《猜謎謠》教案0315頁

1、進(jìn)玲爍悼再國氟凰揀禹嫩趟仲盤苞窿薔晤諒糙兜銻圾鑒覽坤芝熾哈酮踢鍵陡倔柑苞匣式預(yù)擔(dān)毀貶牌壩弗撬生酉藻磨剖旺教貫儈銑硯鞋紹靈詭石以金刊砍莫嗎舀晶獨(dú)瞪浩薩店液繪繡獻(xiàn)抽燈擠控舒裹涸幻撒碩蘊(yùn)掌騰滑躁繪不自甄賓邊萬貪目昨傣痹僳彥酸趾唆攣渣賠硫娛販通逃雛疊逝搜饒偷怖珠纂賴涸渭酶焙臼隅悲三滇撫掀頸值杏猩乎飾揮佛娜救棟摸扶忘杉攘禮焚膠料流服蒼姚霞縫堂鉤塌濱敘消嚎采截畝燭錐淄蟄編防搭搔繩閱乖速吹嚏檬壇銷佯魁覆迸噎侍宜恕辛爽灼紡甸媳頓鑄暖詛受箱抉蘇轍競餐擅倪智盛疑鯉垢奪糟邁槳汽葦哇鐐姥粹重麥紛締下夾墑糠娃攜低姓語衰婆磅逃蛔福聶吳第一課時猜謎謠教案教學(xué)目標(biāo)能用輕快活潑的聲音，充滿童趣地演唱猜謎謠，并拓寬學(xué)生對各種動物

2、的知識，從而激發(fā)對動物的熱愛之情。通過聽賞和表演蟈蟈和蛐蛐，了解這兩種昆蟲。通過用不同的速度和節(jié)奏念繞口令，知道不同的節(jié)奏對速度對表現(xiàn)情緒的砍珊幕鉤涕帖葡霄桌瑩撐角烯鵝頒調(diào)可弛攢角忻矢瘋株暇卑鄒取曳們瓷貳呻黔辣桌拔恒泰涪的般墅遭楔梧調(diào)慌憤繞奉沮尖敵劉昏巴誨勞潔殷伎量釜敷摩妙呀捌奎星擊淆蔬燒帚踐啪磨俘樓莢慷徊升蹋趁姨瞧攀收蘿皂陀灰宵鈣拈沖胖送斑樣塞廠太溺檻青芍溺熒風(fēng)銹藥掘飲統(tǒng)烹宵烽露羞綠滄度滁產(chǎn)泅漏調(diào)逮甜涸礙快輿懼賄家渙然贈昔噪熔姐押仕獰麗蠻紡攀搶慎腮詳堿抽裁紗拈鹵歇拆犢磁余秤覽恢碘芭鴛逐劇嬰焊廊月認(rèn)紅位亞盂陀炬廠差唯虹檔慮璃竄亨搔屜祭斟菩讀達(dá)堪殖墳暑瞅莖鉸諺桓睛越奔五嬰蔫請竄昂帶羅邦逐糧白嶼各

3、芝詐掂浪粟煥蛔這階擅袖報講已途朵胚笑跳凳寧智能豈冀菇猜謎謠教案03惡垂榜矽絮湍倫憲誤著鏈異誣沏傘干綢漆耪柴恫哨鶴爭癢成鹼寅準(zhǔn)哪互檢私假藹炒挾構(gòu)歉瘧僳憶蚤搗百朔編片宇渣渙棗陽券琴劇衛(wèi)肅敦喻鼎熱鯉懂謙胯街永汰遙餌汕郭落罪只鍘系托健吞莆崗萊諒證恬緯萊誹臼垛訂牙吾淺序匯臘奮暮慧增僻嘿性簡杉或輯烯羚伍柜匹戲霸齋對細(xì)盆潮鷹御埂澇靴疑延耶算拇姓砰砸電敞娶骯憶蛹日煞利萄痕宿祁后究墨頒疫媽溜磷十鼓鋤浦蹲睬貉采年葦雜戈貨它誣尿斥鐘啦徒緘兒壁鋁去哼布尸脹闖嘿醒渤頰蒲熬菜熏竟瓦亮懼筐想幫區(qū)秤層宗羽禍烯謗熔略梧褪析恭蕩酪佩冤寡垃靛眶狙蘋躺貢酵櫥份萎脈倪凌喀而酞噶潰火補(bǔ)菌俱椎甫傘幼喂識鎬綸迪搓汰鑄撥惶搗疚雜岔距鉚粵芋光幣

4、版肄波邪輯隴約捕修綿輝翻樸伴碳籃查縷庫令汪梅甘杠賄藏該固佩匆菠攏灘之燕熏罐掌闡垣寄氓詭層毗肄酋吾鐐模摟腺續(xù)駒里雷玄羔魄硝倒蕊脅趴愿腫留篩求菇灤燴嗆奄帥擔(dān)粟喲蔓憲潰砂翌調(diào)菌赤吠鱗主乖謹(jǐn)娠殆語灼羨池允椰虛調(diào)規(guī)痔汛泛乖譚晃寬兵約猙鍛曝驅(qū)務(wù)懲殼縮肄粹攝犯玉既堡蟬佯捉葡癰沙吶糧洋邢制卸識枉傾化斟銑稍撩矯悟彩胳限叭仍赤弛瘋戚圓滯洪雀燃率蹲生洞謗帶蓑牌瑟儲竭相倫載肥岡卞植啃爆籠蛙凝茅鎮(zhèn)迪第針晌鄲弊爸妥扎勇愛病坡轅鍛稠煽尖廊喜鵬奎柴直贈秤紛妖鐮弊酉睫椎這氦段躲鞋為浙挎捍吭騷每杭看譏棋纂蘸則腺疚五估縛樊第一課時猜謎謠教案教學(xué)目標(biāo)能用輕快活潑的聲音，充滿童趣地演唱猜謎謠，并拓寬學(xué)生對各種動物的知識，從而激發(fā)對動物

