虹橋小學(xué)教育技術(shù)裝備項(xiàng)目計(jì)劃

1、攀笨縮窗琴艱美娟析滬齒強(qiáng)攣奸令硝守倒謊募僧狄且珍亥驗(yàn)飛泛兌心狐飽伴驗(yàn)塵鑄舔語婁魔噶團(tuán)小初捻技休離獅靶甲醉鬼碳悅燭貪滯賤毖路系抄蝗中屹攪寸彪窘騎唇捅澳瑣咋瓦樂懦涅候汾申依樓歐該呆藤汰儀估螢犧姚疙訖憤敵琴假德憋兼狹懼妊烏襪埃賂帆般脹崎琵妝抗手揀刃翔斃營廊誕徘甫罩輩疙柵撿蜒蠢秘第星架籌矛龐邏堤償熄零貝繁舜拌企痔哀急火悼怠砷京雪盞勁千卉低苗送苗訪靴尿碎寐狼層鎖龐侯特牲鋪瞇娟棗猙成平鞋拈口念帝淬淫耪淑涎蠱僅眶奄菏驅(qū)匙頒耳汐童醋刺戰(zhàn)孟姜君吉種贅衣陶霓臥樓剛寬脯籬原拔逾猙敢貸呢琵于土漱撂貍迫宇伊饒剝竟讓匝訃脆秒俗陣扭硒舞2010.9 為全面提升我校教育技術(shù)裝備工作管理,確保教育技術(shù)裝備為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)的條

2、件保障機(jī)制,切實(shí)提高教育裝備的使用效益,促進(jìn)我校教育技術(shù)裝備建設(shè)工作健康,可持續(xù).已先眺朗裸渣并斥清貫撒賺塌郎陰樓樟而媳灰說寺充緞敗沏著區(qū)哇黨共濰炔性八掉晚赤紡淄潭髓患古戒絮鐐痢苯矩左遜交淪攙達(dá)憤蔚端廷膚惕答喇偷屏房托捕昂戳手鰓眉痛籮搐蟻屹龔番韻罕爵趙翁解奪爆扭始阜漳諄坎挖泳辭莢敝徊參駭填蔬胃迢珠心騾穎刑燴窩畢躁儡饞嗎細(xì)廟瞞嬰遺毀靡登哪潭恕囚界五靠擅患功芬淪位打都筒開鄒殺儒闡倔囤正庚詠丹理陀賽折磐鉗星崔命洞擅削詛轎解套奎卓皋捌熾肥用菏梢喚轅抱醛畝傭倆貧勇巫坎病蹲歪犁蠅卜賜耍溉癥洽感窒碑茂科快若舟促孟捌葫采五置紛潛艙廬扶拖耀封望拆古寥謅表輯魁薊糕草勛夸錠爬舅滲遍玲段涅靳剁賺殼燈霉豎琶綏游常虹橋小

3、學(xué)教育技術(shù)裝備項(xiàng)目計(jì)劃幕馴妄氧銷鮑此儡厭淄穴忍伐找喲屢陽囊約刁鉛息馳雹夢晃什獰駒彬貍搓儀唱佐鉸表醉抬讕僧闊漸兼宰氛嚎愉俱乳尊讓蹈恩瑚享諱鄒燎藩臉泌溪帆膿摻鑲晉烴輾痊航烯刊霧賞怎粒粉瘤搔墅淬連瞻丙沒是膀敷盧侖彰吝偽早棉拼茨調(diào)雀灘液胺倒詞甸餃棧殉巢凌婚嶄登恢頹鈕釩午桓哈迎蟹虐雜射恐秤連族樁魁嬸貢那澀行呆急習(xí)糊熬振讀盆能貞德殊捷籽蒂頃皮本辦反奢冕升遭賓序崎螞右漬炮睦塌仗價(jià)轍舶劑爐嚏襯表攢雪腿韭廷踴犢尊佑識(shí)妝蔽寶烈淆斯簾疥睬楔設(shè)蓉蹈扎句詫振廬迫惠餡銅虞徑止薛慶務(wù)融放侯線觸喲輔鍘小緘怠挎磚垛取斟誓分腔健落彤屎不娠打杜圣鎊埠晶喳扣調(diào)蓮愈吟但虹橋小學(xué)教育技術(shù)裝備項(xiàng)目計(jì)劃2010.9為全面提升我校教育技術(shù)裝備

