完整版托班家長工作計劃范文5篇

1、托班家長工作計劃范文 5 篇工作計劃就是對即將開展的工作的設(shè)想和安排， 如提出任務(wù)、 制定指標、 完 成時間、解決方案和步驟方法等。 下面是關(guān)于托班家長工作計劃范文 5 篇，希望 對您有所幫助。托班家長工作計劃 （ 一）一、指導思想繼續(xù)深入學習貫徹幼兒園教育指導綱要 ，把幼兒教育和家庭、社區(qū)教育 緊密聯(lián)系起來，有計劃、有組織、有針對性地為家長、為幼兒、為社區(qū)服務(wù)，加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，共同促進幼兒健康、和諧 地發(fā)展。二、工作目標1、努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高家園共育的實效。2、加強家委員會工作，發(fā)揮家委會成員督促作用，挖掘優(yōu)秀家長資源，提高家長的指導意識和能力

2、。3、增強對家庭、社會的服務(wù)功能：明確服務(wù)意識、擴大服務(wù)范圍、提高服務(wù)水平。三、具體措施（ 一 ） 繼續(xù)發(fā)揮家長委員會的作用，參與幼兒園的民主管理。1、各班推薦 3 至 5 名家長組成班級家委會，在此基礎(chǔ)上，各推薦一名家長 成立幼兒園家長委員會， 鼓勵家長積極參與幼兒園的民主管理。 園部將組織召開 幼兒園家委會會議， 進一步加強與委員們的聯(lián)系， 充分發(fā)揮家委會的領(lǐng)導和橋梁 作用，以點帶面帶動其他家長按各自能力提供教育資源與幼兒分享， 支持園、 班 開展各項活動。2、研究當前家庭教育、學校教育、社會教育的動態(tài)，商討辦好家長學校的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對幼兒園工作的建議和意見

3、， 協(xié)調(diào)并參與幼兒園管理工作，力求提高管理實效。（ 二 ） 開展系列“家長學?！被顒樱嵘议L的育人素質(zhì)。為了更有效地指導家庭教育， 使素質(zhì)教育的思想滲入每個家長的心田， 加強 對幼兒的思想道德教育， 增強齊抓共管的力度， 全面提高德育教育質(zhì)量。 本學期 將開展豐富多彩的活動，提升家長的育人素質(zhì)。1、開辦“家長學?！?，向家長宣傳家庭教育知識。本學期，我園將在新生入園之前舉行新生家長會， 介紹幼兒園學習和生活的 基本情況和要求， 指導家長一起幫助孩子盡快適應幼兒園集體生活。 期中，將以 年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。2、每月向家長推薦一些關(guān)注孩子成長的熱點文章，與家長共同探討當前家庭

4、教育、 幼兒園教育及社會教育的良好策略。 并積極鼓勵家長撰寫讀后感受， 與 老師交流育人心得，并發(fā)布在校園網(wǎng)及班級“家長園地”欄目中。3、經(jīng)常性地對家長進行學習輔導和咨詢服務(wù)活動。利用家長園地、家教櫥窗、家長開放日、家訪、班級家長會等，積極向家長宣傳科學的教養(yǎng)方法，對家 長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予合理而有效的建議或號召大家共同 研討、解決，幫助、引導家長更新教育觀念，了解孩子的發(fā)展規(guī)律和教育孩子的 規(guī)律，更好地參與幼兒園育人活動。（ 三 ） 加強家園聯(lián)系，關(guān)注孩子的健康成長。1、按需召開班級家長會，各班可有針對性地向家長匯報幼兒在園的情況可針對家教中的某些問題引導家長共同參與討論，

5、分析、交流意見 ; 可根據(jù)需要 家長合作的事項作比較誠懇而詳細的說明等， 家園攜手， 為孩子的健康成長營造 一個平等、寬松而適宜的育人環(huán)境。2、向家長開放半日觀摩活動，觀摩前教師要使家長明確目的，讓家長了解看什么 ?怎樣看 ?引導家長正確看待孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況， 發(fā)現(xiàn)孩 子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展， 同時也組織家長針對自己孩子與同齡人比較顯現(xiàn)出來的 優(yōu)勢和不足進行交流， 有針對性地采取一致方法， 實現(xiàn)家園教育的一致性。 本學 期將舉行全園性的家長開放半日活動。3、進一步創(chuàng)設(shè)“家園園地”欄目，注意內(nèi)容的整合歸類，與主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)融為一體。 在家教指導欄目中， 不僅僅是摘抄一些家教文章，

