0歲孩子敏感期（收藏）

1、0歲孩子敏感期 兒童敏感期？ 兒童敏感期是指：由于兒童在這一階段智力、秩序感、節(jié)奏感、行 走、觀察力等方面的發(fā)育特征，而產(chǎn)生的一段對(duì)環(huán)境，秩序，感官， 動(dòng)作，社會(huì)規(guī)范等一系列的敏感情況，而這一時(shí)期被稱為兒童敏感期。 2 敏感期的科學(xué)實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)： 勞倫茲“母親印記” 3 敏感期對(duì)生命的影響 故事：“印度狼孩” 4 一、空間敏感期 u關(guān)鍵詞：對(duì)空間的探索和認(rèn)識(shí) u出現(xiàn)時(shí)間：06歲，年齡段不同表現(xiàn)也不同。 5 u主要表現(xiàn)： 喜歡移動(dòng)的物體，扔?xùn)|西，壘高，喜歡把里面的東西倒出來，喜歡把外面的東 西塞進(jìn)去。喜歡鉆不同大小的空間，喜歡爬上，爬下，跳，跑，喜歡旋轉(zhuǎn)，攀爬等。 u 處理方法： 1、給孩子自由，

2、讓兒童的身體充分運(yùn)動(dòng)。 2、提供可以扔，壘的材料，幫助孩子完成空間敏感期。 u 注意事項(xiàng)： 不要去限制孩子，注意保證安全。 6 二、秩序敏感期 u關(guān)鍵詞：觀察孩子的生活秩序，讓孩子按照“我的想法進(jìn)行” u出現(xiàn)時(shí)間：34歲 u主要表現(xiàn)： 一旦哪件事情形成了秩序，就每天不厭其煩的進(jìn)行，一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，一個(gè)環(huán)節(jié)也 不能漏，先后的順序也不能打亂，否則就得重來一次，從孩子的表現(xiàn)總讓我們感覺到他們不可 理喻。 u處理方法： 觀察孩子有秩序的事情，一定滿足他的需求，如果孩子要求重來一次就重來一 次，如果做不到的話就安慰孩子，一定不能責(zé)怪孩子。 u 注意事項(xiàng)： 這是的家長(zhǎng)一定要有足夠的耐心和孩子共同度過這

3、個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期。 8 三、自我意識(shí)敏感期 u 關(guān)鍵詞：區(qū)分“我的”和“你的”，我 和你的界限。 u 出現(xiàn)時(shí)間：23歲 9 u主要表現(xiàn)： 從開始說說“不”到打人，咬人，再到模仿他人，漸漸的孩子有了自我意識(shí)。這時(shí)的孩子出 現(xiàn)的最多限想是劃分“我的”以辨清“你的”，同時(shí)通過說“不”使用自我的意志感覺，我說了 算是最重要的，如果不符合他的心意的事情，就會(huì)大哭大鬧，孩子們得表現(xiàn)出完全的“以自我為 中心” u處理方法： 當(dāng)孩子打人，咬人時(shí)，我們只去制止孩子的行為。對(duì)孩子來說“打死你”是排除的意思，不 要去譴責(zé)，也不要說教，因?yàn)槟呛痛忠暗男袨槭遣煌模覀兙妥尯⒆釉诓贿`反規(guī)則的情況下使 用他的自我吧。 u注意

4、事項(xiàng)： 不要和孩子斗爭(zhēng)，也不要和孩子較勁，這是一個(gè)人形成自我的起點(diǎn)。 10 四、審美敏感期 u關(guān)鍵詞：在兒童的眼里，事情都是完整的，完美的。 u出現(xiàn)時(shí)間：35歲。 u主要表現(xiàn)： 兒童變得非?！疤籼蕖薄懊舾小彼麄円蟪缘摹⑼娴?、用的都必須是完整的，漂亮的， 如果不符合要求的堅(jiān)決拒絕接受。之后對(duì)環(huán)境審美要求，女孩開始喜歡化妝，喜歡自己挑 選衣服。 u 處理方法： 要注意滿足孩子的要求，滿足孩子們對(duì)化妝的需求，并把選擇權(quán)交給孩子。 u 注意事項(xiàng)： 不能粗暴對(duì)待孩子，不要以為他們無理取鬧、虛榮等。 12 五、音樂和繪畫敏感期 u關(guān)鍵詞： 繪畫是兒童天生的語言形式，孩子對(duì)繪畫表現(xiàn)出一種 癡迷和創(chuàng)作潛力。

