【精品】部編版語(yǔ)文七年級(jí)下學(xué)期《期末考試卷》帶答案

1、2020-2021學(xué)年第二學(xué)期期末測(cè)試部編版語(yǔ)文七年級(jí)試題學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 成績(jī)_一、積累與運(yùn)用（共28分）1. 下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）a . 讕語(yǔ)（ln） 猥瑣（wi） 羸弱（li） 怏怏不樂(lè)（yng）b . 麂子（j） 震悚（sng） 殷紅（yn） 忍俊不禁（jn）c . 修葺（x） 毋寧（w） 嗥鳴（ho） 屏息凝神（b ng）d . 孱頭（c hn） 告罄（qng） 污穢（hu） 心有靈犀（x）2. 下列詞語(yǔ)中字形完全正確的一項(xiàng)是（ ）a . 契約 籠罩 姍姍來(lái)遲 顛沛流離b . 竹蔑 凜冽 千鈞重負(fù) 悲天憫人c . 閑遐 愧怍 不期而至 海市蜃樓d . 蔚藍(lán) 斑闌

2、 禍不單行 以身做則3. 下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)及文本內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)是（ ）a . 說(shuō),是古代一種議論性文體,大多就一事、一物或一種現(xiàn)象抒發(fā)作者的感想,寫法上不拘一格,行文崇尚自由活潑,有波瀾起伏,篇幅一般不長(zhǎng)。愛(ài)蓮說(shuō)就屬于這種文體。b . 魯迅先生的朝花夕拾,又名舊事重提,以簡(jiǎn)潔舒緩的文字描述往事。課文從百草園到三味書屋阿長(zhǎng)與藤野先生故鄉(xiāng)均選自這個(gè)集子。c . 俄國(guó)詩(shī)人普希金,代表作有自由頌致大海致恰達(dá)耶夫等。他的作品假如生活欺騙了你以勸說(shuō)的口吻、和緩的語(yǔ)氣鼓勵(lì)人們相信生活,相信未來(lái)。d . 河中石獸選自清代紀(jì)昀的閱微草堂筆記。閱微草堂筆記主要講述各種狐鬼怪談、奇聞逸事,其中不少都包含著作者

3、的寄托和感慨。4. 古詩(shī)文默寫（1）念天地之悠悠,_!（陳子昂登幽州臺(tái)歌）（2）_,吟鞭東指即天涯。（龔自珍己亥雜詩(shī)（其五）（3）古代文人墨客常借“酒”抒情言志?！癬,_”,借“酒”寫農(nóng)家好客習(xí)俗,贊美了農(nóng)民的淳樸熱情。（陸游游山西村）（4）中華民族擁有寶貴的精神財(cái)富。周敦頤以“_,_”（愛(ài)蓮說(shuō)）寫出了蓮潔身自好、質(zhì)樸莊重的君子品質(zhì)；王安石用“_,_”（登飛來(lái)峰）來(lái)表達(dá)自己不畏奸佞、推行新法的決心,顯示了高瞻遠(yuǎn)矚的氣概。5. 下列句子排列順序正確的一項(xiàng)是（ ）他們鞋底下的白雪由軟變硬,結(jié)成厚厚的冰凌,踩上去就像踩在三角釘上一樣,每走一步都要粘住鞋,刺骨的寒冷吞噬著他們已經(jīng)疲憊不堪的軀體。閱讀那

4、幾天的日記是可怕的。在陰森森的一片寂寞之中,始終只有這么幾個(gè)人在行走,他們的英雄氣概不能不令人欽佩。天氣變得愈來(lái)愈惡劣,寒季比平常來(lái)得更早。他們往往一連幾天畏縮不前,走錯(cuò)路,每當(dāng)他們到達(dá)一個(gè)貯藏點(diǎn)時(shí),就稍稍高興一陣,日記的字里行間重新閃現(xiàn)出信心的火焰。a . b . c . d . 6. 名著閱讀“我是被壓迫的,瞧,那就是壓迫者!由于他,所有一切我熱愛(ài)過(guò)的,尊敬過(guò)的,祖國(guó)、父母、愛(ài)人、子女他們?nèi)劳隽?所有我仇恨的一切,就在那里!”船長(zhǎng)不愿這艘戰(zhàn)艦的殘骸骨跟“復(fù)仇號(hào)”的光榮殘骸相混,他把戰(zhàn)艦引向東方。第二天,可怕的打擊開(kāi)始了!（1）此語(yǔ)段出自_,文段中的船長(zhǎng)是_（人物）。（2）體會(huì)文段中的語(yǔ)言

5、,概括作品中船長(zhǎng)具有哪些性格特點(diǎn)？（任寫兩點(diǎn)）7. 學(xué)校決定開(kāi)展“孝心文化進(jìn)校園”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你參與。【活動(dòng)形式我設(shè)計(jì)】（1）請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)形式。示例：開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng) 【主題班會(huì)我主持】（2）請(qǐng)你為七年級(jí)（1）班的主題班會(huì)設(shè)計(jì)精彩的開(kāi)場(chǎng)白?！緜鹘y(tǒng)孝道我評(píng)說(shuō)】（3）弟子規(guī)中有“父母命,行勿懶”“父母責(zé),須順承”等古訓(xùn),對(duì)古代這些有關(guān)“孝”的要求,你是如何看待的？二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）（一）（14分）閱讀下文,完成下列小題。七十二本存折朋友姓駱,叫其父為駱父吧。駱父瘦,腿長(zhǎng),更顯瘦,桿子似的。我見(jiàn)駱父三次,分別在幾年里：第一次交臂錯(cuò)過(guò),他例行去遠(yuǎn)足,只見(jiàn)其背影；第二次他剛遠(yuǎn)足回家。累

6、得躺在躺椅里,氣喘吁吁,只對(duì)我點(diǎn)頭；第三次總算正常,一起吃晚飯,卻只說(shuō)過(guò)幾句話。駱父不愛(ài)說(shuō)話,愛(ài)運(yùn)動(dòng),日日帶著干糧上路,滿山遍野地奔波,把力氣和脂肪全通過(guò)汗水灑在路上。駱父年輕時(shí)在石灰廠做工,雙肺吃足塵灰,年紀(jì)輕輕就落下慢性支氣管炎的毛病,未及中年,已同老人一樣虛弱,氣力不足。生產(chǎn)隊(duì)勞動(dòng),評(píng)工分,別人家十分,他要打八折,因?yàn)樯碜犹撊趼?。村里人都以為他壽?shù)長(zhǎng)不了,老早就病秧秧的,是閻羅王隨時(shí)要叫走的樣子。他卻一路蹣珊,踉踉蹌蹌,挺到了八十四歲。全村人當(dāng)稀奇事講,編出各種故事。故事的配角是朋友,講他手眼通天,花錢收買了閻王爺。朋友其實(shí)是普通人,理工男,嘴笨性平,“通人”的功夫都不及格,談何“通天”

7、？只是做事鉆研,下海早,掙了些錢。這年代,只要入對(duì)行,下手早,掙錢是最容易的事,哪怕在合適的地方讓銀行給你墊錢置幾處物業(yè),都能賺翻天。朋友就是在合適的時(shí)間做了合適的事,成了大款。朋友卻從不款待自己,生活節(jié)儉,是標(biāo)準(zhǔn)的好男人,唯一款待的是病父,把他當(dāng)蝦一樣呵護(hù)著養(yǎng)。駱父的壽命一半是兒子花錢保出來(lái)的,一半是他自己用腳走出來(lái)的。醫(yī)生建議：肺不好,用腳呼吸。他持之以恒,不論嚴(yán)寒酷暑,只要出得了門,絕不待在家里,從不懈怠。生命在于運(yùn)動(dòng),駱父是頂好的例子。但病肺終歸不饒他,不時(shí)向他報(bào)警,2016年終因肺衰竭撒手人寰。醫(yī)生說(shuō)老人家的肺像老透的絲瓜瓤,只剩網(wǎng)狀的筋絡(luò),靠著這樣一對(duì)肺能活到這年紀(jì),是奇跡。這奇跡

