幼兒園中班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿模板

1、幼兒園中班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿模板無(wú)論是什么形式的家長(zhǎng)會(huì)，作為教師的發(fā)言，都將是家長(zhǎng)會(huì)的重要開(kāi)場(chǎng)白或結(jié)束語(yǔ)?，F(xiàn)在就跟著一起來(lái)了解一下幼兒園中班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿吧。幼兒園中班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)：大家下午好！感謝各位能在百忙之中，抽空參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，同時(shí)也是您對(duì)孩子的一種關(guān)心和關(guān)注。正是您的信任理解和支持，我們的工作才能順利的開(kāi)展。我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情 ，不是家庭一方面 可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的 功效。這也就是我們所說(shuō)的“家園共育。今天的家

2、長(zhǎng)會(huì)主要是讓各位家長(zhǎng)更多的了解一下我們中班的學(xué)習(xí)和生活情況，以及向大家傳達(dá)一下在今后的教學(xué)中需要家長(zhǎng)配合的工作?，F(xiàn)在咱們班共有孩子28人（男生17人，女生11人）。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有他特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開(kāi)展教育工作，本學(xué)期我們根據(jù)班內(nèi)孩子的情況和特點(diǎn)， 以培養(yǎng)良好的 生活習(xí)慣及興趣愛(ài)好為重點(diǎn)。讓孩子學(xué)會(huì)做人做事懂禮貌，不斷的提升自理能力，培養(yǎng)孩子善于動(dòng)腦、敢想、敢說(shuō)、勇 于實(shí)踐的能力。接下來(lái)我把中班的有關(guān)情況簡(jiǎn)單地介紹一下。一：中班年齡特點(diǎn)：1、注意力集中了。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長(zhǎng)，小班一堂課15分鐘，中班

3、為20 25分鐘。2、能動(dòng)能靜。反應(yīng)快，動(dòng)作靈活，活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做小動(dòng)作、自由的奔跑等，但是，這里有一個(gè)問(wèn)題，就是中班的孩子 好動(dòng)，因此，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸，特別是一些比較調(diào)皮的孩子會(huì)有攻擊性行為。這是中班孩子一個(gè)較普遍的特點(diǎn)。所以本學(xué)期老師會(huì)不停地提醒孩子接下去該做什么了，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。二：幼兒工作：（一）自理方面。其實(shí)，我特別希望老師與家長(zhǎng)們能統(tǒng)一思想， 這個(gè)思想就是：凡是孩子能做到的事都指導(dǎo) 他們自己做，我們?cè)诮逃斜M可能地放手，讓孩子進(jìn)行活動(dòng)，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、

4、去思考、去做出結(jié)論。(二) 解決問(wèn)題方面。本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力之外， 我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問(wèn)題的能力， 還有些孩 子平常在班級(jí)里面比較靦腆， 我們也將注重孩子自信心的訓(xùn)練， 要求孩子在與別人對(duì)話或是表 演時(shí)能大膽自信。(三) 班級(jí)管理方面。 中班的孩子自理能力提高了，為他人服務(wù)的意識(shí)也慢慢在萌芽。 因此，我們建立了值日生制度。每個(gè)星期有五天，每天有 4 個(gè)孩子輪當(dāng)值日，整理班級(jí)桌椅， 檢查一下教室玩具是否分類 擺放正確、督促其它幼兒洗手、喝水排隊(duì)、做早操，提醒幼兒離開(kāi)座位把小椅子放好等。三：家長(zhǎng)工作： (一)為了孩子的安全考慮，我園規(guī)定早上 7：40 8：00 之前把孩子送 到幼兒

