慶重市建筑外觀維護現(xiàn)狀與政策建議-本科畢業(yè)設計

1、重慶郵電大學畢業(yè)設計（論文）教學檔案題 目重慶市建筑外觀維護現(xiàn)狀與政策建議學院名稱經(jīng)濟管理學院專業(yè)名稱工程管理班級0380901學生學號2009214799學生姓名指導教師（職稱）最終評定成績重慶郵電大學教務處制二0 年 月1、重慶郵電大學畢業(yè)設計 （論文 ）任務書；2、重慶郵電大學畢業(yè)設計 （論文 ）開題報告；3、重慶郵電大學畢業(yè)設計 （論文 ）教師指導記錄；4、重慶郵電大學學生畢業(yè)設計 （論文 ）基本情況；5、重慶郵電大學畢業(yè)設計 （論文 ）指導教師評語表；6、重慶郵電大學本科畢業(yè)設計 （論文 ）評閱意見表；7、重慶郵電大學畢業(yè)設計 （論文 ）答辯記錄表；8、學院畢業(yè)設計 （論文 ）答辯委

2、員會意見。重慶郵電大學畢業(yè)設計（論文）任務書設計（論文）題目重慶市建筑外觀維護現(xiàn)狀分析與政策建議學生姓名學院經(jīng)濟管理學院專業(yè)工程管理班別0380901指導教師 職稱 講師下達任務日期2013 年 3 月 8日主 要 研 究 內 容、方 法 和 要 求本論文在分析研究重慶市既有建筑外觀維護現(xiàn)狀的基礎上，結合我國現(xiàn)有建筑維護法規(guī)，通過分析對比國內外建筑維護法規(guī)，結合重慶市實際情況， 多角度深入分析我國建筑外觀維護困難的原因，找出重慶市建筑維護法規(guī)的疏漏之處，重點分析重慶市建筑維護的經(jīng)濟、社會、政策等因素，借鑒國內 外建筑外觀維護合理有效的政策方法， 并最終得出重慶市建筑外觀維護行之 有效的政策建議

3、。本論文主要米用了描述性分析法和舉例法。本論文在對我國建筑維護政策法規(guī)中與國外建筑維護政策法規(guī)進行對 比研究。進 度 計 劃2013年3月8日與指導老師見面，完成論文初步溝通，確定論文寫作方向2013年3月31日完成資料收集、整理和閱讀2013年4月10日提交論文提綱，確定論文寫作內容范圍2013年4月29日 完成論文一稿2013年5月21日 完成論文二稿2013年5月25日定稿主要參考文獻1 魏佳勇，重慶都市區(qū)城市空間結構形態(tài)發(fā)展研究D,重慶大學碩士學位論文，2005.2 布賴恩愛德華茲著，周玉鵬,宋曄皓譯,可持續(xù)性建筑M,北京：中國 建筑工業(yè)出版社，2003.3 鄭寧,關于建筑改造之中西比

4、較研究D,天津大學博士學位論文，2007.4 王鶯,重慶地區(qū)住宅建筑設計與氣候D,重慶大學碩士學位論文.2003.指導教師簽字年 月 日教學部主任簽字年 月 日（校外加蓋公章）備注：此任務書由指導教師填寫，并于畢業(yè)設計（論文）選題結束后盡快下達給學 生。可加附頁。重慶郵電大學畢業(yè)設計（論文）開題報告設計（論文）題目 重慶市建筑外觀維護現(xiàn)狀分析與政策建議學院經(jīng)濟管理學院專業(yè)工程管理班 級學生學號學生姓名 教師重慶郵電大學教務處制二O 一 年 月綜述本課題研究動態(tài)、選題目的及意義建 外 形 市F 護 攵匚 聲 .一弋斤 夕亍斥 扌類 玫塞 燈用筑曲 構城沏維唆 怖飲 酋 從分 建刈 結 是W和辭