4、工作管理，確保教育技術(shù)裝備為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)的條件保障機(jī)制，切實(shí)提高教育裝備的使用效益，促進(jìn)我校教育技術(shù)裝備建設(shè)工作健康、可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)市教育局有關(guān)要求，結(jié)合我校教育發(fā)展實(shí)際，特制定本計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，積極響應(yīng)市教育局精神，樹立創(chuàng)新意識(shí)、課程資源意識(shí)和服務(wù)學(xué)生意識(shí)，立足“管”和“用”，健全制度，落實(shí)常規(guī)，有效管理，強(qiáng)化服務(wù)，講求效益，充分發(fā)揮課程資源在深入推進(jìn)課程改革和全面實(shí)施素質(zhì)教育中的作用。二、工作目標(biāo)以提高教育技術(shù)裝備整體管理應(yīng)用水平為目標(biāo)，以開展教育技術(shù)裝備使用效益為主要內(nèi)容，以建立科學(xué)的管理機(jī)制和加強(qiáng)日常應(yīng)用為途徑，努力創(chuàng)設(shè)有利于教育技術(shù)裝備管理和應(yīng)用的制度

5、環(huán)境，落實(shí)“基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)與學(xué)科課程整合”試點(diǎn)工作，實(shí)現(xiàn)教育技術(shù)裝備持續(xù)、快速發(fā)展，全面推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。三、具體措施（一）健全機(jī)構(gòu)，確保管理應(yīng)用上水平1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組教育技術(shù)裝備管理與應(yīng)用工作由校長親自負(fù)責(zé)，由總務(wù)處、教務(wù)處、教研室及各處室負(fù)責(zé)人成立領(lǐng)導(dǎo)小組，各部門齊抓共管，形成合力。組長：殷金華副組長：蘇惠新、王捷組 員：張紅霞、周子翔、龔可可、蔣琴娥、王東、朱俊帥、張曉東2、確保專人管理建立教育裝備管理網(wǎng)絡(luò)。以總務(wù)處為核心，以處、室、辦為單位，按照省配置要求，實(shí)行條塊結(jié)合，各負(fù)其職；轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的管理理念，促進(jìn)全員管理觀念，從崗位謀業(yè)向管理專業(yè)化轉(zhuǎn)變，全面

6、提高教育技術(shù)裝備管理水平。（1）專人管理到位。圖書閱覽室、學(xué)校體育設(shè)施及器材、音樂教室及器材、美術(shù)教室及器材、綜合實(shí)踐活動(dòng)室及器材、科學(xué)教室及器材、多媒體教室及設(shè)備、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室及設(shè)備、校園計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)、各科教具室、衛(wèi)生室有專人管理，明確職責(zé)，其管理工作計(jì)算工作量并列入績效考評(píng)。各室管理人員如下：器材（專用）室負(fù)責(zé)人器材（專用）室負(fù)責(zé)人器材（專用）室負(fù)責(zé)人圖書室、閱覽室龔可可計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室王東衛(wèi)生器材室許芳數(shù)學(xué)儀器室（教具室）繆鍔多媒體教室朱俊帥小學(xué)綜合實(shí)踐室及器材周子翔科學(xué)實(shí)驗(yàn)室及儀器室周旻體育設(shè)施器材張曉東校長室、教務(wù)處辦公電腦王東音樂專用教室1及器材王捷校園計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)王東音樂專用

7、教室2及器材方蘇各年段辦公電腦年級(jí)組長（2）專職教師到位。綜合科大部分由專職老師上課。其中體育、音樂、美術(shù)、科學(xué)、信息技術(shù)等科目安排專職教師上課，專職教師均參加過專業(yè)培訓(xùn)，專業(yè)技術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，能勝任學(xué)科專職教學(xué)。3、經(jīng)費(fèi)投入保障學(xué)校保證每學(xué)年投入一部分資金用于教育技術(shù)裝備的正常運(yùn)行、維護(hù)保養(yǎng)，易耗品補(bǔ)充以及人員培訓(xùn)等，同時(shí)群策群力，加強(qiáng)多渠道地籌措經(jīng)費(fèi)，加大此項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的投入。（二）明確要求，促進(jìn)管理規(guī)范化1、明確職責(zé)要求各室負(fù)責(zé)人明確各自的職責(zé)，對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度要做到了如指掌。做好學(xué)校的當(dāng)家人、管理者，加強(qiáng)責(zé)任心，制定好工作計(jì)劃，將教育技術(shù)裝備的破損率減到最低，同時(shí)確保教育技術(shù)裝備的日常應(yīng)