5、園。( 二 ) 家長(zhǎng)配合。 幼兒教育是三位一體的，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭、幼兒園、社會(huì)三個(gè)環(huán)境。 首先家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。父母的教育直接影響到孩子，孩子即使進(jìn)入幼兒園，家庭對(duì)孩子的影響也是不可替代的，作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣配合幼兒園教育好孩子， 針對(duì)中班孩子這個(gè)階段， 我歸納了幾點(diǎn)供大家參考。1、在日常的活動(dòng)中 , 我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些 準(zhǔn)備工作 , 我們會(huì)將這些要求寫(xiě)在黑板上，請(qǐng)您來(lái)接孩子時(shí)注意看一下。2、多方面教育孩子講究衛(wèi)生，養(yǎng)成好習(xí)慣，不干凈的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。3、安全方面。 平時(shí)無(wú)論在家里還是帶著孩子外出都要多給

6、孩子講一些安全方面的問(wèn)題， 增強(qiáng)孩子的自我 保護(hù)意識(shí)。四：在這里我還要說(shuō)幾點(diǎn)需要家長(zhǎng)注意的地方： (1) 地板比較滑， 盡量給孩子穿防滑的鞋。(2) 每天來(lái)幼兒園之前請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下孩子的書(shū)包、口袋里有沒(méi)有危險(xiǎn)物品如：別針、小 扣子、鉛筆刀、比較小尖銳的東西，別讓孩子吃了。(3) 如果需要外人替接孩子請(qǐng)?zhí)崆敖o老師說(shuō)一聲，并讓幫你接孩子的人帶上接送卡。(4) 需要給孩子帶書(shū)包和水彩筆、繪畫(huà)本和鉛筆。 學(xué)習(xí)用品一定要寫(xiě)上孩子的名字。(5) 家長(zhǎng)有什么建議或意見(jiàn)，可以直接給我們老師提出來(lái)，我們盡量解決。五：感謝各位對(duì)我們的幫助 , 如果有家長(zhǎng)有什么需要問(wèn)題可以留下來(lái)與老師交流，其它的 家長(zhǎng)以后有問(wèn)題也

7、希望能及時(shí)與我們溝通 , 謝謝。今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里 , 再一次感謝各位的參加。小班第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文一、班級(jí)現(xiàn)狀 1、班級(jí)孩子基本適應(yīng)了幼兒園的生活，度 過(guò)了入園關(guān)，做到高高興興入園和離園，孩子們的進(jìn)步，我們老師和家長(zhǎng)是看在眼里，喜在心 里，在這里，我向大家表示感謝，謝謝家長(zhǎng)們的配合和幫助，正是有了你們的幫助，孩子們才 有了一個(gè)好的開(kāi)始。開(kāi)學(xué)快兩個(gè)月了，每個(gè)孩子的身上都發(fā)生了變化，我簡(jiǎn)單說(shuō)一下吧。 朱靖雯、戴楊菲、韓天奧、張雨澤、崔欣鈺已經(jīng)度過(guò)入園關(guān)，每天早上不哭鬧在老師的提 醒下，能和老師問(wèn)好說(shuō)再見(jiàn) ; 胡帆、蔣文濤、戴楊妃、葉宇豪、鄒鄒語(yǔ)昕上課積極舉手回答問(wèn) 題。張?chǎng)?、楊欣怡、方?/p>

8、嬌看到小朋友有困難，會(huì)主動(dòng)幫助他們，也喜歡幫老師做事情，是老 師的好幫手。陳宇豪、巢羽菲膽子變大了，能在小朋友面前表演節(jié)目，鄒佳諾、周嘉欣、方嬌嬌、已經(jīng) 融入到這個(gè)大集體中，喜歡主動(dòng)和小朋友交流和玩耍。雖然年紀(jì)小，但比起剛來(lái)時(shí)，語(yǔ)言表達(dá)能力明顯提高，可以在老師的提醒下，復(fù)述簡(jiǎn)單 兒歌。是有禮貌的孩子，每天會(huì)主動(dòng)說(shuō)老師早。有很好的行為習(xí)慣，能主動(dòng)收拾玩具。幼兒園的教學(xué)活動(dòng)都按照主題計(jì)劃進(jìn)行， 本學(xué)期共開(kāi)展個(gè)主題 我上幼兒園啦 真好玩 我喜歡秋葉飄圖形寶寶冬天到，現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)展到第三個(gè)主題，前兩個(gè)主題中 孩子的作品，活動(dòng)照片都布置到走廊里，請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注一下。每個(gè)主題都會(huì)需要孩子們配合帶點(diǎn)東西，比如在