8、是兒子的孝心和父親的雙腳聯(lián)袂打造的。駱父還創(chuàng)下了另一個(gè)奇跡。整理遺物時(shí),朋友發(fā)現(xiàn)父親房間里,那張他小時(shí)候做作業(yè)用的小書桌,有一個(gè)抽屜牢牢鎖著：一把明鎖,一把暗鎖,雙保險(xiǎn)。父親是突然跌倒,然后在多家醫(yī)院輾轉(zhuǎn)、深度昏迷半年之久后走的。沒(méi)有臨終交代,沒(méi)有遺囑,朋友不知道“重兵把守”的抽屜里藏著什么寶貝。當(dāng)然要打開(kāi),興許里面就有遺囑。四方找,找不到鑰匙,只好找刀鉗幫忙。撬開(kāi)看,小小的抽屜里塞滿五花八門的存折,有的黃,有的紅,有的藍(lán)；有的新,有的舊,有的破；有的只是一頁(yè)紙,是最老式的存單。數(shù)一數(shù),總其七十二本（張）,少則幾千,多則幾萬(wàn),大多是一萬(wàn)元整的,累計(jì)八十三萬(wàn)多元。朋友講,當(dāng)他看到這些存折時(shí)完全傻

9、掉了這么多!擺起來(lái)要堆成兩列,否則要坍倒。他癱坐在父親床上,足足一個(gè)下午,都在流淚、心痛,好像每一本（張）存折都是一本令人心碎的書。存折有的已經(jīng)存放二十多年,變色,發(fā)霉,房間也已經(jīng)空落半年之久,四處積滿灰塵,在夏天的高溫里,不可避免地散發(fā)著一種酸腐味。但朋友講,這是他聞過(guò)的最好聞的一種味道,一年多來(lái),他堅(jiān)持每周周末回去,去父親房間坐一坐,重溫這個(gè)味道,好像是上癮了。我曾陪朋友去他父親日日行走的路線走過(guò)一趟,走得饑腸轆轆,看見(jiàn)一家野菜館,便去就餐。當(dāng)?shù)赜幸环N土制紅薯燒酒,挺出名的,自然要嘗一嘗,菜熱騰騰地端上桌,我們舉杯。朋友舉起又放下,流淚出門,我追上去,忍著饑餓陪他走。我知道他一定是想起父親

10、每天帶著干糧走在這路上。以一葷一素一碗飯這最簡(jiǎn)單的三十元一餐計(jì),一年下來(lái)是一萬(wàn)多,二十多年是將近三十萬(wàn),八十多萬(wàn)其實(shí)就是這么節(jié)約出來(lái)的。我納悶,難道他不知道你有錢？朋友講,知道的,只是苦出身,舍不得花。我母親也是這樣；我給她的錢大多被她存在銀行里,她總是講,我少花一塊,你就可以少掙一塊。我不知道這是什么邏輯,只知道,天下父母都這樣,寧愿自己苦著、累著、熬著,啼著血,也要對(duì)子女道一聲歲月靜好。8. 文章以“七十二本存折”為標(biāo)題,有何妙處？9. 文章第段中畫線句子運(yùn)用了哪種描寫手法？作用是什么？駱父瘦,腿長(zhǎng),更顯瘦,桿子似的。10. 結(jié)合上下文,第段畫線句子中的加點(diǎn)字有何作用？撬開(kāi)看,小小的抽屜里

11、塞滿五花八門的存折。11. 文章結(jié)尾處寫“我”母親將“我”給的錢存在銀行,這與文中駱父的“七十二本存折”是否重復(fù)？為什么？12. 結(jié)合全文,說(shuō)說(shuō)文中朋友是一個(gè)怎樣的人。（二）（14分）閱讀下文,完成下列小題。歸來(lái)的沙克爾頓1914年8月1日,連沙克爾頓在內(nèi)的28位騎士,乘木船離開(kāi)倫敦,赴南極探險(xiǎn)。沙克爾頓根據(jù)家庭的座右銘“堅(jiān)毅必勝”,把木船命名為“堅(jiān)毅號(hào)”。12月15日,“堅(jiān)毅號(hào)”離開(kāi)南喬治亞島。第二年的1月8日,“堅(jiān)毅號(hào)”到達(dá)南極邊緣的成德?tīng)柡Ｖ?就身陷冰川之中而動(dòng)彈不得。并隨冰雪漂移了10個(gè)月,其中包括南極長(zhǎng)達(dá)數(shù)月的漫漫嚴(yán)冬。就在夜夜零下幾十度的嚴(yán)寒中,聊以蔽體的船只最后也被巨大的冰坨壓

12、毀。10月27日沙克爾頓下令棄船。11月8日,隨隊(duì)攝影師赫黎冒險(xiǎn)潛入困陷冰海的木船,搶救回部分珍貴的底片。11月21日“堅(jiān)毅號(hào)”沉沒(méi)。他們嘗試徒步橫越冰雪的大海,但每天行程連三公里都走不出,體能消耗卻無(wú)比巨大,最后沙克爾頓毅然決定放棄前行,就在浮冰上扎營(yíng)。在食品、衣服,遮蔽物嚴(yán)重不足的情況下,沙克爾頓和他的船員在冰天雪地中整整露營(yíng)了五個(gè)月。這五個(gè)月中,為了鼓勵(lì)船員的斗志,在與船員同樣心身疲憊的情況下,沙克爾頓仍然談笑風(fēng)生,并時(shí)常在冰川上翩翩起舞,而這時(shí),他們幾乎所有的食品都已吃完,只能靠企鵝肉和冰雪維持生命。當(dāng)探險(xiǎn)隊(duì)員隨冰浮漂到北面開(kāi)放水域后,他們立即用棄船時(shí)搶救出的三艘小救生艇,經(jīng)過(guò)了七天艱

13、苦的海上旅程,齊心協(xié)力勉強(qiáng)航行到荒蕪的大象島。而大象島是一個(gè)遠(yuǎn)離航道的無(wú)人的島嶼,留在那里也只有死路一條。眼見(jiàn)船員們的體能和精神都瀕于極限,沙克爾頓知道不能再等了。1916年4月24日,沙克爾頓決定與另外四名船員乘坐一艘22英尺長(zhǎng)的救生艇“加蘭號(hào)”開(kāi)始一項(xiàng)幾乎是不可能的自救行動(dòng),目標(biāo)是橫渡約1300海里波浪滔天的海面,到設(shè)有捕鯨站的南喬漁亞島求救。5個(gè)人在狂風(fēng)怒海中航行了17天,“加蘭號(hào)”奇跡般的到達(dá)了南喬帶亞島人跡罕至的南岸。因風(fēng)太大,“加蘭號(hào)”無(wú)法靠岸,他們不得不又在一會(huì)飛上半空,一會(huì)又好像要沉入谷底的救生艇上苦熬過(guò)一個(gè)晚上。但是,捕鯨站設(shè)在南喬治亞島的北岸,幾個(gè)面帶冰屑,手腳幾近麻木的人

