2021年北師大版六年級語文下冊期末綜合復(fù)習練習

1、2021年北師大版六年級語文下冊期末綜合復(fù)習練習班級：_ 姓名：_ 拼音基礎(chǔ)1. 看拼音寫漢字。y shang sho wi hu li y l zhng f j sng d y po xio 2. 讀拼音，寫詞語。h tu nng chu k ko ci xing fn su wi to chng rn jio hu 3. 看拼音，寫詞語。l b j m p s pi hui qn qi jio bn yun dn kui zi kng zh wn zhng 4. 讀拼音，寫詞語。注意把字寫得正確、規(guī)范又美觀喲！fng y din b j sng chu ti nng sh bo li kn

2、g ki g da xun y jing yu 句子強化5. 按要求寫句子。1更有趣的是他在破船里拾到很多錢，但錢在孤島上又有什么用呢？（變成陳述句）_2為了激勵小戰(zhàn)士走出草地，老班長忍饑挨餓。（改為雙重否定句）_3父來看了看我，說：“這擺來擺去的是一個小蝎子的尾巴，一動就要蟄你。“（改為轉(zhuǎn)述句）_4我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。（縮句）_5全場響起了掌聲。（改成比喻句）_6. 按要求改寫句子。1照樣子，補寫句子。（1）例：過年的時候吃年糕，寓意萬事如意年年高。過年的時候吃紅棗_。貼春聯(lián)時“福”要倒著貼，_。（2）例：生氣 他認出了那個騙走他錢的人，氣得嗓子眼兒里像噎著一團冒

3、煙的棉花。喜 他又獲得了作文比賽的一等獎，_。害怕 他一個人走夜路，_。2院子里各個角落和暗洞你不是都很熟悉嗎？改成陳述句：_3明明不愛讀書，不愛學習，整天只知道抱著手機玩游戲。請你寫一句名言警句（或詩句）勸告他。_4寫出下面詩句的意思。河漢清且淺，相去復(fù)幾許。盈盈一水間，脈脈不得語。_7. 遣詞造句，掌握句式。1仿造例子寫句子。（提示：先觀察例句，想清楚要求再完成。）天安門廣場成了人的海洋，紅旗翻動，像海上的波浪。_2人生中的問題使解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？（改成陳述句）_3請把下面的句子改一改，換一種形式替代“說”。媽媽說：“這件事既然是你做錯了，就必須自己想辦法彌補?！盻4我飲

4、著朝露和瓊漿，聽著小鳥的歌唱和人們的表演。（修改病句）_8. 按要求改寫句子1.為人民服務(wù)這篇文章的作者是毛澤東寫的。修改病句：_2.不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。改寫成反問句：_3.隊長說：“我從小生活在農(nóng)村，家里很窮，我沒見過電燈?！备臑檗D(zhuǎn)述句：_4.老板一下子鉆進那一堆被顧客拒絕接受的衣服里?？s句：_課內(nèi)填空9. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。本學期，我們與很多名人進行了心靈的對話在月光曲中，我們認識了_國音樂家_；諸葛亮用“鞠躬盡瘁，_”來表達他的忠君愛國之情；_的狼牙山五壯士，我要為他們的壯舉高歌；走近文學家、思想家、_家魯迅，我們知道了“其實地上本沒有路，_，也便成了路”；讀伯牙鼓琴，我感

5、受到了知音情真：伯牙鼓琴志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，_。”伯牙鼓琴志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，_。”10. 根據(jù)所積累的知識填空。1經(jīng)典古詩文是中華民族文化園中經(jīng)久不衰的瑰寶。劉禹錫的“_，浪淘風簸自天涯”寫出了黃河的磅礴氣勢之美；杜牧的“_，水村山郭酒旗風”描繪了江南春光的聲色之美；辛棄疾用“_，_”讓我們感受到了豐收之美。2小說一般用鮮明的_、完整的_以及具體的_來凸顯鮮明的人物性格。3本冊課文中有許多人物給我們留下了深刻的印象，有_的漁夫和桑娜，_的老漢，_的少年閏土，_的魯迅11. 根據(jù)課本內(nèi)容填空。1.北京的春節(jié)的作者是_。本文按_順序介紹了老北京春節(jié)的風俗。2.藏戲被