5、 u出現(xiàn)時(shí)間：36歲 14 u主要表現(xiàn)： 由于孩子的這個(gè)敏感期也是螺旋狀的敏感期，所以從兩歲開始涂鴉，畫線團(tuán)逐漸的開始 能畫出事物的簡(jiǎn)單形狀。這個(gè)時(shí)期過后孩子總是不斷的要求大人繪畫，因?yàn)樗麄冮_始意識(shí)到 自己的能力是有限的，經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，孩子又開始自己畫，這時(shí)孩子就會(huì)逐漸進(jìn)入一 個(gè)繪畫的高峰期，開始把握事物的整體特征。 u處理方法： 孩子的繪畫智能是與生俱來的，不是我們教出來的，所以給孩子提供一個(gè)良好的藝術(shù) 環(huán)境是至關(guān)重要的。比如讓孩子欣賞世界名畫，給孩子布置一個(gè)有氣氛的美術(shù)工作區(qū)，讓孩 子自由的創(chuàng)作，帶孩子到大自然中去觀察，然后把看到的畫出來。 15 六、人際關(guān)系敏感期 u關(guān)鍵期：人際關(guān)

6、系是人與生俱來的智能 u出現(xiàn)時(shí)間：35歲 17 u主要表現(xiàn)： 交往的初始是從食物分享開始的，既而到物的交換，既而出現(xiàn)相同的愛好與興趣，最后出現(xiàn) 理解，友誼，達(dá)到和諧關(guān)系。孩子在3歲左右的時(shí)候開始通過分享和別的小朋友交往，逐漸的他們 開始用交換玩具來交朋友，再長(zhǎng)大一點(diǎn)的時(shí)候，他們開始因?yàn)橄矚g同樣的東西有相同的愛好而交 往，這樣的朋友關(guān)系就開始長(zhǎng)久了，到了5歲左右，3、4個(gè)朋友的關(guān)系就基本上固定了。 u處理方法： 給孩子買些食物，會(huì)引來很多小朋友，允許孩子帶玩具，懂得傾聽孩子。 u注意事項(xiàng)： 不要刻意教孩子，這是一個(gè)自然發(fā)展的過程 18 七、婚姻敏感期 u 關(guān)鍵詞：認(rèn)識(shí)人與人之間最基本的關(guān)系， 規(guī)

7、則關(guān)系，親密關(guān)系婚姻關(guān)系。 u 出現(xiàn)時(shí)間：45歲 20 u主要表現(xiàn)： “我要和爸爸媽媽結(jié)婚，要和老師結(jié)婚，我要和班里的某某小朋結(jié)婚”“我是 新娘（新郎）”“你和我結(jié)婚嗎？”“你要是不和我結(jié)婚，我就和別人結(jié)婚 了”“老師你結(jié)婚了嗎”在這些問題中我們就能判斷出孩子已經(jīng)到了婚姻的敏 感期。 u 處理方法： 不要回避，正確的回答孩子的問題。當(dāng)孩子投入感情去實(shí)踐時(shí)。我們應(yīng)該 和孩子共同討論，建立正確的觀念。 u 注意事項(xiàng)： 首先保證良好的家庭關(guān)系，這是孩子以后看待婚姻的關(guān)鍵，其次是客觀地 讓孩子認(rèn)識(shí)婚姻這個(gè)概念而不要加強(qiáng)自己的觀點(diǎn)。 21 八、模仿的敏感期 u 關(guān)鍵詞：模仿 u 出現(xiàn)時(shí)間：23歲 u 主

8、要表現(xiàn)： 孩子不停地模仿父母，老師，其他小朋友的一舉一動(dòng)，笑，爬，說話 等等都是他們的所愛。他們不辭辛苦的，不厭其煩的一遍又一遍模仿，這時(shí) 孩子從形式上看完全沒有自我。但實(shí)際上兒童必須經(jīng)歷這個(gè)階段，才能形成 自我。 u 注意事項(xiàng)：讓孩子去做，模仿沒有對(duì)錯(cuò)。 23 九、語言敏感期 u關(guān)鍵詞：語言作用是在于發(fā)展思維 u出現(xiàn)時(shí)間：34歲 u主要表現(xiàn)： 從孩子開始能夠發(fā)音時(shí)他的語言學(xué)習(xí)就已經(jīng)開始了，起先是咿咿呀呀的發(fā)音練習(xí)，接著 是單字的出現(xiàn)“媽媽”“爸爸”是我們聽到孩子最早的語言，然后是詞短語短句表達(dá)一 個(gè)完整的意思使用語言內(nèi)在的功能，經(jīng)過了這幾個(gè)階段，我們從語言模仿開始，一直到發(fā)現(xiàn) 語言的美妙，孩