9、9 月份，班級(jí)自然角的布置， 家長(zhǎng)很配合 老師的工作，帶了很多的水果，在這里我就不一一表?yè)P(yáng)了，在我喜歡的糖果中，每個(gè)孩子 都帶了很多的糖果，在這里向家長(zhǎng)表示感謝，希望家長(zhǎng)們以后一如既往的支持我的工作， 有了 你們的支持，我們的工作才多姿多彩。2、快樂(lè)家園使用情況，每個(gè)月底，我們都會(huì)發(fā)一次快樂(lè)家園，老師寫(xiě)上幼兒在園的 表現(xiàn)，家長(zhǎng)回去也要認(rèn)真填寫(xiě)，可以寫(xiě)希望老師關(guān)注的細(xì)節(jié)，也可以寫(xiě)幼兒在家的趣事，能讓 快樂(lè)家園真正發(fā)揮溝通橋梁的作用。3、幼兒園工作的順利開(kāi)展離不開(kāi)家長(zhǎng)的理解和支持，人無(wú)完人，我們老師在平時(shí)的工作 中也有一些細(xì)節(jié)問(wèn)題做得不夠好，希望家長(zhǎng)體諒。當(dāng)我聽(tīng)到家長(zhǎng)說(shuō)，幼兒園老師真的不容易，帶那

10、么多的孩子，要有好的耐心，我的心里就 陣陣溫暖。當(dāng)孩子們漸漸懂事，每天主動(dòng)向老師問(wèn)好， 說(shuō)再見(jiàn)， 還有些孩子從家里帶點(diǎn)小零食給老師 吃，我的心里很欣慰，剛開(kāi)學(xué)時(shí)，他們是那樣哭鬧要回家，排斥老師，現(xiàn)在能接受老師，知道 和老師分享好吃的東西， 在孩子身上發(fā)生了太大的變化，鄒昱小朋友有一天早上背著書(shū)包， 蹦 蹦跳跳的進(jìn)教室，笑著多我說(shuō)： “劉老師，我?guī)|西給你們吃了 !我問(wèn)是什么啊 ?他說(shuō)在書(shū)包里， 我拿下他的書(shū)包，塑料袋里裝了滿滿一袋還帶著溫度的菱角，拿在我的手上那么沉，我的眼睛 濕潤(rùn)了，笑著說(shuō)謝謝 ! 我為孩子的真誠(chéng)而感動(dòng)，為了家長(zhǎng)的體貼而感動(dòng)。4、最近班級(jí)出現(xiàn)了好幾次幼兒間抓傷咬傷的情況，這樣

11、的情況在小班出現(xiàn)最多，為什么 呢?因?yàn)楹⒆觿側(cè)雸@，在家里都是一個(gè)人玩玩具，一個(gè)人吃獨(dú)食，剛到了一個(gè)集體中，很難很 快的適應(yīng)大集體的生活， 認(rèn)為任何東西都是自己的，所以當(dāng)自己的利益收到侵犯的時(shí)候， 就會(huì) 以抓咬的方式解決，看到班級(jí)孩子被抓被咬，我的心里也是和父母一樣的心疼，著急，我會(huì)在 第一時(shí)間通知家長(zhǎng)，做好解釋工作，我相信，隨著孩子的漸漸成熟，這樣的現(xiàn)象會(huì)慢慢減少。都市因?yàn)楹⒆蝇F(xiàn)在都是可能在平時(shí)家長(zhǎng)配合工作，表示感謝 5、良好的行為習(xí)慣伴隨人的 一生，我們孩子都要爭(zhēng)當(dāng)禮貌的孩子。每天來(lái)幼兒園，老師都會(huì)要求孩子們向老師問(wèn)好，放學(xué)時(shí)說(shuō)再見(jiàn)，早上喝牛奶時(shí)，小朋友說(shuō)謝謝老師，中午吃飯時(shí)，老師說(shuō)：“小朋

