初中思想政治課對培養(yǎng)學生健全人格的作用

1、 初中思想政治課對培養(yǎng)學生健全人格的作用【摘 要】初中階段，是人格形成的關鍵時期，這一階段是學生身體、心理發(fā)育趨向成熟的時期，可塑性較強。作為思想教育主陣地的思想政治課，必須注重對學生健全人格的培養(yǎng)。我們首先要培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀、價值觀，選擇一條正確的路；還要不斷強化他們的責任感；讓他們自尊、自信；積極面對挫折；教會他們?nèi)绾闻c人友好交往。【關鍵詞】思想政治 培養(yǎng) 健全人格 作用人格是指個人的信念、興趣、動機、氣質(zhì)、能力、意志、情感和性格等方面心理特征的總和。這些表現(xiàn)在日常生活中的穩(wěn)定的心理特點和心理傾向的整合反映了一個人總的精神面貌，體現(xiàn)了一個人的整體素質(zhì)。健全的人格影響著一個人一生

2、的發(fā)展。初中階段，是人格形成的關鍵時期，這一階段，學生的可塑性較強，因此我們必須注重對學生健全人格的培養(yǎng)。學生良好道德品質(zhì)的養(yǎng)成、健康心理的習得、完美人格的形成，不是依靠外在的強迫來完成的，而是在具體的實踐活動中，通過感悟、批判、反思得到提升的。初中思想政治課作為中學德育工作的主要途徑，其目的在于通過實踐體驗，使學生情感、意志、性格、信念、團隊精神、自主精神和世界觀等都能得到充分協(xié)調(diào)的發(fā)展，讓每一個學生在增長知識、提高能力的同時形成健康情感，養(yǎng)成健全的人格。那它對學生健全人格的培養(yǎng)有哪些具體的作用呢？一、培養(yǎng)正確的人生觀、世界觀、價值觀初中正是學生人生觀、世界觀、價值觀形成的重要時期，加強這方

3、面的教育，對學生今后的人生有著重要意義。世界觀指人對世界總體的看法，包括對自身在世界整體中的地位和作用的看法。我們在初中思想政治教學中，應培養(yǎng)學生唯物主義的世界觀。在教學過程中可以通過講故事的方式舉例，讓學生自己明白什么是正確的世界觀。人生觀是關于人生目的、態(tài)度、價值和理想的根本觀點。它主要回答人生的意義、怎樣實現(xiàn)人生的價值等問題。其具體表現(xiàn)為榮辱觀、苦樂觀、生死觀等。這可以通過學生們熟悉的名人、偶像的事跡來教育他們，使其明確自己的人生觀。價值觀是社會成員用來評價行為、事物以及從各種可能的目標中選擇自己合意目標的準則。我們可以通過電視、新聞里報導的好人好事，良好的社會風氣來引導學生。思想決定行

4、為，培養(yǎng)學生正確的人生觀、世界觀、價值觀不光對他們今后的工作、生活有著重要的影響和作用，同樣對于他們現(xiàn)在的學習起著決定性的作用，所以我們在初中思想政治課教學中一定要注重對他們的引導教育。二、強化責任感人們認為現(xiàn)在的初中生都是九零后，責任感對他們來說有點陌生，有點遙遠?，F(xiàn)在的他們似乎并不需要承擔什么，只需要享受父母長輩們?yōu)樗麄儼才藕玫囊磺芯涂梢粤恕Ｆ鋵嵾@是一種誤解。只要我們是社會的人，那么每個人都有不同的社會角色，都相應的承擔著一定的責任。作為父母，就有撫養(yǎng)子女的責任，作為子女，有贍養(yǎng)、孝敬父母的責任；作為教師，有認真教育學生的責任，作為學生，就有努力學習的責任；作為祖國的未來，有現(xiàn)在好好學習，

5、為將來建設祖國打下基礎的責任?，F(xiàn)在的初中思想政治課教材，已經(jīng)改變了過去那種枯燥的說教，增加了許多生動地、貼近生活的例子，我們可以通過引導學生分析這些事例，使其認清他們現(xiàn)在各自應承擔的責任，還可以通過討論研究增強其責任感，把我們的學生都培養(yǎng)成具有強烈責任感的人。三、增強自尊、自信心理初中生正處在青春期，內(nèi)心充滿了矛盾，特別希望得到別人的認可與肯定。初中思想政治課里設計了認識自我、了解自我的內(nèi)容，告訴他們每一個生命都是這個世界上獨一無二，不可替代的，從而讓學生們認識到自己的獨特性，以便坦然的接受自己，熱愛自己。然后又從珍愛生命的角度說明世界上沒有十全十美的生命，但我們每個人的生命都是有價值的，對國

6、家、社會和他人都有價值，生命的意義不在于長短，而在于內(nèi)涵。只要我們所做的事是有益人民，有益于社會的生命的意義就得到了延伸。而且我們在看待自己時要用全面、發(fā)展的眼光，既要看到自己的優(yōu)點，又要看到自己的缺點，還要想到自己的這些特點不是一成不變的，是隨著時間的變化而不斷變化的。每個人的潛能都是無限的，只要我們能夠保持積極樂觀的心態(tài)，腳踏實地的過好每一天，一定可以培養(yǎng)出優(yōu)秀的自我的。從這些由淺入深的政治課內(nèi)容中，我們可以培養(yǎng)學生自尊、自信的性格。四、正確對待挫折七年級下冊的思想政治課中第五課就講到了“每個人的人生不可能是一帆風順，都有可能遇到挫折與磨難，人只有勇敢的面對這些挫折，才能長大成熟?！痹诮虒W

7、中，我們要讓學生正確地認識挫折，平常心對待，不要把它擴大化，也不要視而不見，把它當成人生的必修課，誰都會遇到。有了挫折不可怕，只要勇敢積極地面對，邁過去了，你就戰(zhàn)勝了自己，增強了信心。同時我們還要教給學生解決問題的辦法，讓他們有能力戰(zhàn)勝挫折，學會自我疏導，適當?shù)貙⑾麡O情緒變成積極動力，變得更加堅強、樂觀。五、學會友好與人交往每個人只要你生活在這個社會一天，就要與人交往。如何和諧地與人交往是一門學問。尤其是對現(xiàn)在的初中生來說。八年級上冊的思想政治課就針對這一主題，主要教學生如何與父母、同學、朋友、老師等友好交往。教材中不但講了為什么要與之友好相處，還教給了相處的方法和應遵守的禮貌。比如，講與老師相處的方法，就從如何接受老師的表揚與批評：當老師誤解你時該怎么辦；當老師有錯時，你該如何與他溝通等等。方法具體而且全面，這些對于正在成長中的學生來說，是非常