【精品】部編版語文四年級下學期《期末測試卷》附答案

1、2020-2021學年第二學期期末測試部編版語文四年級試題學校_ 班級_ 姓名_ 成績_第一部分基礎知識積累和運用（31分）一、抄寫下面一段話，書寫正確美觀，行款整齊.(3分)在破碎的天空下一道流星劃過，點不亮整個星空，但也帶來了希望.很累，很想要去休息，很堅持的再等著你盛夏如火如荼.二、看拼音，寫詞語.（10分）jio nn xin ru y d yng yn d i mn （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）x qu sn yn n wi qn fn w j w sh （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）三、在括號里填上合適的詞語.(3分)求生的( ) ( )的大海 ( )的樂園( )的價值 ( )的

2、腳步 ( )的沙漠四、選詞填空.(4分)靈性 靈活1.他有一雙充滿( )的眼睛.2.老師( )地采用各種教學方法，力圖激發(fā)大家學習的積極性.感動 感激3.我被他的英勇事跡深深地( )了.4.那位解放軍叔叔救了我，我十分( )他.五、我能改寫句子.(6分)1.一條清澈見底的小河出現(xiàn)在我的眼前.(縮句)2.今天下午，大雪下了整整一天.(修改病句)3.一陣大風把金黃的樹葉吹了起來.(改成“被”字句)六、日積月累.(5分)1.采菊東籬下，.2.黃梅時節(jié)家家雨，.3.，夜靜春山空.4.，春江水暖鴨先知.5.，月明蕎麥花如雪.第二部分經(jīng)典誦讀（16分）1.下列關于作家、作品的表述，錯誤的一項是：（ ）a

3、.濟南的冬天以“溫晴”為主線，描繪了濟南冬天的山水，文章情景交融.b .川劇變臉為我們塑造了一位身懷絕技、孤身闖蕩江湖的抗日老英雄的形象.c .在就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信中，雨果譴責了英法聯(lián)軍的強盜行為.d .劉禹錫在酬樂天揚州初逢席上見贈中引用“聞笛賦”的典故，表達對友人的懷念之情.2.選出下列說法有誤的一項：（ ）a .“文房四寶”是指筆、墨、紙、硯；“戲曲四行當”是指生、旦、凈、丑.b .“三”在古漢語中往往泛指多次.“五日三省吾身”“一鼓作氣，再而衰，三而竭”中的“三”都是這個意思.c .啟事首行正中寫啟事的名稱，如“征文啟事”、“尋物啟事”等.日期要寫在署名的下面，靠右寫.

4、d .莎士比亞，文藝復興時期英國戲劇家、詩人，代表作有哈姆雷特奧賽羅威尼斯商人羅密歐與朱麗葉等.3.選出下列說法有誤的一項：（ ）a 觀滄海的作者曹操是東漢末年的政治家、軍事家、詩人.b .龔自珍，近代思想家、文學家，是近代啟蒙思想的先驅.己亥雜詩共315首，多詠懷和諷喻之作.c 醉翁亭記的作者歐陽修，字永叔，自號醉翁，晚年又號六一居士，唐代文學家d 桃花源記的作者陶淵明是東晉著名詩人.4.根據(jù)自己的積累，選出下列說法有誤的一項：（ ）a .孟子，名軻，戰(zhàn)國時期鄒人，他與門人所著的孟子是儒家經(jīng)典之一.b .天凈沙秋思表達了羈旅之思.“天凈沙”是曲牌名，“秋思”是題目.c .馬說是唐代文學家柳宗

5、元所著，文章運用托物寓意的寫法，以千里馬不遇伯樂來比喻賢才難遇明主.d .陸游，南宋愛國詩人.“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”出自他的游山西村.5.下列說法有誤的一項是：（ ）a .醉翁亭記選自歐陽文忠公文集，“文忠”是謚號，本文抒發(fā)了作者寄情山水的情懷，也抒發(fā)了與民同樂的情懷.b .馬致遠的散曲代表作天凈沙秋思，被譽為“秋思之祖”.c .李白，字太白，號青蓮居士，是唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，著有李太白全集.d .“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”描寫的人物是諸葛亮.6.下列說法有誤的一項是：（ ）a .茅盾，原名沈德鴻，字雁冰，我國偉大的革命文學家.長篇小說表作是子夜，農村三部曲春蠶、秋收、

6、殘冬.他的散文白楊禮贊和風景談被稱為散文的姊妹篇.b .老舍，原名舒慶春，字舍予，現(xiàn)代著名作家.長篇小說代表作駱駝祥子或者四世同堂；話劇代表作茶館；他也被北京市人民政府授予“人民藝術家”的稱號.c .朱自清，我國著名的散文家，被毛澤東同志高度贊揚為“表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概.d .巴金，原名李堯棠，字芾甘，現(xiàn)代著名作家.小說代表作：激流三部曲霧、雨、電.愛情三部曲家、春、秋.7.下列說法有誤的一項是：（ ）a .中國古代神話名篇有:女媧補天、后羿射日、精衛(wèi)填海、（盤古）開天辟地、黃帝戰(zhàn)蚩尤.b .我國第一位田園詩人是東晉的陶淵明（陶潛），他“不為五斗米折腰”.c .詩經(jīng)“六義”指：風、雅、頌（

