語文四年級下學期 第四單元測試題

1、語文四年級下學期 第四單元測試題特征碼標簽:特征碼第四單元測.試題1一、看拼音寫詞語二、將下列詞語補充完整目不轉（ ）儀表（ ）（ ） 身材（ ）梧手舞足（ ）神采（ ）（ ） 心花（ ）放眉清目（ ） （ ）（ ）有神 笑逐（ ）開表里如（ ） （ ）（ ）無聞 胸有（ ）竹三、填空1“舉”應查音序_，查部首_，字典里的義項有：往上抬行動提出推選全。給下列詞語選擇義項，序號填在括號里：舉世聞名（ ）舉止文明（ ）舉目遠眺（ ）2“顧”共有_畫，應查音序_，查部首_，字典里的義項有：轉過頭看；看注意；照管拜訪商店或服務行業(yè)指前來購買東西或要求服務的。給下列詞語選擇義項，序號填在括號里：回顧（

2、）照顧（ ）奮不顧身（ ）顧客（ ）四、畫出每組詞語中不是同類的一個1手套 拳頭 竹簍 鈔票 翻滾 細菌2北戴河 風景區(qū) 峨眉山 大明湖 頤和園3興奮 難受 快慰 漂亮 焦急 愧疚4濟南 上海 非洲 杭州 重慶 北京五、本單元課文中的主要人物給你留下了什么印象？照樣子，用自己的話寫一寫課題主要人物給你的印象倔強的小紅軍小紅軍再三拒絕陳賡的幫助，最后犧牲在草地上，具有寧愿犧牲自己，決不拖累別人的高尚品質。登山西門豹獵人海力布六、判斷句子的說法，對的打“”，錯的打“”1登山這個故事發(fā)生在二萬五千里長征途中。（ ）2西門豹這篇課文是按事情發(fā)展順序記敘的。（ ）3“漂亮”的“漂”讀“pi4o”，“漂流

3、”的“漂”讀“pi1o”。（ ）4“回顧”的“顧”和“顧客”的“顧”意思不一樣。（ ）5“好像有誰指揮似的，鳥兒們放開歌喉，歡快地唱了起來。”這句是比喻句。（ ）七、排列句序（ ）這時，出乎人們意料的事發(fā)生了：母樹袋熊撲了過去，抓住小熊，對準它的屁股痛打了一頓。小熊痛得不停地哀叫著。（ ）望著抖動不已的細樹枝，母樹袋熊心急如焚。（ ）從此以后，這頭小樹袋熊再也不敢爬細樹枝了。（ ）最后，總算謝天謝地，小樹袋熊平安地下來了。（ ）有一天，一頭頑皮的小樹袋熊爬上了母熊爬不上去的細樹枝。（ ）澳大利亞的特產珍獸樹袋熊長相奇特而有趣，是一種人見人愛的動物。這種動物居住在郁郁蔥蔥的枝樹林里。八、閱讀答題

4、。奇跡法國著名作家雨果才華出眾。他20歲開始發(fā)表作品，剛剛29歲就創(chuàng)作了轟動法國文壇的長篇小說巴黎圣母院，以后又創(chuàng)作了一系列的戲劇、詩歌、小說?？墒牵斔で楸挤诺臅r候，心臟（z4ng z1ng）病惡性發(fā)作了，那年他才40歲。看見雨果發(fā)青的臉色，沉重的喘息，人們（愛惜 痛惜）萬分，說：“唉，這顆巨星將墜落了?！彪S后發(fā)出沉重的嘆息。雨果并不悲觀，他在醫(yī)生的指導下，開始進行體育鍛煉。每天清晨外出散步。做操、打拳，接著跑步、游泳、爬山“生命在于運動”，雨果的健康慢慢好轉了，體質逐漸增強了。他又獲得了充沛的精力，重新拿起筆寫出了大量的文學作品。直（至 致）晚年，仍創(chuàng)作不懈，60歲創(chuàng)作了悲慘世界這部世

