小學四年級語文上冊期末試卷及答案(下載

1、頁碼/總頁數(shù)小學四年級語文上冊期末試卷及答案（下載）班級： 姓名： 滿分：IOO分考試時間：90分鐘題序一.四五七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（15分）H bahu diQInaO yanbian fugu ChQngdun XiahQ XiQh tan二、比一比，再組詞。（10 分）倦（)組( )杯（）錯（）蜷（)租( )壞（）惜（）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）若（）若（）隨（）（）安 漫（）卷（）（）（）不平 奔流（） （） 風（）浪（）（1）再寫兩個ABAC式的詞語。（2）我還能用上面的一個成語寫一句話。四、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。（10分）幸運 幸福1. 小錢是（）的，

2、兩岸件肉同胞用愛心架起的跨越海峽的生命橋使小錢再次擁有了（）的生活。不僅還只要就因為所以2. 走搭石的人們，（）發(fā)現(xiàn)哪塊石頭不平穩(wěn)，（）會找來合適的石頭搭上。3. 王紅同學（）自己學習好，（）能主動幫助同學。4. （）弟弟學習認真，（）老師表揚了他。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）蟋蟀在田野里鳴叫。（改為擬人句）2 你不仔細觀察怎么能對爬山虎有如此細致的了解？（改為陳述句）3. 蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅。（用加點詞語造句） 六、閱讀短文，回答問題。（15分）植物的“愛恨情仇”植物學家指出，并不是人類和動物才懂得愛和恨，植物也有“愛和恨”。當 然這種“愛和恨不是感情的表現(xiàn)，

3、而是體現(xiàn)在生長狀況上：有的植物能和睦相 處，有的則是“冤家對頭”?？茖W家經過實踐證明：洋蔥和胡蘿卜是好朋友，它們發(fā)出的氣味可以驅趕 對方的害蟲；大豆喜歡與蘢麻相處，蘢麻散發(fā)出的氣味令危害大豆的金龜子望 而生畏；玉米和豌豆同種，兩者生長健壯，相互得益；葡萄園里種上紫蘿蘭， 能使結出的葡萄香紺味濃;玫瑰和百合是好朋友，把它們種在一起，能促使花繁 葉茂；旱金蓮單獨種植時，花期只有一天，但如果讓它與柏樹為伴，花期可延 長三至四天；在月季花的盆土中種幾棵大蒜或韭菜，能防止月季得白粉病。英 國科學家用根、莖、葉都散發(fā)化學物質的蓮線草與蘿卜混種，半個月內就長出 了大蘿卜。相反，有一些植物則是“冤家對頭”，彼

4、此水火不容。如丁香花和水仙花不 能在一起，因為丁香花的香氣對水仙花危害極大：郁金香和勿忘草、丁香花、 紫蘿蘭都不能生長在一起，否則會互不相讓;小麥、玉米、向日葵這些植物不能 和白花草、木樨（XD生長在一起，不然會使它們一無所獲；另外，黃瓜和番 茄，養(yǎng)麥和玉米，高梁和芝麻等，也都不能種在一起。研究植物之間的相生相克，是一門新興的學科生物化學群落學?？茖W 家認為，這門科學可以指導人們更好地規(guī)劃城市綠化、美化環(huán)境，合理布局農 作物種植。在栽培植物時，應注意把相互有利的栽在一起，千萬不要讓“冤家對 頭”同住，以免同室操戈。1. 文章第一段所說的植物的“愛和恨”的具體含義是什么？作者這樣表達有什 么好處

5、？2. 本文運用的說明方法主要有哪兒種？請列出兩種，并舉例說明。3. 本文的結構方式是（）。A.總分B.分總C.總分總D.并列4. 弄清植物的“愛恨情仇”有什么意義？請用文中的文字來回答。5. 本文的題LJ用了哪種修辭手法？有什么好處？如果用平實的語言命名，本文 題Ll可以如何命名？七、習作。（20分）在這個單元的課文中，我們感受到了大自然的奇妙。你一定也去過一些地方，親身領略到它的美麗與神奇。把你某一次游覽的景點描繪出來吧。要求：書寫工整，把最吸引你的景點寫具體。頁碼/總頁數(shù)參考答案:籬笆蝴蝶茅檐蝙蝠 構成蹲下和諧河灘頁碼/總頁數(shù)蜷縮 岀租 壞人隱 現(xiàn) 遇 而若即若離一心一意可惜天 地 憤

6、憤 不 息 號 吼他個人生活非常儉樸，能隨遇而安，從不計較條件 好壞。四幸運幸福只要就不僅還因為所以五1蟋蟀在田野里唱歌。2 你不仔細觀察就不能對爬山虎有如此細致的了解。3示例：他不光會跳芭蕾舞，還會拉小提琴。六1. 植物的“愛和恨”的具體含義是指：不同的植物之間，有的在一起可以互相 促進生長，有的在一起則互相干擾、排斥，不利于對方的生長?！皭邸焙汀昂蕖狈謩e形容不同的植物之間互相依存、促長以及互相干擾破壞的特性。作 者運用了擬人的手法，生動形象地表現(xiàn)了植物間相生相克的關系，容易引起讀 者的興趣。2. 舉例子，如“洋蔥和胡蘿卜是好朋友驅趕相互的害蟲”，“丁香花和水 仙花不能在一起危害極大”等；作比較，文章的笫二段和笫三段將植物之 間互相促進生長的