7、分類）、賦、比、興（表現(xiàn)手法）.d .古代把山的北面或水的南面叫做陽，山的南面或水的北面叫陰.如“河陰”便是黃河北岸.8.下列說法正確的一項是：（ ）a .古體詩分為律詩和絕句，絕句一般為八句，分為首聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)和頷聯(lián).b .魯迅先生的從百草園到三味書屋故鄉(xiāng)社戲和背影都是膾炙人口的散文名篇，值得我們反復閱讀.c .孔乙己從百草園到三味書屋都出自魯迅的回憶性散文集朝花夕拾.d .戲劇威尼斯商人，詩歌天上的街市，童話皇帝的新裝，神話女媧造人，寓言蚊子和獅子文學體裁的多樣化，開拓了語文閱讀的視野.第三部分閱讀理解（28分）（一）文言文閱讀.（10分）老馬識途管仲、隰朋從桓公伐孤竹，春往冬反，迷惑失

8、道.管仲曰：“老馬之智可用也.”乃放老馬而隨之，遂得道.行山中無水，隰朋曰：“蟻冬居山之陽，夏居山之陰，蟻壤一寸而仞有水.”乃掘地，遂得水.以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不難師于老馬與老蟻.今人不知以其愚心而師圣人之智，不亦過乎?1.解釋下列句中黑體字的意思.（4分）從桓公伐孤竹 以其愚心而師圣人之智（ ）（ ）遂得道不亦過乎（ ）（ ）2.翻譯下列句子（2分）春往冬反，迷惑失道3.故事給了你什么啟示?（4分）（二）課外閱讀.（18分）微笑的魅力在人的喜怒哀樂各種各樣的表情中，我發(fā)現(xiàn)最為神奇、最有魅力的要數(shù)微笑了.在課堂上，如果老師微笑提問題，我會感覺到一股暖流從心里傳遍全身，聽課津津有味

9、，做作業(yè)格外順利.回到家里，當我第一眼看到的是爸爸媽媽的笑容，我會感到自己就是世界上最幸福的人！要是我有了病，醫(yī)生阿姨一邊給我治療，一邊微笑著和我談話，我會覺得連病痛都一下子減輕了許多微笑（ ）能給人溫暖，給人幸福和力量，（ ）使人與人之間友好相處呢！有一次，我在教室里不小心碰掉了同學李丹丹的鋼筆，我忙彎腰揀起來.一看，筆尖彎了！我早就聽說，這支筆是丹丹的爸爸從北京買回來的，她一直當作寶貝那樣珍惜，今天卻被我摔壞了，她會怎么樣呢?她會哭起來，說不定還會罵我，叫我下不了臺誰知，當我忐忑不安地找到丹丹，告訴她筆摔壞了，表示要賠她錢時，丹丹先是一驚，臉就變了！大概是看到我很難過，臉色又緩和了，微笑著

10、安慰我：“菲菲，不要緊！一支鋼筆值啥?誰叫咱們是好朋友呢！”看著這動人的微笑、聽著這親切的話語，一剎那間，我覺得丹丹簡直比我的親姐妹還要親！我撲過去，我倆緊緊地摟抱在一起?。∥⑿θ藗兲匾?！我想，如果人們在生活中都能真誠相待，笑口常開，這世界將會變得更加美好！1.在文中的括號內填上恰當?shù)年P聯(lián)詞.（2分)2.解釋下列加粗詞的意思.（3分)津津有味：忐忑不安：3.用“”把文章分為4段.（2分)4.用“_”畫出文中的過渡句.（2分)5.文章具體地寫了一件什么事?這件事說明了什么?（3分)6.“微笑的魅力”具體指的是什么?（用文中的一句話來回答）（3分)7.小作者寫這篇文章的目的是什么?（3分)第

11、四部分作文（25分）本學期，我們從課文中認識了很多人物，從他們身上獲得了不少啟發(fā).在你自己的生活中還有哪些人給你留下了深刻的印象?請選擇其中一個人，寫一篇文章. 要求：1.題目自擬，文章不少于300字. 2.抓住人物的特點. 3.表達清楚，中心明確.答案與解析第一部分一、略二、嬌嫩 纖弱 雨滴 應驗 怠慢 喜鵲 嗓音 安慰 勤奮 無拘無束三、欲望 蔚藍色 海鷗 無限 奔跑 金黃色四、1.靈性 2.靈活 3.感動 4.感激五、l.小河出現(xiàn)在眼前. 2.今天，大雪下了整整一個下午. 3.金黃的樹葉被一陣大風吹了起來. 六、1.悠然見南山 2.青草池塘處處蛙 3.人閑桂花落 4.竹外桃花三兩枝 5.獨出前門望野田第二部分1.b 2.b 3.c 4.c 5.c 6.d 7.d 8.b 第三部分（一）1.遂：于是 伐：攻打 師：學習，以為師，向學習 過：過錯2.春天去，冬天回，迷失了道路.3.要學會因地制宜，利用一切可利用的條件.或平常的經(jīng)驗，要加以應用等.（二）1不但而且2津津-興趣濃厚的樣子.忐忑-心神不安.3第一段：“在人的喜怒哀樂要數(shù)微笑了.”第二段：“在課堂上減輕了許多.”第三段：“微笑不僅能給人溫暖摟抱在一起.”第四段：最后一自然段.4過渡句：微笑不