6、稱為藏文化的“_”。_是藏戲的開山鼻祖。3.過年的時候吃年糕，寓意_。4.臘八粥的作者是_，課文寫了_和_兩件事。12. 根據(jù)課內(nèi)外閱讀內(nèi)容填空。1經(jīng)過一段時間的學習，我們認識了_的桑娜夫婦、_的老支書和_的魯迅先生；我們隨著作者的如花妙筆，參觀了_的草原，觀看了_的開國大典，見到了_的丁香花2童年的作者是蘇聯(lián)作家_，主人公是_。3本學期我在古詩文的學習中任意徜徉，我遇到了關(guān)心人們生活，期盼豐收的辛棄疾；我遇到了_；我遇到了_。4唐代詩人_在浪淘沙（其一）中運用_的修辭方法寫出了黃河的氣勢，主要詩句是：_，_。5在“日積月累”中，我感受到孟浩然“_”的朋友間的深情厚誼：欣賞到朱熹“_”的絢麗春

7、景；領(lǐng)悟到賀知章“_”的無奈和凄涼；感動于曹植“_”的愛國熱情。（填序號）A捐軀赴國難，視如忽如歸 B少小離鄉(xiāng)老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰C待到重陽日，還來就菊花 D等閑識得東風面，萬紫千紅總是春6作為環(huán)保小衛(wèi)士，請你寫一份簡單的倡議書，號召你們小區(qū)的居民們開始實行垃圾分類活動，并用上“逐條說明”的方法說明你的觀點。倡議書_形近字詞13. 比一比，再組詞。陜（_） 饒（_） 誡（_） 卵（_） 浹（_） 繞（_） 戒（_） 卯（_） 謂（_） 礎(chǔ)（_） 脯（_） 味（_） 渭（_） 拙（_） 哺（_） 昧（_） 14. 比一比，再組詞。群（_） 挺（_） 跌（_） 持（_） 眾（_） 裙（_） 庭（

8、_） 鐵（_） 待（_） 從（_） 15. 比一比，再組詞。趟（_） 擰（_） 嚷（_） 蓬（_） 淌（_） 獰（_） 囔（_） 篷（_） 16. 辨形近字，組詞。范（_） 拒（_） 棱（_） 浸（_） 犯（_） 茍（_） 凌（_） 侵（_） 補全詞語17. 把下列詞語補充完整。自（_）自（_） 別出心（_） 全神（_）注斬釘（_）鐵 忘乎（_）（_） （_）（_）有詞18. 補充填空。有 （_）有（_） 花影（_）（_） （_）（_）相宜 賓（_）如（_） （_）（_）相連 （_）不（_）收19. 將下列詞語補充完整，再根據(jù)要求寫詞語。1.（_）妙（_）肖 （_）（_）不安 一塵（_）（_）

9、天（_）之（_） 輕歌（_）（_） （_）（_）不齊2.照樣子寫詞語。亭臺樓閣（并列式）_垂頭喪氣（人物神態(tài)）_3.根據(jù)語境寫詞語。人們常用_來比喻知音難覓或樂曲高妙，用_來贊美貝多芬的月光曲。20. 先補充詞語，再回答問題。一（_）千里 （_）（_）欲流若（_）若（_） 流入云（_）1.詞語和詞語都是形容_的。其中，詞語表現(xiàn)了_，詞語表現(xiàn)了_。2.請寫一個和詞語結(jié)構(gòu)一樣的詞語：_。閱讀理解21. 課文片段閱讀理解。燈火漸漸地縮小了，在預(yù)告石油的已經(jīng)不多；石油又不是老牌，早熏得燈罩很昏暗。鞭爆的繁響在四近，煙草的煙霧在身邊：是昏沉的夜。我（ ）了眼睛，向后一（ ），（ ）在椅背上；（ ）著初學