14、在沙克爾頓的帶領(lǐng)下,僅靠一根繩索,兩把冰鎬,在留下兩個(gè)體弱的隊(duì)員后,另兩位隊(duì)員隨沙克爾頓在30小時(shí)內(nèi)奇跡般地橫越了42公里被認(rèn)為飛鳥都不能飛越的高山冰川,走過(guò)了從來(lái)無(wú)人涉足的南喬治亞內(nèi)陸,準(zhǔn)確抵達(dá)北岸的當(dāng)尼斯捕鯨站。捕鯨站站長(zhǎng)目瞪口呆的望著3個(gè)像是從天而降、似人似鬼的物體發(fā)問(wèn)到：“你們是誰(shuí)？”走在最前面的人開(kāi)口說(shuō)話：“我是沙克爾頓?！鄙钪诵?。并相信“堅(jiān)毅號(hào)”已無(wú)任何生還希望的捕鯨站站長(zhǎng)、一個(gè)壯如鐵塔的錚錚漢子聞言轉(zhuǎn)身掩面而泣。這一天是1916年的5月20日。5月23日,尚未恢復(fù)的沙克爾頓急不可耐地在接到留在南喬治亞島的兩位隊(duì)員后,又借船開(kāi)往大象島去營(yíng)救在那里的23個(gè)船員。所有的人都勸阻他,要

15、他留在捕鯨站休息,由別人前往營(yíng)救,但沙克爾頓堅(jiān)決不同意,他說(shuō)他一定要親自去,因?yàn)槌霭l(fā)前答應(yīng)過(guò)他們。8月30日,當(dāng)?shù)谒拇纬霭l(fā)的營(yíng)救船只終于駛進(jìn)大象島時(shí),心情激越的沙克爾頓兩眼直盯著前方,當(dāng)隱約有人影可辨時(shí),沙克爾頓便急著清點(diǎn)人數(shù)：1、2、3、423?！八麄兌荚谀抢?他們?nèi)荚?”沙克爾頓因狂喜而泣,回頭向營(yíng)救船上的人們反復(fù)大喊：“他們?nèi)荚?”“他們?nèi)荚?”“他們?nèi)荚?”沙克爾頓終于如約接走了當(dāng)初留在大象島上的23名船員。從1914年8月1日啟航,到1916年8肖30日救出所有隊(duì)員,這場(chǎng)被永載史冊(cè)的航行與絕境再生的故事共歷時(shí)兩年零一個(gè)月。這是一次失敗的航行,但卻成為人類歷史上英勇和頑強(qiáng)斗志的

16、典范。（原文有刪改）13. 第段多處運(yùn)用表示時(shí)間的數(shù)字有什么作用？14. 文中第段畫線的“物體”一詞有什么意思？捕鯨站站長(zhǎng)目瞪口呆的望著3個(gè)像是從天而降、似人似鬼的物體發(fā)問(wèn)到：“你們是誰(shuí)？”15. 沙克爾頓在數(shù)到留在大象島的23人一人不少時(shí),連續(xù)大喊“他們?nèi)荚凇?這運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？16. 怎樣理解第段中“失敗”和“典范”一詞的意思？17. 結(jié)合選文內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)沙克爾頓具有怎樣優(yōu)秀的品質(zhì)？三、古詩(shī)文閱讀（共14分）（一）（10分）閱讀下面兩個(gè)文言語(yǔ)段,完成下列小題。【甲】陋室銘山不在高,有仙則名；水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白

17、丁。可以調(diào)素琴、閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温校俊疽摇空撜Z(yǔ)一章子欲居九夷。或曰：“陋,如之何？”子曰：“君子居之,何陋之有？”（選自論語(yǔ)子罕）【注】九夷：古代稱東方九種民族。亦指其所居之地。18. 解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。（1）有仙則名 （2）談笑有鴻儒19. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（1）苔痕上階綠,草色入簾青。（2）無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。20. 【甲】、【乙】?jī)啥挝淖种小昂温小钡母驹蚍謩e是“_”和“_”。（用原文語(yǔ)句填空）21. 兩段文字都表現(xiàn)了美好的君子形象。從中你能看出“君子”應(yīng)具有怎樣的情操？（二）（4分）閱讀下面一首古詩(shī),完成下

18、列小題。望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。22. 作者是怎樣表現(xiàn)泰山之高的？請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。23. 如何理解詩(shī)題中“凌”字？四、任選一題作文（50分）24. 題目：堅(jiān)持讓我更出彩要求：除詩(shī)歌外,文體不限。不少于500字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。25. 題目：在_的路上要求：題目不完整的,把題目補(bǔ)充完整,然后作文。除詩(shī)歌外,文體不限。不少于500字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。答案與解析一、積累與運(yùn)用（共28分）1. 下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）a . 讕語(yǔ)（ln） 猥瑣（wi） 羸弱（li

19、） 怏怏不樂(lè)（yng）b . 麂子（j） 震悚（sng） 殷紅（yn） 忍俊不禁（jn）c . 修葺（x） 毋寧（w） 嗥鳴（ho） 屏息凝神（b ng）d . 孱頭（c hn） 告罄（qng） 污穢（hu） 心有靈犀（x）【答案】b 【解析】【詳解】a .怏怏不樂(lè)（yng ）；c .修葺（q）,毋寧（w ）；d .孱頭（c n）；故選b 。2. 下列詞語(yǔ)中字形完全正確的一項(xiàng)是（ ）a . 契約 籠罩 姍姍來(lái)遲 顛沛流離b . 竹蔑 凜冽 千鈞重負(fù) 悲天憫人c . 閑遐 愧怍 不期而至 海市蜃樓d . 蔚藍(lán) 斑闌 禍不單行 以身做則【答案】a 【解析】【詳解】b .竹蔑竹篾； c .閑遐閑暇；

20、d .斑闌斑斕,以身做則以身作則；故選a 。3. 下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)及文本內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)是（ ）a . 說(shuō),是古代一種議論性文體,大多就一事、一物或一種現(xiàn)象抒發(fā)作者的感想,寫法上不拘一格,行文崇尚自由活潑,有波瀾起伏,篇幅一般不長(zhǎng)。愛(ài)蓮說(shuō)就屬于這種文體。b . 魯迅先生的朝花夕拾,又名舊事重提,以簡(jiǎn)潔舒緩的文字描述往事。課文從百草園到三味書屋阿長(zhǎng)與藤野先生故鄉(xiāng)均選自這個(gè)集子。c . 俄國(guó)詩(shī)人普希金,代表作有自由頌致大海致恰達(dá)耶夫等。他的作品假如生活欺騙了你以勸說(shuō)的口吻、和緩的語(yǔ)氣鼓勵(lì)人們相信生活,相信未來(lái)。d . 河中石獸選自清代紀(jì)昀的閱微草堂筆記。閱微草堂筆記主要講述各種狐鬼怪談、奇聞逸

21、事,其中不少都包含著作者的寄托和感慨?！敬鸢浮縝 【解析】【詳解】b 故鄉(xiāng)是魯迅的小說(shuō),沒(méi)收錄在朝花夕拾這部散文集中,選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選b 。4. 古詩(shī)文默寫（1）念天地之悠悠,_!（陳子昂登幽州臺(tái)歌）（2）_,吟鞭東指即天涯。（龔自珍己亥雜詩(shī)（其五）（3）古代文人墨客常借“酒”抒情言志?！癬,_”,借“酒”寫農(nóng)家好客的習(xí)俗,贊美了農(nóng)民的淳樸熱情。（陸游游山西村）（4）中華民族擁有寶貴的精神財(cái)富。周敦頤以“_,_”（愛(ài)蓮說(shuō)）寫出了蓮潔身自好、質(zhì)樸莊重的君子品質(zhì)；王安石用“_,_”（登飛來(lái)峰）來(lái)表達(dá)自己不畏奸佞、推行新法的決心,顯示了高瞻遠(yuǎn)矚的氣概?！敬鸢浮?(1). 獨(dú)愴然而涕下 (2). 浩蕩離

