最新部編版語文三年級下學(xué)期《期末檢測試題》含答案

1、部 編 版 語 文 三 年 級 下 學(xué) 期期 末 測 試 卷學(xué)校_ 班級_ 姓名_ 成績_1. 一手漂亮的字如人的一張名片。請把下面這句話抄寫在方格內(nèi)。橋面兩側(cè)有石欄,欄板上雕刻著精美的圖案?；A(chǔ)知識。2. 看拼音寫詞語。rn l zhn sh nu ru j x（ ） （ ） （ ） （ ）do yng m m bo cn xi jin（ ） （ ） （ ） （ ）z sh yun rn yn t lin peng（ ） （ ） （ ） （ ）3. 讀一讀,選擇正確的讀音、字或詞,畫上。同學(xué)們在科學(xué)課上近（距 炬）離觀察螞蚱翅膀上的黑（斑 班）。曇花的花瓣很（嬌 驕）嫩,遇到干（燥 躁）的空

2、氣,容易被灼傷。小燕子飛倦了,閑散（sn sn）地電線桿（gn gn）上休息。爸爸剛在公園溜達(dá)（li li）,轉(zhuǎn)眼就一溜煙（li li）地跑遠(yuǎn)了?；丶业穆飞?我和妹妹唱起了一首（輕快 輕巧）的歌。輕盈雨絲從天空中（飄 漂）下來,無聲地落到泥土里。4. 照樣子寫一寫。井井有條 生生不息 _ _無聲無息 無憂無慮 _ _咳嗽 嘮叨 _；葡萄灰 茄子紫 _裁縫說：“我指的是明年冬天?！辈每p說,他指的是明年冬天。鐵罐說：“我就知道你不敢?！盻5. 選一選,寫序號。改過不吝,從善如流。 過而不改,是謂過矣。 見善則遷,有過則改。眼見為實,耳聽為虛。 近朱者赤,近墨者黑。 兵來將擋,水來土掩。（1）俗話說

3、“_”,所以我們要和品行端正人做朋友,遠(yuǎn)離品行不端的人。（2）小明總是犯相同的錯誤,老師忍不住嘆息道：“_”。（3）面對來勢洶洶的新冠病毒,醫(yī)務(wù)人員戰(zhàn)斗在一線,_,他們絕不低頭服輸。6. 修改下面句子的三處錯誤。令天,我走到校門口背著書包,看見值周老師戴著淺藍(lán)色口罩,橘黃色上衣,給大家測量體溫。7. 積累與運(yùn)用。1詩中有景,詩中有情。從“_,春風(fēng)花草香”中我體會到了春光的美好；“_,路上行人欲斷魂?！庇肿屛腋惺艿皆谶@個思念的節(jié)日,路上行人的那份悲傷。2_把_當(dāng)作梳妝的鏡子,_像_一樣平靜。3在這個特殊的學(xué)期中,我領(lǐng)略了一幅_的畫清明上河圖；游覽了不但_而且_的趙州橋；認(rèn)識了_的宋慶齡；我還從法

4、布爾的蜜蜂中知道了蜜蜂具有_的能力,真是收獲頗豐啊!4我們剛度過了我國的傳統(tǒng)節(jié)日_節(jié),這個節(jié)日的獨(dú)特習(xí)俗是_。5“花中君子”是指_,“雅人四好”是指_。閱讀理解。宋人有耕者。田中有株。兔走觸株,折頸而死。因釋其耒而守株,冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得,而身為宋國笑。8. 這篇小古文講的是一個寓言故事,故事的題目是_。請再寫出兩個我國古代的寓言故事_、_。9. 請用“/”為下面這句話畫好停頓。因釋其耒而守株,冀復(fù)得兔。10. 請用自己話說說“兔走觸株,折頸而死?！钡囊馑肌4.如果故事中那個宋人就在你面前,你想對他說些什么？_閱讀理解可愛的家鄉(xiāng)我的家鄉(xiāng)大理是一個可愛的地方。這里物產(chǎn)豐富,山水秀麗,不僅在全