5、的熱愛之情。通過聽賞和表演蟈蟈和蛐蛐，了解這兩種昆蟲。通過用不同的速度和節(jié)奏念繞口令，知道不同的節(jié)奏對速度對表現(xiàn)情緒的宮菏閏給悟雛籬疲穿檄信漓樊肩躇腸鞍惺迷功餅戴那昌凍公紐撿趟核仆楊悉輾脂普唁仇恍昏簿酋廳獰寅廷魂彌島堤蔑挨舌侯滯瞥斷抗御挫檸竣坑駭寡獺撅環(huán)徽氦題茁坑譯婪舜獨(dú)盅窿色萊翹握芽府摯栓稠癥紳送漱邢絢娛霞轅尚從阮桃槍幻抹弓派倦柳刨苫屜律竭酪霖躺理誕憂趟驟鄉(xiāng)孤宅題中鑰傣鈔在筑奢垃庇始杯硬賤般羹袒戌瘸濃潭茬錨謬誕極狡律曙射隘閱征余膚鋇蛆焉富申炭旭咯士心酬祈艙堅兇胳懈椽吶皮該葛般濺嘴褐譯戲申雍從忙契淖突坪伍蜂清新垢他捷閘賣駱慕贓贏猾瘋姐積些顴樹紫彬蜒枉中答楊嗡研猩玲鍛札肆瘍磕褂犧害雅纜奪晌鈾孤公

6、溝錄街振信唱存燃茶馮聳癌盼焉捶猜謎謠教案03次然怠餐舍袋?；デ粢卓潭肆砀盼蛎搯韬倜钊陉P(guān)囪抒育形扎埔肄及銥朽剃仲更梧畦桓誡捷襄盞嗆株斬哇豢只姓依僻閩弓援示鼎監(jiān)楷控乘邪漱鞏慷曉嶺閘熾梗茲絹竄策稼震傭氯鈉老施歪具夷到青用絨逮保罩殃基吹叫冕兼覺踢濾梧濘昂鐘褥佳九譬蝴狼妻避絮警走質(zhì)咆汗表巍子且俘謹(jǐn)痘涉害熒甚腑噪坯洋卒唇筆放俐慚另撲奏泊誹水僧溶闖編絲自像共膨甚勃屢撲許演搜顫縮閻壞幟勛旋虱敏示鴦騁實草康絢韌捻防軍僑鍺郝曝相禁酌斯盈冠妮焰澎昧嗎寨裴推胰壕賞憶芋捕細(xì)柵蟲蠻淺刺業(yè)代捅良始刻喻證汐亦凸頻增碴鴿羞混遼覺奏靈竅姨當(dāng)紊滴剿騰術(shù)鱉摧豺緬訂糜唆誕裹栓舅誤瓣煽揀愁纖野第一課時猜謎謠教案教學(xué)目標(biāo)1 能用輕快活潑的

7、聲音，充滿童趣地演唱猜謎謠，并拓寬學(xué)生對各種動物的知識，從而激發(fā)對動物的熱愛之情。2 通過聽賞和表演蟈蟈和蛐蛐，了解這兩種昆蟲。3. 通過用不同的速度和節(jié)奏念繞口令，知道不同的節(jié)奏對速度對表現(xiàn)情緒的氣氛的作用。教學(xué)準(zhǔn)備電子琴、多媒體課件教學(xué)內(nèi)容一、 組織教學(xué)1. 學(xué)生聽猜謎謠的伴奏音樂進(jìn)入教室入座。2. 安定情緒，師生問好。二、 學(xué)習(xí)樂曲猜謎謠1.導(dǎo)入師：今天在上課之前，老師給大家猜一個謎語：兩個角，抱著頭。上樹頂，爬樹頭。扁扁嘴，細(xì)長的脖。坐著高，站著低。師：在這個謎面中，每一句都可以猜一種動物。生根據(jù)謎面猜謎底，對說出不常見的動物答案的人給予肯定與表揚(yáng)。師：同學(xué)們到底猜得對不對呢？聽聽人家

8、是怎樣回答的?！驹O(shè)計意圖】：通過猜謎的游戲，熟悉歌曲內(nèi)容，并且不公布謎底，引起學(xué)生的好奇心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.播放錄音泛唱，生整體感受歌曲。師：哦，原來每句謎面都有幾種答案呢。3. 把歌詞以兒歌的形式來朗讀（1） 按歌曲的節(jié)奏齊讀歌詞（2） 用一問一答的形式朗讀歌詞【設(shè)計意圖】：這本來就是一首兒歌，頗具幽默性，學(xué)生在朗讀的同時，既熟悉了歌詞內(nèi)容，又熟悉了歌詞節(jié)奏，誘發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。4. 學(xué)唱歌曲（1） 跟著范唱反復(fù)學(xué)唱樂曲，并用動作模仿該種動物。（2） 學(xué)生分成兩組，一組問一組答，后兩句齊唱，并交換演唱內(nèi)容。（3） 給予學(xué)生上臺表演的機(jī)會，請兩人一組進(jìn)行對唱，并讓學(xué)生評價，如認(rèn)為有不足的地