22、愁白日斜 (3). 莫笑農(nóng)家臘酒渾 (4). 豐年留客足雞豚 (5). 予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染 (6). 濯清漣而不妖 (7). 不畏浮云遮望眼 (8). 自緣身在最高層【解析】【詳解】注意易錯(cuò)字,如“愴然”“臘酒”“豚”“淤”“染”“濯”“清漣”“遮”“自緣”等。5. 下列句子排列順序正確的一項(xiàng)是（ ）他們鞋底下的白雪由軟變硬,結(jié)成厚厚的冰凌,踩上去就像踩在三角釘上一樣,每走一步都要粘住鞋,刺骨的寒冷吞噬著他們已經(jīng)疲憊不堪的軀體。閱讀那幾天的日記是可怕的。在陰森森的一片寂寞之中,始終只有這么幾個(gè)人在行走,他們的英雄氣概不能不令人欽佩。天氣變得愈來(lái)愈惡劣,寒季比平常來(lái)得更早。他們往往一連幾天畏

23、縮不前,走錯(cuò)路,每當(dāng)他們到達(dá)一個(gè)貯藏點(diǎn)時(shí),就稍稍高興一陣,日記的字里行間重新閃現(xiàn)出信心的火焰。a . b . c . d . 【答案】c 【解析】【詳解】考查句子的銜接與連貫。仔細(xì)閱讀這幾個(gè)句子,以閱讀日記內(nèi)容展開(kāi),句為首句,排除a b 兩項(xiàng),先描寫環(huán)境的惡劣,再寫他們一行人在環(huán)境下的活動(dòng),句是描寫惡劣的環(huán)境,句是描寫人物的行為,最后句是對(duì)他們精神的欽佩。故排序?yàn)?排除d 項(xiàng),故選c 。6. 名著閱讀?！拔沂潜粔浩鹊?瞧,那就是壓迫者!由于他,所有一切我熱愛(ài)過(guò)的,尊敬過(guò)的,祖國(guó)、父母、愛(ài)人、子女他們?nèi)劳隽?所有我仇恨的一切,就在那里!”船長(zhǎng)不愿這艘戰(zhàn)艦的殘骸骨跟“復(fù)仇號(hào)”的光榮殘骸相混,他把

24、戰(zhàn)艦引向東方。第二天,可怕的打擊開(kāi)始了!（1）此語(yǔ)段出自_,文段中的船長(zhǎng)是_（人物）。（2）體會(huì)文段中的語(yǔ)言,概括作品中船長(zhǎng)具有哪些性格特點(diǎn)？（任寫兩點(diǎn)）【答案】（1）海底兩萬(wàn)里 尼摩（2）頭腦冷靜,沉著智慧,富有正義感和奉獻(xiàn)精神,反抗殖民主義者,是有勇有謀的工程師,海的隱者。【解析】【詳解】（1）考查對(duì)名著文學(xué)常識(shí)的掌握。由“我是被壓迫的,瞧,那就是壓迫者!由于他,所有一切我熱愛(ài)過(guò)的,尊敬過(guò)的,祖國(guó)、父母、愛(ài)人、子女他們?nèi)劳隽?所有我仇恨的一切,就在那里!”可知是海底兩萬(wàn)里中的船長(zhǎng)尼摩。海底兩萬(wàn)里,是法國(guó)作家儒勒凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō),是“凡爾納三部曲”（另兩部為格蘭特船長(zhǎng)的兒女和神秘島）的

25、第二部。小說(shuō)主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。（2）考查對(duì)人物形象的分析。文段寫的是尼摩準(zhǔn)備攻擊英國(guó)軍艦時(shí),教授試圖阻止,尼摩船長(zhǎng)對(duì)他吼的話；“我是被壓迫的,瞧,那就是壓迫者!”表現(xiàn)尼摩船長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)刻的冷靜、沉著、智慧；“由于他,所有一切我熱愛(ài)過(guò)的,尊敬過(guò)的,祖國(guó)、父母、愛(ài)人、子女他們?nèi)劳隽?所有我仇恨的一切,就在那里!”表現(xiàn)出尼摩船長(zhǎng)富有正義感和奉獻(xiàn)精神,反抗殖民主義者,有勇有謀。7. 學(xué)校決定開(kāi)展“孝心文化進(jìn)校園”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你參與?！净顒?dòng)形式我設(shè)計(jì)】（1）請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)形式。示例：開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng) 【主題班會(huì)我主持】（

26、2）請(qǐng)你為七年級(jí)（1）班的主題班會(huì)設(shè)計(jì)精彩的開(kāi)場(chǎng)白?！緜鹘y(tǒng)孝道我評(píng)說(shuō)】（3）弟子規(guī)中有“父母命,行勿懶”“父母責(zé),須順承”等古訓(xùn),對(duì)古代這些有關(guān)“孝”的要求,你是如何看待的？【答案】（1）示例：開(kāi)展“孝文化”知識(shí)競(jìng)賽 開(kāi)展“孝心”主題手抄報(bào)評(píng)比（2）示例：親愛(ài)的同學(xué)們,中華民族幾千年歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),流淌著的就是“孝”。前人奉“孝”為宗,今人仍需高舉“孝”之旗。今天的青少年更應(yīng)該踐行“孝”文化?，F(xiàn)在,就讓我們一起來(lái)感受“孝”,宣講“孝”,踐行“孝”。（意思相近即可）（3）示例一：我認(rèn)為我們應(yīng)該尊重并踐行這些傳統(tǒng)要求。因?yàn)楦改负寥憧喟盐覀凁B(yǎng)大,就算有些要求有點(diǎn)過(guò)分,我們也應(yīng)遵從,順從也是一種孝。示

27、例二：我不認(rèn)同這些要求?，F(xiàn)在講究平等,對(duì)待父母尊重即可,不必拘泥于某種形式。（觀點(diǎn)明確,表述通順合理即可）【解析】【詳解】（1）本題考查學(xué)生設(shè)計(jì)活動(dòng)的能力。作答此類題目,一定要認(rèn)真讀題,明確活動(dòng)的主題是什么,所設(shè)計(jì)的活動(dòng)一定要有可行性,不能是空洞的口號(hào)。如果題目中給出某些活動(dòng),還要注意所補(bǔ)充活動(dòng)的格式要與之相同。據(jù)此可設(shè)計(jì)為開(kāi)展“孝文化”主題班會(huì)、開(kāi)展“孝文化”演講比賽等活動(dòng)。（2）開(kāi)場(chǎng)白,是活動(dòng)開(kāi)始之前,主持人用來(lái)導(dǎo)入節(jié)目、渲染氣氛、調(diào)動(dòng)觀眾情緒的話。擬寫時(shí)要注意措辭和氣氛的配合,注意要貼合主題。這道題要緊扣“孝心文化”這一主題,可簡(jiǎn)介古代的孝心文化,或舉一兩個(gè)事例來(lái)引入,并注意修辭的運(yùn)用,

28、以讓開(kāi)場(chǎng)白富有文采,還要注意語(yǔ)言要有現(xiàn)場(chǎng)感,情感要真摯等。示例：同學(xué)們,“百善孝為先”,孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們做人的根本。古人講究“孝”,今天仍要繼承發(fā)揚(yáng)“孝”。將孝文化作為學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容,旨在引導(dǎo)我們走進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,今天,就讓我們一起來(lái)感受“孝”,宣講“孝”,踐行“孝”。（3）此題是一道開(kāi)放題,針對(duì)這種說(shuō)法,仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智,各自的觀點(diǎn)定然不會(huì)相同,有贊同的,也有否定的,但是無(wú)論哪種見(jiàn)解,都要說(shuō)出相應(yīng)的理由。此題最好對(duì)這些有關(guān)“孝”的要求能辯證地分析,思想觀念要健康向上。示例一：我支持這種要求。因?yàn)樾⒆怨乓詠?lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德。對(duì)于父母的命令,馬上去做,

