第二章 信息的獲取2.4設(shè)計(jì)一個(gè)旅行計(jì)劃

1、課 時(shí) 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 首 頁課題2.4 綜合活動(dòng):設(shè)計(jì)一個(gè)旅行計(jì)劃課型新授課第幾課時(shí)第1課課時(shí)教學(xué)目標(biāo)（三維）知識(shí)與技能1 能根據(jù)活動(dòng)主題確定所需信息和信息來源，并選擇適當(dāng)?shù)姆椒ǐ@得信息。過程與方法2 能綜合運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)檢索信息的策略與技巧，合法地獲取網(wǎng)上信息。情感態(tài)度價(jià)值觀3 能夠運(yùn)用信息價(jià)值判斷的基本方法，鑒別與評(píng)價(jià)所獲取得信息。4 能夠遵守網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)范和倫理道德，合法地獲取信息。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：能根據(jù)信息需求選擇信息來源，采用適合的方法獲取信息。 難點(diǎn)：總結(jié)評(píng)價(jià)學(xué)生成果。教學(xué)方法與手段 任務(wù)驅(qū)動(dòng)，分組合作，討論、探究、協(xié)作相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法。使用教材的構(gòu)想以“活動(dòng)目的活動(dòng)任務(wù)活動(dòng)過程活

2、動(dòng)結(jié)果活動(dòng)評(píng)價(jià)”的內(nèi)容線索和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)組織學(xué)習(xí)活動(dòng)。第1頁（總5頁）課 時(shí) 教 學(xué) 流 程 教 師 行 為學(xué) 生 行 為補(bǔ)充一、任務(wù)導(dǎo)入（老師對(duì)任務(wù)情境的進(jìn)行講解，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣。）“走出校園、走進(jìn)社會(huì)，讓我們?nèi)谌肷?、感受生活，讓我們懂得如何與社會(huì)和自然和諧相處，讓我們了解自己、肯定自我的價(jià)值。國慶黃金長假即將到來，讓我們以某一名社會(huì)成員的身份去參與設(shè)計(jì)一個(gè)旅行計(jì)劃?！蓖瑢W(xué)根據(jù)自己的興趣，選擇扮演下面的角色。假如你是以下其中一種角色，根據(jù)不同角色的旅行需求、旅行目的、興趣愛好、時(shí)間、費(fèi)用等情況，設(shè)計(jì)一個(gè)3-4天的旅行計(jì)劃(包括在到達(dá)目的地的兩天旅游行程安排,啟程與返程時(shí)間安排)： 風(fēng)光攝影師

3、：要用相機(jī)拍攝美麗的大自然風(fēng)光；民風(fēng)攝影師：要用相機(jī)拍攝各地不同的民情、民風(fēng)、民俗，包括不同時(shí)期的古代建筑等； 旅游公司項(xiàng)目策劃：設(shè)計(jì)一條充滿風(fēng)土人情的旅游線路，而旅行的費(fèi)用能讓工薪階層接受；在讀大學(xué)生：要用僅有的2000元以自助游的方式旅游；一家之主：利用春節(jié)假期帶一家三口（8歲的小孩）出外游玩散心；為退休父母：要去走一走歷史名城，親身體驗(yàn)中國燦爛的古老文化。分組：每4位同學(xué)為一個(gè)小組，自由組合，選出組長，小組長組織小組成員，登錄內(nèi)部學(xué)習(xí)網(wǎng)站，瀏覽“旅行計(jì)劃的范例”，對(duì)即將要設(shè)計(jì)的旅行計(jì)劃有一個(gè)初步的印象與了解。第2頁（總5頁）課 時(shí) 教 學(xué) 流 程 教 師 行 為學(xué) 生 行 為補(bǔ)充 任務(wù)要

4、求（由老師進(jìn)行講解，讓學(xué)生明確任務(wù)的要求）1、分析不同角色的旅行需求、旅行目的、興趣愛好、時(shí)間、費(fèi)用等情況；2、做出一個(gè)詳盡的計(jì)劃，包括整條線路各天的旅行時(shí)間、地點(diǎn)、游覽景點(diǎn)、食、宿、行、花費(fèi)；3、根據(jù)不同的角色說明這個(gè)計(jì)劃的設(shè)計(jì)理由，考慮的因素，和旅游將達(dá)到的效果；4、將設(shè)計(jì)的成果展示出來與全班同學(xué)分享，同學(xué)進(jìn)行自評(píng)與互評(píng)。 第一步：小組討論，確定扮演的角色，落實(shí)分工。小組長負(fù)責(zé)打開d盤中班級(jí)文件夾的“24 學(xué)生作業(yè)綜合活動(dòng)：設(shè)計(jì)一個(gè)旅行計(jì)劃.doc”完成表1內(nèi)容的填寫。第二步：討論：根據(jù)所扮演的角色，討論為完成任務(wù)需要獲取什么樣的信息，確定信息需求的提綱，應(yīng)通過什么途徑來獲取信息，完成表2

