XX年學(xué)校德育工作計劃4篇

1、XX年學(xué)校德育工作計劃 4篇XX學(xué)校德育工作計劃(一)一、明確主要任務(wù)(1) 開展社會主義核心價值教育、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教 育、心理健康教育和法制教育、禁毒教育。(2) 加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)、校本課程建設(shè)、校園文化建設(shè)。(3) 建立德育的目標(biāo)體系、德育的網(wǎng)絡(luò)體系、“三結(jié)合” 的德育育人體系。(4) 加強(qiáng)學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)等工作。二、堅持德育首位切實(shí)加強(qiáng)對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，將德育工作擺在素質(zhì)教育 的首要位置。要建立健全德育工作機(jī)構(gòu)，落實(shí)德育工作“一 把手”負(fù)責(zé)制和相應(yīng)的考核評價、獎懲機(jī)制，將德育工作貫 穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，學(xué)校黨組織要充分調(diào)動和發(fā)揮學(xué) 校黨、團(tuán)、隊在未成年人思想道德建設(shè)中的作用。三

2、、以德育隊伍建設(shè)、校本課程建設(shè)、校園文化建設(shè)為 基礎(chǔ)，努力營造有利于學(xué)生個性發(fā)展的人文環(huán)境1. 以“組建學(xué)生會機(jī)構(gòu)”為載體，加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。 一是加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，重視德育干部的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，注重發(fā)揮教師群體在學(xué)校德育工作中的重要作用，構(gòu)建和諧、民主、平等的師生關(guān)系。二是強(qiáng)化班主任隊伍建設(shè)，教育局將在四 月份舉行主題班會觀摩活動，十一月份組織小學(xué)主題班會活 動竟賽。2. 以“三自德育”課題研究為載體，加強(qiáng)校本德育課程 建設(shè)。將校本“三自德育”課程建設(shè)作為德育創(chuàng)新的重要載 體，深入研究中小學(xué)生思想品德特點(diǎn)，遵循青少年思想品德 形成規(guī)律，在尊重學(xué)生個性需求、發(fā)展學(xué)生興趣愛好的基礎(chǔ) 上，大力挖掘本地、

3、本校教育資源，逐步開發(fā)出德育校本課 程，使校本課程成為“一校一品，一生一長”特色學(xué)校打造 的助力器。3. 以“打造三自育人文化”活動為載體，加強(qiáng)校園文化 建設(shè)。一是切實(shí)加強(qiáng)校園綠化、美化、凈化、文化建設(shè)，充 分挖掘本地、本校的自然資源和人文資源， 打造“三自育人” 校園文化特色。二是努力營造民主平等、全面發(fā)展、個性彰 顯的人才成長氛圍，積極推進(jìn)“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué) 改革，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑思辨，豐富課外活動內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生動 手實(shí)踐能力，為培養(yǎng)創(chuàng)新性人才創(chuàng)設(shè)條件。三是加強(qiáng)鄉(xiāng)村少 年宮建設(shè)，配備專兼職輔導(dǎo)員，做好活動場所的管理、 使用，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村少年宮的作用四、以德育網(wǎng)絡(luò)體系、“三結(jié)合”德育育人

4、體系建設(shè)為 保障，推進(jìn)德育工作健康開展1. 以“三全五育”活動為載體，完善學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)體系。 德育工作網(wǎng)絡(luò)化是增強(qiáng)學(xué)校德育工作實(shí)效性的重要保證。要堅持“全員育人、全方位育人、全程育人”的要求，構(gòu)建管 理育人、教書育人、活動育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的育人 網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，力爭實(shí)現(xiàn)各部門齊抓共管的良好德育工作格局。2. 以“家校三訪”活動為載體，完善學(xué)校、家庭社會“三 結(jié)合”育人體系。各校要積極主動地與家庭、社會有關(guān)部門 取得聯(lián)系，逐步建立健全以學(xué)校為中心、 以家庭教育為基點(diǎn)、 以社會教育為依托的三位一體的立體教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校要通過開辦家長學(xué)校、召開家長會、開放課堂、開通家校聯(lián)系熱線、 校訊通、qq群，落