29、順從父母的意見(jiàn),這就是孝。示例二：我們應(yīng)該辯證地看待這些要求。對(duì)一些好的傳統(tǒng),我們應(yīng)該傳承；對(duì)此不合理的要求,則應(yīng)摒棄。二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）（一）（14分）閱讀下文,完成下列小題。七十二本存折朋友姓駱,叫其父為駱父吧。駱父瘦,腿長(zhǎng),更顯瘦,桿子似的。我見(jiàn)駱父三次,分別在幾年里：第一次交臂錯(cuò)過(guò),他例行去遠(yuǎn)足,只見(jiàn)其背影；第二次他剛遠(yuǎn)足回家。累得躺在躺椅里,氣喘吁吁,只對(duì)我點(diǎn)頭；第三次總算正常,一起吃晚飯,卻只說(shuō)過(guò)幾句話。駱父不愛(ài)說(shuō)話,愛(ài)運(yùn)動(dòng),日日帶著干糧上路,滿山遍野地奔波,把力氣和脂肪全通過(guò)汗水灑在路上。駱父年輕時(shí)在石灰廠做工,雙肺吃足塵灰,年紀(jì)輕輕就落下慢性支氣管炎的毛病,未及中年,已

30、同老人一樣虛弱,氣力不足。生產(chǎn)隊(duì)勞動(dòng),評(píng)工分,別人家十分,他要打八折,因?yàn)樯碜犹撊趼?。村里人都以為他壽?shù)長(zhǎng)不了,老早就病秧秧的,是閻羅王隨時(shí)要叫走的樣子。他卻一路蹣珊,踉踉蹌蹌,挺到了八十四歲。全村人當(dāng)稀奇事講,編出各種故事。故事的配角是朋友,講他手眼通天,花錢收買了閻王爺。朋友其實(shí)是普通人,理工男,嘴笨性平,“通人”的功夫都不及格,談何“通天”？只是做事鉆研,下海早,掙了些錢。這年代,只要入對(duì)行,下手早,掙錢是最容易的事,哪怕在合適的地方讓銀行給你墊錢置幾處物業(yè),都能賺翻天。朋友就是在合適的時(shí)間做了合適的事,成了大款。朋友卻從不款待自己,生活節(jié)儉,是標(biāo)準(zhǔn)的好男人,唯一款待的是病父,把他當(dāng)蝦一

31、樣呵護(hù)著養(yǎng)。駱父的壽命一半是兒子花錢保出來(lái)的,一半是他自己用腳走出來(lái)的。醫(yī)生建議：肺不好,用腳呼吸。他持之以恒,不論嚴(yán)寒酷暑,只要出得了門,絕不待在家里,從不懈怠。生命在于運(yùn)動(dòng),駱父是頂好的例子。但病肺終歸不饒他,不時(shí)向他報(bào)警,2016年終因肺衰竭撒手人寰。醫(yī)生說(shuō)老人家的肺像老透的絲瓜瓤,只剩網(wǎng)狀的筋絡(luò),靠著這樣一對(duì)肺能活到這年紀(jì),是奇跡。這奇跡是兒子的孝心和父親的雙腳聯(lián)袂打造的。駱父還創(chuàng)下了另一個(gè)奇跡。整理遺物時(shí),朋友發(fā)現(xiàn)父親房間里,那張他小時(shí)候做作業(yè)用的小書桌,有一個(gè)抽屜牢牢鎖著：一把明鎖,一把暗鎖,雙保險(xiǎn)。父親是突然跌倒,然后在多家醫(yī)院輾轉(zhuǎn)、深度昏迷半年之久后走的。沒(méi)有臨終交代,沒(méi)有遺囑

32、,朋友不知道“重兵把守”的抽屜里藏著什么寶貝。當(dāng)然要打開(kāi),興許里面就有遺囑。四方找,找不到鑰匙,只好找刀鉗幫忙。撬開(kāi)看,小小的抽屜里塞滿五花八門的存折,有的黃,有的紅,有的藍(lán)；有的新,有的舊,有的破；有的只是一頁(yè)紙,是最老式的存單。數(shù)一數(shù),總其七十二本（張）,少則幾千,多則幾萬(wàn),大多是一萬(wàn)元整的,累計(jì)八十三萬(wàn)多元。朋友講,當(dāng)他看到這些存折時(shí)完全傻掉了這么多!擺起來(lái)要堆成兩列,否則要坍倒。他癱坐在父親床上,足足一個(gè)下午,都在流淚、心痛,好像每一本（張）存折都是一本令人心碎的書。存折有的已經(jīng)存放二十多年,變色,發(fā)霉,房間也已經(jīng)空落半年之久,四處積滿灰塵,在夏天的高溫里,不可避免地散發(fā)著一種酸腐味。

33、但朋友講,這是他聞過(guò)的最好聞的一種味道,一年多來(lái),他堅(jiān)持每周周末回去,去父親房間坐一坐,重溫這個(gè)味道,好像是上癮了。我曾陪朋友去他父親日日行走的路線走過(guò)一趟,走得饑腸轆轆,看見(jiàn)一家野菜館,便去就餐。當(dāng)?shù)赜幸环N土制紅薯燒酒,挺出名的,自然要嘗一嘗,菜熱騰騰地端上桌,我們舉杯。朋友舉起又放下,流淚出門,我追上去,忍著饑餓陪他走。我知道他一定是想起父親每天帶著干糧走在這路上。以一葷一素一碗飯這最簡(jiǎn)單的三十元一餐計(jì),一年下來(lái)是一萬(wàn)多,二十多年是將近三十萬(wàn),八十多萬(wàn)其實(shí)就是這么節(jié)約出來(lái)的。我納悶,難道他不知道你有錢？朋友講,知道的,只是苦出身,舍不得花。我母親也是這樣；我給她的錢大多被她存在銀行里,她總

34、是講,我少花一塊,你就可以少掙一塊。我不知道這是什么邏輯,只知道,天下父母都這樣,寧愿自己苦著、累著、熬著,啼著血,也要對(duì)子女道一聲歲月靜好。8. 文章以“七十二本存折”為標(biāo)題,有何妙處？9. 文章第段中畫線句子運(yùn)用了哪種描寫手法？作用什么？駱父瘦,腿長(zhǎng),更顯瘦,桿子似的。10. 結(jié)合上下文,第段畫線句子中的加點(diǎn)字有何作用？撬開(kāi)看,小小的抽屜里塞滿五花八門的存折。11. 文章結(jié)尾處寫“我”母親將“我”給的錢存在銀行,這與文中駱父的“七十二本存折”是否重復(fù)？為什么？12. 結(jié)合全文,說(shuō)說(shuō)文中的朋友是一個(gè)怎樣的人?！敬鸢浮?. 設(shè)置懸念,激發(fā)了讀者的閱讀興趣；表現(xiàn)了文章的主題,“七十二本存折”凝聚

