“李白把瀑布比作什么”等11則

1、“李白把瀑布比作什么”等11 則人教版二年級下冊第 17 課古詩兩首 中的第一首是望廬山瀑布 ，與教材配套的課堂作業(yè) 第四題為填空題 ：李白把瀑布比作 ( ) 。我認(rèn)為 “遙看瀑布掛前川 ”是說瀑布從山壁間跌落下來，好像一條大河掛在山前 。因此 ，李白把瀑布比作大河 ?？墒?，我的同事們不同意我的看法 ，他們認(rèn)為從“飛流直下三千尺 ，疑是銀河落九天 ”兩句中可以看出，李白把瀑布比作銀河 。李白究竟把瀑布比作什么 ？切盼令怡老師賜教。浙江省余姚市長安小學(xué)陳華芳李白在望廬山瀑布 中兩處用了比喻手法 ，一處是第二句 ，一處是三 、四兩句。第二句：遙看瀑布掛前川 。意思是 ：遠遠望去，直沖而下的瀑布好像

2、掛在山前的一條河流 ?！扒按?”：山前的河流 。這里把 “瀑布 ”比作 “河流”，由于中間不用比喻詞 ，因此屬于暗喻 。三、四兩句：飛流直下三千尺 ，疑是銀河落九天。意思是：飛奔的瀑流從數(shù)千尺的高山上直沖而下，好像是天上的銀河瀉落在人間 ?！帮w流 ”：飛奔的瀑流（形容瀑布流速如飛 ）。“疑”：好像。這里把 “飛流 （瀑布）”比作 “銀河 ”，比喻詞是“疑”，屬明喻。由此說來 ，說李白把瀑布比作 “河流 ”或“銀河”都是正確的 。（令怡）人教版二年級下冊第 17 課古詩兩首 絕句 中有 “兩個黃鸝鳴翠柳 ”之句。這是人們再熟悉不過的名句了 其中的 “兩個黃鸝 ”即指 “兩只黃鸝”。可為何 “黃鸝

3、 ”前的量詞用 “個”而不用 “只”呢，讓人費解 。敬請釋疑 。四川省蓬安縣興旺鎮(zhèn)中心小學(xué)黃文平在現(xiàn)代漢語中 ，鳥類的量詞用 “只”，但在古代也可以用 “個”，絕句 中的 “兩個黃鸝 ”便是例證。在古代，量詞 “個”的使用范圍遠廣于 “只”。請看下面幾例 ：國語 吳語：“譬如群蓋焉 ，一個負(fù)矢 ，將百群皆奔 。”（“負(fù)矢 ”指中箭 、帶箭）史記 貨殖列傳 ：“竹竿萬個 ?！?鮑照擬行路難 之十八： “但愿樽中九醞酒 ，莫惜床頭百個錢 ?！逼堊?議兵：“負(fù)失五十個 ?！保ㄟ@個 “負(fù)”是“背”的意思 ）以上四例中的 “個”，例相當(dāng)于 “只”，例相當(dāng)于 “根”，例相當(dāng)于 “枚”，例相當(dāng)于 “支”。（

4、令怡）在人教版四年級下冊 語文當(dāng)堂練 （開明出版社出版 ）第 11 課蝙蝠和雷達 的練習(xí)中有這樣一題：照樣子寫句子 。例句：像這樣一條多災(zāi)多難的禍河 ，怎么能成為中華民族的 “搖籃 ”呢？一像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，不能成為中華民族的 “搖籃 ”。在漆黑的夜里 ，飛機怎么能安全飛行呢 ？難道它的眼睛特別敏銳 ，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎 ？練習(xí)冊后面給出的參考答案為 ：在漆黑的夜里 ，飛機不能安全飛行 。它的眼睛不是特別敏銳 ，不可能在漆黑的夜里看清楚所有的東西 。顯然，編者是把句 當(dāng)作反問句的 。然而，這兩句是反問句嗎 ？反問句，是包含著答案的問句 。 它用反問的語氣讓原來的答案更強調(diào)

5、 ，更突出?？墒?，句卻不是這種情況 。句，結(jié)合上下文和實際情況來理解 ，說的是：在漆黑的夜里 ，飛機并不是不能夠安全飛行 而是我們不知道飛機用什么辦法能夠安全飛行 。課文中的后一句話就作出了回答 ：“原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示 。”自問自答 ，這是典型的設(shè)問句，而非反問句 ，自然不能進行反問句改為陳述句的練習(xí) 。因而，參考答案是錯誤的 。句中雖有 “難道 ”一詞 ，但“難道 ”不全都用于反問句，也可以用于測度疑問句 。如：“他到現(xiàn)在還沒有回家 ，難道迷路了 ？”這是疑問句 ，帶有揣測語氣 ，答案有兩個 ：也許是迷路導(dǎo)致他還沒有回家 ，也許是其他原因造成他還沒有回家 。同理，句也是測度疑問句 ，而非反問句 ，對