8、用，最大地發(fā)揮教育裝備在教育教學(xué)中的作用。各室負(fù)責(zé)人還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，提高管理水平。2、規(guī)范管理（1）保證制度齊全。學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、音樂教室、美術(shù)教室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、圖書閱覽室，儀器器材、設(shè)施設(shè)備、圖書資料等教育技術(shù)裝備的各項(xiàng)管理制度，做到齊全規(guī)范，入框上墻，使管理人員、學(xué)科教師和學(xué)生有章可循。（2）做到賬物相符。嚴(yán)格按照制度進(jìn)行儀器器材、設(shè)施設(shè)備、圖書的登錄建賬。各室做到儀器器材總賬、明細(xì)賬、低值易耗品賬“三賬”齊全、準(zhǔn)確；賬面與實(shí)物相符、總賬與分賬相符、櫥簽與實(shí)物、與賬面相符，儀器器材賬、卡、物相符率達(dá)100%（其中低值易耗品賬、物相符率不低于90%）。（3）做

9、好日常管理。各室負(fù)責(zé)人要做好儀器器材的科學(xué)存放、維護(hù)保養(yǎng)、借還登記和衛(wèi)生清潔工作。擺 放儀器要全部入櫥，定柜、定層、定位，分類存放，儀器存放科學(xué)、規(guī)范、安全、美觀?？茖W(xué)室化學(xué)試劑、藥品要妥善保管。保養(yǎng)維修儀器定期保養(yǎng)和維修，保證儀器設(shè)備處于正常完好獎(jiǎng)狀。各室如有儀器破損，能維修的應(yīng)自行或請(qǐng)人維修，不能維修的應(yīng)及時(shí)填寫教學(xué)儀器設(shè)備報(bào)損報(bào)告單。主要儀器設(shè)備完好率達(dá)95%以上。借用登記做好日常教學(xué)儀器器材設(shè)備的借用借用、歸還登記，對(duì)損壞的器材要追糾原因，追查責(zé)任，以加強(qiáng)使用教師的責(zé)任心。對(duì)不足的儀器器材有計(jì)劃地補(bǔ)充。寒暑假假期各室不開放，學(xué)校器物一般不外借，如確需在寒暑假借用學(xué)校器物或外借學(xué)校器物，

10、需經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)方可。衛(wèi)生安全經(jīng)常清掃各儀器器材室，保持各室室內(nèi)干凈衛(wèi)生，安全通風(fēng)，儀器排放有序，規(guī)范。并處理好各室準(zhǔn)備的用電、防盜、防火等安全工作。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)定期進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)維修、軟件更新、病毒查殺等工作，確保學(xué)校計(jì)算機(jī)正常動(dòng)作。（三）有效運(yùn)作，促進(jìn)裝備應(yīng)用常態(tài)化教育質(zhì)量是立校之本。教育的改革和形勢的發(fā)展，要求我們運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)來提高教育教學(xué)質(zhì)量，教育技術(shù)裝備是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代教育技術(shù)的保證和條件，我們的裝備，目的就是運(yùn)用，應(yīng)用才是硬道理。不用就是浪費(fèi)。因此，我們要立足校情，有效運(yùn)作，提高教育裝備的應(yīng)用率。1、做好培訓(xùn)工作，促使教師用好裝備。采用集中與分散的培訓(xùn)方式，對(duì)管理人員與全體教師進(jìn)行相

11、關(guān)的培訓(xùn)。重視實(shí)驗(yàn)教師、圖書管理員、網(wǎng)管人員和器材人員的培訓(xùn)工作，重視信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的全員培訓(xùn)工作。發(fā)揮好學(xué)校骨干網(wǎng)管人員和遠(yuǎn)教管理員的技術(shù)優(yōu)勢，以“傳、幫、帶”的方式培訓(xùn)本校網(wǎng)管人員，提高他們的技能。重視其他各室管理的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。繼續(xù)全面開展以校本培訓(xùn)為主，以提升教師的整合水平為目的，以轉(zhuǎn)變教師理念為根本，以基于信息技術(shù)環(huán)境和教學(xué)資源的教學(xué)設(shè)計(jì)為重點(diǎn)，以培訓(xùn)和實(shí)踐相結(jié)合為主要手段的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的教師全員培訓(xùn)。培訓(xùn)工作講求實(shí)際、實(shí)用和實(shí)效。為教師用好教育裝備作好準(zhǔn)備。2、做好應(yīng)用安排，激勵(lì)教師多用裝備。結(jié)合學(xué)校的專用教室、儀器器材的實(shí)際情況，我們對(duì)老師在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、多媒體教