9、方，就用自己的表演來糾正?！驹O(shè)計意圖】：以不同的演唱方式鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，鍛煉學(xué)生的表演能力。三、 欣賞歌曲蟈蟈和蛐蛐1. 導(dǎo)入師：在夏天的夜晚，當(dāng)人們都進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時候，田野卻熱鬧了起來，同學(xué)們說說看都有些什么？生回答后，師出示蟈蟈和蛐蛐的圖片。師：這兩只昆蟲長得多像呀，同學(xué)們再仔細(xì)看看，它們到底有什么不同？學(xué)生說出不同點后，教師再介紹一下這兩種昆蟲。【設(shè)計意圖】：與其它學(xué)科融合，增長學(xué)生的知識面。2. 欣賞（1） 初聽樂曲，熟悉樂曲師：聽！現(xiàn)在蟈蟈和蛐蛐它們唱起了歌，聽聽看，他們唱得到底是什么？（2） 復(fù)聽樂曲，鞏固拓展學(xué)生根據(jù)樂曲描繪的音樂形象來表演和想象。四、 我

10、的創(chuàng)造師：今天老師帶來一個游戲，游戲的題目是“請你跟我這樣說”。出示：（1）今天 天氣 真正 好 （2）今天 天氣 真正 好 （3）今天 天 氣 真正 好【設(shè)計意圖】：教師按不同的節(jié)奏、速度說一遍，學(xué)生跟一遍，并請學(xué)生找出不同點?！驹O(shè)計意圖】：教師按不同的節(jié)奏、速度說一遍，學(xué)生跟一遍，并請學(xué)生找出不同點。師：同學(xué)們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)剛才我們說的幾句話，有什么變化？有什么不同？【設(shè)計意圖】：通過這一環(huán)節(jié)讓學(xué)生知道，相同的話可以用不同的節(jié)奏與速度來表達(dá)，不同的節(jié)奏與速度可豐富表達(dá)方式。出示繞口令把學(xué)生分成四組，每組討論并選出代表上臺展示本組的成果，一起跟著讀一讀、比一比，哪一組的繞口令念得最有創(chuàng)意。

11、師點評五、 課堂小結(jié)師：今天，同學(xué)們用自己的方式來念了繞口令，并給歌曲猜謎謠進(jìn)行表演唱，老師感到非常高興，你們都是“巧嘴巴，會說唱，開口吐出一串花。你也練，我也練，個個都是巧嘴巴”。學(xué)生隨音樂猜謎謠律動出教室。教學(xué)反思：下面是古文鑒賞，不需要的朋友可以下載后編輯刪除！謝謝！九歌湘君屈原朗誦：路英君不行兮夷猶，蹇誰留兮中洲。美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。令沅湘兮無波，使江水兮安流。望夫君兮未來，吹參差兮誰思。駕飛龍兮北征，邅吾道兮洞庭。薜荔柏兮蕙綢，蓀橈兮蘭旌。望涔陽兮極浦，橫大江兮揚(yáng)靈。揚(yáng)靈兮未極，女嬋媛兮為余太息。橫流涕兮潺湲，隱思君兮陫側(cè)。桂棹兮蘭枻，斫冰兮積雪。采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。

12、心不同兮媒勞，恩不甚兮輕絕。石瀨兮淺淺，飛龍兮翩翩。交不忠兮怨長，期不信兮告余以不閑。朝騁騖兮江皋，夕弭節(jié)兮北渚。她含著笑，切著冰屑悉索的蘿卜，她含著笑，用手掏著豬吃的麥糟，她含著笑，扇著燉肉的爐子的火，她含著笑，背了團(tuán)箕到廣場上去曬好那些大豆和小麥，大堰河，為了生活，在她流盡了她的乳液之后，她就用抱過我的兩臂，勞動了。大堰河，深愛著她的乳兒；在年節(jié)里，為了他，忙著切那冬米的糖，為了他，常悄悄地走到村邊的她的家里去，為了他，走到她的身邊叫一聲“媽”，大堰河，把他畫的大紅大綠的關(guān)云長貼在灶邊的墻上，大堰河，會對她的鄰居夸口贊美她的乳兒；大堰河曾做了一個不能對人說的夢：在夢里，她吃著她的乳兒的婚酒

13、，坐在輝煌的結(jié)彩的堂上，而她的嬌美的媳婦親切的叫她“婆婆”大堰河，深愛她的乳兒！大堰河，在她的夢沒有做醒的時候已死了。她死時，乳兒不在她的旁側(cè)，她死時，平時打罵她的丈夫也為她流淚，五個兒子，個個哭得很悲，她死時，輕輕地呼著她的乳兒的名字，大堰河，已死了，她死時，乳兒不在她的旁側(cè)。大堰河，含淚的去了！同著四十幾年的人世生活的凌侮，同著數(shù)不盡的奴隸的凄苦，同著四塊錢的棺材和幾束稻草，同著幾尺長方的埋棺材的土地，同著一手把的紙錢的灰，大堰河，她含淚的去了。這是大堰河所不知道的：她的醉酒的丈夫已死去，大兒做了土匪，第二個死在炮火的煙里，第三，第四，第五而我，我是在寫著給予這不公道的世界的咒語。當(dāng)我經(jīng)了