5、界文學名著。80歲那年，寫成了戲劇篤爾克瑪。雨果逝世于1885年，活了84歲?？匆娪旯?0歲得了心臟病，最后卻成了長壽者，人們驚嘆不（己 已）：“這真是個奇跡！”奇跡怎么來的呢？體育鍛煉！1把文中括號內不正確的音節(jié)、別字、詞語畫去。2聯系短文內容，在括號內填上恰當的關聯詞。（1）雨果（ ）心臟病惡性發(fā)作，（ ）并不悲觀。（2）雨果（ ）每天堅持體育鍛煉，（ ）體質逐漸增強。3把短文分成三段，用“”標明，請寫出每段的段意。_4選擇短文正確的中心，把答案序號寫在橫線上。短文的中心是_。a說明體育鍛煉的重要。b贊揚雨果的文學才華。c贊頌雨果創(chuàng)作不懈的毅力。參考答案：一、倔強 荒無人煙 提心吊膽 灌溉

6、 忍饑挨餓 不慌不忙二、睛 堂堂 魁 蹈 奕奕 怒 秀 炯炯 顏 一 默默 成三、1j 丶 2十 g 頁 四、提示：1“翻滾”是動詞，其他均是名詞。2“風景區(qū)”為統(tǒng)稱，其他均為具體的地點。3本組均為描寫情緒的詞，“漂亮”不是。 4本組為城市名稱，“非洲”不是。五、（略）六、1 2 3 4 5七、5 3 6 4 2 1八、1畫去zng 愛惜 致 已 2（1）雖徽但是；（2）因為所以3第一段：第一、二自然段 第二段：第三自然段 第三段：第四、五自然段（段意略）4a第四單元測.試題2一、讀拼音，寫漢字。二、仿照例子，先組字，再組成詞語。高（稿）（稿子） 申（ ）（ ）（搞）（搞好）（ ）（ ）采（

7、）（） 朱（ ）（ ）（ ）（）（ ）（ ）三、給下面句子中畫線的字選擇恰當的解釋。鬧：不安靜吵發(fā)泄發(fā)生弄、搞1他們每鬧一次都要收幾百萬塊錢。（ ）2倒是夏天雨水少，年年鬧旱災。（ ）3王府井大街真熱鬧。（）4媽媽沒有給利利買玩具，她正在鬧情緒。（ ）四、把下面的詞語填寫完整。（ ）心（ ）膽 人（ ）稀（ ）（ ）地（ ）蕪 守（ ）待（ ）（ ）舟（ ）劍 面（ ）土（ ）五、用下列詞語造句。1無論也2像似的3不然六、修改病句。1他的意見基本是完全正確的。2駱駝可以在遼闊的一望無垠的沙漠里給人帶路。3小轎車飛速奔馳著在高速公路上。七、給下面的句子加上標點符號。1那翠綠的葉片 紅的 白的 紫

8、的花 組成了條條花絮 像是在門前掛了條條彩帶2螞蟻對喜鵲說 謝謝 你在我危難的時候救了我的命 喜鵲說 不用謝 以后你可 要小心呀八、把下面順序錯亂的句子整理成一段通順的話。（把正確的序號填在括號里）（ ）可這時。奶奶來了?？次抑钡臉幼?，拉著我的手說：“你想干什么？快吃飯 去！下午還要上學呢！”（ ）第四節(jié)課的下課鈴聲響了，我飛快地往家里跑。（ ）放下碗筷，不容奶奶說話就跑向陽臺。（ ）到了家。我直奔放花盆的陽臺，想馬上搬一盆。回學校去，不讓同學、老師知道。（ ）我狼吞虎咽地吃著，一會兒的功夫就吃完了。（ ）我怕奶奶生氣，只好洗手，吃飯。（ ）到了陽臺，用力抱起一盆我最喜歡的雞冠花，跑出了家門。九、閱讀短文，完成練習。龍?zhí)逗珗@九月的一天，秋高