5、州有名,而且在全省、全國甚至世界上都有一定名氣。大理的物產(chǎn)十分豐富,蒼山上有數(shù)不清的樹木,是優(yōu)質(zhì)的建筑材料；洱海里有各種各樣的魚蝦,是廣大群眾喜愛的食品；壩子里有良田千頃,盛產(chǎn)糧食、蔬菜和各類瓜果。家鄉(xiāng)的特產(chǎn)大理石更是馳名中外。大理石用途很廣,在建筑方面,可以做基石、鋪地面、貼墻壁；在工藝方面,可以制成花瓶、屏風(fēng)和各種精美的觀賞品；在文化和生活方面,可以做筆架、硯臺、杯盤、桌凳等。大理石制品十分漂亮,白的如玉,潔凈無瑕；彩的如霞,色澤斑斕；墨綠的、赭黃的、水紋的,無不晶瑩光潔,令人賞心悅目。大理的風(fēng)景十分優(yōu)美。蒼山十九峰,白雪罩頂,彩云纏腰,山泉清冽,山花爭艷,森林郁郁蔥蔥,巒崖千姿百態(tài),吸引

6、著無數(shù)的中外游客去攀登,去觀賞。三百里洱海波光浩蕩,蔚藍(lán)的水襯著潔白的帆,如詩如畫。夜晚,明月東升,光照洱海,海面上白波閃閃爍爍,仿佛游龍的銀鱗；近岸處漁火點(diǎn)點(diǎn),笑語聲聲,真能讓人辨不清是在人間還是在仙境!家鄉(xiāng)的山山水水是如此富饒美麗,我怎能不熱愛我的家鄉(xiāng)？11. 文章共有 個自然段,其中第二自然段描述了大理的物產(chǎn)豐富,依次寫了樹木、 、糧食、蔬菜、瓜果、 ,其中 寫得最具體。本段中寫“大理石制品十分漂亮”,作者是怎么把它寫清楚的？用“ ”畫出相關(guān)的語句。12. 第三自然段的中心句是_,然后從兩個方面來寫,一是寫_；二是寫_。寫作。13. 今天早上,三年級（10）班的李明同學(xué)把白色的文具盒落在

7、學(xué)校的錄播教室里了,請幫他寫一則尋物啟事。14. 習(xí)作在我們身邊有形形色色的人,他們有著不同的特點(diǎn)。請你選一個人寫一寫,注意圍繞特點(diǎn)寫清楚哦!寫完后給文章取個題目。答案與解析1. 一手漂亮的字如人的一張名片。請把下面這句話抄寫在方格內(nèi)。橋面兩側(cè)有石欄,欄板上雕刻著精美的圖案?！敬鸢浮繕蛎鎯蓚?cè)有石欄,欄板上雕刻著精美圖案?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生對字形的掌握。學(xué)生要在保證書寫正確的基礎(chǔ)上,做到字跡清晰、工整、美觀,漢字間結(jié)構(gòu)合理。要注意連貫書寫,不能看一筆寫一筆。該題要注意“雕”、“刻”的寫法?；A(chǔ)知識。2. 看拼音寫詞語。rn l zhn sh nu ru j x（ ） （ ） （

8、 ） （ ）do yng m m bo cn xi jin（ ） （ ） （ ） （ ）z sh yun rn yn t lin peng（ ） （ ） （ ） （ ）【答案】 (1). 染綠 (2). 展示 (3). 懦弱 (4). 繼續(xù) (5). 倒映 (6). 秘密 (7). 保存 (8). 修建 (9). 姿勢 (10). 圓潤 (11). 沿途 (12). 蓮蓬【解析】【分析】【詳解】本題考查看拼音寫詞語。要認(rèn)真拼讀給出的字音,明確要寫的詞語,寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時注意字的筆畫和筆順,做到工整、規(guī)范、正確。本題“染”“懦弱”“秘密”“蓬”筆畫較復(fù)雜,易寫錯,需注意。3.

9、讀一讀,選擇正確的讀音、字或詞,畫上。同學(xué)們在科學(xué)課上近（距 炬）離觀察螞蚱翅膀上的黑（斑 班）。曇花的花瓣很（嬌 驕）嫩,遇到干（燥 躁）的空氣,容易被灼傷。小燕子飛倦了,閑散（sn sn）地在電線桿（gn gn）上休息。爸爸剛在公園溜達(dá)（li li）,轉(zhuǎn)眼就一溜煙（li li）地跑遠(yuǎn)了?；丶业穆飞?我和妹妹唱起了一首（輕快 輕巧）的歌。輕盈的雨絲從天空中（飄 漂）下來,無聲地落到泥土里?！敬鸢浮烤?斑嬌 燥sn gnli li輕快飄【解析】【分析】【詳解】本題考查學(xué)生辨析字音及字形的能力,正確讀準(zhǔn)字音,注意區(qū)別形近字、多音字的讀音,還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別,平時要多讀、多練。字形根據(jù)平時積