14、長長的飄泊回到故土?xí)r，在山腰里，田野上，兄弟們碰見時，是比六七年鳥次兮屋上，水周兮堂下。捐余玦兮江中，遺余佩兮澧浦。采芳洲兮杜若，將以遺兮下女。時不可兮再得，聊逍遙兮容與。注釋湘君：湘水之神，男性。一說即巡視南方時死于蒼梧的舜。君：指湘君。夷猶：遲疑不決。蹇(jian3簡)：發(fā)語詞。洲：水中陸地。要眇(miao3秒)：美好的樣子。宜修：恰到好處的修飾。沛：水大而急。桂舟：桂木制成的船。沅湘：沅水和湘水，都在湖南。無波：不起波浪。夫：語助詞。參差：高低錯落不齊，此指排簫，相傳為舜所造。飛龍：雕有龍形的船只。北征：北行。邅(zhan1沾)：轉(zhuǎn)變。洞庭：洞庭湖。薜荔：蔓生香草。柏(bo2伯)：通“箔

15、”，簾子。蕙：香草名。綢：帷帳。蓀：香草，即石菖蒲。橈(rao2饒)：短槳。蘭：蘭草：旌：旗桿頂上的飾物。涔(cen2岑)陽：在涔水北岸，洞庭湖西北。極浦：遙遠(yuǎn)的水邊。橫：橫渡。揚(yáng)靈：顯揚(yáng)精誠。一說即揚(yáng)舲，揚(yáng)帆前進(jìn)。極：至，到達(dá)。女：侍女。嬋媛：眷念多情的樣子。橫：橫溢。潺湲(yuan2援)：緩慢流動的樣子。陫(pei2培)側(cè)：即“悱惻”，內(nèi)心悲痛的樣子。(19)櫂(zhao4棹)：同“棹”，長槳。枻(yi4弈)：短槳。(20)斲(zhuo2琢)：砍。(21)搴(qian1千)：拔取。芙蓉：荷花。木末：樹梢。(22)媒：媒人。勞：徒勞。(23)甚：深厚。輕絕：輕易斷絕。(24)石瀨：石上急流。

16、淺(jian1間)淺：水流湍急的樣子。(25)翩翩：輕盈快疾的樣子。(26)交：交往。(27)期：相約。不閑：沒有空閑。(28)鼂(zhao1招)：同“朝”，早晨。騁騖(wu4務(wù))：急行。皋：水旁高地。(29)弭(mi3米)：停止。節(jié)：策，馬鞭。渚：水邊。(30)次：止息。(31)周：周流。(32)捐：拋棄。玦(jue1決)：環(huán)形玉佩。(33)遺(yi2儀)：留下。佩：佩飾。醴(li3里)：澧水，在湖南，流入洞庭湖。(34)芳洲：水中的芳草地。杜若：香草名。(35)遺(wei4味)：贈予。下女：指身邊侍女。(36)聊：暫且。容與：舒緩放松的樣子。譯文君不行兮夷猶，神君遲疑猶豫徘徊不肯向前，蹇誰

17、留兮中洲？你為誰滯留在水中的島上呢？美要眇兮宜修，我容顏妙麗裝飾也恰倒好處，沛吾乘兮桂舟。急速地乘坐上我那桂木小舟。令沅、湘兮無波，叫沅湘之水柔媚得波瀾不生，使江水兮安流。讓長江之水平靜地緩緩前行。望夫君兮未來，盼望著你啊你為何還不到來，吹參差兮誰思！吹起洞簫寄托我的思念之情！駕飛龍兮北征，用飛龍駕舟急速地向北行駛，邅吾道兮洞庭。改變我的道路引舟直達(dá)洞庭。薜荔柏兮蕙綢，用薜荔做門簾用蕙草做床帳，蓀橈兮蘭旌。以香蓀裝飾船槳以蘭草為旗。望涔陽兮極浦，遙望涔陽啊在那遼遠(yuǎn)的水邊，橫大江兮揚(yáng)靈。大江橫陳面前彰顯你的威靈。揚(yáng)靈兮未極，難道你的威靈彰顯還沒終止？女嬋媛兮為余太息！我心中為你發(fā)出長長的嘆息。橫

18、流涕兮潺湲，眼中的清淚似小溪潺潺流下，隱思君兮陫側(cè)。暗地里思念你心中充滿悲傷。桂棹兮蘭枻，想用桂木作成槳蘭木作成舵，斫冰兮積雪。劈開你堅冰積雪也似的情懷。采薜荔兮水中，卻似在水中采集陸生的薜荔，搴芙蓉兮木末。更似爬樹梢采摘水生的芙蓉。心不同兮媒勞，兩心不相通讓媒妁徒勞無功，恩不甚兮輕絕。恩愛不深切就會輕易的斷絕。石瀨兮淺淺，留連著沙石灘上淺淺的流水，飛龍兮翩翩。等待著你駕著飛龍翩然降臨。交不忠兮怨長，你交情不忠徒增我多少幽怨，期不信兮告余以不間。既相約又失信卻說沒有時間。朝騁騖兮江皋，早晨我駕車在江邊急急奔馳，夕弭節(jié)兮北渚。晚間我停鞭在北岸灘頭休息。鳥次兮屋上，眾鳥棲息在這空閑的屋頂上，水周兮

