幼兒園小班上學(xué)期工作計劃書

1、幼兒園小班上學(xué)期工作計劃書新的學(xué)期來臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下： 一、班況分析： 本班幼兒是新生小班幼兒，有少數(shù)幼兒未滿3歲。他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵 愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒普遍不夠穩(wěn)定，自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如：早上入園會哭鬧；不會自己吃飯、不會入廁；有的個性強，形成了許多壞習(xí)慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群，任性；有的比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)則意識，集體活動的時候，喜歡自由的單獨活動為了使這些孩子們盡

2、快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活。 二、目標： 1、培養(yǎng)幼兒基本的自我生活服務(wù)能力，養(yǎng)成較好的飲食習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣，初步懂得遵守各項常規(guī)，能較好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。 2、以班級的實際情況出發(fā)，開展豐富多彩的德育活動及班級活動，培養(yǎng)孩子具有一顆愛身邊的人、事、物的美好的心。 3、開展多種多樣生動活潑的活動，努力激發(fā)幼兒對幼兒園生活和學(xué)習(xí)的興趣。 4、建立互相尊重、互相接納的家園合作關(guān)系，使全班每一位家長都能對我們的工作表示滿意。 5、加強自身專業(yè)學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。 三、內(nèi)容及措施：

3、（一）、教育保育工作： 1、教育教學(xué)工作： 各個領(lǐng)域發(fā)展目標如下： 健康： 、能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛(wèi)生知識，有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力。 、能積極參加多種體育活動，能使用運動器械進行活動并注意安全。 、認識人體的主要器官，了解其功能。幫助幼兒了解常見病的簡單知識，樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣。 、了解高興的情緒對身體的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作，培養(yǎng)幼兒動作的 靈活性、協(xié)調(diào)性，姿勢正確。 、培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結(jié)合作、遵守紀律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。 語言： 、 學(xué)習(xí)能聽別人講話，不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說話，愿意在

4、集體面前表達自己的意愿。 、 會說普通話，理解簡單的故事、圖片、情景的內(nèi)容。 、能主動參與聽、說、回答，學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語言大膽表達自己的愿望和請求。 科學(xué)： 、對周圍事物有興趣，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維能力。 、觀察動物、植物和無生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用。 、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。學(xué)習(xí)初步的按實物的一個特征進行分類。 、區(qū)分1和許多，并理解它們的關(guān)系。學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體。進行分類活動。學(xué)習(xí)手口一致點數(shù)4以內(nèi)的實物。 、認識三角形、圓形、正方形。 藝術(shù)： 、樂意參加美術(shù)活動，體會繪畫的樂趣，培養(yǎng)對繪畫的興趣。 、學(xué)習(xí)握筆

5、的姿勢，認識繪畫簡單工具。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫。 、認識一些顏色，并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫。喜歡手工活動。 、能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的內(nèi)容。 、學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡單的動作。樂意參加音樂活動，喜歡做音樂游戲，體會音樂活動帶來的快樂。 社會： 、熟悉幼兒園的環(huán)境，認識同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)系，能很快適應(yīng)幼兒園的生活。 、幼兒保持愉快的情緒，愿意與他人交往，鼓勵幼兒積極參與集體活動。了解基本的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。懂得一些交通安全常識。引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動規(guī)則。 、能感受周圍成人的關(guān)心和愛護。愛父母，愛老師，會使用一些禮貌用語。 、能和同伴共同游戲，愿意和同伴交往。

6、知道自己是幼兒園的小朋友，培養(yǎng)幼兒的獨立性和最基本的控制能力。 2、保育工作: 、加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力及衛(wèi)生習(xí)慣。 、抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。 、教給孩子初步的自我保護能力，并加強他們的自我保護意識。如在玩大型玩具時不做危險動作，不倒爬等。 3、德育工作： 、高高興興上幼兒園，主動和老師問好，跟爸爸媽媽再見。 、在日常生活中能使用禮貌用語：早，好，再見，請，謝謝，對不起，沒關(guān)系等。 、在日常生活中做到三“輕”：說話輕，走路輕，放下東西輕

7、。 、和同伴友好相處。 、繼續(xù)進行禮貌待人，講文明、守紀律的教育。 4、安全工作： 、繼續(xù)嚴格貫徹實行接送制度，防范于未然。 、時時檢查班上的各項設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時上報處理，把安全工作放在第一位。 、認識有關(guān)安全標志，學(xué)習(xí)主動遵守交通規(guī)則。教育幼兒不玩火及危險物品。 、不和陌生人說話，不要接受陌生人的東西，不跟陌生人走。 、讓幼兒了解上下樓梯以及乘車的安全知識。 （二）、英語，識字，蒙氏特色教育： 本班在課題開展中，我們將根據(jù)不同的孩子的差異，進行針對性的教學(xué)，使每一個孩子都能得到發(fā)展。 （三）、家長工作： 1、召開家長座談會，讓家長了解教師的工作情況并理解、支持和配合我們的工作。 2、開辦家園聯(lián)系欄，密切家園之間的聯(lián)系，定期進行更換。 4、定期與家長交換意見，共同教育好幼兒。繼續(xù)鼓勵家長積極參與主題活動，收集各類信息資源