班會(huì)記錄之文明伴我行班會(huì)實(shí)錄

1、“文明伴我行一一主題班會(huì)”班會(huì)實(shí)錄市第四十六中學(xué)袁莉娜一次班集體主題班會(huì)的效果如何，主題的把握、方案的設(shè)計(jì)、流 程的安排，班會(huì)開展過程中學(xué)生的參與性等因素都要做好提前的預(yù)設(shè)。 文明伴我行主題班會(huì)是一次好評度較髙的班會(huì)，整理此次班會(huì)實(shí)錄， 對以后班主任工作中組織召開班會(huì)工作有積極的參考意義。【班會(huì)主題】文明伴我行【活動(dòng)目的】通過本次主題班會(huì)使同學(xué)們認(rèn)識(shí)自己的行為習(xí)慣，意識(shí) 到文明禮儀的重要性，并在生活與學(xué)習(xí)中不斷學(xué)習(xí)應(yīng)用和改進(jìn)，講文 明，知禮儀的好學(xué)生，為和諧校園的創(chuàng)建盡一份力?！净顒?dòng)步驟】導(dǎo)引：觀看flash動(dòng)畫文明禮儀版小蘋果班主任導(dǎo)言：禮儀是時(shí)時(shí)刻刻存在于我們身邊的，不要 說文明離我們很遠(yuǎn)

2、，其實(shí)文明觸手可及，一個(gè)人的精神面貌、 文化修養(yǎng)和文化素質(zhì)就是文明禮儀的體現(xiàn)，像一片云，飄在 社會(huì)這片中，像一朵花，長在人生這片草叢中，所以講文明 是我們必須做到的。班主任組織開始：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮 儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不 能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好公民，要 讓文明之花常開心中，將文明之美四處傳播！現(xiàn)在我宣布：7. 15班文明禮儀伴我行主題班會(huì)正式開始?！境尸F(xiàn)主題】第一部分：歷史、社會(huì)中的文明和不文明1. 古代文明故事程門立雪、千里送鵝毛、懷橘遺親參與方式：三位同學(xué)講述2. 發(fā)言：近代、現(xiàn)代歷史中或發(fā)生在身邊的文明故事參與方式：小

3、組討論分組討論3. 小品何為文明參與方式：學(xué)生表演（實(shí)錄）女生主持：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師男生主持：親愛的同學(xué)們合：大家好！今天班會(huì)的主題是“文明伴我行”。女：文明是我們常掛在嘴上的詞語，那文明到底是什么？這對于漢語 詞典來說只是一個(gè)生硬的詞語，但對于我們來說一一文明是路上相遇 時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是見到師長時(shí)的問早問好，是 不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉 動(dòng)。文明是一種品質(zhì)、是一種修養(yǎng)。男：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng), 在五千年歷史的浩瀚長河中，和文明有關(guān)的故事、人物，如同星辰一 般，明亮而耀眼，那么就讓我們聽聽古代文

4、明故事！ 男：通過這三個(gè)故事可見古代的文明禮儀是不限地位、身份、年齡的， 同樣，處于現(xiàn)代社會(huì)的我們所要遵守的文明禮儀也是和古代一樣的。 接下來，請同學(xué)們講一講歷史中或身邊發(fā)生的文明故事，并說出自己 的感想。同學(xué)們的發(fā)言！可是，我們的生活中不僅僅只有文明，還存 在著許許多多不文明的行為，這樣的行為不僅使我們的家園受到了破 壞，還使動(dòng)物們無家可歸，那它們將面臨著怎樣的考驗(yàn)?zāi)?？就請同學(xué) 們從小品生態(tài)與文明中找到答案。女：同學(xué)們精彩的演出！在小品中，人類的不文明行為，不僅破壞了 環(huán)境，也讓動(dòng)物們流離失所，這樣的行為難道不能讓我們從中吸取教 訓(xùn)嗎？雖然身為初中生的我們能還不能徹底解決這些問題，但只要我

