《面向?qū)ο蠓椒▽W》課程大綱

1、面向?qū)ο蠓椒▽W課程大綱 課程名稱（中文）：面向?qū)ο蠓椒▽W 課程名稱（英文）：Object-Oriented Methodology 課程編碼： Y0703031B 開課單位：電氣信息學院 授課對象：碩士研究生 任課教師：欒國森 學時：40 學分：2.5 學期：2 考核方式：（開卷，閉卷，筆試 +實驗，撰寫論文，完成實驗設計等） 先修課程： 課程簡介： 一、 教學目的與基本要求：（150字以內(nèi)） 在完全拋棄傳統(tǒng)軟件工程方法的前提下，掌握面向?qū)ο蟮能浖拈_發(fā)方法，整個開發(fā) 過程不會涉及以前很熟悉的結(jié)構(gòu)化技術。所有與代碼有關算法用JAVA表示。熟練掌握需 求、分析、設計等成果用UML表示。最終，使學

2、生了解最新的軟件工程方法及理論，掌 握實際開發(fā)技術。 二、課程內(nèi)容與學時分配 1、課程主要內(nèi)容：（200字以內(nèi)） 1）計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的基本概念 2）對象 3）繼承 4）類型系統(tǒng) 5）軟件開發(fā)的方法學 6）收集需求 7）分析問題 8）設計系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu) 9）選擇技術 10）設計子系統(tǒng) 11）可重用設計模式 12）iCoot案例分析 2、課程具體安排：（按教學章節(jié)編寫，重點章節(jié)下劃線） 早節(jié) 教學內(nèi)容 教學環(huán)節(jié)學時分配 講授 自學 討論 實驗 上機 其他 1 計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)；計算 機系統(tǒng)設計技術；方法學。 2 2 引言；圖和樹；鏈接和 可導航性；面向?qū)ο蟪绦虻?原理；垃圾收集；類型重用 代碼。 4

3、3 引言；設計類層次結(jié) 構(gòu)；給類層次結(jié)構(gòu)添加實現(xiàn) 代碼；實現(xiàn)棧類；使用繼承 的規(guī)則。 4 4 引言；動態(tài)和靜態(tài)系 統(tǒng)；多態(tài)性；動態(tài)綁定；多 態(tài)性規(guī)則；類型轉(zhuǎn)換；顯示 類型轉(zhuǎn)換；使用模板進行泛 化。 3 5 引言；軟件開發(fā)的經(jīng)典 階段；軟件工程和瀑布方法 學；新方法學；面向?qū)ο蟮?方法學；Ripple概述。 5 6 引言；系統(tǒng)的誕生；用 例；業(yè)務說明；開發(fā)人員說 明。 2 7 引言；分析及分析過程；靜 態(tài)分析；動態(tài)分析 3 8 引言；設計優(yōu)先級；系 統(tǒng)設計步驟；選擇聯(lián)網(wǎng)的系 統(tǒng)拓撲；并發(fā)設計；安全設 計；分解軟件。 4 9 引言；客戶層技術；客 戶層到中間層協(xié)議；中間層 技術；中間層到數(shù)據(jù)層技

4、術；其他技術；一般前端配 置；后端配置；JAVA電子 3 商務配置；UML包。 10 引言；分析模映射為設 計類模型；使用關系數(shù)據(jù)庫 實現(xiàn)存儲；確定用戶界面； 設計業(yè)務服務；使用模式、 框架和庫；事務；處理多個 活動。 4 11 引言；測試術語；測試 類型；測試自動化；準備測 試；測試策略；測試內(nèi)容； 測試驅(qū)動開發(fā)；使用Ju nit 進行測試驅(qū)動。 4 12 業(yè)務需求；系統(tǒng)需求； 分析；系統(tǒng)設計；子系統(tǒng)設 計；類的規(guī)范；測試計劃。 2 三、實驗、實踐環(huán)節(jié)及習題內(nèi)容與要求 面向?qū)ο蠼y(tǒng)一建模語言的可視化建模工具Rational Rose實踐。 四、教材及主要參考文獻（順序為：文獻名，作者，出版時間，出版單位）： 1、面向?qū)ο蠓治雠c設計（UML2.0版）.Mike O Docherty著.俞志翔譯清華大學出版社 2、 面向?qū)ο蠓治雠c設計（原