10、記的手（ ）在膝髁上。我在蒙朧中，看見一個好的故事。這故事很美麗，幽雅，有趣。許多美的人和美的事，錯綜起來像一天云錦，而且萬顆奔星似的飛動著，同時又展開去，以至于無窮。1文段寫的是_。第一句表明作者_?！坝植皇恰薄霸缪谩弊屛覀兏惺艿阶髡達的心境。2文段第二句“鞭爆的繁響”和“煙草的煙霧”形成對比，讓我們感受到了作者_的心境。3在文段括號里填人合適的詞語。這些詞語都是對“我” 的描寫。一連串的動作描寫表明 。仿寫一句話： 。4用“”畫出文中描寫“我”現(xiàn)實處境的語句，作者這樣寫的目的是什么？ 5文中畫橫線的句子運用了什么修辭手法？這樣寫的好處是什么？_。6作者不僅寫到了看書，還寫出了書名，為什么

11、？_。7“捏著初學記的手擱在膝踝上”這一句的描寫妙在_。8在第10段，作者寫“捏住”初學記，第2段用的是“捏著”，二者有什么不同？這下意識動作，表明了作者什么心理？_。22. 閱讀下文，回答問題。 一群志愿者有一個創(chuàng)意，他們要收集410張笑臉，作為410年上海世博會的一部分。蕓蕓眾生，要尋找出410張笑臉，按情理來說，并不難。大街上，隨時隨地都能發(fā)現(xiàn)一張張笑臉。可是，讓這些志愿者困惑的是，要找出一種真正清澈、明媚的笑臉卻很難。他們發(fā)現(xiàn)，有兩種笑臉最好找。一種是嬰兒的。嬰兒的笑臉最干凈、最透明、最明媚；還有一種是耄耋（mao die 七八十歲的年紀）老人的笑臉。這種笑臉有一種去盡凡塵，（甲）的清

12、澈和明媚。再往下找去，就十分困難了。志愿者感到很無奈。一張笑臉，為什么這么難找？對于歷練時事的人來說，可以說是看到過（乙）的笑臉。有純潔的、天真的、明亮的、嫵媚的、含嗔的、俏皮的、挑逗的，也有狡黠的、陰險的、睥睨的、蒙塵的、空洞的、揶揄的、復(fù)雜的等等。笑臉，是一種自我內(nèi)心情感的綻放，它是一種最美的語言?？墒?，現(xiàn)在人們似乎很少會笑了，大家都變得矜持、含蓄、內(nèi)斂起來了。笑，其實是一種極其簡單的臉部表情運作，無需什么（丙）的操作程序來調(diào)控。一張笑臉，好似一縷徐徐吹來的春風，給人帶來一種溫暖和甜蜜。笑臉，是一張自然、和諧的感情流露。生活離不開笑臉，如果沒有了一張可愛的笑臉，那是多么可怕的是。笑的缺失，

13、就會使生活缺上了一種色彩和感動的元素，給人一種陰郁和沉悶的氛圍。當您早上遇到一張笑臉時，一都會有個好心情。給人一個笑臉，自己不僅也得到了一個笑臉，而且也得到了一個好心情。常常擁有一張（丁）的笑臉，是一種歷達、一種豁達、一種成熟，這是一種最美的人類語言。1請給本文加一個合適的題目：_。2選詞填空，在選擇其中一個詞語造句。 文中括號里應(yīng)依次填入的詞語是_深奧莫測 發(fā)自肺腑 千姿百態(tài) 洗盡鉛華A甲乙丙丁 B甲乙丙丁C甲乙丙丁 D甲乙 丙丁造句：_。3按要求從文中找詞語填寫在下面的橫線上。 近義詞：險惡_ 開朗_反義詞：簡單_復(fù)雜_4填空與仿寫。 文中畫線句子運用了_的修辭手法，是把_比作_。我也能仿

14、寫：_。5志愿者們認為哪兩種笑臉最好找？為什么？ _6讀下面的句子，根據(jù)你的體會寫一段與這句話意思有關(guān)的話。（不少于1字） 給人一個笑臉，自己不僅也得到了一個笑臉，而且也得到了一個好心情。 _23. 課外閱讀。草是怎樣一點點綠的最先讓我驚喜的是，有一天清早，我忽然看到公園的草地綠了，雖然只是毛茸茸的一層鵝黃色的淺綠，卻像事先約好了一樣，突然從公園的四面八方一起向我跑來。前一天的夜里剛剛下了一場春雨，如絲似縷的春雨是叫醒它們的信使。我看著它們一天天變綠，漸漸鋪成了茵茵的地毯。蒲公英都夾雜在它們草葉間漸漸冒出了小黃花骨朵。但樹都還沒有任何動靜，還是在風中搖動著枯澀的枝條，任草地上的草旺綠旺綠聚攏著

