中小學教師職務考評登記表

1、實用文檔姓名性別出生年月參加工作何時由何單位參加何黨派時間調入本單位現(xiàn)任行政最后學習職務(時間、學校、專業(yè) )社會兼職何時評審通過何學科教師職務本人能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護以胡錦濤同志為核心的黨中央的正確領導。思在教學中，教育思想端正，忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教想育方針，遵循教育規(guī)律，面向全體學生，嚴謹治學，盡職盡責，教書政 育人，有強烈的事業(yè)心。能不斷提高自己的科學文化和教育理論水平，治 鉆研業(yè)務，精益求精，實事求是勇于探索，能出色完成學校安排的各表項工作任務和本職工作。模范地遵守國家法律、法令和學校的規(guī)章制現(xiàn)度。有良好的團結協(xié)作精神，作風正派，品德端正，以身作則，為人師

2、表，熱愛、尊重，了解、關心、愛護和嚴格要求學生，循循善誘，誨人不倦，工作上吃苦耐勞，有良好的師德規(guī)范。出病假事假曠課規(guī)定活動缺席情況得分(工 )勤校年段其他集情政治學習教研活動會議體活動況0 天0 天0 天10 分0 次0 次0 次0 次.實用文檔教師工作量12 分備課、編寫教 案情況7 分批 改 作教業(yè) 情 況5 分授課情況學15分校級以上統(tǒng)一命題考試科目工成績情況8 分作公開教學情況60 分5 分指導培養(yǎng)學生獲獎情況（校級以上競賽）4 分輔導差生情況（方法、效果）4 分任教學生本學年其他教學活動得分每周任代課第二課聽課學科人數(shù)完成任務班級教節(jié)數(shù)節(jié)數(shù)堂節(jié)數(shù)節(jié)數(shù)節(jié)數(shù)平時認真研究教材 ,多方參閱

3、各種資料 ,力求深入理解教材 ,準確把握難重點。在制定教學目的時 ,非常注意學生的實際情況。教案編寫認真 ,并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。在作業(yè)批改上 ,認真及時 ,力求做到全批全改 ,重在訂正 ,及時了解學生的學習情況 ,以便在輔導中做到有的放矢。針對學生特點 ,以愉快式教學為主 ,不搞滿堂灌 ,堅持學生為主體 ,教師為主導、教學為主線 ,注重講練結合。在教學中注意抓住重點 ,突破難點。開課范圍開課日期開課內容效果(市、縣、校 )本人在指導培養(yǎng)日 期獲獎項目獲獎級別與名稱中承擔的任務對差生， 本人能針對他們認知能力差， 思維能力弱， 課堂抓不住中心，學習方法呆板教條，思維機制僵化膚淺等實際特點，在

4、平時多給差生指點學習方法，如怎樣預習；怎樣聽課； 課后怎樣回顧小結，使得知識條理化；怎樣分析解題思路，解后如何反思等，使他們會學， 并多教給他們思維的方法，使他們會思維， 以提高他們的學習效率和自學性，逐漸發(fā)揮他們的主體作用，主動參與教學過程，變被動學習為主動學習，逐漸提高學習能力。班（一）擔任班主任年級班.實用文檔主任工班作和黨主政及其任他工作工情況情作況（一）（二）7 分選項具體年段班級制訂班級工作計劃總結班級工作簡況1 分主題班會和輔導團隊活動的次數(shù)、內容 1.5分家長會、家訪情況（日期、人數(shù)、內容 )1.5 分班級集體獲獎情況1.5 分班級面貌變化情況1.5 分年級班每學期初能根據(jù)學生

5、的特點認真制訂班級工作計劃。每學期末能認真總結班級工作。得分本學年中，每周上好一節(jié)班會課，并結合實際每個月開展一次主題班會，進行思想品德教育,衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講,著重培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。在期中考試后，根據(jù)學校和年段的工作安排開好一次家長會。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,互通情況 ,取得家長的支持和配合, 指導家長正確教育子女等。本班雖沒有獲得具體的表彰，但全體同學集體榮譽感較強，同學間關系融洽，能完成學校和年段布置的各項工作，得到年段和各科任老師的好評。本班的學習秩序良好，文明禮貌，工作認真，勤奮好學，每個學生有良好的學習習慣，班級面貌團結向上（二）常本人任

6、教研組備課組長，不僅以身作則，搞好自己所任班級政的教學工作，還積極開展教研組活動，開展聽評課活動，開展學及其科知識競賽。建立興趣小組，組織同組老師學習先進的教育理論，他積極參加有益的學科會議，以提高自己的業(yè)務水平，做好本組老工作師在教學中的協(xié)調工作， 幫助解決老師在實際教學活動中的疑難情問題。況7 分承擔課外活動和其他活動情況3 分在所任教的兩個班里組織由數(shù)學愛好者和特長生組成的大約十幾人的興趣活動小組，每周活動一次。組織生動活潑的實踐活動，拓寬學生的知識視野，適當?shù)貪B透一些數(shù)學思想和數(shù)學思維方法，提高學生的學習能力，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，陶冶情感、磨煉意志、增進同學間的友誼。項目（活動）名稱、級別本人承擔的任務完成任務情況及成果教研（教改）工作4 分.實用文檔編寫教材、教項目名稱、級別本人承擔的部分出版、發(fā)表或交流情況得分參和交流、發(fā)表或出版經(jīng)驗總結、論文、論著等情況5 分起止時間指導何校何人指導項目和講課題目效果指導培養(yǎng)教師情況3 分進學習內容或學習形式學時數(shù)成績修起止時間課程名稱培訓含繼續(xù)教育情況4 分獎懲情況4分.思想思想表現(xiàn)定性等級教學、業(yè)務