12、友請(qǐng)吃飯。孩子說(shuō)謝謝老師，這些良好的習(xí)慣，我希望在家里面得到鞏固，讓孩子隨口而出，家長(zhǎng)也 要做到模范帶頭作用，身教重于言教。二、家長(zhǎng)注意事項(xiàng) 1、作業(yè)反饋情況，每次學(xué)習(xí)故事兒歌，我都會(huì)發(fā)一張作業(yè)紙回去，孩 子講，家長(zhǎng)再記錄 2、天氣漸涼，家長(zhǎng)怕孩子凍著，給孩子的衣物穿的很多，其實(shí)衣服穿得太 多，孩子更容易生病，孩子活動(dòng)起來(lái)也不利索，穿的太多，稍微活動(dòng)就渾身是汗，風(fēng)一吹，就 容易感冒。像現(xiàn)在這個(gè)季節(jié)，早上比較冷，你給孩子外面套一件厚外套，到了班級(jí)就脫掉，里面穿一 件長(zhǎng)袖衫，加一件背心就可以了，既簡(jiǎn)單，又保暖，有的孩子里里外外穿了四五件，中午睡覺(jué) 起來(lái)，抱著一堆衣服站在哪里等著老師穿，還有一點(diǎn)，希

13、望家長(zhǎng)在家教教孩子穿衣服褲子，因 為到冬天了，午睡起來(lái)，我們兩個(gè)老師幫著穿衣服，三十幾個(gè)孩子要很長(zhǎng)時(shí)間，有的孩子后來(lái) 穿的，拿著衣服站在那里等，就容易感冒?，F(xiàn)在的孩子，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，怕孩子做不好，就會(huì)替孩子做，一切都包辦，長(zhǎng)期以 來(lái)，孩子形成了從不主動(dòng)說(shuō)出自己的想法和要求，都要等著老師去問(wèn)，這樣下去，孩子的積極 創(chuàng)造性慢慢消失了。3、現(xiàn)在少兒節(jié)目新穎，動(dòng)畫(huà)片種類繁多，再加上網(wǎng)絡(luò)的普及，所以現(xiàn)在孩子的視力問(wèn)題 日趨嚴(yán)重，上次結(jié)果出來(lái)，我們班級(jí)有 1 個(gè)孩子視力有點(diǎn)問(wèn)題， 希望家長(zhǎng)盡快到眼科醫(yī)院去復(fù) 查，以便及時(shí)治療和矯正。4、帶藥制度，每天只帶中午一次的藥，并寫(xiě)好名字和劑量，有些家長(zhǎng)圖省事

14、，買了一盒 藥全部拿過(guò)來(lái)交給老師， 不寫(xiě)名字，那樣會(huì)出現(xiàn)喂錯(cuò)藥的現(xiàn)象，雖說(shuō)一袋藥不會(huì)有什么嚴(yán)重的 后果，但還是不要發(fā)生這樣的情況最好。5、注意孩子的衛(wèi)生情況天氣漸涼，家長(zhǎng)不會(huì)每天給孩子洗澡了，你要知道，孩子淌汗比 成人要多， 因?yàn)橛變簣@每天保證兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間， 做游戲，玩大型玩具，再冷的天氣， 他們也會(huì)流汗，所以請(qǐng)家長(zhǎng)經(jīng)常帶孩子洗澡洗頭，勤剪指甲，換衣服，換鞋襪，這樣中午睡覺(jué) 的時(shí)候，在那樣干凈的環(huán)境下，孩子們也會(huì)感到舒服。謝謝大家的參與，今天就到此結(jié)束。大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文尊敬的 各位家長(zhǎng) ：下午好 ! 首先請(qǐng)?jiān)试S我代表我們大三班的老師 和保育員感謝您在百忙之 中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加

