(2021年整理)2019-2020年高考語文二輪復(fù)習(xí)天天增分短平快(18)成語、病句、連貫+名句默寫

1、2019-2020年高考語文二輪復(fù)習(xí)天天增分短平快(18)成語、病句、連貫+名句默寫2019-2020年高考語文二輪復(fù)習(xí)天天增分短平快(18)成語、病句、連貫+名句默寫 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì)，但是難免會(huì)有疏漏的地方，但是任然希望（2019-2020年高考語文二輪復(fù)習(xí)天天增分短平快(18)成語、病句、連貫+名句默寫）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時(shí)也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改，如果覺得對(duì)您有幫助請(qǐng)收藏以便隨時(shí)查閱，最后祝您

2、生活愉快 業(yè)績(jī)進(jìn)步，以下為2019-2020年高考語文二輪復(fù)習(xí)天天增分短平快(18)成語、病句、連貫+名句默寫的全部?jī)?nèi)容。2019-2020年高考語文二輪復(fù)習(xí) 天天增分短平快（18）成語、病句、連貫+名句默寫1。依次填入下列各橫線上的成語，與句意最貼切的一項(xiàng)是（3分）(）他把學(xué)生看作主體，把課堂還給學(xué)生，以一套獨(dú)特的教學(xué)管理方式塑造了一批_的學(xué)生。唐朝令狐绹當(dāng)權(quán)時(shí)，不僅有“令狐”族人常來拜會(huì)，甚至有姓“狐的假冒者來“認(rèn)親”，所以陳善諷刺說，“_自古然矣”。謠言止于智者，一系列的哄搶事件,純屬炒作，何必_，加入愚者的隊(duì)伍.a.見多識(shí)廣阿諛逢迎庸人自擾b.見多識(shí)廣趨炎附勢(shì)杞人憂天c.博學(xué)多才趨炎附

3、勢(shì)庸人自擾d.博學(xué)多才阿諛逢迎杞人憂天【解析】選c。二者都有“懂得多”的意思。“博學(xué)多才”側(cè)重學(xué)問廣博精深，有多方面的才能；“見多識(shí)廣”側(cè)重閱歷深、經(jīng)驗(yàn)多。二者都有“巴結(jié)奉承的意思?！摆呇赘絼?shì)”比喻奉承、依附有權(quán)勢(shì)的人；“阿諛逢迎指用好聽的話討好別人。二者都比喻“本來沒有問題，是自己多事”.“杞人憂天偏重在“憂,指不必要的擔(dān)憂、害怕,所指一般限于心理活動(dòng);“庸人自擾”偏重在“擾”,所指比較廣泛，除了不必要的擔(dān)心、害怕外，還指自找麻煩、自尋煩惱、自討苦吃等,所指除心理活動(dòng)外，還兼指不必要的具體活動(dòng).2.下列各項(xiàng)中，沒有語病的一項(xiàng)是（3分）（）a.十幾年來，號(hào)稱“中國飛人”的他用堅(jiān)定自信、頑強(qiáng)拼搏

4、的精神和敢于爭(zhēng)先、舍我其誰的霸氣，成就了自己在亞洲乃至世界田徑的輝煌.b.作為一名文科生,他非常喜歡馬爾克斯的小說，對(duì)馬爾克斯的百年孤獨(dú)曾反復(fù)閱讀,一直被翻得破爛不堪，只好重新裝訂。c。在選拔評(píng)審組成員時(shí),對(duì)年齡、經(jīng)歷、任職時(shí)間等方面都有著嚴(yán)格的規(guī)定，入選者還要經(jīng)過理論和技術(shù)培訓(xùn)才能成為合格的評(píng)審組成員.d.國土資源部正在制定的不動(dòng)產(chǎn)統(tǒng)一登記實(shí)施細(xì)則、不動(dòng)產(chǎn)統(tǒng)一登記規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范等，將直接決定中國內(nèi)地的不動(dòng)產(chǎn)登記、頒發(fā)、換領(lǐng)程序。【解析】選a。b項(xiàng)中“一直被翻得破爛不堪,只好重新裝訂”主語應(yīng)該是百年孤獨(dú)；c項(xiàng)中“經(jīng)歷”包括“任職時(shí)間”,不能并列;d項(xiàng)中“不動(dòng)產(chǎn)登記、頒發(fā)、換領(lǐng)程序”搭配不當(dāng)。3

5、.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分)（）“社會(huì)情緒能力是繼“情商”之后，目前國際上腦研究的前沿課題和熱點(diǎn)。人對(duì)客觀世界的認(rèn)知和對(duì)人與人之間關(guān)系的認(rèn)知是不一樣的。_，_,_。_._,_。過去我們認(rèn)為，這些問題說教就可以解決，但其實(shí)不然,這些都與腦的發(fā)展基礎(chǔ)相關(guān)。人的智商一直是可以完善發(fā)展的而智商的高低，至多影響你的生活質(zhì)量，而不至于毀滅你的生活只要你不斷學(xué)習(xí)，知識(shí)就會(huì)長(zhǎng)進(jìn)，智商就會(huì)提高你過得快不快樂,都取決于這五個(gè)方面但社會(huì)情緒能力是決定人一生幸福的關(guān)鍵社會(huì)情緒能力包括正確地評(píng)價(jià)自己、能了解別人的情感、善于處理人際關(guān)系等五個(gè)方面a.b。c.d.【解析】選b。聯(lián)系上文可知