5、們能從做一名文明的中學(xué)生，創(chuàng)建文明校園開始，帶動(dòng)身邊的人一起 做文明人，辦文明事，那我們生存的環(huán)境就一定會(huì)越來越好！ 男：通過這三個(gè)故事可見古代的文明禮儀是不限地位、身份、年齡的， 同樣，處于現(xiàn)代社會(huì)的我們所要遵守的文明禮儀也是和古代一樣的。 接下來，請同學(xué)們講一講歷史中或身邊發(fā)生的文明故事，并說出自己 的感想。同學(xué)們的發(fā)言！可是，我們的生活中不僅僅只有文明，還存 在著許許多多不文明的行為，這樣的行為不僅使我們的家園受到了破 壞，還使動(dòng)物們無家可歸，那它們將面臨著怎樣的考驗(yàn)?zāi)兀烤驼埻瑢W(xué) 們從小品生態(tài)與文明中找到答案。女：同學(xué)們精彩的演出！在小品中，人類的不文明行為，不僅破壞了 環(huán)境，也讓動(dòng)物們

6、流離失所，這樣的行為難道不能讓我們從中吸取教 訓(xùn)嗎？雖然身為初中生的我們能還不能徹底解決這些問題，但只要我 們能從做一名文明的中學(xué)生，創(chuàng)建文明校園開始，帶動(dòng)身邊的人一起 做文明人，辦文明事，那我們生存的環(huán)境就一定會(huì)越來越好！ 第二部分：校園文明1. “文明人”自測：你是一個(gè)文明人嗎？參與方式：全班同學(xué)、邀請聽課老師等2. 討論：作為一名中學(xué)生應(yīng)該遵守的文明禮儀參與方式：全班同學(xué)3. 中學(xué)生文明禮儀規(guī)升旗禮儀、課堂禮儀、同學(xué)之間禮儀參與方式：全班同學(xué)分組討論4. 討論：如何創(chuàng)建文明班級5. 全班宣讀倡議書6. 參與方式：集體7. 倡議書簽名參與方式：集體8. 班主任總結(jié)9. 班會(huì)結(jié)束男：而想要實(shí)

7、現(xiàn)我們的目標(biāo)，就要對我們自身的文明程度給出 一個(gè)準(zhǔn)確的定位。接下來，請同學(xué)們做一做下面這份測試：“文明人 自測：你是一個(gè)文明人嗎？ ”，并根據(jù)給出的計(jì)分方式計(jì)分，看看你 是不是一個(gè)文明人。（問卷見附）女：相信通過這個(gè)測試，同學(xué)們已經(jīng)對自己的文明程度給岀了一 個(gè)準(zhǔn)確的定位，也意識(shí)到自己該如何改正不文明的行為。那么請同學(xué) 們圍繞作為一名中學(xué)生，我們又該遵守什么文明禮儀？ ”為話題， 四人為小組討論?，F(xiàn)在請幾位同學(xué)來說一說他們的觀點(diǎn)。男：聽完了剛才幾位同學(xué)的發(fā)言，相信大家一定有了自己的想法。接 下來請閱讀幾段文字，希望同學(xué)們能從中更加深入地了解中學(xué)生文明 禮儀規(guī)。女：遵守各項(xiàng)文明禮儀，是我們身為初中

8、生必須做到的，當(dāng)我們 每個(gè)人都能夠做到文明做人，文明做事時(shí)，我們的校園、班級就會(huì)在 不知不覺間也變得文明。要想創(chuàng)建文明班級，首先要有良好的班風(fēng), 那我們怎樣能創(chuàng)建良好的班風(fēng)呢？請同學(xué)們四人為一組討論我們該 如何創(chuàng)建良好的班風(fēng)呢？男：現(xiàn)在我們請幾位同學(xué)說一說他們的想法。各位同學(xué)。請同學(xué) 們起立，一起朗讀這份倡議書，并將它牢記于心。請各位同學(xué)就坐。 下面，請同學(xué)們依次在簽名版上簽名。接下來請班主任袁老師講話。班主任：一位哲人說：“播種一種行為，收獲一種習(xí)慣，播種一 種習(xí)慣，收獲一種性格，播種一種性格，收獲一種命運(yùn)?？磥砻赖?人生，源于美的行為、美的習(xí)慣！那就讓文明伴隨我們，朝著更美好 的方向前進(jìn)！女：袁老師的講話。十九中教育集團(tuán)七年級十五班文明伴我行 主題班會(huì)”到此結(jié)束，各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和同學(xué)們的配合！合： 大家!親愛的同學(xué)們，文明禮儀是一粒最有生命力的種子，作為一名學(xué) 生，作為中華民族的一員，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的