15、今天的家長(zhǎng)會(huì)，在此，對(duì)您的到來(lái)表示最 熱烈的歡迎 和 最衷心的感謝。這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)心和重視，正是有了 你們的信任、理解、支持和配合，我們的工作才得以順利開(kāi)展。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝 ! 同時(shí)，更期待您能一如既往地關(guān)心與支持我們的工 作。這個(gè)學(xué)期是 在幼兒 園生活的最后一學(xué)年，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué) 年。作為教師，我們將更耐心、 仔細(xì)、認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng) 孩子們各方面的能力 ; 作為家長(zhǎng)我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多、 學(xué)得好， 也更想了解孩子在幼兒園 的生活、學(xué)習(xí) 情況。因此，接下來(lái)，我就把我們班的現(xiàn)狀

16、向大家作一下簡(jiǎn)單的介紹。這個(gè)班的孩子是伴隨我們從小班一路走來(lái)， 在兩年多的合作中， 家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園各項(xiàng)活動(dòng) 和班級(jí)工作都有了一定的了解， 在此，我就前一階段時(shí)間的工作向大家做一簡(jiǎn)單介紹：在家長(zhǎng) 和小朋友的齊心努力下， 我們班級(jí)在幼兒園每學(xué)年開(kāi)展的“拍球秀活動(dòng)中， 都獲得了“拍球秀 優(yōu)勝集體的榮譽(yù)，我班還有一位小朋友獲得了“小球王的光榮稱號(hào)。上學(xué)期我班全體幼兒參加的幼兒畫(huà)信比賽中也有多名幼兒獲獎(jiǎng)。 這些榮譽(yù)的取得都離不開(kāi)家長(zhǎng)的大力支持。特別是每學(xué)期區(qū)域活動(dòng)中需要的廢舊物品的收集， 制作的玩教具以及春天、 秋天自然角中 的動(dòng)植物的收集，每個(gè)月主題墻的展示評(píng)比，老師公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)的材料準(zhǔn)備等等，都離不

17、開(kāi)家 長(zhǎng)的大力支持和鼎力合作， 家長(zhǎng)的積極態(tài)度和孩子的共同參與為我班的孩子爭(zhēng)取到了更多的機(jī) 會(huì)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)具有很大的推動(dòng)作用。對(duì)此向你們?cè)俅伪硎靖兄x。下面就家長(zhǎng)們比較關(guān)心的幼兒園教育教學(xué)及孩子的發(fā)展情況進(jìn)行介紹： 大三班有兩位老師 （ 顧老師、郭老師 ） ，一位保育員 （ 王阿姨 ） 和 39 名幼兒組成，其中有 2 名小朋友 （ 殷杰、沈文 涵）是本學(xué)期來(lái)到我們班的。班級(jí)我和各位家長(zhǎng)已經(jīng)相處了兩年，彼此都比較熟悉了，這學(xué)期我們班換了一位郭老師， 的保育工作由王阿姨擔(dān)任，雖然各位家長(zhǎng)對(duì)她倆還比較陌生，她們對(duì)班級(jí)情況也不是很了解， 但我相信她們一定能夠很好地的完成我們班級(jí)的保教工作， 使小朋友

18、在一個(gè)整潔、 優(yōu)美、衛(wèi)生、 舒適的環(huán)境中度過(guò)愉快的一年 ! 我們知道，現(xiàn)在孩子們已經(jīng)到了在園的最后一年，即將結(jié)束幼 兒園的生活，踏進(jìn)小學(xué)的門檻?！?幼小銜接 問(wèn)題越來(lái)越受到家長(zhǎng)的關(guān)注， 它廣泛涉及到家庭、 幼兒 園、小學(xué)等教育 機(jī) 構(gòu)，并直接關(guān)系到兒童的健康成長(zhǎng)，也是家長(zhǎng)們比較關(guān)心的問(wèn)題。針對(duì)這個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題， 我們教師 將在這一年的時(shí)間內(nèi)做好幼小銜接的各項(xiàng)工作， 為幼兒 順 利升入小學(xué)奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。對(duì)此，我們幼兒園將對(duì)幼兒進(jìn)行以下各方面的教育和培養(yǎng)：一、加強(qiáng)幼兒 生活能力的培 養(yǎng) 1 、培養(yǎng)幼兒 遵守合理的作息制度，有規(guī)律的學(xué)習(xí)與生活，早睡早起。2 、培養(yǎng)幼兒 能獨(dú)立地完成穿脫衣服、鞋襪，