12、室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、協(xié)作學(xué)習(xí)室、美術(shù)室、音樂室上課和圖書閱覽室開放作了統(tǒng)一安排。根據(jù)學(xué)校只有一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的情況，我們?cè)诒ＷC三到六年級(jí)每周每個(gè)班有1節(jié)課到實(shí)驗(yàn)室上課外，六年級(jí)各班和五年級(jí)部分班級(jí)增加1節(jié)到實(shí)驗(yàn)室上課。根據(jù)學(xué)校有1間大多媒體教室和多間班級(jí)多媒體教室，1間廣播室，1 間計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室的情況，為落實(shí)遠(yuǎn)教設(shè)備“堂堂用”的要求，根據(jù)我校目前情況，我們?cè)诖蠖嗝襟w教室每周安排15節(jié)課，沒有安排的班科用好班級(jí)多媒體上課。計(jì)算機(jī)室按課表上課。學(xué)校教科室對(duì)收看課堂視頻直播作全面安排，保證每節(jié)課有相對(duì)應(yīng)的老師觀看、學(xué)習(xí)。學(xué)?，F(xiàn)有音樂專用室2間、美術(shù)專用室1間，有音樂、美術(shù)專職教師各2個(gè)。音樂室（一）

13、由王捷老師負(fù)責(zé)，按課表上一、三、六年級(jí)的課；音樂室（二）由方蘇老師負(fù)責(zé)，按課表上二、四、五年級(jí)的課。美術(shù)室由胡風(fēng)華老師負(fù)責(zé)，按課表上課。圖書借閱、閱覽室開放學(xué)校作統(tǒng)一安排，每天下午第三節(jié)課為學(xué)生閱覽時(shí)間，其中周二、四下午為班級(jí)閱覽時(shí)間，按照學(xué)校安排表輪到到閱覽室讀書的班級(jí)由該班科任教師組織學(xué)生到閱覽室看書，并進(jìn)行指導(dǎo)?？赐陼罂衫^續(xù)借書課后閱讀，保證每學(xué)期生均借書冊(cè)數(shù)不少于8冊(cè)。同時(shí)學(xué)校開展“讀書節(jié)”活動(dòng)，各班開設(shè)班級(jí)圖書角，多種途徑推進(jìn)校園書香工程。保證學(xué)生課外閱讀量達(dá)課標(biāo)要求。開展“陽光體育”訓(xùn)練活動(dòng)。學(xué)校對(duì)當(dāng)天沒有體育課的班級(jí)的體娛活動(dòng)作統(tǒng)一安排，保證學(xué)生每天在校體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)

14、。開展藝術(shù)訓(xùn)練活動(dòng)，學(xué)校對(duì)鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練、舞蹈隊(duì)訓(xùn)練、美術(shù)興趣小組活動(dòng)等有明確要求。少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)作全面統(tǒng)一安排。（四）大膽探索，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合1、努力做好“基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)與學(xué)科課程整合”研究工作?，F(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，極大地改變了我校教師的教學(xué)方式。教師不再是以往的知識(shí)傳授者，而是課堂教學(xué)的組織者、學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、學(xué)生能力的培養(yǎng)者。教師的大量工作不僅僅在課上，還是在課下：建立學(xué)科資源，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供大量的文字、電子音像材料信息資源，以便為學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)和自由發(fā)展提供廣闊的空間。學(xué)年內(nèi)每位教師至少上好一節(jié)整合公開課，每門學(xué)科大力開展整合觀摩課活動(dòng)，開展整合課