5、實(shí)班主任家訪、信訪、電訪制度等形式， 不斷提高家教意識和家教水平，增強(qiáng)學(xué)校和家庭教育的一致 性、統(tǒng)一性，形成教育合力，從而讓德育走進(jìn)家庭。加大對 留守流動兒童教育與管理工作的力度，積極探索、創(chuàng)新關(guān)愛 工作機(jī)制，努力將惠及留守兒童的民生工程做好做實(shí)，促進(jìn) 留守兒童健康快樂成長。15學(xué)校德育工作計劃（二）、指導(dǎo)思想以“三個代表”重要思想和XX大精神為指針，貫徹落實(shí)全國中小學(xué)德育工作會議精神，始終把德育放在素質(zhì)教育 的首要位置，努力做到教育育人、管理育人、服務(wù)育人；探索多媒體網(wǎng)絡(luò)教育與學(xué)校德育工作整合的有效途徑；進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊自身建設(shè)，增強(qiáng)隊組織的吸引力、凝聚力和影響 力;加大安全教育和心理健康教

6、育的力度；以德育科研為突破口，繼續(xù)開展以“走進(jìn)武大熱愛珞珈”為主題的創(chuàng)新素質(zhì) 實(shí)踐行活動，創(chuàng)出我校德育工作新特色。二、主要工作1、改革創(chuàng)新、注重實(shí)效、構(gòu)建德育新模式。構(gòu)建以“走進(jìn)武大熱愛珞珈”為主題的“五生”德育新模式，并成為我校德育工作的重點(diǎn)。以“生本德育”為理念，以生命德育、生活德育、生存德育和生態(tài)德育為主要內(nèi)容， 以學(xué)生實(shí)踐、體驗(yàn)為途徑，結(jié)合校本課程開發(fā)，利用“創(chuàng)新 素質(zhì)實(shí)踐行”活動，主題班隊會、晨會、讀報等有利時機(jī)， 以提高德育針對性、實(shí)效性和主動性，使學(xué)生學(xué)會關(guān)愛生命、 關(guān)心生活、關(guān)照生存、關(guān)注生態(tài)、關(guān)懷自己。(1) 根據(jù)不同年級學(xué)生實(shí)際，有針對性地開展豐富多彩 的活動。低年級通過看

7、、聽、講等形式開展“我知道了 ”的活動，從而了解武大一人、一事或一景；中年級通過訪問、調(diào)查、體驗(yàn)等形式開展“武大名人我知道”，“豐富的珞珈 植物”活動，高年級通過尋訪、調(diào)查、搜集、討論等形式開 展“悠久的歷史我自豪”活動，使學(xué)生在實(shí)踐活動了解武大 過去、現(xiàn)在及今后的發(fā)展。(2) 落實(shí)實(shí)踐活動時間，加大實(shí)踐活動的指導(dǎo)力度。本學(xué)期將在教師的親臨下，有目的、有步驟地開展活動。(3) 注重收集、整理實(shí)踐活動資料、打造參加市區(qū)“創(chuàng) 新素質(zhì)實(shí)踐行”活動優(yōu)秀作品的評選。2、抓住重點(diǎn)、夯實(shí)基礎(chǔ)，作好德育科研工作。(1) 積極準(zhǔn)備，迎接市級“六有六創(chuàng)新”德育基礎(chǔ)建設(shè) 先進(jìn)學(xué)校的預(yù)檢評估工作。(2) 組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)控、指導(dǎo)德育科研課題，如做人 中人多媒體網(wǎng)絡(luò)與學(xué)校德育整合的研究工作，注重案 例開發(fā)，主題教育活動和階段性成果展示，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)， 提高實(shí)踐能力，探討規(guī)律。(3) 進(jìn)一步鞏固德育宣傳陣地。繼續(xù)做好珞珈雛鷹網(wǎng)站 資料搜集、信息交流、活動宣傳的工作，積極向德育通訊 投稿。3、端正思想，更新觀念，加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。(1) 提高班主任隊伍的德育理論水平和實(shí)際操作能力。 定期召開班主任工作例會，并邀請專家介紹工作經(jīng)驗(yàn)，共同 交流探討，增強(qiáng)班主任在班級管理中的親和力、吸引力和影 響力。(2) 鼓勵教師參加校、片、區(qū)的各