5、內(nèi)容的填寫。第3頁（總5頁）課 時(shí) 教 學(xué) 流 程 教 師 行 為學(xué) 生 行 為補(bǔ)充評(píng)價(jià)：登錄學(xué)習(xí)網(wǎng)站，認(rèn)真審閱其他小組的“旅行計(jì)劃”，并進(jìn)行在線網(wǎng)上的評(píng)價(jià)。第三步：收集資料：全組按分工，分頭根據(jù)信息需求提綱、信息類型，上網(wǎng)查找，以獲取相應(yīng)的信息，并保存在本地電腦的f盤中的班級(jí)文件夾中。第四步、匯總資料：將本地電腦的f盤中的班級(jí)文件夾中已經(jīng)下載的網(wǎng)絡(luò)信息文件上傳到內(nèi)部局域網(wǎng)中的共享文件夾中。第五步、討論：全組根據(jù)收集到的資料進(jìn)行討論，篩選、評(píng)價(jià)所收集的資料，討論旅行計(jì)劃的方案。第六步、整合信息：完成計(jì)劃的設(shè)計(jì)，完成表3內(nèi)容的填寫，上交“24 學(xué)生作業(yè)綜合活動(dòng)：設(shè)計(jì)一個(gè)旅行計(jì)劃.doc”文件。第

6、4頁（總5頁）課 時(shí) 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 尾 頁板 書 設(shè) 計(jì)2.4 設(shè)計(jì)一個(gè)個(gè)旅行計(jì)劃一、 活動(dòng)目的二、 活動(dòng)任務(wù)三、 活動(dòng)過程：1、分組 2、交流 3、收集資料 4、整合信息四、 活動(dòng)結(jié)果五、 活動(dòng)評(píng)價(jià)作 業(yè) 設(shè) 計(jì)從學(xué)生情況考慮，由于初中的信息技術(shù)課的開設(shè)情況的差異與學(xué)生學(xué)習(xí)情況的差異，有相當(dāng)一部分學(xué)生極少甚至沒有接觸過電腦，而字處理操作的水平更是參差不齊。因此，在這種學(xué)生還不具備一定熟練程度的字處理操作的情況下，要讓學(xué)生在一個(gè)課時(shí)內(nèi)既要上網(wǎng)搜索信息，下載網(wǎng)絡(luò)信息文件，還要在整合信息，并形成一完整的方案，幾乎是不可能的。從教學(xué)學(xué)目的考慮，本章節(jié)的教學(xué)目標(biāo)是如何獲取信息，而不是加工并表達(dá)信息。

7、因此，預(yù)先設(shè)計(jì)一個(gè)開放的旅行計(jì)劃的樣式，作為學(xué)生作業(yè)，是有必要的，這樣做的目的是簡化字處理操作的復(fù)雜，讓學(xué)生把活動(dòng)的重點(diǎn)放在如何獲取信息上，使得學(xué)生在一個(gè)課時(shí)內(nèi)完成這項(xiàng)活動(dòng)成為可能。教 學(xué) 后 記任務(wù)情境的設(shè)計(jì)恰當(dāng)與否與講解生動(dòng)與否，關(guān)系到能否激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與活動(dòng)的積極性。為此做如下安排：1、 把這個(gè)活動(dòng)安排在國慶的前一周，讓學(xué)生更有那種即將要旅行的身臨其境之感。2、 設(shè)計(jì)多種角色，讓學(xué)生以一種角色的身份進(jìn)行旅行計(jì)劃的設(shè)計(jì)，充分激發(fā)學(xué)生想象的空間。3、 對(duì)角色做適度的解釋，既能讓學(xué)生對(duì)不同的角色有所了解，有助于學(xué)生進(jìn)入角色狀態(tài)。4、 適當(dāng)引入自已的經(jīng)歷或身邊的事例，以強(qiáng)調(diào)做好計(jì)劃

8、的必要性。要認(rèn)真對(duì)待學(xué)生分組，在分組后選出小組長，對(duì)小組長做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。補(bǔ)充設(shè)計(jì)第5頁（總5頁） 附表：24 學(xué)生作業(yè)綜合活動(dòng)：設(shè)計(jì)一個(gè)旅行計(jì)劃班級(jí)：表1旅行計(jì)劃名稱組長扮演的角色組員姓名主要負(fù)責(zé)的任務(wù)需要考慮的因素旅行目的：興趣愛好：時(shí)間：費(fèi)用：其他因素：表2：信息需求提綱序號(hào)信息需求提綱信息載體類型12345678910主要信息來源與方法：通過網(wǎng)絡(luò)查詢（建議）其他信息來源與方法：表3主要的活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排等（以下內(nèi)容可根據(jù)實(shí)際情況增加項(xiàng)目，補(bǔ)充內(nèi)容）：啟程從 至 （時(shí)間）乘坐 （交通工具），從 （地點(diǎn)）往 （地點(diǎn)）游覽。票價(jià) 第一天行程安排:時(shí)間地點(diǎn)游覽景點(diǎn)門票費(fèi)用游玩項(xiàng)目費(fèi)用主要游覽景觀（至少列出2-3處，并在下方插入圖片與填寫文字說明）：3、食：地方特色食品（至少列出2-3種，并在下方插入圖片與填寫文字說明）：4、住：住宿地（賓館、招待所等的名稱）與住宿費(fèi)：第二天行程安排:時(shí)間地點(diǎn)游覽景點(diǎn)門票費(fèi)用游玩項(xiàng)目費(fèi)用主要游覽景觀（至少列出2-3處