課前五分鐘勵志演說詞例文

1、課前五分鐘勵志演說詞例文 課前五分鐘勵志演說詞范文 導讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關于課前五分鐘勵志演說詞范文的內(nèi)容，具體內(nèi)容：利用課前的五分鐘的時間給同學們進行演講表演，可以鍛煉同學們口才與膽量。以下是我為大家精選的 4 篇適合在課前五分鐘的勵志演講稿，希望能幫到你。課前五分鐘演講稿篇一西方有. 利用課前的五分鐘的時間給同學們進行演講表演，可以鍛煉同學們口才與膽量。以下是我為大家精選的 4 篇適合在課前五分鐘的勵志演講稿，希望能幫到你。 課前五分鐘演講稿篇一 西方有句諺語：You have to be firstbest or different.你只能是最好的，或是與眾不同的。世界是豐富

2、多彩的，人生也是這樣。每個人都擁有不同的人生，唯有做最好的自己，才會讓生命閃光。 正因為有了花兒，這世界才變得芬芳;正因為有了鳥兒，天空才學會歌唱;正因為有了風兒，柳枝才學會舞蹈;正因為有了樹兒，炎夏里才有了蔭涼。每件事物，在世界上都有著不同的位置，人，也是這樣。也許，你不曾擁有出眾的外表，也許，你不曾擁有敏捷的頭腦，也許，你不曾擁有驚人的智慧，但是，要記住，你就是你，你在這世界上獨一無二的存在著。要相信，天生我材必有用，要相信，你存在，就是一個奇跡！ 沒有什么是不可能的，只有自己不愿意做的。感動中國的人物山東籍翟墨，一名畫家，從無駕船技術，但他成為中國環(huán)球航海第一人。天津籍退役殘疾運動員李成

3、剛，為弘揚奧林匹克精神，只有單臂獨腿的他，完成了 健全人都不敢做的橫渡長江的壯舉。北京籍無臂男孩劉偉，用雙腳彈出驚世駭俗的鋼琴音，奏出了生命的最強音。他說得多好，要么精彩地活著，要么干脆死掉。他們的生命是弱小的，但他們又是最強大的，因為他們讓生命過得充實，他們活出了光彩！活出了意義！活出了他們自己！ 有人總抱怨作業(yè)多、任務重、壓力大，我們的肩膀很稚嫩，我們是人.與其這樣抱怨客觀、怠慢自己，不如試著像那些人一樣做命運的主宰，學會努力與勤奮，學會忠誠與擔當，學會滿懷激情與心懷感恩，做最好的在自己，讓自己無可取代！ 是顆小小的石頭，就不要去羨慕大山的巍峨，因為一顆小小的雨花石，也能鋪成星光大道。是棵

4、柔弱的小草，就不要羨慕大樹繁多的綠葉，因為小小的青草，也能見證大地的春天。相信自己：不是不能，而是不為！ 你要相信，你是這世界上偉大的一員，你會讓這個世界上因為多了一個你，而變得更加精彩。 珍惜你所擁有的吧！把上帝給予你的一切都變成財富，做最好的你，還等什么是顆星星，就盡情的閃光吧！ 課前五分鐘演講稿篇二 十年冷窗苦讀，我們懷著沖動的心境跨進了大學的校門。在這里，我們吸納著前人的智慧精華，接收著人文道德的洗禮。我們是幸福的，是榮幸的。由于我們是大學生，我們有毅力暢游知識的海洋、有韌性攀緣科學的頂峰，更有理性穿梭于多彩的世界。 人們給了我們光彩的稱號，給了我們這么多榮幸的光環(huán)，更給了我們衷心回報

5、社會、家庭的神圣的職責。這就是我們大學生應有的良知。在這知 識的殿堂里，我們是否做天了與知己為伴，讓靈魂得到高尚、讓人格得到高貴、讓人生得天升華呢！有的人做到了，時刻讓良知牽引自己前行，盡力為以后的人生展墊著牢固的基石。然而，令我們可悲的是，在這通往光亮與光輝的路上，有人卻輕易地拋掉了良知，讓昏暗遮蔽了自己。 馬加爵，這個曾經(jīng)的乖孩子、昔日的優(yōu)等生，但誰也無法想到，他竟然會親手殺逝世自己的同學的四位同窗。四個不瞑的靈魂走了，留給我們的卻是深深地思索。馬加爵，作為一個大學生，本應當保衛(wèi)自己的這片良知凈土，積極樂觀，克服心理作遂。但惋惜的是他泯滅了這一切，讓自己同罪行的兇犯站在同一平臺上，終極讓邪

6、惡毀掉了自己。他是可悲的，由于他沒能讓大學生的良知在自己的心中根深蒂固，因而造成了今天這無法挽回的悲劇。 還有一個不知該為他的不幸而哭，還是該為他的幼稚而笑的咸陽大一男生，由于在情人節(jié)送花給敬慕的女生遭到謝絕，他竟以選擇跳樓而停止了自己和性命。他死了，人們給他的只是同情，同情他的年少、同情他的無知。作為大學生，沒有大學生處置問題的沉著，更沒有大學生應有的廣闊胸懷，這真的是作為大學生的悲痛。 更有一個令人難以置信的法律專業(yè)的大學生，為了替父還債，竟然綁架了鄰居小孩，勒索 20 萬元現(xiàn)金。被逮捕后，卻以沒想過傷害人質(zhì)為由，請求廣大處置。真令人痛心，這種痛是為她如此單薄的法律意識的痛;為她就這樣輕易