6、同時要注意與家 長互動，可針對家教中的熱點難點問題組織討論， 也可讓家長輪流介紹自己一些 家教經(jīng)驗，有針對性地提高家長的家教水平。4、根據(jù)主題需要， 積極倡導家長參與助教活動， 摸清不同家長的資源優(yōu)勢， 加強培訓與指導，進一步提高家長助教質(zhì)量，不斷豐富幼兒園教育內(nèi)容。5、向家長發(fā)放問卷調(diào)查表，通過問卷方式，反饋信息，及時調(diào)整教育及管理的策略。（ 四 ） 密切與社區(qū)的合作，共創(chuàng)育兒的大環(huán)境。1、利用幼兒園自身教育資源的優(yōu)勢，為社區(qū)提供學前教育服務(wù)。利用家教櫥窗宣傳科學育兒的知識。2、充分利用社區(qū)現(xiàn)有資源對幼兒進行教育。利用社區(qū)的人文、自然環(huán)境資源開展相關(guān)主題活動，讓每一個孩子認識自己的家鄉(xiāng)、熱愛

7、自己的家鄉(xiāng); 組織幼兒參觀居委會、書店、超市、菜場等，積累相關(guān)的社會經(jīng)驗 ; 利用節(jié)日與社區(qū)的 老人孩子開展“尊老愛幼”相關(guān)活動 ; 組織幼兒參加社會實踐和公益勞動，幫助 清除社區(qū)雜草廢紙等， 培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識等等， 為幼兒的健康成長營造良 好的社會氛圍。托班家長工作計劃 （ 二）、現(xiàn)狀分析（ 一 ） 成績1. 部分幼兒家長的教育觀念較好，能夠尊重幼兒的意愿，與幼兒關(guān)系平等。2. 家長對教師比較信任，愿意傾聽教師的指導性建議。3. 家長對園內(nèi)的教育教學活動較為支持，初步形成家園合力。（ 二 ） 不足1. 有的家長對幼兒園的教育認識不夠， 重視程度欠缺， 總是覺得孩子小， 對 幼兒比較溺愛

8、、放縱。2. 老年家長的教育觀以及家園合力對幼兒的教育作用認識得不夠。3. 家長的層次參差不齊，教育觀念方面存在著很大的差異。二、本學期重點工作與措施（ 一 ） 以多種形式展示活動為載體， 讓家長參與我們的教育， 了解我們的教育1. 加大親子活動的力度， 使幼兒園教育成為家長與幼兒進行有效溝通的橋梁（1） 每月 1 次親子活動。如：找春天、放風箏、親子運動會、半日活動開放 等。（2） 主題活動的過程中注重家長資源的利用。2. 成立家長委員會，發(fā)揮家長委員會的作用（二）提高家長園地的質(zhì)量，增強內(nèi)容的時效性。1. 溝通方面的內(nèi)容更及時、親切。如：主題系列活動的開展、日常聯(lián)系等2. 家教文章更具指導

9、意義， 對家長的需要進行征集， 使家教文章更有針對性 和側(cè)重點 （幼兒良好生活衛(wèi)生習慣方面 ） 。3. 家長園地能夠與家長進行互動， 根據(jù)教育目標開展夸夸我的好寶寶等專題 交流。（ 三 ） 家園同步，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和行為習慣。1. 以夸夸我的好寶寶等為主題進行家長、 幼兒、教師的互動， 促進幼兒良好 生活習慣的養(yǎng)成。2. 進行幼兒飲食習慣方面和行為習慣的家長研討活動， 主要是以家長的具體做法與事例進行有針對性地相互交流。（ 四 ） 重視每天早來園、晚離園，充分利用家?；?，提高家長互動的質(zhì)量。1. 三位教師共同接待幼兒來園，無特殊情況共同送幼兒離園。 三位教師分工12文章來源網(wǎng)絡(luò)，