9、子的語言就這樣發(fā)展起來了。 u注意事項(xiàng)： 良好的語言環(huán)境是兒童學(xué)習(xí)語言的最好方式，所以家庭里要統(tǒng)一一種語言，建議讓孩子講 普通話，而不是方言，給孩子閱讀是學(xué)習(xí)語言的一個(gè)很好的方法，當(dāng)孩子的語言思維基本形成 后，再加入其他語言。 25 十、執(zhí)拗敏感期 u關(guān)鍵詞：重來一次，我說了算，按我說的做，按我想的做。 u出現(xiàn)時(shí)間：34歲。 u主要表現(xiàn)： 此時(shí)的孩子思維先于行動(dòng)，并且以為思維就是行為，具有不可逆性。所以他們 比任何時(shí)候都顯得“任性”可以說達(dá)到了登峰造極的程度，稍有不合他們的心意的 事情都會(huì)成為他們又哭又鬧的理由，而且事情必須重來一次“戰(zhàn)爭(zhēng)”才會(huì)結(jié)束。 27 u 注意事項(xiàng)： 最好的辦法是滿足孩子

10、的思想，如果做不到的話， 第一、理解孩子； 第二、安慰孩子的情緒， 切記不要譴責(zé)孩子的行為，耐心是最重要的。 28 u 關(guān)鍵詞：滿足孩子的情感需求。 u 出現(xiàn)時(shí)間：45歲半。 u 主要表現(xiàn)： 成人突然對(duì)成人的態(tài)度變得敏感，脆弱。孩子開始對(duì)媽媽在情感上依戀，孩子因 為一點(diǎn)點(diǎn)小事情就會(huì)哭哭啼啼，這時(shí)候孩子情感的敏感期到來了，以前絕不會(huì)引發(fā)他哭 啼的事情，而在情感敏感期出現(xiàn)時(shí)，他就會(huì)委屈和哭泣，在幼兒園和小朋友有一點(diǎn)點(diǎn)小 矛盾就立刻哭著說要媽媽，以前總是高高興興的上幼兒園，現(xiàn)在忽然哭著不讓媽媽離開， 必須陪著他。 u 注意事項(xiàng)： 陪伴孩子，安慰孩子和孩子增加交流的時(shí)間，滿足孩子的情感需求。 十一、情

11、感敏感期 30 u 關(guān)鍵詞：我是誰 u 出現(xiàn)時(shí)間：45歲 u 主要表現(xiàn)： “我是警察”“我是奧特曼”“我是超人”“我是孫悟空”“我是白 雪公主”突然間孩子們各個(gè)搖身一變變成了他們理想中的人。孩子們透 過他們喜歡的人物的人格來確認(rèn)他們自己和建構(gòu)自己。 u 注意事項(xiàng)： 這時(shí)的孩子需要您的觀察理解和提供一些幫助。 十二、身份確認(rèn)敏感期 32 十三、性別和出生敏感期 u 關(guān)鍵詞：對(duì)身體認(rèn)識(shí)的科學(xué)性 u 出現(xiàn)時(shí)間：45歲。 33 u 主要表現(xiàn)： 孩子突然發(fā)現(xiàn)男孩和女孩的身體是有差別的，這讓他們吃了一大驚。于 是他們開始觀察每一個(gè)能觀察到的人，他們會(huì)讓老師，媽媽等他們信得過的成 人一遍又一遍的講述孩子是怎樣來到這個(gè)世界上的，從精子和卵子的結(jié)合一直 到經(jīng)過產(chǎn)道的擠壓終于來到這個(gè)世界的全過程，他們一個(gè)細(xì)節(jié)都不放過，也不 馬虎。 u 注意事項(xiàng)： 有科學(xué)的語言，站在科學(xué)的立場(chǎng)，將人體科學(xué)講述給孩子，不要搪塞孩 子，回避孩子的問題，要以正確的心態(tài)面對(duì)孩子。 34 十四、數(shù)學(xué)符號(hào)和自然的敏感期 u關(guān)鍵期：數(shù)學(xué)、文字、符號(hào)，昆蟲動(dòng)物。 u出現(xiàn)時(shí)間：45歲 u主要表現(xiàn)： 對(duì)數(shù)字、數(shù)量及數(shù)字符號(hào)等數(shù)學(xué)概念的興趣突然大增，開始問：5后面 是幾呀？?jī)蓚€(gè)9相加是幾呀？不停的問這是什么字呀？那是什么字呀？喜歡 把符號(hào)和實(shí)物作比對(duì)，對(duì)昆蟲和