7、葬送自己美妙前途的痛;更為她作為大學生，卻擯棄了大學生良知的痛。 等等的事件，在我們四周產(chǎn)生，帶給我們的是震驚、是思索。我們心中 自問：是什么使我們當中的他們產(chǎn)生了質(zhì)的變更是自卑、是脆弱、是無知，我這就是答復。 面對生涯的挫折與打擊，他們沒能憑毅力與智慧克服，因愚蠢而失敗;面對生活的陷井他們沒能懸崖勒馬，因盲目而墜進其中，故事。一切罪行地產(chǎn)生都是錯的，看似生涯的錯，聽似別人的錯，但我以為更應當批評的是作為大學生，卻擯棄大學生知己的他們。我們是大學生， 我們真摯、樂觀、自負、文明，我們對生涯充斥熱忱，心靈，對人生滿懷信念。這就是我們的實質(zhì)，這就是我們的知己。馬加爵，他們擯棄了這些，這是他們的悲痛

8、，但我們不要。我們理解生的意義，我們銘刻人生的哲理把有限的性命投進到無窮的為人類謀幸福之中，在性命逝往時，讓精力之光照射萬代，讓人類之火熊熊燃燒。 同窗們！別讓愚蠢的悲劇重演，勵志歌曲，重演在這洋溢著智慧與活氣的舞臺上。讓我們攜起手來，堅守我們的良知，以此來演奏屬于我們當代大學生的精美樂章！讓我們攜起手來，保衛(wèi)我們的良知，以此來開啟屬于我們當代大學生的人生航帆。 課前五分鐘演講稿篇三：愛我中華，做好自己 尊敬的各位老師、親愛的各位同學： 大家好！我是來自五、二班的何燕玲，我今天為大家演講的題目是愛我中華，做好自己。 最近我們的校園里掀起了主題讀書活動的熱潮，在班級里，課下、午休、業(yè)余，好多同學

9、都在熱情高漲地捧讀復興中華，從我做起這本書。讀著這本書，我不禁為祖國十年的巨變感到無比自豪;我因一個又一個感人 的故事而飽含熱淚。 祖國的強大，民族的復興，離不開華夏兒女的忠誠愛國和努力拼搏;離不開華夏兒女的默默奉獻和不懈奮斗。 打開歷史的長卷，因為愛國，岳飛背刻精忠報國;因為愛國，江姐笑對酷刑竹簽子是竹子做的，而共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵鑄成的。 再翻開新時期的篇章，我們聽到了雷鋒出差一千里，好事做了一火車的佳話;看到了朱光亞、黃光輝等學識淵博、潛心鉆研的科學家;看到了楊利偉、劉洋等兢兢業(yè)業(yè)的航天英雄;看到了最美司機吳斌、最美教師張麗莉在危難時刻，替他著想的美好心靈。他們在各行各業(yè)的戰(zhàn)線上，釋放著

10、自己的光和熱，為祖國的興盛做出了自己的貢獻。他們有卓著的成就，有超凡的表現(xiàn)，他們名載史冊、家喻戶曉。 跟他們比起來，我們顯得似乎渺小而平凡。作為華夏子孫，老師教育我們要愛我的祖國。作為一名小學生，我們不必追求英勇獻身、無需做得驚天動地。我們可以學習的是他們刻苦勤奮、默默奉獻的品質(zhì)，能夠做到的是從現(xiàn)在做起，從點滴做起，做好自己，以實際行動來表達對祖國的愛。 孝親敬長、團結(jié)同學、關心他人，做個懂禮儀的孩子;認真聽講、按時作業(yè)、溫故知新，做個會學習的孩子;自覺關燈、自覺關掉水龍頭、不亂倒飯菜，做個節(jié)約小標兵;多種一棵樹，多栽一株草，多參加一次環(huán)保活動，做個環(huán)保小衛(wèi)士;尊重祖國的語言文字，熱愛中華民族

11、的優(yōu)秀文化，做個傳承文明的孩子.這些點滴小事，如果你能自覺做，能堅持做，相信好習慣就會與你同行，伴隨一生。 俗話說不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。如果連這些生活中的點滴小事，我們都不能做好，那將來長大，又如何去成就一番大事，如何去擔當復興中華的責任呢 親愛的同學們，愛我中華，復興中華不能光喊口號，而是要我們拿出實實在在的行動。從現(xiàn)在做起，從點滴做起，做好自己！ 讓我們共同宣誓：頑強拼搏！自強不息！立志為中華民族的偉大復興而勤奮學習！ 謝謝大家！ 課前五分鐘演講稿篇四：努力的你最美麗 同學們，你喜歡自己嗎 你對自己滿意嗎你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎如果你對自己有疑惑，那么我

12、來告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個人都是世上獨一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼，一出生就因為身體畸形截掉雙腿，后來又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，拼命練習生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學，甚至還學會了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美麗的、動人的。 有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機。美麗的生

13、命在于勇于更新，且愿意努力學習。化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都回帶你走 進人生的新領域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。 健康的我們，更要學會容忍自己的不足和缺點。俗話說人無完人。正因為這樣，我們才要不斷學習、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的前提下，采取積極的行動來彌補不足、克服缺點呢一方面要正確和別人做比較，認識到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向;另一方面要正確認識自己。不要只從不同的方面平價自己，卻看不到自己的優(yōu)點，老覺得某某的學習比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好，而實際上每個人身上都有自己的閃光點:學習好的可能體育不如你，書法好的可能學習不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點，也能夠看到不足之處，對自己的認識才會全面，才能更好的取長補短。 臺灣著名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學科成績并不好。有一次，數(shù)學考試她只考了 20 分，學校發(fā)給她一張通知單，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去，將他好好責罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救及