高二作文寫景讀《?；辍酚懈?000字

1、高二作文寫景讀?；暧懈衉1000字抬頭，陽(yáng)光刺痛了瞳孔，只能瞇起眼小心地默默注視，因?yàn)槟切槲覀冓A得陽(yáng)光的烈士早已化成了太陽(yáng)最炙熱的核心，我只能仰視。1904年深秋，那個(gè)黑暗的年代，整個(gè)中國(guó)都變成了栽滿鼓角和劍戟的血土，彌漫著烽火狼煙的戰(zhàn)場(chǎng)。陽(yáng)光在哪里？志士在哪里？勇士在哪里?“吾實(shí)不愿久偷生于此人間世也！”陳天華長(zhǎng)歌當(dāng)哭，鮮血當(dāng)墨，道出了許多志士的心聲。陳天華是湖南新化人，天性好勇尚武，剛烈倔強(qiáng)。“志士不忘在溝壑，勇士不忘喪其元”這是陳天華的心聲，也是他的愿望，那些滿以為血饅頭可以醫(yī)治癆病的國(guó)民總要讓苦難演習(xí)一遍又一遍，才能從荒謬的夢(mèng)中醒來?！案锩埃氂薪逃?革命之后，須有教育?！庇谑顷?/p>

2、天華以飽蘸激情的筆墨揮寫了振聾發(fā)聵的警世鐘猛回頭和獅子吼，給腐敗無能的滿清王朝猛然敲響了喪鐘。長(zhǎng)夢(mèng)千年何日醒，睡鄉(xiāng)誰(shuí)遣警鐘鳴？腥風(fēng)血雨難為我，好個(gè)江山忍送人！苦呀！苦呀！苦呀！恨呀！恨呀！恨呀！痛呀！痛呀！痛呀！恥！恥！恥！殺呀！殺呀！殺呀！奮呀！奮呀！奮呀！快呀！快呀！快呀！時(shí)間把問號(hào)都錘成了一個(gè)個(gè)感嘆號(hào)，又一個(gè)個(gè)錘向清ZF和每一個(gè)渾渾噩噩，茍且偷生的中國(guó)人。當(dāng)年，陳天華的吼聲仿佛發(fā)自高懸于九霄的巨鐘，在960萬(wàn)平方公里的神州大地上久久激蕩，喚醒了無數(shù)不愿身懷大志的熱血志士，毅然決然地踏上民主革命是不歸之路。陽(yáng)光就快到了嗎?1905年12月7日，陳天華徹底看清了，以空言驅(qū)人發(fā)難是無益的，這回

3、他要做到實(shí)處。在熟悉的書桌前寫下飽含激情的信，雖然是最后一次，他的眼中卻只有堅(jiān)毅。走出郵局，邁著堅(jiān)定的腳步，走向那最后神圣的永生。站在銀色的沙灘上，往前走，一步，兩步此時(shí)，天地雖大，又有誰(shuí)實(shí)他的悲歡?？諠鞯慕?，輕籠慢掩著薄薄的霧氛，放眼眺望遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方竟然比歷史的背景還要模糊。遠(yuǎn)方有什么呢？有自己白發(fā)的慈母，有自己未盡的大業(yè)啊，有自己多難的故國(guó)，有一只孤飛的海鷗當(dāng)空嘹唳。他到底完成了自己的愿望。革命陣營(yíng)中原本就有兩種人，一是出于功名而革命的，二是出于責(zé)任心而革命的，陳天華無疑屬于后者。他不愿空談救國(guó)，于是以一死刺激國(guó)人。生必有勝于死，然后可生；死必有勝于生，然后可死。烈士們?cè)缫堰_(dá)成共識(shí)：爭(zhēng)一時(shí)亦爭(zhēng)春秋，死的意義要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于生的意義。陳天華投海而死，秋瑾從容走向古軒亭口的殺場(chǎng)，黃花崗七十二烈士視死如生，歷史記錄下這些最壯烈最精彩的部分，教那些良知未泯的同時(shí)代人和后人讀了且慚且愧。活著真不容易，要讓生的價(jià)值大于死的價(jià)值，要讓生的意義超越死的意義。生者看到的是命運(yùn)反側(cè)無常的一面，很為烈士感到悲憫。然而英雄用一腔鮮血催生自由之花時(shí)，原本就未計(jì)成敗利鈍。我是一名生者，我萬(wàn)萬(wàn)想不到事情會(huì)變成這樣，也想不到他們死的決心，更想不到他們的死會(huì)帶來什么太多的想不到拼貼在一起，仍舊是不完整的，是模糊的。但我知道今天的陽(yáng)光是溫暖的，明媚