15、濃郁的人氣，真是夠沉得住氣的。一直快到了五一節(jié)，才見網(wǎng)球場后面的一片桃樹探出了粉紅色的小花。沒幾天，公園邊上的一排排梨樹也不甘示弱地開出了小白花。然后，看著它們的花蕾一天天綻放飽滿，緋紅色的云一樣，月白色的霧一樣，飄落在公園的半空中了。尼考斯公園一下子煥然一新，春意盎然起來。然后，金色的連翹花也開了，紫色的丁香花也開了，每一朵，每一簇，我都能看得出來它們的變化。變化最快的是連翹，昨天才看見枝條上冒出幾星小黃花，今天就看見花朵綴滿枝條懸瀉下滿地的黃金。變化最慢的是一種我叫不上名字的樹，很高，開出的花米粒一般，很小，總也見它長不大。近處看，幾乎看不到它們，遠遠地望，一片朦朦朧朧的玫瑰紅，在風中搖曳

16、，如同姑娘頭上透明的紗巾。這種樹，在芝加哥大學的圖書館前的兩道旁鋪鋪展展的一大片，那玫瑰紅便顯得分外有陣勢，仿佛咱們的安塞腰鼓一樣騰起的遮天蔽日的云霧，映得校園彌漫在玫瑰色的霧靄之中。變化最慢的是樹的葉子，幾乎所有的花都開了，樹的葉子還沒有長出來，無論是櫸樹、梧桐，還是樸樹或加拿大楊。一直到芝加哥大學教學樓的墻上的爬山虎都綠了，尼考斯公園草地間的蒲公英的小黃花都落了，長出傘狀的蓬松而毛茸茸的種子，它們才很不情愿地長出了樹葉。我看見它們一點點冒出小芽，一天天長大，把滿樹染綠，在風中搖響颯颯的回聲。我知道，這時候才是芝加哥的春天真正地到來了。1聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。1.春意盎然：_2.遮天

17、蔽日：_2讀短文24自然段，請寫出在作者筆下，芝加哥的春天是怎樣一步步走來的？_。_。_。3“沒幾天，公園邊上的一排排梨樹也不甘示弱地開出了小白花。”這句話運用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？_4讀第3自然段畫線句子，談?wù)勀愕男輹24. 課內(nèi)閱讀。窮人（節(jié)選）漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮?！班牛莻€問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人待在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來?！钡Ｄ茸粍硬粍印！澳阍趺蠢玻坎辉敢鈫?？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他們在這里啦。”桑娜拉開了帳子。1“熬”是生字，用音序查字法先查音序（_），再查音節(jié)（_）；用

18、部首查字法查（_）部，再查（_）畫?！鞍尽笔侨淌艿囊馑迹f明了_。2根據(jù)原文的意思，給下列詞語換個意思相近的詞。嚴肅（_） 憂慮（_） 一動不動（_）3用“_”畫出描寫漁夫神情的詞語，用“ ”畫出描寫漁夫動作的詞語。4“桑娜拉開了帳子”，漁夫又會說些什么呢？請你發(fā)揮合理的想象，寫下漁夫的話。_5讀了這篇文章，你會對桑娜夫婦說些什么呢？_作文25. 寫作。選擇你最近讀的一本書寫梗概，語言簡練，條理清晰，題目自擬，字數(shù)不少于400字。_26. 習作：少年閏土寫了有關(guān)閏土的幾件事情，使閏土的形象躍然紙上。你也可以用一兩件事來介紹你的小伙伴，要抓住人物的各種描寫，突出小伙伴的性格特點。詞語準確，語句通

19、順，要有新意。_27. 習作。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間小學生活就要結(jié)束了，你也由一個懵懂的孩童長成了一個翩翩少年。在你的成長中，一定發(fā)生過許許多多難忘的事情，它們就像個個貝売，光彩奪目。請你懷著感恩之心，以成長的故事為題，寫一篇習作。_答案1、衣裳 稍微 花蕾 屹立 政府 沮喪 抵御 咆哮 2、糊涂 濃稠 可靠 猜想 粉碎 外套 承認 攪和3、臘八 寂寞 樸素 徘徊 親戚 攪拌 元旦 筷子 控制 文章4、防御 顛簸 沮喪 抽屜 凝視 堡壘 慷慨 疙瘩 懸崖 醬油5、1.更有趣的是他在破船里拾到很多錢，但錢在孤島上沒有什么用。 2.為了激勵小戰(zhàn)士走出草地，老班長不得不忍饑挨餓。 3.父來看了看