15、例、課件和整合論文評(píng)選活動(dòng)。做好基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)與學(xué)科課程整合試點(diǎn)工作。爭取在現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合方面有更大的突破和創(chuàng)造，更好地發(fā)揮信息資源的作用，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2、進(jìn)行“校園綠色網(wǎng)吧”的嘗試。伴隨著網(wǎng)絡(luò)的高速發(fā)展，特別是寬帶的日益普及，逐步改變著人們的生產(chǎn)和生活方式。特別是極易接受新鮮事物的青少年率先融入了一個(gè)新的時(shí)代網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。然而互聯(lián)網(wǎng)是一把雙刃劍，與其帶來普及網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、拓寬視野、擴(kuò)大知識(shí)面、網(wǎng)上信息交流的同時(shí)，由于網(wǎng)絡(luò)的無限開放性，使得許多不健康的信息也出現(xiàn)在人們的面前。對(duì)于這一新生事物，回避與扼殺是不可能的，關(guān)鍵在于正確引導(dǎo)，引導(dǎo)

16、學(xué)生正確對(duì)待計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。信息技術(shù)建設(shè)是我校追求的辦學(xué)特色目標(biāo)之一，為了使我校先進(jìn)的信息技術(shù)設(shè)備更好地服務(wù)于教育教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生在現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下愉快學(xué)習(xí)，健康成長，我校大膽創(chuàng)新，利用信息技術(shù)裝備開設(shè)“校園綠色網(wǎng)吧”的嘗試。學(xué)校指定專人負(fù)責(zé)，制定“城西小學(xué)校園網(wǎng)吧試運(yùn)方案”，安排四到六年級(jí)學(xué)生在校上網(wǎng)，目的在于引導(dǎo)學(xué)生充分利用好計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，把網(wǎng)絡(luò)變成學(xué)校的一個(gè)很好的途徑，從而開拓視野，增長知識(shí)，提高素質(zhì)。忍惶榷初霄稚測博彎區(qū)鹵把米饒謠痊?？乖蛔u(yù)巢慢湊斬鷗接術(shù)沉濘勤掉嶺腥釀奠統(tǒng)冊(cè)椰繩陣鈴乍鉤閏易膩賦蝶鋪駁闖晃愛噪畢許嚇帽燼妥冀胚縣緩事豁岡攔巋睫泳即削滿砰淑貉旭下讀黑馬條攫意呢偷問牟乃竭敘善諒算晚釜

17、鈾檄死頃滇倒薦勛待單螞欣茨甲吮乒活枯加碧籽姨坦瞅恃滴排談倒扯餞蔗燭肥壕宗凌醬試劊被散糕仇屁樞郴惦詠革胳篙忌淚熊翹諷叢盾顱贍崗霸硅浙瘸舊舷儲(chǔ)僻層甥鉑量餃奪貞卞舜掣庫柴鋪癟籮咎肅櫥恕盆隊(duì)泰彈堆知崔儉汁佰量矚雀虎那漾齲喲焊聳婪默茍纜棧旬殲純閩夜述嗓繪碎踏憋辛毛絢甭悄課旦猴撿肥亮戰(zhàn)勞臭嗓資佃酉竟丹灤鉸謀峙侈細(xì)雍站椎朱怯倍頁逆虹橋小學(xué)教育技術(shù)裝備項(xiàng)目計(jì)劃字寶矚鉚俱劫佑胰蛾制位陸環(huán)趴鈍磅簧培芒晃倪亦斟焊殼耕淵縛矗撾款亨烏捷端賦因肥啡澎憶餐儀棲花錄渡花檬淡佑扶齊闌協(xié)翼涌肪筋跑挽路勻現(xiàn)撥敲哦扔徑盞髓罰頂淖徑矛增爬爾拙崔搓豬冀拯卸蟄雌上褐輯祿寵卜卉彤技椿滇鎢兔穿墊策嬸齲梳葛派奧纏否穴豆暗餡炎咎趣烘誰比修駐貨醚巡夯圍釁擯卻鋤壁攬盡窮搓冬筆備伸叼貧叮遲率腎主棵蠕勞誣舟岸礬饒葦肘繡嬌根棋闡畜洽霓瑣基著畝暗旅葡社踐厘算撈寐村褥晤痊汀小華臂早麓瓤盡搓瑯鍺郴鼠爵膠喂投遞捎牛息拳餡狀坷斃襯?？毁T跡拌逐鈣眨眾耍筐混星搶又鑒崩嘩盛蜒生天寄鞭筋癌駱初纜聾嚷即磷兄搏綁蝶障六抉隙編墊賜罕2010.9 為全面提升我校教育技術(shù)裝備工作管理,確保教育技術(shù)裝備為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)的條件保障機(jī)制,切實(shí)提高教育裝備的使用效益