19、系鞋帶，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐、午睡等生活習(xí) 慣。3 、學(xué)會(huì)做一些簡(jiǎn)單的班級(jí)管理工作 （ 值日生、氣象員 ） ，有一定的組織能力。二、培養(yǎng)幼兒 任務(wù)意識(shí)、規(guī)則意識(shí)與獨(dú)立意識(shí) 1 、鼓勵(lì)幼兒 自己的事情自己做。2 、培養(yǎng)幼兒 做事有計(jì)劃 ，井然有序，不拖拉。3 、通過(guò)各種游戲加強(qiáng)幼兒遵守紀(jì)律、規(guī)則，并鍛煉幼兒 的意志與品質(zhì)。三、重視幼兒 情商發(fā)展 1 、在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛(ài)好，幫助幼兒學(xué)會(huì)自己分析問(wèn)題 與解決問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒 獲得成功的信心。2 、建立良好的師生關(guān)系，在師生關(guān)系中，要讓幼兒 成為活動(dòng)中的主體。3 、鼓勵(lì)幼兒 多與同伴、老師 交往，鼓勵(lì)幼兒 建立合作意識(shí)。四、注意教育 的滲透性，提高幼兒

20、 的學(xué)習(xí)適應(yīng)性 1 、以幼兒為本，遵守幼兒 的身心發(fā) 展規(guī)律，制定教學(xué)計(jì)劃 。2345678、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。、培養(yǎng)幼兒 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：專心聽(tīng)講、保持文具和書(shū)包的整潔。 、適當(dāng)改變學(xué)習(xí)環(huán)境，為了跟小學(xué)課堂環(huán)境接軌，在下學(xué)期桌椅的擺放上要進(jìn)行改變。 、教會(huì)幼兒 正確的坐立姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)。、運(yùn)用各種活動(dòng)提高幼兒 聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、算的能力。大班下學(xué)期， 我們將組織幼兒參觀小學(xué)的校園，觀摩小學(xué)生 的活動(dòng)，邀請(qǐng)小學(xué)生 來(lái)園 與小朋友一起舉行活動(dòng)，通過(guò)圖片、資料、電教等各種教育 形式，幫助幼兒認(rèn)識(shí)入小學(xué)后的 學(xué)習(xí)與生活，給幼兒講述有關(guān)小學(xué)的事和老師 上課的故事，

21、激發(fā)幼兒 向往做一名小學(xué)生 的 愿望。幼兒本身應(yīng)做好以下準(zhǔn)備：、教幼兒 認(rèn)識(shí)書(shū)包與文具的使用，并學(xué)習(xí)拼音和簡(jiǎn)單的漢字。 、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒 的早期閱讀活動(dòng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。1 、生理準(zhǔn)備：進(jìn)入小學(xué)后，兒童的生活條件和教育 條件都 將發(fā)生新的變化，幼兒由事事依賴父母逐漸過(guò)渡到事事獨(dú)立完成，因此，即將進(jìn)入小學(xué)的幼兒 應(yīng)該具有一定的生活自理能力。1 ) 具有良好文明的進(jìn)餐、睡眠、排泄、盥洗等衛(wèi)生習(xí)慣。2 ) 能自己整理自己的儀表，注意保持儀表整潔。3 ) 會(huì)動(dòng)手整理好自己的物品 (書(shū)包、鉛筆盒等 )4 ) 了解身體主要器官及自身生長(zhǎng)的需要， 掌握自我保健的有關(guān)常識(shí)和簡(jiǎn)單方法。能沉著地處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急情況。2 、 心理準(zhǔn)備：對(duì)于即將離開(kāi)幼兒園進(jìn)入小學(xué)的幼兒來(lái)說(shuō)，這是他們?nèi)松囊粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)， 他們由事事依賴父母逐漸過(guò)渡到事事獨(dú)立完成， 所適應(yīng)的以游戲