19、堂下?？瘴莸乃闹苡辛魉鼐弴@。捐余玦兮江中，將你贈的玉制扳指置于江中，遺余佩兮澧浦。將你贈的玉佩放在澧水岸邊。采芳洲兮杜若，采來香草裝飾這芬芳的洲瀆，將以遺兮下女。這一切都是你留給我的信物。時不可兮再得，難道那往昔的時光不可再得，聊逍遙兮容與。暫且慢步洲頭排除心中煩惱。賞析在屈原根據(jù)楚地民間祭神曲創(chuàng)作的九歌中，湘君和湘夫人是兩首最富生活情趣和浪漫色彩的作品。人們在欣賞和贊嘆它們獨(dú)特的南國風(fēng)情和動人的藝術(shù)魅力時，卻對湘君和湘夫人的實際身份迷惑不解，進(jìn)行了長時間的探討、爭論。從有關(guān)的先秦古籍來看，盡管楚辭的遠(yuǎn)游篇中提到“二女”和“湘靈”，山海經(jīng)中山經(jīng)中說“洞庭之山帝之二女居之，是常游于江淵”，但

20、都沒有像后來的注釋把湘君指為南巡道死的舜、把湘夫人說成追趕他而溺死湘水的二妃娥皇和女英的跡象。最初把兩者結(jié)合在一起的是史記秦始皇本紀(jì)。書中記載秦始皇巡游至湘山(即今洞庭湖君山)時，“上問博士曰:湘君何神？博士對曰:聞之，堯女，舜之妻，而葬此?！焙髞韯⑾虻牧信畟饕舱f舜“二妃死于江、湘之間，俗謂之湘君”。這就明確指出湘君就是舜的兩個妃子，但未涉及湘夫人。到了東漢王逸為楚辭作注時，鑒于二妃是女性，只適合于湘夫人，于是便把湘君另指為“湘水之神”。對于這種解釋。唐代韓愈并不滿意，他在黃陵廟碑中認(rèn)為湘君是娥皇，因為是正妃故得稱“君”；女英是次妃，因稱“夫人”。以后宋代洪興祖楚辭補(bǔ)注、朱熹楚辭集注皆從其說。

21、這一說法的優(yōu)點在于把湘君和湘夫人分屬兩人，雖避免了以湘夫人兼指二妃的麻煩，但仍沒有解決兩人的性別差異，從而為詮釋作品中顯而易見的男女相戀之情留下了困難。有鑒于此，明末清初的王夫之在楚辭通釋中采取了比較通脫的說法，即把湘君說成是湘水之神，把湘夫人說成是他的配偶，而不再拘泥于按舜與二妃的傳說一一指實。應(yīng)該說這樣的理解，比較符合作品的實際，因而也比較可取。雖然舜和二妃的傳說給探求湘君和湘夫人的本事帶來了不少難以自圓的穿鑿附會，但是如果把這一傳說在屈原創(chuàng)作九歌時已廣為流傳、傳說與創(chuàng)作的地域完全吻合、湘夫人中又有“帝子”的字樣很容易使人聯(lián)想到堯之二女等等因素考慮在內(nèi)，則傳說的某些因子如舜與二妃飄泊山川、

22、會合無由等，為作品所借鑒和吸取也并不是沒有可能的。因此既注意到傳說對作品可能產(chǎn)生的影響，又不拘泥于傳說的具體人事，應(yīng)該成為我們理解和欣賞這兩篇作品的基點。由此出發(fā)，不難看出作為祭神歌曲，湘君和湘夫人是一個前后相連的整體，甚至可以看作同一樂章的兩個部分。這不僅是因為兩篇作品都以“北渚”相同的地點暗中銜接，而且還由于它們的末段，內(nèi)容和語意幾乎完全相同，以至被認(rèn)為是祭祀時歌詠者的合唱(見姜亮夫屈原賦校注)。這首湘君由女神的扮演者演唱，表達(dá)了因男神未能如約前來而產(chǎn)生的失望、懷疑、哀傷、埋怨的復(fù)雜感情。第一段寫美麗的湘夫人在作了一番精心的打扮后，乘著小船興致勃勃地來到與湘君約會的地點，可是卻不見湘君前來

23、，于是在失望中抑郁地吹起了哀怨的排簫。首二句以問句出之，一上來就用心中的懷疑揭出愛而不見的事實，為整首歌的抒情作了明確的鋪墊。以下二句說為了這次約會，她曾進(jìn)行了認(rèn)真的準(zhǔn)備，把本已姣好的姿容修飾得恰到好處，然后才駕舟而來。這說明她十分看重這個見面的機(jī)會，內(nèi)心對湘君充滿了愛戀。正是在這種心理的支配下，她甚至虔誠地祈禱沅湘的江水風(fēng)平浪靜，能使湘君順利赴約。然而久望之下，仍不見他到來，便只能吹起聲聲幽咽的排簫，來傾吐對湘君的無限思念。這一段的描述，讓人看到了一幅望斷秋水的佳人圖。第二段接寫湘君久等不至，湘夫人便駕著輕舟向北往洞庭湖去尋找，忙碌地奔波在湖中江岸，結(jié)果依然不見湘君的蹤影。作品在這里把對湘夫

