(完整word)新人教版數(shù)學(xué)六年級下冊第二單元百分?jǐn)?shù)(二)整理與復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)教案設(shè)計(jì)

1、 第二單元 百分?jǐn)?shù)（二）教學(xué)目標(biāo)：1、解決“打折”等實(shí)際問題，溝通各類百分?jǐn)?shù)問題的聯(lián)系。2、體驗(yàn)百分?jǐn)?shù)在日常生活中的廣泛應(yīng)用以及在交流、信息傳遞中的作用，樹立依法納稅和科學(xué)理財(cái)?shù)囊庾R。3、感受百分?jǐn)?shù)在日常生活中和生產(chǎn)中的廣泛應(yīng)用，對周圍環(huán)境中與百分?jǐn)?shù)有關(guān)的事物具有好奇心，激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)中需要注意的問題：1、本單元中的利息的計(jì)算比較繁瑣了一點(diǎn)，在教學(xué)中要注意指導(dǎo)學(xué)生注意利率化為小數(shù)計(jì)算時(shí)的小數(shù)點(diǎn)位置。2、本單元的折扣與成數(shù)有相似之處又有不同之處，著重于寫法上的區(qū)別，如一個(gè)是七五折，一個(gè)是七成五。3、學(xué)會(huì)合理購物是這一個(gè)單元的綜合實(shí)踐運(yùn)用，要指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合具體事例，經(jīng)歷綜合運(yùn)用所學(xué)知識

2、解決合理購物問題的過程。能自己做出購物方案，并對方案的合理性做出充分的解釋。第五課時(shí) 百分?jǐn)?shù)：整理與復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容：第 12 頁例 5、“做一做”及練習(xí)二第 12 至 15 題。教學(xué)目標(biāo)：1、熟練地掌握百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，并能解決問題。2、通過歸納整理，是學(xué)生熟練地掌握解決百分?jǐn)?shù)問題的方法。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)真審題，用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題。教學(xué)難點(diǎn)：用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題。教法與學(xué)法：引導(dǎo)交流，合作探究。教學(xué)準(zhǔn)備：白板課件。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)整理前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了折扣、成數(shù)、稅率、利率等百分?jǐn)?shù)在生活中的具體應(yīng)用，今天我們一起來學(xué)習(xí)它們更多的應(yīng)用，學(xué)習(xí)新知識之前，我們來回憶下

3、之前的內(nèi)容。 學(xué)生交流，匯報(bào)，教師隨機(jī)板書，繪制表格。知識點(diǎn)折扣成數(shù)稅率利率內(nèi) 容 摘 要幾折表示百分之幾十 原價(jià)折扣數(shù)=現(xiàn)價(jià)利息=本金利率存期取回總錢數(shù)=本金+利率二、綜合運(yùn)用課件出示例 5。1、學(xué)生讀題，明確已知條件及問題，嘗試說說自己的解題思路。2、利用提問，引導(dǎo)學(xué)生思考回答，歸納出解題思路。提問啟發(fā)：“滿 100 元減 50 元”是什么意思？引導(dǎo)回答：就是在總價(jià)中取整百元部分，每個(gè) 100 元減去 50 元。不滿 100元的零頭部分不優(yōu)惠。歸納整理解題思路：（1）在 a 商場買，直接用總價(jià)乘以 50%就能算出實(shí)際花費(fèi)。（2）在 b 商場買，先看總價(jià)中有幾個(gè) 100， 230 里有兩個(gè)

4、100，然后從總價(jià)里減去 2 個(gè) 50 元。3、學(xué)生獨(dú)立列出算式，并計(jì)算出結(jié)果。再交流匯報(bào)，教師板書：a 商場：23050%=115（元）b 商場：230-250=230-100=130（元）115130，答：在 a 商場買應(yīng)付 115 元，在 b 商場，買應(yīng)付 130 元；選擇 a 商場更省錢。4、總結(jié)思考：在什么時(shí)候這兩個(gè)商場價(jià)格差不多呢？三、鞏固練習(xí)1、完成教材第 12 頁“做一做”。學(xué)生獨(dú)立完成，教師講解。2、完成練習(xí)二第 12 題，再集體交流訂正。3、完成練習(xí)二第 13 題?！罢凵险邸笔鞘裁匆馑?？這么計(jì)算呢？4、完成練習(xí)二第 14 題。5、完成練習(xí)二第 15 題。提示：增長為“-0.

5、068%”表示什么意思？四、課堂小結(jié)通過這節(jié)課，你有什么收獲，你將如何運(yùn)用到生活中呢？板書設(shè)計(jì)：百分?jǐn)?shù)：整理與復(fù)習(xí) 原價(jià)折扣應(yīng)繳稅額=各種收入稅率2、正確理解數(shù)量關(guān)系利息=本金利率存期本金+利率第六課時(shí) 整理和復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容：“整理和復(fù)習(xí)”教學(xué)目的： 使學(xué)生對折扣、稅收等概念有進(jìn)一步的了解，能夠比較熟練地解答有關(guān)稅收、折扣的應(yīng)用題，將百分?jǐn)?shù)更好地應(yīng)用于實(shí)際生活。教具準(zhǔn)備：多媒體課件。（1）幾折是指現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的百分之幾十；幾成就是十分之幾。如：“六折”的含義是指現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的 60%，“四成”就是“十分之四”，也就是 40%（2）解決打折的問題，關(guān)鍵是先將打的折數(shù)轉(zhuǎn)化為百分?jǐn)?shù)，然后按照求比一個(gè)數(shù)多（或少）百分之幾的數(shù)的解題方法進(jìn)行解答。一件毛衣打六折銷售，比原價(jià)便宜了(一種商品八折出售，售價(jià)是原價(jià)的（ ），售價(jià)是原價(jià)的（ ）%例 1