小學(xué)升初中-統(tǒng)計(jì)與概率-綜合專(zhuān)題復(fù)習(xí)、練習(xí)

1、小學(xué)畢業(yè)測(cè)試卷（數(shù)學(xué)）統(tǒng)計(jì)與概率第等題號(hào)一二三四五總評(píng)成績(jī)一 .填空。1數(shù)學(xué)試卷上有一道選擇題，四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)正確，小玲不會(huì)做， 任意選了一個(gè)，她答對(duì)的可能性是（）。2擲一枚骰子，雙數(shù)朝上的可能性是（），如果擲了 180 次，“ 6”朝上的次數(shù)大約是（）。3某校四個(gè)綠化小組一天植樹(shù)的棵數(shù)如下：10、10、 8。已知這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)與平均數(shù)相等，那么這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是（）。五個(gè)連續(xù)偶數(shù)的和是，平均數(shù)（），中位數(shù)（）。5小麗、小清、小萍玩“手心、手背”的游戲，一共有（）種可能，三個(gè)人同時(shí)出“手心”的可能性是（）。號(hào)座6觀察右邊的扇形統(tǒng)計(jì)圖，并填寫(xiě)。（ 1）如果用這個(gè)圓代表總體，那么扇形（）表示總

2、體的45。A（ 2）如果用整個(gè)圓代表你們班級(jí)人數(shù)，那么扇形B 大約代表（）人。B（ 3）如果用整個(gè)圓代表9 公頃的稻田，那扇形A 大約代表（）公頃。30%（ 4）如果用整個(gè)圓代有某校全體學(xué)生的人數(shù)，已知扇形B 比扇形A多5%，且多 60 人，全校（）人。7亮亮前幾次英語(yǔ)測(cè)試平均得84 分，這次考試要考100 分，才能把平均成績(jī)提高到86 分，這是第（）次測(cè)試。8用 5、 6、 7、 8、 9 五張卡片，任意組成的五位數(shù)是單數(shù)的可能性是（）。9甲、乙、丙三人電腦打字比賽，甲每分鐘打字150 個(gè)，乙每分鐘打字130 個(gè)，丙每分鐘打字 40 個(gè)，則甲打字占三人打字總和的百分?jǐn)?shù)為（）。10有 4 張撲

3、克牌，分別是紅桃Q、 K 和黑桃 2、 3，背面朝上，單位：輛名姓從中任意取 2 張。都取到紅桃的可能性是（），34取到一張紅桃和一張黑桃的可能性是（）。40班3011.小剛站在路口統(tǒng)計(jì)半小時(shí)各種車(chē)輛通過(guò)的數(shù)量,并制3018成右面的條形統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)填空。208校學(xué)(1)這個(gè)路口平均每分鐘大約通過(guò) ()輛車(chē)。10(2)半小時(shí)內(nèi)通過(guò)的機(jī)動(dòng)車(chē) (包括汽車(chē)和摩托車(chē) )小貨摩自比非機(jī)動(dòng)車(chē) (自行車(chē) )多 ()% 。汽車(chē)托行二、選擇。車(chē)車(chē)車(chē)1六（ 3）和六（ 4）兩個(gè)班級(jí)男女生人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖：如圖下列說(shuō)法正確的是（）。A 六（ 4）班的男生比六（3）班的男生少。女生 46%女生 48%B六（ 4

4、）班的女生比六（3）班的女生多。C六（ 4）班的學(xué)生比六（3）班的學(xué)生多。男生 54%男生 52%D按現(xiàn)在數(shù)據(jù)不同班級(jí)間無(wú)法比較。六（ 3）六（ 4）2盒子里有紅、白兩小球，閉上眼睛隨意摸一個(gè)，結(jié)果連續(xù)6 次都摸到紅球，請(qǐng)問(wèn)他第七次摸到紅球的可能性是（）。1B16D 1A C7723甲轉(zhuǎn)動(dòng)指針、乙猜指針會(huì)停在哪一個(gè)數(shù)上，如果乙猜對(duì)了，乙獲勝。如果乙猜錯(cuò)了，甲獲勝?，F(xiàn)有以下四種不同的猜法，乙猜哪一種獲勝的可能性最大（）。A 不是 2 的整數(shù)倍。B不是 3 的整數(shù)倍。C大于 6 的數(shù) 。D不大于 6 的數(shù)。4已知一組數(shù)據(jù)為 21 ， 2.5， 3， 4.3，4 1 ，5， 5， 5.7， 7 3

