大學(xué)測量學(xué)課程實習(xí)報告

1、大學(xué)測量學(xué)課程實習(xí)報告俗話說 , 實踐是檢驗真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)。在課堂上，我們學(xué)了 很多理論知識， 但是如果我們實際當(dāng)中不能靈活運用那就等于沒 學(xué)。實習(xí)就是將我們在課堂上學(xué)習(xí)的理論知識運用到實踐中。在為期兩周的實習(xí)過程中，我們組共進(jìn)行了三個大項的實 習(xí)。一是， 5 月 18 日到 21 日的使用 dj-6 大地經(jīng)緯儀進(jìn)行導(dǎo)線 測量和建筑施工放樣。 這項內(nèi)容是在校本部正門內(nèi)的廣場上進(jìn)行 的，按照實習(xí)安排要求，我們組在進(jìn)行導(dǎo)線測量時，共進(jìn)行了 6 站 2 測回角度測量及距離測量。結(jié)束后，我們就進(jìn)行建筑放樣， 我放了兩棟建筑， (1) 是分別用覘點 f23 和 f20 放出建筑 n;(2) 是分別用 f

2、22 和 f21 放出建筑 o。二是 5 月 22 日到 25 日的使用 ds-3 大地普通水準(zhǔn)儀進(jìn)行等 外水準(zhǔn)測量， 這項內(nèi)容是在雁山校區(qū)周圍進(jìn)行。 測量路線是一條 閉合環(huán)路，共 6 個點，分別進(jìn)行一次往返測量，往、返測量路程 均大致為 4.3 公里。我在滿足規(guī)范要求的情況下測量了至少 2 公 里的路程。三是 5月 27日的地形圖的識圖與等高線的描繪。這項內(nèi)容 是在五通鎮(zhèn)附近的山上進(jìn)行。 按照實習(xí)要求， 我認(rèn)真辯識了地圖 上圖標(biāo)與實物。 并按等高線描繪圖上指示的地點去實地認(rèn)真觀察了地形，并分別一一標(biāo)注在圖紙上所有實習(xí)大項外業(yè)測量、 觀測完成后， 接下來的時間便是整 理測量觀測數(shù)據(jù)， 畫等高線

3、等。 這樣，短短的兩周實習(xí)便結(jié)束了。 縱觀整個實習(xí)過程，總結(jié)出了以下幾點心得感受：一 . 風(fēng)雨中和歷練 實習(xí)期間，天空并不作美。不管是用經(jīng)緯儀進(jìn)行導(dǎo)線測量， 建筑放樣，還是等外水準(zhǔn)測量， 我們都是在風(fēng)雨和陪伴下度過的。 特別是等外水準(zhǔn)測量時，路線環(huán)境相當(dāng)復(fù)雜，在泥濘的道路上， 每前進(jìn)一站都異常艱難。盡管有時雨量太大，而不能進(jìn)行測量。 但是只要雨足夠小，我們組就會繼續(xù)進(jìn)行測量。 風(fēng)雨中，我們撐 傘，是為了保護(hù)儀器不受潮，盡管我們?nèi)硪蚜軡?; 風(fēng)雨中，我 們抱一塊滿是泥巴的木板， 是為了儀器站得更穩(wěn)， 盡管鞋子已沾 滿了泥巴 ; 風(fēng)雨中，我們一路前行，是為了完成測量任務(wù)，盡管 腳下的路很長，而且

4、坑坑洼洼 ; 風(fēng)雨中我們挺過去了，證明我們 行，我們能吃苦。這就是一種歷練。二. 團結(jié)就是力量有人驚嘆我們?yōu)槭裁磿y得那么快， 因為我們組， 不是一個 人在戰(zhàn)斗。裝儀器，調(diào)腳架，大家七手八腳 ; 你觀測，我記數(shù)， 大家分工明了 ; 有問題，齊思考，大家?guī)兔χ笇?dǎo)。在我們組，大 家都是平等看待，只要誰想測量多些， 就讓誰測。盡管有人會出 錯，但誰也不怪誰 ; 盡管有人會測得慢些， 但誰也不著急 ; 盡管還 會出現(xiàn)小摩擦，但小不忍則亂大謀。 我們就這樣過來了，懷著平 和的心態(tài)，相互協(xié)助，這就是我們團隊的力量。三. 科學(xué)就要一絲不茍俗話說“差之毫厘，謬以千里。 ”在測量中更能體現(xiàn)出來， 無論是對點 ,

5、 還是調(diào)平，只要有點偏差，就會產(chǎn)生很大的誤差， 甚至產(chǎn)生錯誤。因此，做測量工作就不能馬虎?；蛟S，有人想大 概大概地測量合格就可以了。但這樣做能使我們學(xué)到什么呢?恐怕只能大概大概地測量出個概數(shù)吧。 相反，一絲不茍地測量， 你 會發(fā)現(xiàn)很多誤差產(chǎn)生的原因， 并能盡量在以后去避免它。 一絲不 茍地測量， 你會明白一個小失誤會產(chǎn)生多大的后果。 一絲不茍地 測量，會練就你一雙慧眼， 讓你去發(fā)現(xiàn)問題的所在， 并能找出解 決的辦法。一絲不茍地測量，這才是工作。四. 挑戰(zhàn)你的耐性測量工作， 工程量很大， 一次野外觀測站就能產(chǎn)生厚厚的一 本數(shù)據(jù)。如果你沒有耐心， 或許偷工減料就可以很快地測完。 如 果你沒有耐心， 就不會去發(fā)現(xiàn)這堆數(shù)據(jù)中的錯誤的測量。 如果你 沒有耐心， 就沒有信心再去把錯誤的測量再次重做。 如果你沒有 耐心，面對龐雜的數(shù)據(jù)，你可能寧愿選擇放棄， 而去抄襲他人計 算出來的成果。 而事實上， 我們組不只一次發(fā)現(xiàn)測量中出現(xiàn)的錯 誤，重做的測次數(shù)也記不得做了多少。因此，可以說，我們可以 忍耐，可以耐住這紛繁而乏味的重復(fù)工作。 進(jìn)而得出