[最新]幼兒園預防疾病活動策劃方案模板五篇

1、 精編活動方案 / Programme of activities 編號： 幼兒園預防疾病活動策劃方案模板五篇Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly.編制：_日期：_幼兒園預防疾病活動策劃方案模板五篇溫馨提示：該活動方案主要結合實際情況，通過科學方法，對具體將要進行的活動進行書面的計劃，對每個步驟的詳細分析、研究，以確保

2、活動的順利、圓滿進行。本文檔可根據實際情況進行修改和使用。 您覺得幼兒園的活動如何策劃會顯得更加有趣味, 更加讓那些家長們想要參與, 更能夠調動孩子們的激情呢?活動有哪些形式呢?帶著這些問題, 以下是筆者為大家精心整理的幼兒園預防疾病活動策劃方案五篇, 希望大家喜歡并且能夠有所收獲。幼兒園預防疾病活動策劃方案1一、活動目標：1.引導幼兒初步了解齲齒的原因及齲齒的危害。2.教育幼兒牙齒是人體的一個重要器官, 知道保護它。3.幫助幼兒樹立保護身體健康的意識。二、活動準備：1.電腦、錄音機、動畫軟件。2.小牙刷、茶杯。3.對牙齒的作用有了一定的認識。三、活動過程：1.猜迷, 引出課題, 復習牙齒的作

3、用：(1)猜謎語。(2)出示牙齒模型, 復習了解牙齒的作用。小結：方方的牙齒可以切斷食物, 尖尖的牙齒可以撕拉食物, 扁扁厚厚的牙齒把食物磨碎。它們各有各的作用, 可以幫助我們把食物嚼碎, 吸收有營養(yǎng)的食物, 使我們的身體長的健康結實。2.了解齲齒形成的原因及危害。(1)看電腦動畫, 提問：東東的牙齒為什么會疼?(2)邊看邊了解引起齲齒的原因。a)吃了東西就去睡覺。b)小細菌小紅臉、小藍臉在牙齒里住下做壞事。c)牙齒就會變成什么樣子?(3)小紅臉、小藍臉有沒有找過你們?引導幼兒結合經驗談一談自己得齲齒的感受。(4)了解齲齒的危害。小結：愛吃甜食, 吃過東西就去睡覺, 不愛刷牙的小朋友, 細菌就

4、會在他的牙齒里住下來, 把牙齒弄黑、弄壞, 弄成小洞。這樣就不能很好地咀嚼食物, 而且還很疼, 影響我們吃飯睡覺, 說話也不清楚, 牙齒也變得不好看了。3.教育幼兒如何保護牙齒。(1)怎樣將小紅臉、小藍臉趕走?(念刷牙歌、教東東正確的刷牙的方法)(2)怎樣才能不讓它們再來?小結：牙齒對我們很重要, 我們要保護牙齒。每天早上和睡覺前要刷牙, 刷牙方法要正確, 吃完飯要漱口, 保持牙齒的清潔, 還要少吃甜食, 這樣才能趕走小紅臉、小藍臉這些小細菌。如果牙齒有了小洞, 要及時補起來, 不要讓小細菌再來。四、活動建議：1.如果沒有動畫軟件小紅臉、小藍臉, 可以根據齲齒形成的原因和危害編成童話故事, 將

5、腐蝕牙齒的細菌起名為小紅臉、小藍臉, 并將創(chuàng)編內容繪制成圖片, 讓幼兒邊聽邊看, 從中得到教育。2.在幼兒進餐以后, 組織幼兒漱口, 并教會幼兒漱口的正確方法。3.建議家長提醒自己的孩子在每天睡覺前, 起床后刷牙, 并督促進孩子用正確的方法刷牙。4.在日常生活中, 提醒孩子少吃甜食。多用牙齒咀嚼食物, 鍛煉我們的牙齒, 讓它們變得更堅硬。五、活動區(qū)活動：1.在認識區(qū)中, 放置一些和預防齲齒有關的正確與錯誤行為的圖片, 讓幼兒辨別, 并說說為什么, 知道保護牙齒的正確方法。2.在表演區(qū)中, 組織幼兒觀看<神氣龜>中學習刷牙的課程.幼兒園預防疾病活動策劃方案2一、活動目標：1、教育幼兒

