人教版小學(xué)語文關(guān)聯(lián)詞使用詳解

1、 小學(xué)語文關(guān)聯(lián)詞使用詳解關(guān)聯(lián)詞是什么?第一，連接分句的詞語，使句意連貫通順，聽起來舒服；第二，表明句子前后的關(guān)系；第三，關(guān)聯(lián)詞是復(fù)句的特定標(biāo)志。常見關(guān)聯(lián)詞分類【并列關(guān)系】兩個分句之間的關(guān)系相互并列，每個分句各說一件事或同一事件的一個方面。既又、一邊一邊、又又、一面一面、不是而是、有時(shí)有時(shí)、一會兒一會兒、那么那么例：小芳既愛唱歌，又愛跳舞?！疽蚬P(guān)系】前面（后面）的分句說明原因，后面（前面）的分句說明結(jié)論或結(jié)果。因?yàn)樗约热痪陀捎谝蚨热荒敲粗允且驗(yàn)槔阂驗(yàn)樗嬲铝丝喙?，所以成績有了很大提高。既然你錯了，就應(yīng)該伸出手去請他原諒。 【轉(zhuǎn)折關(guān)系】后面分句的意思是前面分句意思的轉(zhuǎn)折。雖然但是盡管

2、還是例：奶奶雖然年紀(jì)大了，但是行動十分麻利。盡管他身強(qiáng)體壯，還是搬不動這塊大石頭?！具x擇關(guān)系】指：句子中通常有兩種行為，但更偏向另一種行為，一般正句表示這種行為的目的。在兩件事情中衡量得失，選擇其中的一件，舍棄另一件。或者或者寧可也不是就是與其不如例：桑娜寧可自己多受苦，也要照顧西蒙的兩個孩子。凡卡常想：與其在城里受罪，不如回到鄉(xiāng)下爺爺那兒去?！炯僭O(shè)關(guān)系】前面分句提出假設(shè)，后面分句表示結(jié)果。如果就要是就假如就倘若就即使也例：如果我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來就不能更好地報(bào)效祖國。 即使你成績再好，也應(yīng)該謙虛點(diǎn)?！緱l件關(guān)系】前面分句提出條件，后面分句表示結(jié)果。只要就只有才除非才無論都例：只要刻苦努力，

3、成功的道路就會出現(xiàn)在你的面前。無論走到哪里，我都不會忘記辛勤培育我的老師?！具f進(jìn)關(guān)系】后面分句比前面分句意思更進(jìn)一層。不但而且不光還不僅而且不僅還例：趙州橋不但堅(jiān)固，而且美觀。這不僅讓我學(xué)到了知識，還讓我懂得了做人的道理。關(guān)聯(lián)詞使用技巧在平時(shí)的考試中，我們經(jīng)常會遇到給出一個句子，讓我們填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，很多同學(xué)遇到簡單的還可以做出，遇到稍微難點(diǎn)的，就頻頻錯誤。關(guān)聯(lián)詞的使用，也是有方法可 依，有解題的步驟的。一、仔細(xì)區(qū)分兩個分句的含義拿到兩個分句，我們先仔細(xì)讀一讀他們各自的含義，觀察兩個句子所描述的事情之間的聯(lián)系，看看兩個句子之間是轉(zhuǎn)折，還是遞進(jìn)，還是選擇。例如：奶奶（ ）年紀(jì)大了，（ ）行動十

4、分麻利。這個句子中兩個分句的含義是“奶奶年紀(jì)大”，后面說“行動麻利”，正常情況下年級大應(yīng)該行動遲緩，但是奶奶行動卻麻利，可以判斷出是轉(zhuǎn)折關(guān)系。二、在關(guān)系中找合適的關(guān)聯(lián)詞我們判斷出兩個分句之間的關(guān)系，就可以在表達(dá)該關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞中選擇一個讀起來通順的關(guān)聯(lián)詞填入。接著上面的句子看，兩個分句是表達(dá)轉(zhuǎn)折關(guān)系，那么，表達(dá)轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞有：雖然但是， 盡管還是 ，那么我們選擇任何一個放入，讀一下，哪個更通順，便填入。三、檢查 填入關(guān)聯(lián)詞后，通句讀一遍，檢查句子是否通順，表達(dá)的意思是否變化。需要注意：使用關(guān)聯(lián)詞語的句子往往比較復(fù)雜。同學(xué)們在使用關(guān)聯(lián)詞語的時(shí)候，經(jīng)常會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，因此，這里提醒同學(xué)們

5、注意以下幾個問題：一、首先必須懂得各類關(guān)聯(lián)詞語的作用同一個句子，運(yùn)用不同的關(guān)聯(lián)詞語，作用就不同，表達(dá)的意思也就不一樣。例如：“我們共同努力，競賽取得勝利?！边@個句子沒有使用關(guān)聯(lián)詞語，可以看作是并列關(guān)系。如果加上不同的關(guān)聯(lián)詞語，句子的關(guān)系就起了變化：1.因?yàn)槲覀児餐?，所以競賽取得勝利?.如果我們共同努力，競賽就能取得勝利。3.只要我們共同努力，競賽就能取得勝利。這樣，第一句成了因果關(guān)系，第二句成了假設(shè)關(guān)系，第三句成了條件關(guān)系。在我們平時(shí)的說話、造句或作文當(dāng)中，究竟選用什么關(guān)系，這就要根據(jù)自己表達(dá)的需要來確定。 二、要注意配對使用關(guān)聯(lián)詞語有些關(guān)聯(lián)詞語是要求配對使用的，不可隨意改換。例如：1.