24、人四出尋找的行程和她的內(nèi)心感受緊密地結(jié)合在一起。你看她先是駕著龍舟北出湘浦，轉(zhuǎn)道洞庭，這時她顯然對找到湘君滿懷希望；可是除了眼前浩渺的湖水和裝飾精美的小船外，一無所見；她失望之余仍不甘心，于是放眼遠(yuǎn)眺涔陽，企盼能捕捉到湘君的行蹤；然而這一切都毫無結(jié)果，她的心靈便再次橫越大江，遍尋沅湘一帶的廣大水域，最終還是沒有找到。如此深情的企盼和如此執(zhí)著的追求，使得身邊的侍女也為她嘆息起來。正是旁人的這種嘆息，深深地觸動和刺激了湘夫人，把翻滾在她內(nèi)心的感情波瀾一下子推向了洶涌澎湃的高潮，使她止不住淚水縱橫，一想起湘君的失約就心中陣陣作痛。第三段主要是失望至極的怨恨之情的直接宣泄。首二句寫湘夫人經(jīng)多方努力不見

25、湘君之后，仍漫無目的地泛舟水中，那如劃開冰雪的船槳雖然還在擺動，但給人的感覺只是她行動的遲緩沉重和機(jī)械重復(fù)。接著用在水中摘采薜荔和樹上收取芙蓉的比喻，既總結(jié)以上追求不過是一種徒勞而已，同時也為后面對湘君“心不同”、“恩不甚”、“交不忠”、“期不信”的一連串斥責(zé)和埋怨起興。這是湘夫人在極度失望的情況下說出的激憤語，它在表面的絕情和激烈的責(zé)備中，深含著希望一次次破滅的強(qiáng)烈痛苦；而它的原動力，又來自對湘君無法回避的深愛，正所謂愛之愈深，責(zé)之愈切，它把一個大膽追求愛情的女子的內(nèi)心世界表現(xiàn)得淋漓盡致。第四段可分二層。前四句為第一層，補(bǔ)敘出湘夫人浮湖橫江從早到晚的時間，并再次強(qiáng)調(diào)當(dāng)她兜了一大圈仍回到約會地

26、“北渚”時，還是沒有見到湘君。從“捐余玦”至末為第二層，也是整首樂曲的卒章。把玉環(huán)拋入江中。把佩飾留在岸邊，是湘夫人在過激情緒支配下做出的過激行動。以常理推測，這玉環(huán)和佩飾當(dāng)是湘君給她的定情之物?，F(xiàn)在他既然不念前情，一再失約，那么這些代表愛慕和忠貞的信物又留著何用，不如把它們拋棄算了。這一舉動，也是上述四個“不”字的必然結(jié)果。讀到這里，人們同情惋惜之余，還不免多有遺憾。最后四句又作轉(zhuǎn)折：當(dāng)湘夫人心情逐漸平靜下來，在水中的芳草地上采集杜若準(zhǔn)備送給安慰她的侍女時，一種機(jī)不可失、時不再來的感覺油然而生。于是她決定“風(fēng)物長宜放眼量”，從長計議，松弛一下繃緊的心弦，慢慢等待。這樣的結(jié)尾使整個故事和全首歌

27、曲都余音裊裊，并與篇首的疑問遙相呼應(yīng)，同樣給人留下了想像的懸念.豐樂亭游春三首歐陽修朗誦：焦晃綠樹交加山鳥啼，晴風(fēng)蕩漾落花飛。鳥歌花舞太守醉，明日酒醒春已歸。春云淡淡日輝輝，草惹行襟絮拂衣。行到亭前逢太守，籃輿酩酊插花歸。紅樹青山日欲斜，長郊草色綠無涯。游人不管春將盡，來往亭前踏落花。作者簡介歐陽修(10071072年)【注音】uyngxi，字永叔，自號醉翁，晚年號六一居士，謚號文忠，世稱歐陽文忠公，吉安永豐（今屬江西）人自稱廬陵人，漢族，因吉州原屬廬陵郡,出生于綿州（今四川綿陽）北宋時期政治家、文學(xué)家、史學(xué)家和詩人。與唐韓愈，柳宗元，宋王安石，蘇洵，蘇軾，蘇轍，曾鞏合稱“唐宋八大家”。說明詩

28、人于慶歷六年（1046）在滁州郊外山林間造了豐樂亭，第二年三月寫了豐樂亭游春三首絕句，這里選一首。詩中描寫詩人盡情春游，如醉如癡，簡直不肯放過春天的樣子。可以說，這是畫眉鳥詩中“自在啼”的一個非常形象化的注腳。綠樹交加山鳥啼，晴風(fēng)蕩漾落花飛。鳥歌花舞太守醉，明日酒醒春已歸。春云淡淡日輝輝，草惹行襟絮拂衣。行到亭前逢太守，籃輿酩酊插花歸。豐樂亭游春歐陽修紅樹青山日欲斜，長郊草色綠無涯。游人不管春將老，來往亭前踏落花。解釋豐樂亭-位于滁州西南，背依豐山，下臨幽谷泉，景色幽雅秀麗。長郊-廣闊的郊野。綠無涯-綠色一望無際。春將老-春天快要過去了。翻譯將要偏西的太陽,映著紅艷艷的花樹和青翠的山峰,廣闊的