5、QH煜 是，仮效1啓不 啪清 說護 抄 nw宕的在亦盼 必H 川 臟氐6的識MX+,既指O進mnm 空續(xù)。KM, y 茁常W因 冊和相站so 用持處黒新 W 妃經(jīng) 持原 維術護城希 利葉好嘆翻 MW中 僕的 觀技維舊和 是的宓的 衩 甌造tf短 外的筑的見 00護面M本 處91改U較IM效建M意 O維層成tfPI市 M遍 建有和地的 效濟”田低 為 匕城 屮止曰cm之劃t熟 經(jīng)BJ諧pott在 (叩 慶伍規(guī)其e 茲的仝和 1面&，至壽 重出市對不 化Z鞏社禾城 方右面 右筑 刈提城夠己 :德建家舊00個刀方。8)建 ：過，的能自 疋心愛，國00使 200要高00國。X-通究后望出 動勢對2 ,

6、 的2虛2我因意是研以希作 究恩世護段 勇利濟腸原及文行對也善 研賴大維勇手 佳有寧經(jīng)健造是的論進，時宀心 題帝的筑萬護。魏一1鄭的使葉曰心力目本規(guī)析同的 課 業(yè)建 維程 發(fā) 造中 利不題 法分 規(guī) 本 筑了 觀過 態(tài) 改建 不施選 策議 法研究基本內容、擬解決的主要問題鳳刖的內之 忠些 as坤規(guī)國行 帥一、 上 口 也 弟 斤凡 人 礎結、市等竝 砒 IP燭找知出 加加 ，社納 哋筑 、屯 亙匕匕 走 厶冃 rw通國析理 ：農望 吋，我分合。題諫希 :分規(guī)析點護議 問對也 留皿法分電建本步本第主第存 究 究 究 規(guī) 研 研 研 法措 施供理論保證。第三步 結合第一章詳細地研究重慶市建筑外觀維

7、護的各種問題，從濱江段、街道、城市中心二個主體分別闡述。第四步 全方位、多角度分析造成重慶市外觀維護工作中出現(xiàn)的主要冋 題。第五步 結合第二章分析國內建筑外觀維護的問題和不足， 并提出國外建 筑維護法規(guī)的優(yōu)越之處。第六步 結合前述分析研究，總結本文的研究結論，考慮有效性和可實施 性，提出相應的政策建議。研究進度計劃2013年3月8日與指導老師見面，完成論文初步溝通，確定論文寫作方向2013年3月31日完成資料收集、整理和閱讀2013年4月10日提交論文提綱，確定論文寫作范圍2013年4月29日 完成論文一稿2013年5月21日 完成論文二稿2013年5月25日定稿指 導 教 師 .、厶意 見指

8、導教師簽字：年 月日教學部審核意見教學部主任簽字：（校外加蓋公章）年 月日備注：此報告應根據(jù)下達的畢業(yè)設計（論文）任務書，在指導教師的指導下由學生獨 立撰寫，并于任務書下達后兩周內完成。重慶郵電大學畢業(yè)設計（論文）教師指導記錄指導教師姓名職稱講師工作單位經(jīng)濟管理學院學 生姓名專 業(yè)工程管理學號論文題目重慶市建筑外觀維護現(xiàn)狀分析與政策建議稿 指 導 過 程 及 .、八 意李立平老師在本人完成一稿的過程中主要作了以下指導：1、指導本人確疋論文的與作方向2、要求本人多查閱相關文獻書籍3、指導本人提交并完善論文的提綱4、指導本人明確論文寫作思路5、指導本人相應法律法規(guī)資料的查閱方法在審閱一稿時，對于本