6、只要經(jīng)常鍛煉身體，才會增強(qiáng)體質(zhì)。2.他寧可挨打，不如泄密。3.不管天氣多么惡劣，他卻是按時(shí)到校學(xué)習(xí) 。第一句，“只要”應(yīng)與“就”相配，“只有”應(yīng)與“才”相配，“只要”與“才”搭配不當(dāng)，應(yīng)把“才”改為“就”。第二句，“寧可”應(yīng)與“也不”相配，“與其”應(yīng)與“不如”相配。句中“寧可”與“不如”搭配不當(dāng)，根據(jù)兩個分句的意思，最好是把“不如”改為“也不”。第三句，“不管”與“卻”搭配不當(dāng)，應(yīng)把“卻”改為“都”。三、關(guān)聯(lián)詞語的位置不能放錯例如：1.雖然天氣十分寒冷，卻清潔工流下了汗。2.今天，我們班搞演講比賽，表達(dá)能力強(qiáng)的同學(xué)不但上臺演講了，而且從愛說話的小明也上去演講了。 第一句，“卻”表示轉(zhuǎn)折的意思并

7、沒有錯，可是，一念原句就給人不通順的感覺。如果把“卻”放在“清潔工”之后，句子就通順了。第二句，讓人念起來感到很別扭，如果把“不但”放在“表達(dá)能力強(qiáng)的同學(xué)”前面，句子就順暢了。四、該用關(guān)聯(lián)詞的地方不能缺少關(guān)聯(lián)詞有一部分配對使用的關(guān)聯(lián)詞，可根據(jù)情況省略其中的前一個，如“不但而且”，可省去“不但”、“雖然但是”，可省去“雖然”。但一般不能省去后一個的“而且”、“但是”。如果只用前一個關(guān)聯(lián)詞語，而省去了后一個關(guān)聯(lián)詞語，句子間的關(guān)系就會不明確，句子的意思也會表達(dá)不清。例如：1.自從開展“一幫一”的活動以后，不但加深了同學(xué)之間的相互了解，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。2.如果我們齊心協(xié)力，把這件事情辦好。第一句

8、在意思上有遞進(jìn)的關(guān)系，但缺少了一個與“不但”配對使用的關(guān)聯(lián)詞語，讓人 讀了以后，感覺話沒有說完，遞進(jìn)的關(guān)系也不清楚。如果在“增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼”前面加上“而且”或者“并且”，不但遞進(jìn)的關(guān)系明確了，句子的意思也清楚了。第二句是假設(shè)關(guān)系的句子，前面一個分句表示假設(shè)的情況，后一分句表示結(jié)果。因?yàn)槿鄙倥c“如果”配對使用的關(guān)聯(lián)詞“就”，句中的結(jié)果就不明確，讓人讀后也有一種話未說完的感覺。要是在“把這件事情辦好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。五、不要濫用關(guān)聯(lián)詞例如：1.他自己不跟老師講，并且要我講。2.我的成績差，可是我能虛心地向老師請教，但是誠懇地向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，所以我有了很大的進(jìn)步。第一句應(yīng)

9、該是轉(zhuǎn)折關(guān)系，不是遞進(jìn)關(guān)系。濫用“并且”，使語意表達(dá)不清，應(yīng)把“并且”改為“卻”。第二句，濫用“但是”，應(yīng)刪去。隨堂練習(xí) 一、給下面的句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。1、（ ）地球有吸引力，（ ）樹上的蘋果往地上掉，不往天上飛。2、（ ）我們堅(jiān)持改革開放，道路（ ）越走越寬。3、這種地板磚（ ）堅(jiān)固，（ ）美觀。4、（ ）我們走到哪兒，（ ）不會忘記培養(yǎng)我們的小學(xué)老師。5、媽媽（ ）吃多少苦，（ ）不會動搖她供我上大學(xué)的念頭。6、媽媽買的這條毛巾（ ）漂亮（ ）便宜。7、（ ）我沒有去學(xué)校，（ ）我生病了。8、小姑娘（ ）收拾東西，（ ）用結(jié)結(jié)巴巴的英語問我。9、今天我們把教室打掃得干干凈凈，（ ）累了

10、一點(diǎn)，（ ）感到很快樂。10、（ ）你的學(xué)習(xí)再好，（ ）不能驕傲。11、小戰(zhàn)士（ ）被敵人活活打死，（ ）說出軍隊(duì)的秘密。12、同學(xué)們?nèi)绻?）發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，（ ）要立即撥打火警電話。 13、他（ ）美國人，（ ）法國人，（ ）英國人。14、（ ）錢再多，我們（ ）不能隨便亂花。15、（ ）困難多大，他（ ）堅(jiān)持不懈地刻苦學(xué)習(xí)。16、雨來（ ）犧牲自己，（ ）向敵人說出李大叔的藏身之地。17、（ ）夏天到了，（ ）高山上的積雪融化了。18、他（ ）普通的瀏覽，（ ）一邊看一邊思索。19、人類（ ）有膚色區(qū)別，（ ）沒有優(yōu)劣之分。20、（ ）是一分一秒的時(shí)間，我們（ ）不能浪費(fèi)。21、人的一生，（ ）奮斗，（ ）能成功。22、王老師（ ）嚴(yán)格要求我們，（ ）嚴(yán)格要求自己。23、她今天病得厲害，（ ）沒來上課。24、( )你懂得了這個道理，你（ ）要自覺去做。 25、（ ）工作再難做，他（ ）不會退縮。26、（ ）做一個對別人有