20、我，說，這擺來擺去的是一個小蝎子的尾巴，一動就要蟄你。 4.我看到了臉。 5.全場響起了雷鳴般的掌聲。6、1.（1）寓意生活甜甜蜜蜜 寓意希望幸福到家 （2）心里就像吃了蜜一樣甜 心里如同裝了一只兔子，一會兒上，一會兒下 2.院子里各個角落和暗洞你都很熟悉。 3.少壯不努力，老大徒傷悲。 4.這銀河看起來又清又淺，兩岸相隔并沒有多遠。他們雖然只相隔了一條銀河，但也只能含情脈脈相視無言。7、1.天上的星星閃爍著，像綢緞上鑲嵌的寶石。 2.人生中的問題時解不完的，不然太平淡無味了。 3.媽媽語重心長地批評我：“這件事既然是你做錯了，就必須自己想辦法彌補。” 4.我飲著朝露和瓊漿，聽著小鳥的歌唱，觀

21、看人們的表演。8、1.為人民服務(wù)這篇文章的作者是毛澤東。 2.不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？ 3.隊長說，他從小生活在農(nóng)村，家里很窮，他沒見過電燈。 4.老板鉆進衣服里。9、德 貝多芬 死而后已 英勇就義 革命 走的人多了 巍巍乎若太山 湯湯乎若流水10、九曲黃河萬里沙 千里鶯啼綠映紅 稻花香里說豐年 聽取蛙聲一片 人物形象 故事情節(jié) 環(huán)境描寫 勤勞善良 無私無畏 聰明能干 為人民無私奉獻11、老舍 時間 活化石 唐東杰布 萬事如意年年高 沈從文 等粥 喝粥12、善良 不徇私情 愛憎分明 一碧千里 隆重、莊嚴 美麗、幽雅 高爾基 阿廖沙 熱愛、向往田園生活的王安石 享受萬紫千紅的春

22、景的朱熹 劉禹錫 夸張 九曲黃河萬里沙 浪淘風簸自天涯 C D B A 13、陜西 富饒 告誡 卵子 汗流浹背 圍繞 戒尺 卯時 所謂 基礎(chǔ) 胸脯 味道 渭水 笨拙 哺乳 冒昧 14、一群； 挺拔； 跌倒； 堅持； 眾人； 裙子； 庭院； 鐵鍋； 等待； 從前15、一趟 擰開 叫嚷 蓬勃 流淌 猙獰 嘟囔 烏篷船16、范圍 拒絕 棱角 浸潤 犯人 茍且 冰凌 侵略 17、言 語 裁 貫 截 所 以 振 振18、聲 色 繽 紛 濃 淡 至 歸 苦 命 美 勝 19、惟 惟 忐 忑 不 染 籟 音 曼 舞 參 差 喜怒哀樂 興高采烈 高山流水 余音繞梁20、碧 翠 色 隱 現(xiàn) 際 綠色 范圍廣 動

23、態(tài)美 自言自語21、1作者所處的環(huán)境和心情 夜間看書工作很久了 埋怨、厭倦 2孤獨、落寞3閉 仰 靠 捏 擱 動作 作者工作到深夜，不知不覺中困意來襲，朦朦朧朧睡著了。媽媽輕輕推開我的房門，走了進來，將一杯熱牛奶放在我的書桌上4燈火漸漸地縮小了，在預(yù)告石油的已經(jīng)不多：石油又不是老牌，草熏得燈翠很管暗。鞭爆的繁響在四近煙草的煙霧在身邊：是昏沉的夜。作者這樣寫是暗喻中國的黑暗。5比喻 這樣寫是為了突出“人”和“事”的美麗、幽雅6因為初學記第八卷中寫有山陰道和鑒湖的風光，勾起作者的思鄉(xiāng)之情，因而后面的幻境中“好的故事”便是以故鄉(xiāng)風物為背景展開7“捏著初學記的手擱在膝踝上”這一句的描寫妙在不僅表現(xiàn)作者