35、了一個(gè)父親對(duì)兒子最深的愛(ài)；題目交代了文章的中心事件,使父親這個(gè)人物形象更加鮮明,“七十二本存折”就是一個(gè)父親勤儉節(jié)約一生的寫照。 9. 外貌描寫。寫出了駱父瘦、黑、細(xì)高的身體特點(diǎn),為下文寫他身體不好堅(jiān)持鍛煉作了鋪墊。 10. “塞滿”一詞寫出了抽屜里的存折多,側(cè)面寫出了駱父節(jié)儉,攢錢不易和吃苦耐勞的精神。 11. 不重復(fù)。結(jié)尾處以母親將錢存銀行的事與駱父的事進(jìn)行類比,表明疼愛(ài)子女、生活簡(jiǎn)樸、節(jié)約是天下父母的共同特點(diǎn),他們寧愿自己吃苦,也不給子女增加負(fù)擔(dān)。拓展了文章內(nèi)容,使駱父的“七十二本存折”更具典型意義。使文章主題更加鮮明,告訴我們：孝敬老人、關(guān)懷老人是我們共同的職責(zé)。 12. 朋友是一個(gè)嘴

36、笨性平、做事鉆研、生活節(jié)儉、肯努力、孝順、重感情的人?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查對(duì)文章標(biāo)題作用的理解。標(biāo)題“七十二個(gè)存折”新穎別致,既交代了文章的中心事件,同時(shí)又設(shè)置懸念,激發(fā)了讀者的閱讀興趣：一位普通老人,怎么會(huì)有七十二個(gè)存折；結(jié)合文中“有的黃,有的紅,有的藍(lán)；有的新,有的舊,有的破；有的只是一頁(yè)紙,是最老式的存單。數(shù)一數(shù),總其七十二本（張）,少則幾千,多則幾萬(wàn),大多是一萬(wàn)元整的,累計(jì)八十三萬(wàn)多元”可知,“七十二個(gè)存折”是父親勤儉節(jié)約的一生寫照,突出了父親的人物形象；標(biāo)題還暗示了文章的主題,“七十二個(gè)存折”凝聚著一個(gè)父親對(duì)兒子偉大的父愛(ài)?！?題詳解】本題考查描寫手法及其作用分析。這句話用“

37、瘦,腿長(zhǎng),更顯瘦,桿子似的”的肖像描寫,具體細(xì)致地描繪了駱父瘦、細(xì)高的特點(diǎn),為下文第段寫“駱父的壽命一半是兒子花錢保出來(lái)的,一半是他自己用腳走出來(lái)的。醫(yī)生建議：肺不好,用腳呼吸”,堅(jiān)持鍛煉作了鋪墊?！?0題詳解】本題考查詞語(yǔ)賞析?！叭麧M”,布滿,填滿。極言抽屜里的存折之多。通過(guò)存折側(cè)面寫出了駱父節(jié)儉、吃苦耐勞的精神,表現(xiàn)了他舍不得花兒子更多的錢,對(duì)兒子的愛(ài)?！?1題詳解】本題考查文章寫法分析。首先明確觀點(diǎn)：不重復(fù)。然后根據(jù)文章內(nèi)容分析原因。結(jié)合“天下父母都這樣,寧愿自己苦著、累著、熬著,啼著血,也要對(duì)子女道一聲歲月靜好”可知,不僅是父親不舍得花錢,母親將錢存銀行的初衷和父親是一樣的,他們都疼愛(ài)

38、子女、生活簡(jiǎn)樸節(jié)約,寧愿自己吃苦,也不愿給子女增加負(fù)擔(dān)。這是文章使用了類比的寫法,由父親寫到母親,寫到天下父母,拓展了文章內(nèi)容,使駱父的“七十二本存折”更具典型意義,深化了文章主題,告訴我們,要用心來(lái)孝敬老人、關(guān)懷老人?！?2題詳解】本題考查人物分析。從第段的“朋友其實(shí)是普通人,理工男,嘴笨性平只是做事鉆研,下海早,掙了些錢朋友卻從不款待自己,生活節(jié)儉,是標(biāo)準(zhǔn)的好男人,唯一款待的是病父,把他當(dāng)蝦一樣呵護(hù)著養(yǎng)”可知,他是一個(gè)嘴笨性平、做事鉆研、孝順、生活節(jié)儉的人；從第段的“這是他聞過(guò)的最好聞的一種味道,一年多來(lái),他堅(jiān)持每周周末回去,去父親房間坐一坐,重溫這個(gè)味道,好像是上癮了”和第段的“朋友舉起

39、又放下,流淚出門,我追上去,忍著饑餓陪他走。我知道他一定是想起父親每天帶著干糧走在這路上”可看出,他還是一個(gè)重感情、懷舊的人。（二）（14分）閱讀下文,完成下列小題。歸來(lái)的沙克爾頓1914年8月1日,連沙克爾頓在內(nèi)的28位騎士,乘木船離開(kāi)倫敦,赴南極探險(xiǎn)。沙克爾頓根據(jù)家庭的座右銘“堅(jiān)毅必勝”,把木船命名為“堅(jiān)毅號(hào)”。12月15日,“堅(jiān)毅號(hào)”離開(kāi)南喬治亞島。第二年的1月8日,“堅(jiān)毅號(hào)”到達(dá)南極邊緣的成德?tīng)柡Ｖ?就身陷冰川之中而動(dòng)彈不得。并隨冰雪漂移了10個(gè)月,其中包括南極長(zhǎng)達(dá)數(shù)月的漫漫嚴(yán)冬。就在夜夜零下幾十度的嚴(yán)寒中,聊以蔽體的船只最后也被巨大的冰坨壓毀。10月27日沙克爾頓下令棄船。11月8

40、日,隨隊(duì)攝影師赫黎冒險(xiǎn)潛入困陷冰海的木船,搶救回部分珍貴的底片。11月21日“堅(jiān)毅號(hào)”沉沒(méi)。他們嘗試徒步橫越冰雪的大海,但每天行程連三公里都走不出,體能消耗卻無(wú)比巨大,最后沙克爾頓毅然決定放棄前行,就在浮冰上扎營(yíng)。在食品、衣服,遮蔽物嚴(yán)重不足的情況下,沙克爾頓和他的船員在冰天雪地中整整露營(yíng)了五個(gè)月。這五個(gè)月中,為了鼓勵(lì)船員的斗志,在與船員同樣心身疲憊的情況下,沙克爾頓仍然談笑風(fēng)生,并時(shí)常在冰川上翩翩起舞,而這時(shí),他們幾乎所有的食品都已吃完,只能靠企鵝肉和冰雪維持生命。當(dāng)探險(xiǎn)隊(duì)員隨冰浮漂到北面開(kāi)放水域后,他們立即用棄船時(shí)搶救出的三艘小救生艇,經(jīng)過(guò)了七天艱苦的海上旅程,齊心協(xié)力勉強(qiáng)航行到荒蕪的大象

41、島。而大象島是一個(gè)遠(yuǎn)離航道的無(wú)人的島嶼,留在那里也只有死路一條。眼見(jiàn)船員們的體能和精神都瀕于極限,沙克爾頓知道不能再等了。1916年4月24日,沙克爾頓決定與另外四名船員乘坐一艘22英尺長(zhǎng)的救生艇“加蘭號(hào)”開(kāi)始一項(xiàng)幾乎是不可能的自救行動(dòng),目標(biāo)是橫渡約1300海里波浪滔天的海面,到設(shè)有捕鯨站的南喬漁亞島求救。5個(gè)人在狂風(fēng)怒海中航行了17天,“加蘭號(hào)”奇跡般的到達(dá)了南喬帶亞島人跡罕至的南岸。因風(fēng)太大,“加蘭號(hào)”無(wú)法靠岸,他們不得不又在一會(huì)飛上半空,一會(huì)又好像要沉入谷底的救生艇上苦熬過(guò)一個(gè)晚上。但是,捕鯨站設(shè)在南喬治亞島的北岸,幾個(gè)面帶冰屑,手腳幾近麻木的人在沙克爾頓的帶領(lǐng)下,僅靠一根繩索,兩把冰鎬

