五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)2、5、3的倍數(shù)特征練習(xí)課教案及教學(xué)反思知識(shí)分享

1、2015 五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 2、5、3 的倍數(shù)特征 練習(xí)課教案及教學(xué)反思第 3 課時(shí) 練習(xí)課【教學(xué)內(nèi)容】2、5、3 的倍數(shù)特征的練習(xí)(教材第 1213 頁(yè)練習(xí)三 第 712 題)【教學(xué)目標(biāo)】熟練掌握 2、3、5 倍數(shù)的特征，熟練應(yīng) 用 2、3、5 倍數(shù)的特征進(jìn)行判斷。2.會(huì)運(yùn)用 2、3、5 倍數(shù) 的特征解決日常生活中的一些問(wèn)題。感受知識(shí)應(yīng)用價(jià)值， 激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，培養(yǎng)和提高學(xué)生解決問(wèn)題以 及歸納、整理知識(shí)的能力?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1. 會(huì)正確判斷 2、3、5 的倍數(shù)。2. 會(huì)運(yùn)用 2、3、5 倍數(shù)的特征解決實(shí)際問(wèn)題?！菊韺?dǎo)入】師：同學(xué)們都喜歡花嗎？你都喜歡些什么花？學(xué)生 回答。師：小明的媽媽

2、也非常喜歡花，有一天她去逛花店： 玫瑰 3 元/枝，郁金香 5 元/枝，馬蹄蓮 10 元/枝，她買(mǎi)了 一些馬蹄蓮和郁金香，付給售貨員 50 元，找回了 13 元， 小明的媽媽馬上就知道找回的錢(qián)不對(duì)。你知道她是怎么判斷的嗎？(多媒體出示教材練習(xí)三第 12 頁(yè)第 7 題圖片) 引導(dǎo)學(xué)生分析：由于媽媽買(mǎi)的是馬蹄蓮和郁金香，馬蹄蓮 10 元/枝，所以它的總價(jià)是 10 的倍數(shù)，也就是整 十?dāng)?shù)，而郁金香 5 元/枝，所以它的總價(jià)是 5 的倍數(shù)，個(gè) 位上是 0 或 5，兩者合起來(lái)的總價(jià)一定是幾十元或幾十五 元，因此，服務(wù)員找的錢(qián)數(shù)不對(duì)。小結(jié)：5 的倍數(shù)的和還是 5 的倍數(shù)。那么：2 的倍數(shù)的和(還是 2 的

3、倍數(shù))，3 的倍數(shù)的和 (還是 3 的倍數(shù))。師：同學(xué)們靈活地利用了 5 的倍數(shù)的特征解決了生 活中的實(shí)際問(wèn)題非常了不起，這節(jié)課我們就來(lái)針對(duì)這些 內(nèi)容進(jìn)行相關(guān)的練習(xí)。板書(shū)課題：2、5、3 的倍數(shù)特征的練習(xí)【歸納提高】1. 2 、5 的倍數(shù)，都只要判斷哪個(gè)數(shù)位上的數(shù)就可以 了？3 的倍數(shù)怎樣判斷呢？引領(lǐng)學(xué)生回顧，梳理 2、3、5 的倍數(shù)特征。2. 你能否一眼看出下列各數(shù)一定有一個(gè)什么因數(shù) (1 除外)，為什么？2940、305、850、723、9981、332、351、1570 3.什么叫奇數(shù)？什么叫偶數(shù)？4.(1)在 8，35，96，102，3.2，111，840，1060，14 中，奇數(shù)有(

4、 ) ，偶數(shù)有( )，是 3 的倍數(shù)有( )，是 5 的倍數(shù)有( )，同時(shí)是 2、5、3 的倍數(shù)有( )。(2)最大的三位偶數(shù)是( )，最小的二位奇數(shù)是 ( ) 。 (3)同時(shí)是 2、3、5 的倍數(shù)的最大三位數(shù)是 ( )，最小三位數(shù)是( )?！菊n堂作業(yè)】學(xué)生獨(dú)立做教材第 1213 頁(yè)練習(xí)三第 812 題。 【課堂小結(jié)】提問(wèn)：同學(xué)們，這節(jié)課我們對(duì) 2、3、5 倍數(shù)的特征 進(jìn)行了練習(xí)，這節(jié)課你有什么收獲？實(shí)際上運(yùn)用我們學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)可以解決很多的實(shí) 際問(wèn)題，只要我們用心思考，善于用數(shù)學(xué)的眼光去觀察， 分析，相信大家還會(huì)有更多的收獲！【課后作業(yè)】1. 閱讀了解教材第 13 頁(yè)練習(xí)三后面“生活中的數(shù)學(xué)” 和“你知道嗎？”2. 完成練習(xí)冊(cè)中本課時(shí)練習(xí)。第 3 課時(shí) 練習(xí)課通過(guò)這節(jié)練習(xí)課，學(xué)生復(fù)習(xí)了 2、