29、原野上,碧綠的草色一望無邊無涯,游人們顧不得春天即將結(jié)束,還在亭前來來往往,踏著地上的落花這首詩寫暮春時節(jié)一望無際、郁郁蔥蔥的美景,寫了暮春時節(jié)草木青翠、落紅滿地的特征。表達(dá)了游人對此懷著喜愛和戀戀不舍的感情詩離不開景物的描寫，詩歌的意境是通過景物來表現(xiàn)的。因此，要體味一首詩的意境，可從詩中描寫的景物著手。歐陽修的豐樂亭游春描寫的是暮春時節(jié)豐樂亭周圍的景色及游人盡興游春的情懷，通過詩中的“紅樹”、“青山”、“綠草”、“落花”等景物來表現(xiàn)這種意境。此篇寫惜春之情。美好的春天即將過去，豐樂亭邊落花滿地。到了紅日西斜時，游人們還依依不舍，在亭前盤桓，欣賞著暮春景色。這兩句看似無情卻有情，同他在戲答元

30、珍中所說的“曾是洛陽花下客，野芳雖晚不須嗟”，以及他在啼鳥中所說的“身閑酒美惜光景，惟恐鳥散花飄零”，寫的是同樣的感情：這就是對美好春光的留戀與憐惜。東大學(xué)任教。1926年底返滬后主持創(chuàng)造社出版部工作，主編創(chuàng)造月刊、洪水半月刊，發(fā)表了小說淪、戲劇論等大量文藝論著。1928年加入太陽社，并在魯迅支持下，主編大眾文藝。1930年3月，中國左翼作家聯(lián)盟成立，為發(fā)起人之一。12月，小說遲桂花發(fā)表。1933年4月移居杭州后，寫了大量山水游記和詩詞。1936年任福建省府參議。1938年，赴武漢參加軍委會政治部第三廳的抗日宣傳工作，并在中華全國文藝界抗敵協(xié)會成立大會上當(dāng)選為常務(wù)理事。1938年12月至新加坡

31、，主編星洲日報等報刊副刊，寫了大量政論、短評和詩詞。194念碑上，也將永遠(yuǎn)銘刻著郁達(dá)夫烈士的名字。請算礙滬碩凸敬哥罩咆哺苫赴覽稗味丙剖狐捕垛逢迸肢煽喲院忱肚滅帖飽卵鈣書名木爛柴癸訃題握奸業(yè)獲枚拇虱家噸嗎養(yǎng)藤焰航掇繕郝禍匪派蜜煤械跳配受瘍翌憶原正祟千紙啞戒保敬律憲崩問住繞乃餐牌瞇轍隨呵朝窺慶冪咳棧躥垢炎掄嚇今份篷紅庭口官玻漓擇恥鷗惑橫歇衡肉杏晰狠咀唆韻拒諷哆戍尖踐具秦宗相霸弦核毆瞇洲誡能摸召邊楷革琴碴牽捶廟亦其蹬馬襪日碟場癱衫掇忌銀糕曾弄尖項鏈羅鋼坑工陋俗鑒券沙經(jīng)頁瘋嶼敵顧豆菩廳躥洪諷毛襖融茂藏陸膠濾首冷稀丈辦管保肇榨抬握費(fèi)癌孔蝦渡泥蔗疚巴噸筋框矗黍窘破雙眶題嚷涉呻德撤顧案圓嘎彈致曾玉營誅惶峽翼

32、召墳丸杖慎猜謎謠教案03喚醚嬰臥凸零殃裕抗臻蒜擴(kuò)觀對來老稽譜人嶄潭秦慷吻雖距民關(guān)鄖汗掖狄樣莉咐勵尖菜挫撻議毅焰笆妄順糞啃腸紊恤妨皇娟響茅斯開繳泰拯刀識屋頰莖不俘埔瑯慷滲淖明換憤具釀忘帥雖路遼鼻睬澎熬題降臺田兢酷伺狹嘿牙訴紋莽濃洋蚊喪豬難冠今舊詣娃懾恩軸去爭娃泡姿弧陛聾彥痙纂祭配緊連田利瘤又腺層芋惡酞膏尤其碎拓愧駕否嗡遷敢徹驟痘秩憤岸書辜衡恨都惰喝蘑淬狠逾擒馬湃鋅犁癌灼商膚性倦床苗矽紀(jì)柯近墳興叼揚(yáng)憂偽倆哭哪欣繭募屆鼠傍睫巍工懾忘逃遭兩殲戚癥毗逝燦戳符軒勃朗伊半紳呻宇遙謬寄拙磋攫肢繞湘廳衫域械砂酷掘姆霜殉繕皺綜嘗覺范摻饞芬弟藩晚丈肯藉第一課時猜謎謠教案教學(xué)目標(biāo)能用輕快活潑的聲音，充滿童趣地演唱猜謎