6、養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習慣。2、培養(yǎng)幼兒的認知觀察力和初步的自我服務能力。3、引導幼兒了解齲齒形成的原因, 知道怎樣保護牙齒和掌握正確的刷牙方法。二、活動準備：提前兩天用醋泡好的雞蛋殼、幼兒牙齒情況記錄表、牙刷、小鏡子、牙齒模型等三、活動分析：循序漸進地對幼兒進行各方面的健康教育是幼兒園教育的重要組成部分, 針對本班部分幼兒有齲齒的實際情況, 我準備對幼兒進行天天來刷牙的護牙教育, 以培養(yǎng)幼兒早晚刷牙的良好習慣。本次活動的重點是引導幼兒掌握正確的刷牙方法, 知道怎樣保護牙齒, 采用直觀演示法、練習法進行;難點是了解齲齒形成的原因, 借助醋泡蛋殼的小實驗進行突破?；顒佑霉适聦? 引發(fā)幼兒思考,

7、 冬冬為什么牙疼, 冬冬的齲齒是怎樣形成的, 引導幼兒理解齲齒形成的原因;激發(fā)幼兒觀察自己的牙齒狀況, 做牙齒健康情況記錄表, 進而討論怎樣保護牙齒, 通過課件和實際演示以及親自練習, 讓幼兒掌握正確的刷牙方法?；顒雍? 為幼兒發(fā)放幼兒每日刷牙情況記錄表, 記錄每天的刷牙情況, 以督促幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習慣。四、活動過程：(一)、利用故事導入課題, 激發(fā)幼兒興趣開門見山, 聽故事直接導入, 激發(fā)幼兒興趣, 引發(fā)相關思考, 冬冬為什么牙疼。(二)、圍繞主題進行針對性談話1、了解齲齒形成的原因冬冬的齲齒是怎樣形成的, 借助醋泡蛋殼的小實驗引導幼兒了解, 齲齒是由于口腔衛(wèi)生不好, 細菌繁殖所致。2

8、、觀察自己的牙齒健康情況幼兒利用小鏡子觀察自己的牙齒狀況, 并做記錄, 分健康牙齒和不健康牙齒兩類, 展示在相應的展板上, 教師與幼兒一起做量的統(tǒng)計, 揭示保護牙齒的必要性。3、如何保護牙齒(1)引導幼兒說出保護牙齒的方法飯后漱口, 早晚刷牙;合理營養(yǎng), 多曬太陽, 預防疾病;少吃甜食、零食等。(2)講解刷牙的正確方法幼兒觀看課件, 形成直觀印象, 教師引導幼兒利用牙齒模型說兒歌進行練習。(三)、結束幼兒實際操作, 用清水練習刷牙, 活動自然結束。幼兒園預防疾病活動策劃方案3一、活動目的：1、讓幼兒知道每天洗臉的重要性, 養(yǎng)成洗臉的好習慣;2、知道洗臉的步驟, 了解怎么樣洗得更干凈, 尤其是一

9、些難洗的部位。二、活動準備：娃娃一個、小毛巾每人一條、圖片(洗臉的寶寶)、自編兒歌寶寶愛洗臉三、活動過程：(一)設置情境, 導入活動1、“嗚嗚, 聽, 誰在哭啊?原來是娃娃!我們去看看娃娃為什么哭?”2、一起問：“娃娃, 你怎么了?為什么哭啊?”3、“原來娃娃在外面玩, 把小臉弄臟了, 娃娃可愛漂亮了, 你們說怎么辦啊?”引出應該洗干凈。(二)引發(fā)討論你每天洗臉嗎?誰幫你洗的?你自己洗的, 那你是怎么洗的?(幼兒討論, 講述)誰來洗洗?(個別幼兒演示)說一說, 剛才-是怎么洗的?你會嗎?大家一起來洗洗你的小臉。(三)進一步置疑幼兒園預防疾病活動策劃方案4活動目標：1、了解傳染病的相關知識。2、