10、僅供參考明確，態(tài)度親切、站位合理。2. 耐心傾聽家長的交代與囑托，三位教師進行交流， 每位幼兒的情況教師心中有數(shù)。3. 每天反饋家長早晨的交代。4. 教師做到持之以恒。三、各月工作安排：、三月份： 1. 制定家長計劃2. 召開開學初家長會，成立家長委員會3. 開展“三、八”慶祝活動四月份：1. 親子活動：找春天、放風箏2. 親子活動：拍皮球五月份： 1. 親子活動：快樂的六一2. 小型家長經(jīng)驗交流會六月份： 1. 親子活動：幼兒才藝展示2. 主題活動展示交流七月份： 1. 幼兒發(fā)展情況分析反饋。2. 班級家長工作總結(jié)托班家長工作計劃 （ 三）、指導思想家長是幼兒園重要的合作伙伴和寶貴的教育資源

11、， 對于托班孩子來說， 家庭 影響尤其為大。綱要指出：幼兒園“應”針對本班家長的實際情況， 本學期， 我們努力處理好幼兒園教育和家庭教育的關(guān)系， 和家長建立平等的溝通關(guān)系， 真心溝通，幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀，在此基礎(chǔ)上，采用多種形式，加 強彼此的了解和理解， 促使雙方達成幼兒教育的共識， 從而積極合作， 實現(xiàn)家園 共育，充分發(fā)揮 1+12 的教育效果，促進每個孩子身心和諧、富有個性的成長。、具體工作1. 開學初做好新生入園的家訪工作， 與新生進行簡單交流， 掌握每一個新生 的生活習性、喜樂愛好。讓老師、幼兒、家長三者之間都有所溝通，為入學做好 準備。2. 召開新學期新生家長會， 讓家

12、長對新學期的教學工作、 家長工作及其它活 動都有一定的了解。3. 設(shè)置“家長園地”，每周定期更換。在“家長園地”中介紹近階段的工作活動安排和一些育兒知識、國內(nèi)外幼教新動態(tài)、新理念。4. 建立“家園聯(lián)系手冊” ，反饋幼兒在園的某些情況， 9 月每周一次，讓家 長盡快了解孩子在園情況。 同時， 要求家長及時反饋孩子在家情況， 對教師工作 提出要求與建議。5. 開展親子活動， 請家長來園， 觀摩孩子的生活學習情況， 了解幼兒園如何 開展教育，以便家園間增進了解，促進家園共育。6. 用家訪、約談、家園聯(lián)系手冊、電話、便條以及接送孩子時的交談等多種 形式，深入了解孩子的發(fā)展情況，實現(xiàn)同步教育，促進幼兒發(fā)

13、展。7. 教師要關(guān)愛孩子，工作要盡心盡責。與家長之間要建立相互信任、尊重、 支持的合作伙伴關(guān)系。8. 期末書寫幼兒素質(zhì)報告單。三、月工作安排九月份：1、召開新生家長會。2、為寶寶準備一套干凈的衣褲，以便換洗之用。3、為寶寶準備幾張照片，以便寶寶認識自己的標記。4、帶一盆花草美化教室。5、讓寶寶帶一件喜歡的玩具入園，使寶寶有一個熟悉的物品陪伴，緩解寶寶焦慮、急噪的情緒。6、定期更換家長園地，讓家長了解最新的活動工作動態(tài)。7、設(shè)立“家長聯(lián)系冊” ，每周與家長交流幼兒在園的情況。8、結(jié)合教師節(jié)舉辦家長咨詢會。十月份：1、爸爸、媽媽帶寶寶出去走走、看看、玩玩，感受節(jié)日的氣氛，體驗快樂的情緒。2、配合“

14、可愛的小手”主題活動，家長可有意識、有目的的培養(yǎng)寶寶進餐前主動洗手、擦手的的習慣。3、開展親子活動。4、定期更換家長園地。5、郊游時，為寶寶準備一雙舒適、合腳的鞋，方便寶寶外出游玩。一月份：1、天氣漸涼，家長早晚多為寶寶準備一件外衣。2、利用雙休日或外出散步的時間，與寶寶一起收集秋天的樹葉。用這些樹葉可以與寶寶一起制作，也可以裝點教室。3、交流“家園聯(lián)系冊” 。4、定期更換家長園地。十二月份：1. 有條件的家長為寶寶準備一輛小汽車或各種汽車的模型、玩具。2. 家長與寶寶共同制作紙球，并創(chuàng)造出多種玩法。3. 在日常生活中，特別是出行時，可簡單向?qū)殞毥榻B一些粗淺的交通規(guī)則。4. 為寶寶準備一些賀卡