42、,在留下兩個(gè)體弱的隊(duì)員后,另兩位隊(duì)員隨沙克爾頓在30小時(shí)內(nèi)奇跡般地橫越了42公里被認(rèn)為飛鳥都不能飛越的高山冰川,走過(guò)了從來(lái)無(wú)人涉足的南喬治亞內(nèi)陸,準(zhǔn)確抵達(dá)北岸的當(dāng)尼斯捕鯨站。捕鯨站站長(zhǎng)目瞪口呆的望著3個(gè)像是從天而降、似人似鬼的物體發(fā)問(wèn)到：“你們是誰(shuí)？”走在最前面的人開(kāi)口說(shuō)話：“我是沙克爾頓?！鄙钪诵?。并相信“堅(jiān)毅號(hào)”已無(wú)任何生還希望的捕鯨站站長(zhǎng)、一個(gè)壯如鐵塔的錚錚漢子聞言轉(zhuǎn)身掩面而泣。這一天是1916年的5月20日。5月23日,尚未恢復(fù)的沙克爾頓急不可耐地在接到留在南喬治亞島的兩位隊(duì)員后,又借船開(kāi)往大象島去營(yíng)救在那里的23個(gè)船員。所有的人都勸阻他,要他留在捕鯨站休息,由別人前往營(yíng)救,但沙克爾

43、頓堅(jiān)決不同意,他說(shuō)他一定要親自去,因?yàn)槌霭l(fā)前答應(yīng)過(guò)他們。8月30日,當(dāng)?shù)谒拇纬霭l(fā)的營(yíng)救船只終于駛進(jìn)大象島時(shí),心情激越的沙克爾頓兩眼直盯著前方,當(dāng)隱約有人影可辨時(shí),沙克爾頓便急著清點(diǎn)人數(shù)：1、2、3、423?！八麄兌荚谀抢?他們?nèi)荚?”沙克爾頓因狂喜而泣,回頭向營(yíng)救船上的人們反復(fù)大喊：“他們?nèi)荚?”“他們?nèi)荚?”“他們?nèi)荚?”沙克爾頓終于如約接走了當(dāng)初留在大象島上的23名船員。從1914年8月1日啟航,到1916年8肖30日救出所有隊(duì)員,這場(chǎng)被永載史冊(cè)的航行與絕境再生的故事共歷時(shí)兩年零一個(gè)月。這是一次失敗的航行,但卻成為人類歷史上英勇和頑強(qiáng)斗志的典范。（原文有刪改）13. 第段多處運(yùn)用表

44、示時(shí)間的數(shù)字有什么作用？14. 文中第段畫線的“物體”一詞有什么意思？捕鯨站站長(zhǎng)目瞪口呆的望著3個(gè)像是從天而降、似人似鬼的物體發(fā)問(wèn)到：“你們是誰(shuí)？”15. 沙克爾頓在數(shù)到留在大象島的23人一人不少時(shí),連續(xù)大喊“他們?nèi)荚凇?這運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？16. 怎樣理解第段中“失敗”和“典范”一詞意思？17. 結(jié)合選文內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)沙克爾頓具有怎樣優(yōu)秀的品質(zhì)？【答案】13. 真實(shí)地記錄了“堅(jiān)毅號(hào)”從離開(kāi)南喬治亞島到沉沒(méi)的過(guò)程；表明“堅(jiān)毅號(hào)”被困時(shí)間之長(zhǎng)；突出隨從攝影師赫黎冒險(xiǎn)潛入困陷冰海的木船,搶救回部分珍貴的底片。 14. 認(rèn)為“堅(jiān)毅號(hào)”已無(wú)任何生還希望捕鯨站站長(zhǎng),怎么也想不到沙克爾頓等人還

45、活著,突出了捕鯨站站長(zhǎng)吃驚的程度；表明沙克爾頓等人經(jīng)歷了非人的磨難。 15. 反復(fù)。突出了沙克爾頓看到全體船員還活著時(shí)欣喜若狂的心情。 16. “失敗”是說(shuō)沙克爾頓一行沒(méi)有順利到達(dá)南極,完成此次探險(xiǎn)任務(wù)。但他們?cè)诔槐ＯΑ⑸Ｍ麕捉橇愕那闆r下,臨危不懼、樂(lè)觀勇敢、堅(jiān)毅、誠(chéng)信,具有頑強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,克服種種困難最終實(shí)現(xiàn)自救的品質(zhì)堪稱“典范”。（大意對(duì)即可） 17. 從下令棄船,毅然決定放棄,徒步橫越冰雪,把握時(shí)機(jī)到達(dá)大象島,到南喬治亞島求救,說(shuō)明他的臨危不懼、毅然決然、有敏銳果敢的指揮能力；在最艱苦的條件下還談笑風(fēng)生,在冰上翩翩起舞保持隊(duì)員士氣,說(shuō)明他鎮(zhèn)定樂(lè)觀；在身體虛弱的條件下解救剩下的船員

46、,說(shuō)明他有誠(chéng)信,有維系團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)袖特質(zhì)等。（言之有理即可）【解析】【13題詳解】本題考查理解文章內(nèi)容的能力。仔細(xì)閱讀文本,結(jié)合具體語(yǔ)境分析理解。第段“12月15日,堅(jiān)毅號(hào)離開(kāi)南喬治亞島”“第二年的1月8日,堅(jiān)毅號(hào)到達(dá)南極邊緣的成德?tīng)柡Ｖ蟆薄安㈦S冰雪漂移了10個(gè)月”“10月27日沙克爾頓下令棄船”“11月8日,隨隊(duì)攝影師赫黎冒險(xiǎn)潛入困陷冰海的木船,搶救回部分珍貴的底片”“11月21日?qǐng)?jiān)毅號(hào)沉沒(méi)”,這些表示時(shí)間的數(shù)字真實(shí)地記錄了“堅(jiān)毅號(hào)”從離開(kāi)南喬治亞島到沉沒(méi)的過(guò)程；“并隨冰雪漂移了10個(gè)月”表明“堅(jiān)毅號(hào)”被困時(shí)間之長(zhǎng)；“11月8日,隨隊(duì)攝影師赫黎冒險(xiǎn)潛入困陷冰海的木船,搶救回部分珍貴的底片”,這

47、突出攝影師赫黎為搶救珍貴資料而勇于獻(xiàn)身的精神?！?4題詳解】本題考查理解詞語(yǔ)的能力。要結(jié)合具體語(yǔ)境分析理解,用通暢準(zhǔn)確的語(yǔ)言表述?！拔矬w”指從天而降、似人似鬼的3個(gè)人,“目瞪口呆”突出了捕鯨站站長(zhǎng)吃驚的程度,捕鯨站站長(zhǎng)認(rèn)為“堅(jiān)毅號(hào)”無(wú)任何生還希望,他怎么也想不到沙克爾頓等人還活著,“從天而降、似人似鬼”表明沙克爾頓等人經(jīng)歷千難萬(wàn)險(xiǎn),奇跡生還,體現(xiàn)了他們有非凡的毅力,頑強(qiáng)的斗志?！?5題詳解】本題考查辨析修辭方法并分析其作用的能力?！八麄?nèi)荚凇背霈F(xiàn)四次,運(yùn)用反復(fù)手法,沙克爾頓沒(méi)想到全體船員一個(gè)不少,都還活著,狂喜而泣,表現(xiàn)他欣喜若狂的心情?！?6題詳解】本題考查理解詞語(yǔ)的能力,要結(jié)合文章內(nèi)容和