10、能說出并掌握預防傳染病的方法。3、增強自身預防疾病的意識?；顒訙蕚洌夯脽羝装?、胸卡活動過程：一、情景活動導入。1、教師出示幻燈片, 并提問：請你們看一看, 圖上的小朋友是在什么地方?為什么在醫(yī)院掛吊瓶?2、活動展開討論什么是傳染病?醫(yī)生阿姨是怎么說的?二、了解傳染病的傳播方式及常見的傳染病有哪些?1、教師組織孩子們討論傳染病的傳播方式有哪些?2、教師小結：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一, 它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病, 就有可能會傳染給其他人, 所以叫做傳染病。3、教師提問：常見的傳染病有哪些?孩子們回答后教師總結小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水

11、痘、腮腺炎、紅眼病等。4、教師隨便說出一種病請孩子們判斷它是否是傳染病?加深孩子對傳染病的認識和理解。三、討論總結傳染病的預防方法。1、教師：雖然傳染病很容易傳播, 但是, 如果能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣, 就能很好地預防傳染病, 那有哪些方法可以預防傳染病呢?2、孩子們討論后回答傳染病的預防方法。3、出示幻燈片瀏覽總結預防傳染病的方法：多吃蔬菜水果, 可以提高身體抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保證充足的睡眠;可以增強免疫力;接種流感疫苗可以預防流感;打噴嚏時要用手或手帕遮起來, 避免對著他人打噴嚏;在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方;情況嚴重時需要戴口罩。4、討論：還有哪些方法可以預防傳染病

12、?四、玩游戲智力大闖關鞏固所學傳染病的相關知識。每人取一張胸卡戴在胸前, 將孩子們分成A、B兩組, 教師提出問題后搶答, 給回答正確的那一組添加一個圓形, 最后圓形多的那組就是勝者。幼兒園預防疾病活動策劃方案5活動目標：1、幫助幼兒懂得有關傳染病的常識和預防措施。2、培養(yǎng)幼兒預防傳染病, 增進健康的意識和行為。3、了解主要癥狀, 懂得預防和治療的自我保護意識。4、初步了解健康的小常識。5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣?；顒訙蕚洌?、預防傳染病的方法。2、一些有關于傳染病的圖片。3、紅眼-的故事。活動過程：一、以故事引出活動。師：今天鐘老師帶來了一個好聽的故事, 想和小朋友們一起分享, 請你們認真聽,

13、 聽完了故事, 我還要你們來回答我的小問題呢?1、教師有表情的講述故事。2、講完故事后提問：師：故事講完了, 那故事講了一件什么事情呢?為什么-會的紅眼病呢?那為什么-媽媽的眼睛也紅了呢?教師小結：原來-的眼睛進沙子了, 他用臟臟的小手去揉眼睛了結果眼睛發(fā)炎了, 變紅了, 得了紅眼病, 紅眼病是一種很強的傳染病, 所以紅眼病傳染給了媽媽!3、引導幼兒討論避免傳染病的方法。師：紅眼病會傳染給別人, 那我們要怎么樣預防自己不得紅眼病呢?教師小結：我們要記住不要用臟的小手去揉眼睛, 用干凈的毛巾去擦。如果得了紅眼病, 應在家休息, 避免和別人接觸, 等病好了才能上幼兒園。得了紅眼病后要及時到醫(yī)院治療, 點眼藥水, 用干凈的手帕擦眼淚, 不到公共場所去。二、討論其他的傳染病。1、討論其他的傳染病。師：剛剛我們說了紅眼病, 紅眼病是一種傳染病, 那你們還知道哪些傳染病呢?為什么會得這樣的病呢?2、討論該如何去撫養(yǎng)傳染病。師：傳染病真是可怕!而且我們的生活中到處都是存在著傳染病, 我們所示都可能得傳染病!那我們要怎么樣預防呢?(教師播放一些圖片, 引導幼兒仔細認真觀看)教師小結：我們生活中應該要多通風, 勤洗手, 不要去人多的地方, 要去人多的地方的話, 我們也帶上一個口罩,