15、，燈籠，讓寶寶感受新年的氣氛。5. 親子活動。6. 天氣寒冷，建議家長多帶寶寶進行戶外活動，以適應氣候變化。一月份：1. 交流家園聯(lián)系冊。2. 召開家長會，一起交流幼兒在園一學期的情況。 請家長談?wù)労⒆佑辛四男?進步，并對今后的“家園共育”提出好的建議。3. 做好學期末的相關(guān)工作。4. 請各位家長安排好寶寶的寒假生活。托班家長工作計劃 （ 四）、情況分析：（ 一 ） 父母：大多數(shù)的父母都較關(guān)心孩子在園的情況， 愿意和老師多交流， 詳細了解孩子 各方面的情況。看到自己孩子愿意高高興興上幼兒園是最欣慰的。（ 二 ） 祖父母：與父母祖輩關(guān)注孩子在幼兒園的表現(xiàn)側(cè)重點不同。 較關(guān)心孩子在園吃、 睡得 是

16、否好。仍有很多孩子回家后由祖父母包辦代替， 造成孩子能力的強弱個別差異 顯著。（ 三 ） 家長教育理念： 大多數(shù)家常的教育理念緊跟形勢，尤其重視孩子們活潑、開朗的個性培養(yǎng)。對孩希望幼兒能在集體中學習如何與人相處、如何與人交往，從而養(yǎng)成其良好習慣， 形成優(yōu)良的品質(zhì)。 但與此同時， 家長又往往急于讓幼兒學習一些技能特長， 子的要求偏高，大大高于幼兒的最近發(fā)展區(qū)。、指導思想：主動、細致的做好每一位家長的工作 ;樹立全心全意為家長服務(wù)的思想 ;共同探討家長工作的藝術(shù)性，提高家長工作的質(zhì)量。三、本學期家長工作計劃與措施：1、利用家長園地向家長介紹教育動向，宣傳教育理念和保健常識，使家長 能夠做到科學育兒

17、。2、加強與家長的直接聯(lián)系，做到“因人而宜” 。針對不同家長的實際情況， 采取不同的聯(lián)系方式， 讓每一個家長多走近孩子、 了解孩子。 對于平時自己接送 孩子的家長，加強平時的交流，孩子的點滴進步、出現(xiàn)的問題等，讓家長第一時 間知道，以期家園配合，獲得好的教育效果 ; 而對于那些很少來園接送孩子的家 長，則采取電話交流、家園聯(lián)系冊聯(lián)系的方式，并讓其隔一段時間能來園一次， 通過和老師的直面交流，真實地了解孩子的情況。3、利用家長會的機會，讓家長了解幼兒園的教育方針及發(fā)展方向，針對家庭的明顯差異，對于不同的幼兒就要對其家長做好不同的家教指導工作。4、引導家長正確看待自己的孩子。從孩子自身的情況及特點

18、出發(fā)，關(guān)注孩子在自身基礎(chǔ)上所獲得的發(fā)展，不要盲目地橫向比較。5、仔細做好祖輩的思想工作。可以通過老師對孩子的關(guān)心、照顧使他們放心，并進一步通過孩子獲得的進步引導其放手， 讓孩子做力所能及的事， 配合做 好孩子自理能力方面的工作。如薛昊小朋友，情緒不穩(wěn)定，自理能力差，可先穩(wěn)定情緒，從培養(yǎng)其獨立使用調(diào)羹，獨立用餐入手，逐步引導。家長工作是一門藝術(shù)，永遠值得我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)。只有不斷的探索，不 斷的發(fā)現(xiàn)，才能使我們的家長工作做的更好。托班家長工作計劃 （ 五）家長是幼兒的第一位老師， 做好家長工作尤其重要。 本學期， 托班新生剛?cè)?園，班里的孩子，大多父母工作都比較忙，一般由祖父母帶的比較多，孩子的自 理能力比較弱， 飲食習慣也不太好。 新生各方面都是一個適應的過程。 家長對老 師，對幼兒園教育都不太了解。針對以上情況我班制訂如下計劃。、目標：貫徹落實幼兒園教育指導綱要精神，采用各種渠道，保持家園一致. 使 家長更新家庭教育觀念，吸收家庭教育經(jīng)驗，使家庭教育適應幼兒園教育要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進幼兒的身心發(fā)展。、措施：1、在開學前， 對新生進行家訪： 了解幼兒在家情況， 個性品質(zhì)、行