48、文章主題考慮,用平白樸實(shí)的語(yǔ)言表述。從第段“12月15日,堅(jiān)毅號(hào)離開(kāi)南喬治亞島。第二年的1月8日,堅(jiān)毅號(hào)到達(dá)南極邊緣的成德?tīng)柡Ｖ?就身陷冰川之中而動(dòng)彈不得。并隨冰雪漂移了10個(gè)月”可知沙克爾頓一行只到達(dá)南極邊緣,并沒(méi)有順利到達(dá)南極,沒(méi)有完成此次探險(xiǎn)任務(wù),從這個(gè)角度看,這是一次失敗的航行。但他們克服艱難險(xiǎn)阻,在生命希望幾近為零的情況下,樂(lè)觀勇敢、堅(jiān)定信心、團(tuán)隊(duì)協(xié)作,最終克服重重困難,而且一個(gè)不落成功自救,奇跡生還,他們英勇和頑強(qiáng)斗志永載史冊(cè),堪稱“典范”?！?7題詳解】本題考查分析人物形象的能力。要結(jié)合文章內(nèi)容理解分析。“10月27日沙克爾頓下令棄船”“他們嘗試徒步橫越冰雪的大?！?“經(jīng)過(guò)了七

49、天艱苦的海上旅程,齊心協(xié)力勉強(qiáng)航行到荒蕪的大象島” “到設(shè)有捕鯨站的南喬漁亞島求救”,從這些語(yǔ)句可以看出沙克爾頓從下令棄船,徒步橫越冰雪,把握時(shí)機(jī)到達(dá)大象島,到南喬治亞島求救,說(shuō)明他具有臨危不懼、敏銳果斷的指揮能力；從“為了鼓勵(lì)船員的斗志,在與船員同樣心身疲憊的情況下,沙克爾頓仍然談笑風(fēng)生,并時(shí)常在冰川上翩翩起舞”可知,他鎮(zhèn)定樂(lè)觀；從“尚未恢復(fù)的沙克爾頓急不可耐地在接到留在南喬治亞島的兩位隊(duì)員后,又借船開(kāi)往大象島去營(yíng)救在那里的23個(gè)船員”可知,他誠(chéng)信,有團(tuán)隊(duì)意識(shí),有維系團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)袖才能等。三、古詩(shī)文閱讀（共14分）（一）（10分）閱讀下面兩個(gè)文言語(yǔ)段,完成下列小題?！炯住柯毅懮讲辉诟?有仙則名

50、；水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁。可以調(diào)素琴、閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？【乙】論語(yǔ)一章子欲居九夷?；蛟唬骸奥?如之何？”子曰：“君子居之,何陋之有？”（選自論語(yǔ)子罕）【注】九夷：古代稱東方的九種民族。亦指其所居之地。18. 解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。（1）有仙則名 （2）談笑有鴻儒19. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（1）苔痕上階綠,草色入簾青。（2）無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。20. 【甲】、【乙】?jī)啥挝淖种小昂温小钡母驹蚍謩e是“_”和“_”。（用原文語(yǔ)句填空）21. 兩段文字都表現(xiàn)了美好

51、君子形象。從中你能看出“君子”應(yīng)具有怎樣的情操？【答案】18. （1）出名,有名 （2）博學(xué)的人 19. （1）苔痕蔓延到臺(tái)階上,使臺(tái)階都綠了；草色映入竹簾,使室內(nèi)染上青色。（2）沒(méi)有世俗的樂(lè)曲擾亂心境,沒(méi)有官府公文勞神傷身。 20. (1). 惟吾德馨 (2). 君子居之 21. 君子應(yīng)該具備不與世俗同流合污、潔身自好、不慕名利、不貪圖享樂(lè)的生活態(tài)度,以及高潔傲岸的情操和安貧樂(lè)道的隱逸情趣。（言之有理即可）【解析】【18題詳解】本題考查詞語(yǔ)解釋。（1）句意：有了仙人就成了名山。名：出名,有名。 （2）句意：能夠說(shuō)笑的都是博學(xué)的人。鴻儒：博學(xué)的人。【19題詳解】本題考查句子翻譯。注意重點(diǎn)詞語(yǔ)的

52、解釋要正確。（1）上：長(zhǎng)到。綠：使變綠。入：映入。青：使青。（2）無(wú)絲竹：絲竹：琴瑟、簫管等樂(lè)器的總稱,這里指奏樂(lè)的聲音。之：用于主謂之間,取消句子的獨(dú)立性,不譯。亂耳：使耳亂,指擾亂心境。案牘：官府公文。勞形：使身體勞累?！?0題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。甲文的“惟吾德馨”表明我雖然住在簡(jiǎn)陋的屋子里,只要自己品德好就不會(huì)覺(jué)得簡(jiǎn)陋,點(diǎn)明了陋室不陋的根本原因在于品德；乙文中的“君子居之,何陋之有？”也直接點(diǎn)明了陋室不陋的根本原因在于住的人是品德高尚的君子。【21題詳解】本題考查人物形象分析。從甲文和乙文中的“斯是陋室,惟吾德馨”“君子居之,何陋之有？”可以看出,君子要身處簡(jiǎn)陋之地,仍然保持高尚

53、的道德情操。因此,可以概括出：不慕名利、不貪圖享樂(lè)的生活態(tài)度,高潔傲岸的道德情操?！军c(diǎn)睛】譯文：甲：山不在于高,有了仙人就成了名山。水不在于深,有了龍就成為有靈力的水了。這是簡(jiǎn)陋的屋子,只是我（住屋的人）的品德好（就不覺(jué)得簡(jiǎn)陋了）。苔痕蔓延到臺(tái)階上,使臺(tái)階都綠了；草色映入竹簾,使室內(nèi)染上了青色。說(shuō)笑往來(lái)的都是博學(xué)的人,沒(méi)有無(wú)功名的人?？梢詮棽患友b飾的琴,閱讀佛經(jīng)。沒(méi)有嘈雜的音樂(lè)聲擾亂耳朵,沒(méi)有官府的公文使身體勞累。南陽(yáng)有諸葛亮的茅廬,西蜀有揚(yáng)子云的亭子?？鬃诱f(shuō)：“有什么簡(jiǎn)陋的呢？”乙：孔子想到邊遠(yuǎn)地區(qū)去居住。有人說(shuō)：“那地方非常鄙陋,怎么能居住呢？”孔子說(shuō)：“有君子住在那兒,怎么會(huì)鄙陋呢？”（

54、二）（4分）閱讀下面一首古詩(shī),完成下列小題。望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。22. 作者是怎樣表現(xiàn)泰山之高的？請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。23. 如何理解詩(shī)題中的“凌”字？【答案】22. 一是“齊魯青未了”,寫遠(yuǎn)望泰山蒼翠的山色掩映著齊魯大地,借齊、魯兩地烘托出泰山參天聳立的形象；二是“陰陽(yáng)割昏曉”,夸張地寫出泰山遮天蔽日的特點(diǎn),實(shí)寫泰山雄偉高聳；三是“蕩胸生曾云”,寫細(xì)望泰山腰間的團(tuán)團(tuán)云氣,突顯泰山的高峻；四是“一覽眾山小”,想象自己登上泰山絕頂,看到群山都顯得那么矮小,虛寫泰山之高。 23. “凌”是登臨、登上的意思,這里寫出詩(shī)人想象自己登上泰山絕頂?shù)暮肋~之情,表現(xiàn)出詩(shī)人的博大胸懷和豪邁氣度?！窘馕觥俊驹斀狻?.考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的分析理解?！褒R魯青未了”一句,別出心裁地寫出自己的體驗(yàn)在古代齊魯兩大國(guó)的國(guó)境外還能望見(jiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)橫亙?cè)谀抢锏奶┥?以距離之遠(yuǎn)來(lái)烘托出泰山之高?！瓣庩?yáng)割昏曉”一句,寫近望中所見(jiàn)泰山巍