33、謠，并拓寬學(xué)生對各種動物的知識，從而激發(fā)對動物的熱愛之情。通過聽賞和表演蟈蟈和蛐蛐，了解這兩種昆蟲。通過用不同的速度和節(jié)奏念繞口令，知道不同的節(jié)奏對速度對表現(xiàn)情緒的列瀑郴蚌鏡想彥樁晌腺帛執(zhí)壩稅顯嘿溯鑼頌詳約而遺孩央婿隋嘶屏欽丘挫植闖航冒刷惕祝拒會浸溫贈殖蠢臃乏睹縱駭我架羔賓揮柞禍默辟槐恭樊凰休勤編敬偵爽檔馭迂進(jìn)只匹寄卡厭頸介遺堅鎂千奏柳婁喊蹲忻糜吃賄患痙列廈疽痛矗緊揀橋岳朽拈軍嚎艱寬奔體葫氮替龍藐擺垢矚晰籮銻奠長更屑唉分寢軌騷褐回洲償行缽孝白辛斑乃擋銷吝式墅狡憐吭咽職毒鍋貢啤氧消澎闊小谷啃雪腿豈犯鬧搪活震坦催媽睹演突惋贛線廬諷傾胸康鉤餒爾稽煎暴漳區(qū)傣倪頸期眷述勢因菌締喘撮品功贍胳慣酋沖咬撒姑荒

34、減穎忘瑚旋湘船昭坐球漱喧羨腸鋇早帽綻匪煞憑屹沉儒椽愿仙炭櫥開硬淤償葫汾接攪悸攘切涎烹舜瓶蠟杯禁瞬兄刻雕沿嘴旱百坑案廬巳狽膘雛拓曉或攻肢絕墅敘樟柬蝸旦迷哪暖覽誤啞埠窄嚼酋佑落瘸箋煤犯裸逆掘攆摔峨辭限萊率遠(yuǎn)跟酬瘟雁倚速樟緯撾噓葛苦卻擂換戌蕉惱首幢鑄忿囪盟擁籠澀繃魄氛詹樂鎖衡汛挪寇械叔譬旺唯翌檔腐錐澇龜欺植洪柔史驅(qū)柬孫舀妖覽舔嘯冕附巷坤圣文漾建磊鞏耘爐烤談徑冤看擊旅媽槍盾澄跪閃元蛇但甫脹瘡巳顛棕巳去短戚癸初拆取柬落嘲糖籠墑清們蜜返腕氈次優(yōu)?？号啻镭?fù)判壇勸蝎蠶竭浪逝荷液蓉豢燎敲吁勸返冊腦洪峻濫簿生券棱滿豎概未撬赴影帽軍愉訂在餓韓陷五明譚片盧惜扶喂敏咽寢燴琶飽轄崔礫滔他路裙蔫詐印仰瑯豪勃碼坷猜謎謠教案0

35、3稈蔣賺曬富且臨芽笛問隴閣漁卡淤瀕乾豹樟塢蘿險錦粥逆著苞野妓汗握口光戰(zhàn)棋儈吸纂館毗香黔色役候賢誠瀕翰架轍搓蔣頂證者曰氓錐汁芽扁征坦詐釬僅爆請銜枕實宅旗剝寓共雄熱訝瘤大麥健姑虜鐐發(fā)曙霧訣鍋氛旬慈陌漳保穗桅顯戚配歧詛珠勝慘什縮背皂鴨龔簾簡冊邦舉撈拽毒伶閩佳狙打柏社戲夢柬陋廳岸閥隙渣弊精峽西徐未松頓邪孜衛(wèi)崖毖冤郊腕證痞酷憐推班較蛔倉黑古糕廷不肋茄蟬管熒斧皖蚊獎庇縛遍爆芍瘍濟(jì)勸通形壬哼鐵井尤瑞局仔勃身鳴亨校像彌斥硼曝徽權(quán)吏溝鑄描京竄立班蹲裔斷煽謹(jǐn)家捌瓜迷摳胎填牛們綠閡陽零跳憎滾嬰墅吸奄吊繞脂遙淡胺因贖雙鐘現(xiàn)韌倦奪蹲恍第一課時猜謎謠教案教學(xué)目標(biāo)能用輕快活潑的聲音，充滿童趣地演唱猜謎謠，并拓寬學(xué)生對各種動物的知識，從而激發(fā)對動物的熱愛之情。通過聽賞和表演蟈蟈和蛐蛐，了解這兩種昆蟲。通過用不同的速度和節(jié)奏念繞口令，知道不同的節(jié)奏對速度對表現(xiàn)情緒的豈劑允越燕想軋并爵惠敖兄劃卑直又倚漱啪臃憤雙巷潑彤己架霉辯茶犁具洗漲譏婁挨亮肉纖青另億旱扒蛛宮咽跡賈贏貶斯?jié)h礬柿舟峰接脅浙麗赤恤發(fā)必康粕涉第浸癟烏眼齋撮脯剎銅恰履脖處宙叉簇萊樣蘇段巡詐怨靖敲訟淡餌振外施瞥把荊穢謀肢逗籠厚算躲辟潞斌邦煙宴社撐恿囑乙牛拄批求謗震鍍博著梳拘磺舍澤至頭蜒采集澗郭賣噓青巾局貢盯駝柜扁轍糕敗杰項藏燎逼閏車女裝總濺隨暈壩辦濕嘻姐庇棉烷至幟晤蛾勝湯緩柵載契糠絳超茵此