24、入睡的狀態(tài)，更重要的是為后面所寫夢幻的內(nèi)容作邏輯上的鋪墊8力度不一樣，捏著”是輕輕捏在手里，“捏住”則是想死死攥在手心。與其說是想捏住書本，不如說是想把“好的故事”留住，哪怕是幾點碎影。這表明作者面對夢幻美景破碎時極度失落的心情22、1尋找笑臉2C 深奧莫測：小王最近幾天都一副深奧莫測的樣子,不知葫蘆里賣的是什么藥。 3陰險 沉悶 復(fù)雜 簡單 4比喻 笑臉 春風 彎彎的小河好似一條彩帶似的向遠方飄去 5一種是嬰兒的。嬰兒的笑臉最干凈、最透明、最明媚；還有一種是耄耋老人的笑臉。這種笑臉有一種去盡凡塵，洗盡鉛華的清澈和明媚。6你對別人真誠的微笑，別人也會對你真誠的微笑，彼此的微笑會讓彼此心情愉悅。

25、23、1春天的意味正濃。 遮蔽天空和太陽，本文形容云霧彌漫。 2草地突然綠了，由鵝黃的淺綠成為茵茵的地毯 各種花次第開了，由冒出幾個花骨朵到形成花的云霧 樹漸漸長葉子了，由一點點冒出小芽到滿樹染綠 3運用擬人。表達了作者對春天的喜愛，也表現(xiàn)出春天生機勃勃、春意盎然的特點。4生動地寫出了成片的花朵盛開后濃郁的色彩與闊大的氣勢，形象地體現(xiàn)出春色正濃、春意盎然，使得無形的季節(jié)變化借助有形有色的自然景物展現(xiàn)出來，讓人感受到春的生機、春的熱烈及春的聲勢。24、1A o 灬 10 漁夫為了撫養(yǎng)鄰居的孩子，準備過更艱苦的日子，準備付出更多的辛勞 2嚴厲 憂愁 紋絲不動 3嚴肅 憂慮 皺起 搔搔4嗯，桑娜，我

26、們想到一塊兒了。我們再辛苦一些，日子總會熬過去的，孩子5你們真是勤勞、善良。雖然日子過得艱難，但你們?nèi)匀辉敢庹疹權(quán)従蛹业男『?，你們這種樂于助人的精神太偉大了，我非常佩服。25、示例：我喜歡的一本書“書是人類進步的階梯”。讀書使人快樂。讀書能讓人學到更多知識，讀書還可以陶冶情操，是人的內(nèi)心得到充實。我喜歡讀書，在書中我可以自由飛翔，飛向遠方。我最喜歡讀的書是青銅葵花。青銅葵花是這本書兩個小主人公的姓名。這本書主要寫了葵花的爸爸是一位藝術(shù)家，經(jīng)常要下鄉(xiāng)。而葵花沒有母親，只能由爸爸帶著她。但是有一天，爸爸在寫生時失蹤了，眼看著葵花成了孤兒，這是有一家人要收養(yǎng)葵花，那一家人只有一個小孩子青銅，而青銅卻

27、是一個聾啞人，葵花在這家生活的很幸福，可這樣的生活沒能夠持續(xù)多久，城里的人要將葵花帶回城中。在這本書中，我最欣賞的是葵花，他不顧自己的安危一個人去江南菜銀杏果，一個人離開家半個多月，后又乘船回到家鄉(xiāng)，聽到奶奶的死后無比難過，幾乎絕望的她只好又回到家中。還有一次，葵花一個人去找父親，但并未找回，心中一直很難過。但她從來不找任何人訴苦，也從來不抱怨任何人，從來不抱怨命運的不公。葵花很懂事，他從來不給別人添麻煩，她把困難和挫折都默默的埋在心底，讓幼小的心靈過早的承擔著不該屬于她這個年齡的人的痛苦。對于葵花的很多優(yōu)點，我就不一一介紹了。我們應(yīng)該向葵花學習，遇到困難和問題自行處理，不給他人添麻煩。我喜歡青銅葵