6、,橫線部分先談“人對(duì)客觀世界的認(rèn)知”(智商），后談“對(duì)人與人之間關(guān)系的認(rèn)知”；且前面3個(gè)句子，順序較易確定,即；中間一個(gè)句子銜接過渡，引起下文，應(yīng)為；聯(lián)系下文亦可確定余下的的關(guān)系和順序.4.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分.（6分）(1）詩經(jīng)氓中的女主人公解釋自己不肯答應(yīng)婚嫁的原因的兩句是：_，_.（2)蘇軾赤壁賦中，“_,_”兩句形容小船像一片葉子任意飄搖在寬闊浩渺的江面上.（3)陸游在游山西村中描摹當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗畫卷,贊美古老鄉(xiāng)土文化的一聯(lián)是：_，_。【解析】解答時(shí)要根據(jù)情境，仔細(xì)回憶，認(rèn)真書寫。不要有錯(cuò)字、別字，不要添字、漏字.注意“匪、愆、凌、簫”的書寫.答案：(1）匪我愆期子無良媒(2）縱一葦之

7、所如凌萬頃之茫然（3）簫鼓追隨春社近衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存（每空1分）20192020年高考語文二輪復(fù)習(xí) 天天增分短平快（19）成語、病句、連貫+材料作文立意1。依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）地少人多，就_;寸土寸金,就上天入地-正是因?yàn)橛辛诉@種開拓性的思路，上海市百姓健身場(chǎng)所近年來發(fā)展極為迅猛。窗外的夜空里，一簇簇節(jié)日焰火升騰起來,公園的燈會(huì)也到了高潮，那一盞盞精妙絕倫的花燈交相輝映，使人_。這個(gè)世界原本就是如此，人走在不同的道路上，對(duì)世事的理解是那樣_，相互抵牾.a。無孔不入目不暇接格格不入b.無孔不入目不交睫格格不入c。見縫插針目不交睫大相徑庭d。見縫插針目不暇接大相徑

8、庭【解析】選d?！盁o孔不入”與“見縫插針”都有“抓住機(jī)會(huì)進(jìn)行活動(dòng)之意.“無孔不入”側(cè)重抓緊機(jī)會(huì)，不放過任何一個(gè)機(jī)會(huì)，多用于貶義；“見縫插針”側(cè)重抓緊時(shí)間，比喻盡量利用一切空間、時(shí)間或機(jī)會(huì)，多用于褒義。目不交睫：沒有合上眼皮，形容夜間不睡覺或睡不著;目不暇接:形容東西多,眼睛看不過來。格格不入：形容彼此有抵觸，不投合;大相徑庭:比喻相差很遠(yuǎn)或矛盾很大。2。下列各項(xiàng)中,沒有語病的一項(xiàng)是(3分)（）a。汽車長(zhǎng)期停駛放置，金屬部件會(huì)被空氣中的水分、氧氣以及腐蝕性物質(zhì)的共同作用造成銹蝕，因此要及時(shí)清除汽車上的灰塵和水分。b.4月25日，中國清代皇家現(xiàn)存最完整、建筑規(guī)模最大的戲樓德和園大戲樓，歷經(jīng)18個(gè)月

9、的封閉修繕，正式對(duì)外開放。c.作為離島免稅政策實(shí)施的監(jiān)管部門,海口海關(guān)依托信息化手段實(shí)施監(jiān)管，開發(fā)海關(guān)監(jiān)管和公共服務(wù),為旅客提供便利.d.基于微博的主要功能在于信息分享,與原創(chuàng)帖有明顯區(qū)別的轉(zhuǎn)發(fā)帖符合微博世界的游戲規(guī)則，應(yīng)當(dāng)受到著作權(quán)法的保護(hù).【解析】選d。a項(xiàng)，句式雜糅?！氨豢諝庵械乃帧⒀鯕庖约案g性物質(zhì)的共同作用造成銹蝕雜糅。b項(xiàng)，語序不當(dāng)?！扒宕始摇睉?yīng)放在“建筑規(guī)模最大的之后。c項(xiàng)，成分殘缺。在“海關(guān)監(jiān)管”后補(bǔ)出“信息系統(tǒng)”，在“公共服務(wù)后補(bǔ)出“平臺(tái)”。3。依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分)（)書院最早出現(xiàn)于唐中期，為政府設(shè)立的官方機(jī)構(gòu)，_。_，_._，_，

10、_，此時(shí)，科舉考試的錄取率成為了書院是否有名的主要標(biāo)準(zhǔn).成了名副其實(shí)的“公務(wù)員考試輔導(dǎo)班”主要以收藏圖書的形式出現(xiàn)逐漸淪為科舉的附屬機(jī)構(gòu)作為隱居讀書、聚徒教學(xué)的場(chǎng)所不過，其中也有少數(shù)是私人設(shè)立元、明、清時(shí),書院越來越受到朝廷直接控制a.b。c。d.【解析】選b.語境以書院由誰設(shè)立及其用途為中心.分析時(shí)抓住句間的聯(lián)系即可,尤其要注重語句中有標(biāo)志性意義和標(biāo)明順序的詞語.4.閱讀下面的作文材料，擬寫作文立意。（10分）小鎮(zhèn)上來了一個(gè)馬戲團(tuán)，想在當(dāng)?shù)卣信R時(shí)工做雜務(wù)。做三小時(shí)可得到一張外場(chǎng)的票,做六小時(shí)就可進(jìn)到內(nèi)場(chǎng)，如干一整天，就可以得到一張最前排、最中間位置的票。有一對(duì)小兄弟想要最前排的票，于是開始了辛苦的工作。從太陽升起到落下,他們一刻不停地干活，雖然十分疲憊，但是能坐到最前排、最中間的位置看馬戲的信念支撐著他們。到了晚上，兄弟倆終于在艱辛的勞動(dòng)后迎來了演出。他們筋疲力盡地坐在第一排，滿身塵