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1、學(xué)習(xí) - 好資料教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)時(shí)證明老師:您于 2013 年 9 月 12 日參加白云區(qū)第三小學(xué)語文教研組組織的“本學(xué)期語文教研工作開題會(huì)”學(xué)習(xí),共計(jì)學(xué)時(shí)。特此證明!白云區(qū)第三小學(xué)語文教研組二一三年九月十二日教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)時(shí)證明老師:您于 2013 年 9 月 12 日參加白云區(qū)第三小學(xué)語文教研組組織的“本學(xué)期語文教研工作開題會(huì)”學(xué)習(xí),共計(jì)學(xué)時(shí)。特此證明!白云區(qū)第三小學(xué)語文教研組二一三年九月十二日更多精品文檔學(xué)習(xí) - 好資料教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)時(shí)證明老師:您于 2013 年 9 月日參加白云區(qū)第三小學(xué)語文教研組組織的“淺談如何培養(yǎng)一年級學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣” 培訓(xùn),共計(jì)學(xué)時(shí)。特此證明!
2、白云區(qū)第三小學(xué)語文教研組二一三年九月二十六日教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)時(shí)證明老師:您于 2013 年 9 月日參加白云區(qū)第三小學(xué)語文教研組組織的“淺談如何培養(yǎng)一年級學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣” 培訓(xùn),共計(jì)學(xué)時(shí)。特此證明!白云區(qū)第三小學(xué)語文教研組二一三年九月二十六日更多精品文檔學(xué)習(xí) - 好資料教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)時(shí)證明老師:您于 2013 年月日參加白云區(qū)第三小學(xué)語文教研組組織的“一年級漢語拼音教學(xué)的方法”培訓(xùn),共計(jì)學(xué)時(shí)。特此證明!白云區(qū)第三小學(xué)語文教研組二一三年十月十日教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)時(shí)證明老師:您于 2013 年月日參加白云區(qū)第三小學(xué)語文教研組組織的“一年級漢語拼音教學(xué)的方法”培訓(xùn),共計(jì)學(xué)時(shí)。特此證明!
3、白云區(qū)第三小學(xué)語文教研組二一三年十月十日更多精品文檔學(xué)習(xí) - 好資料教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)時(shí)證明老師:您于 2013 年月日參加白云區(qū)第三小學(xué)語文教研組組織的“學(xué)校教研課只有一個(gè)地球 ”探討,共計(jì)學(xué)時(shí)。特此證明!白云區(qū)第三小學(xué)語文教研組二一三年十月十二日教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)時(shí)證明老師:您于 2013 年月日參加白云區(qū)第三小學(xué)語文教研組組織的“學(xué)校教研課只有一個(gè)地球 ”探討,共計(jì)學(xué)時(shí)。特此證明!白云區(qū)第三小學(xué)語文教研組二一三年十月十二日更多精品文檔學(xué)習(xí) - 好資料教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)時(shí)證明老師:您于 2013 年月日參加白云區(qū)第三小學(xué)語文教研組組織的“學(xué)校教研課落花生 ”探討,共計(jì)學(xué)時(shí)。特此證明!白云區(qū)
4、第三小學(xué)語文教研組二一三年十月二十一日教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)時(shí)證明老師:您于 2013 年月日參加白云區(qū)第三小學(xué)語文教研組組織的“學(xué)校教研課落花生”探討,共計(jì)學(xué)時(shí)。特此證明!白云區(qū)第三小學(xué)語文教研組二一三年十月二十一日更多精品文檔學(xué)習(xí) - 好資料教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)時(shí)證明老師:您于 2013 年月日參加白云區(qū)第三小學(xué)語文教研組組織的“如何進(jìn)行隋文識字”觀看優(yōu)秀教師視頻課,共計(jì)學(xué)時(shí)。特此證明!白云區(qū)第三小學(xué)語文教研組二一三年十月二十四日教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)時(shí)證明老師:您于 2013 年月日參加白云區(qū)第三小學(xué)語文教研組組織的“如何進(jìn)行隋文識字”觀看優(yōu)秀教師視頻課,共計(jì)學(xué)時(shí)。特此證明!白云區(qū)第三小學(xué)語文教研
5、組二一三年十月二十四日更多精品文檔學(xué)習(xí) - 好資料教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)時(shí)證明老師:您于 2013 年月日參加白云區(qū)第三小學(xué)語文教研組組織的“學(xué)校教研課黃鶴樓宋孟浩然之廣陵三標(biāo)高快課堂”探討,共計(jì)學(xué)時(shí)。特此證明!白云區(qū)第三小學(xué)語文教研組二一三年十一月五日教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)時(shí)證明老師:您于 2013 年月日參加白云區(qū)第三小學(xué)語文教研組組織的“學(xué)校教研課黃鶴樓宋孟浩然之廣陵三標(biāo)高快課堂”探討,共計(jì)學(xué)時(shí)。特此證明!白云區(qū)第三小學(xué)語文教研組二一三年十一月五日更多精品文檔學(xué)習(xí) - 好資料教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)時(shí)證明老師:您于 2013 年 11 月 7 日參加白云區(qū)第三小學(xué)語文教研組組織的“低年級識字教學(xué)中應(yīng)注
6、意的幾個(gè)問題”培訓(xùn),共計(jì)學(xué)時(shí)。特此證明!白云區(qū)第三小學(xué)語文教研組二一三年十一月七日教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)時(shí)證明老師:您于 2013 年 11 月 7 日參加白云區(qū)第三小學(xué)語文教研組組織的“低年級識字教學(xué)中應(yīng)注意的幾個(gè)問題”培訓(xùn),共計(jì)學(xué)時(shí)。特此證明!白云區(qū)第三小學(xué)語文教研組二一三年十一月七日更多精品文檔學(xué)習(xí) - 好資料教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)時(shí)證明老師:您于 2013 年 12 月 5 日參加白云區(qū)第三小學(xué)語文教研組組織的“怎樣提高農(nóng)村小學(xué)生的識字能力”培訓(xùn),共計(jì)學(xué)時(shí)。特此證明!白云區(qū)第三小學(xué)語文教研組二一三年十二月五日教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)時(shí)證明老師:您于 2013 年 12 月 5 日參加白云區(qū)第三小學(xué)語
7、文教研組組織的“怎樣提高農(nóng)村小學(xué)生的識字能力”培訓(xùn),共計(jì)學(xué)時(shí)。特此證明!白云區(qū)第三小學(xué)語文教研組二一三年十二月五日更多精品文檔學(xué)習(xí) - 好資料教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)時(shí)證明老師:您于 2013 年月 18 日參加白云區(qū)第三小學(xué)語文教研組組織的“學(xué)校教研課搭石三標(biāo)高快課堂”探討,共計(jì)學(xué)時(shí)。特此證明!白云區(qū)第三小學(xué)語文教研組二一三年十一月十八日教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)時(shí)證明老師:您于 2013 年月 18 日參加白云區(qū)第三小學(xué)語文教研組組織的“學(xué)校教研課搭石三標(biāo)高快課堂”探討,共計(jì)學(xué)時(shí)。特此證明!白云區(qū)第三小學(xué)語文教研組二一三年十一月十八日更多精品文檔學(xué)習(xí) - 好資料教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)時(shí)證明老師:您于 2013 年月 21 日參加白云區(qū)第三小學(xué)語文教研組組織的“學(xué)校教研集體備課淺水洼里的小魚”探討,共計(jì)學(xué)時(shí)。特此證明!白云區(qū)第三小學(xué)語文教研組二一三年十一月二十一日教師繼續(xù)教育
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