5、。其中平均數(shù)、中位數(shù)和424眾數(shù)的大小關(guān)系是（）。A 平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)B.眾數(shù) =中位數(shù) =平均數(shù)C平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)5在下面的信息資料中，適合用折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖表示的是（）。A 學(xué)校教師的人數(shù)。B 8 月份氣溫變化情況。C學(xué)校各年級(jí)的人數(shù)。D 2004 2008 每年招收一年級(jí)新生人數(shù)變化情況。三、判斷。1在一組數(shù)據(jù)中，眾數(shù)只有一個(gè)。（）2中位數(shù) =總數(shù)（總份數(shù)2）。（）印度18%中國(guó)20%3一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和中位數(shù)不可能相等。（）其他國(guó)家 62%04在世界人口扇形統(tǒng)計(jì)圖（如圖），關(guān)于中國(guó)部分的圓心角的度數(shù)為72 。（）。5從標(biāo)有 1、 2、3、4 的四張卡片中，任何兩張和是雙數(shù)的可能性與和單數(shù)的可

6、能性一樣大（）。四 . 畫(huà)一畫(huà)。1學(xué)校要舉辦聯(lián)歡會(huì)，通過(guò)轉(zhuǎn)盤(pán)決定每個(gè)人表演節(jié)目的類(lèi)型。按下列要求設(shè)計(jì)一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)。(1 ）設(shè)唱歌、舞蹈和朗誦3 種表演節(jié)目。（ 2）指針停在舞蹈區(qū)域的可能性是3 。16（ 3）表演朗誦的可能性是表演舞蹈的3 倍。本月支出經(jīng)費(fèi)預(yù)算統(tǒng)計(jì)圖五 .聯(lián)系生活，實(shí)踐數(shù)學(xué)。購(gòu)買(mǎi)衣1. 根據(jù)上圖回答下列問(wèn)題：（ 1）這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖叫做 ()統(tǒng)計(jì)圖 ,飲食 50%服 25%可以看出它有一個(gè)明顯的特點(diǎn),能清楚的在圖上表示出()和 ( )之間的關(guān)系。（ 2）本月飲食預(yù)算為_(kāi) _元，則總預(yù)算是 _ _ 元，其他 10%用在購(gòu)買(mǎi)衣服與文化教育的錢(qián)比用在飲食上的錢(qián)少_ _元。（ 3）若本月的總預(yù)算

7、增加200 元，那么飲食的經(jīng)費(fèi)增加 _元。文化教育 15%2. 兩人一組，一人從卡片4、 3 、 7、 8 中任意抽取兩張。如果它們的積是2的整數(shù)倍 ,本人獲勝； 如果它們的積是3 的整數(shù)倍， 則對(duì)方獲勝。 如果積既是2 的整數(shù)倍又是3 的整數(shù)倍，就重來(lái)。這個(gè)玩法公平嗎？你能換掉一張卡片使游戲公平嗎？(5 分)3. 在一次唱歌比賽中，8 位評(píng)委給麗麗評(píng)分如下表：(9 分 )評(píng)委12345678評(píng)分93 94 9 45 96 955 965 95 96（ 1） 8 位評(píng)委評(píng)分的平均數(shù)是多少？（答案精確到百分位）（ 2） 8 位評(píng)委評(píng)分的中位數(shù)是多少？（ 3）根據(jù)比賽規(guī)定， 去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最

8、低分，再取剩下6 個(gè)評(píng)委的平均數(shù)。這位選手的最后得分是多少？（答案保留兩位小數(shù)）4下面是航模小組制作的兩架飛機(jī)在一次飛行中時(shí)間和高度記錄。單位：米302520151050510152025303540秒甲飛機(jī)乙飛機(jī)（ 1）甲飛機(jī)飛行了（）秒，乙飛機(jī)飛行了（）秒。（ 2）從圖上看，起飛第10 秒乙飛機(jī)的高度是（）米，起飛后第（）秒兩架飛機(jī)處于同一的高度，起飛后大約（）秒兩架飛的高度相差最大。（ 3）說(shuō)說(shuō)從起飛后第15 秒至第 20 秒乙飛機(jī)的飛行狀態(tài)。5.下表給出了第24 29 屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上，中國(guó)、美國(guó)這兩國(guó)家的金牌情況。請(qǐng)你根據(jù)表格解答。金屆數(shù)242526272829國(guó)牌家中國(guó)516163251美國(guó)363744393536（ 1）第 27 屆中國(guó)獲得的金牌是第26 屆的 175% ，第 27 屆中國(guó)獲得幾枚金牌？（ 2）第 29 屆中國(guó)獲得的金牌數(shù)比第28 屆獲得的金牌數(shù)多百分之幾？（百