9、人論文中結構、內容不合理的地方提出了明確 的修改意見，要求本人嚴格自己，對論文中出現(xiàn)的問題仔細修改。見2013年4月21日稿 指 導 過 程 及 .、八 意 見在完成二稿的過程中，李立平老師詳細查閱了本人的論文，提出了以 下指導意見：1、修改論文中不恰當?shù)囊脙热荩菇Y構嚴密內容更加嚴謹；2、論文中部分內容與主題無關或者關聯(lián)性不大，要嚴防偏題；3、對于標題的設置嚴格參考畢業(yè)論文規(guī)范設置；4、論文中內容的設置要詳略得當，部分內容應該簡化；5、對論文結構進行再優(yōu)化；6、對論文中的圖片進行有效選擇；2013年5月16日疋 稿 指 導 過 程 及 .、八 意 見定稿的過程中，李立平老師與本人保持溝通，

10、對于本人在論文修改過 程中出現(xiàn)的問題進行及時有效的指導，李老師對達到定稿的要求如下：1、論文結構完整2、格式要止確3、論文中不能出現(xiàn)細節(jié)問題4、在論文中引用的內容必須控制在 25%以內5、按時完成論文并定稿2013年5月21日其/、 他 補 充 說我的畢業(yè)論文遇到了很多的困難，是李立平老師一直在關心我、指導 我，我才得以順利完成論文。李立平老師淵博的知識、敏銳的學術洞察力、 嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、崇高的師德深深地影響了我，是李立平老師教會了我如 何去完成學術研究，提高了我的科研能力。明2013年5月25日指導教師簽字：教學部主任簽字：重慶郵電大學畢業(yè)設計（論文）基本情況學生姓名專業(yè)工程管理學號畢業(yè)論

11、文（設計）題目重慶市建筑外觀維護現(xiàn)狀分析與政策建議畢業(yè)本論文在分析研究重慶市既有建筑外觀維護現(xiàn)狀的基礎上，結合我國現(xiàn)有論建筑維護法規(guī)，通過分析對比國內外建筑維護法規(guī)，結合重慶市實際情況，多 角度深入分析我國建筑外觀維護困難的原因，找出重慶市建筑維護法規(guī)的疏漏 之處，重點分析重慶市建筑維護的經(jīng)濟、社會、政策等因素，借鑒國內外建筑文外觀維護合理有效的政策方法，并最終得出重慶市建筑外觀維護行之有效的政策建議。全文共分為六章，主要內容如下：第一章列舉重慶市主城區(qū)三個具有代表性地點作為建筑外觀維護現(xiàn)狀研設究主題，并分析解釋選擇的原因。第一早 概述國內外的建筑使用與維護法規(guī)現(xiàn)狀，了解各種不同建筑維護法規(guī)有

12、效內容，掌握國內外建筑維護法規(guī)的優(yōu)缺點，為下文提出政策建議提供計理論保證。第三章 結合第一章詳細地研究重慶市建筑外觀維護的各種問題，從濱江、/段、街道、城市中心三個主體分別闡述。第四章 全方位、多角度分析造成重慶市外觀維護工作中出現(xiàn)的主要冋題。第五章結合第二章分析國內建筑外觀維護的問題和不足，并提出國外建主筑維護法規(guī)的優(yōu)越之處。第六章結合前述分析研究，總結本文的研究結論，考慮有效性和可實施要性，提出相應的政策建議內學生簽字：容2013 年5月 25日簡介關鍵重慶市建筑外觀維護現(xiàn)狀分析與建議詞重慶郵電大學畢業(yè)設計（論文）指導教師評語表學生姓名專業(yè)班級學號指導教師職稱所在單位畢業(yè)設計（論文）題目評定內容調查研究方案設計任務完成情況工作態(tài)度英語、計算機 應用能力評分標準10分20分50分10分10分評定得分合計得分指導 教 師 評 語指導教師簽字：（校外加蓋公章）年 月日重慶郵電大學畢業(yè)設計（論文）答辯記錄表重慶郵電大學本科畢業(yè)設計（論文）評閱意見表評閱人（簽名）：年 月日學生姓名專業(yè)班級學號答辯地點答辯時間年 月曰指導教師姓名論文題目學生對設計卜（論文）