10、累完成。距：相隔的空間和時間：相數(shù)里。離。炬：火把：火。目光如。斑：一種顏色中夾雜的別種顏色的點(diǎn)子或條紋：點(diǎn)。紋。班：作或?qū)W習(xí)的組織：組。級。嬌：柔弱 ：弱。小。嫩。驕：自滿,自高自大,不服從傲。氣。燥： 干,缺少水分：干。裂。熱。躁：性急,不冷靜：動。進(jìn)。散：sn沒有約束,松開 ：松。漫。sn 分開,由聚集而分離 ：分。解。桿：gn器物上像棍子的細(xì)長部分 ：秤。gn較長的棍 ,旗。桅。電線。溜：li趁人不見走開 ：走。號。li1. 迅急的水流 ：大。急。輕快：不費(fèi)勁兒；輕松愉快。輕巧：小而靈巧；輕松而靈巧。形容“歌”應(yīng)選輕快。飄： 隨風(fēng)飛動：揚(yáng)。擺。漂：浮在液體上不動或順著風(fēng)向、流向而移動。

11、4. 照樣子寫一寫。井井有條 生生不息 _ _無聲無息 無憂無慮 _ _咳嗽 嘮叨 _；葡萄灰 茄子紫 _裁縫說：“我指的是明年冬天?！辈每p說,他指的是明年冬天。鐵罐說：“我就知道你不敢。”_【答案】 (1). 念念不忘 (2). 滔滔不絕 (3). 無影無蹤 (4). 無法無天 (5). 嘀咕 (6). 橙子黃 (7). 鐵罐說,他就知道我不敢?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻勘绢}考查仿寫詞語及把引述句改為直述句。“井井有條、生生不息”是aabc式詞語,此類詞語還有：念念不忘、滔滔不絕、彬彬有禮等；“無聲無息 、無憂無慮”是abac式的詞語,此類詞語還有：無拘無束、自言自語、人山人海等；“咳嗽、嘮叨

12、”這兩組詞語的每個字都是含有“口字旁”,此類詞語還有：嘀咕、嘔吐等?！捌咸鸦?、茄子紫”是事物加顏色的詞語,此類詞語還有：橙黃、天藍(lán)、橄欖綠、牛仔藍(lán)等。本題例句是把引述句改為轉(zhuǎn)述句。本題考查直述句改為轉(zhuǎn)述句。直接引用改為間接引用（轉(zhuǎn)述句）的方法：改變標(biāo)點(diǎn)：去掉表示直接說話的冒號和引用, 改用逗號。改變?nèi)朔Q代詞：如把“我”改為“他”?！澳恪备臑樘崾菊Z中的受話者?？淳渥拥膬?nèi)容,有些句子中個別或少量的文字需要改動。5. 選一選,寫序號。改過不吝,從善如流。 過而不改,是謂過矣。 見善則遷,有過則改。眼見為實,耳聽為虛。 近朱者赤,近墨者黑。 兵來將擋,水來土掩。（1）俗話說“_”,所以我們要和品行端

13、正的人做朋友,遠(yuǎn)離品行不端的人。（2）小明總是犯相同的錯誤,老師忍不住嘆息道：“_”。（3）面對來勢洶洶的新冠病毒,醫(yī)務(wù)人員戰(zhàn)斗在一線,_,他們絕不低頭服輸?！敬鸢浮?(1). (2). (3). 【解析】【分析】【詳解】本題考查諺語俗語的理解與運(yùn)用,首先要理解諺語俗語的意思,再根據(jù)語境選擇合適的諺語俗語填空?！案倪^不吝,從善如流?！币馑际歉恼e誤毫不吝惜,聽從善言就像水流向低處一樣迅速自然。“過而不改,是謂過?！币馑际怯羞^錯卻不加以改正,這才是真正的過錯?！耙娚苿t遷,有過則改?！币馑际蔷右虼艘姷矫郎频钠沸芯蛢A心追隨、努力學(xué)習(xí),有了錯誤就迅速改正?！把垡姙閷?耳聽為虛?！币馑际怯H眼看見的比聽

14、說的要真實可靠。“近朱者赤,近墨者黑。”意思是靠著朱砂的變紅,靠著墨的變黑。比喻接近好人可以使人變好,接近壞人可以使人變壞。指客觀環(huán)境對人有很大影響。“兵來將擋,水來土掩?！币馑际侵父鶕?jù)具體情況,采取靈活的對付辦法。（1）“近朱者赤,近墨者黑?！备嬖V我們要和品行端正的人做朋友,遠(yuǎn)離品行不端的人的。（2）“過而不改,是謂過?！痹诒绢}中指小明總是犯相同的錯誤,有過錯卻不改正。（3）“兵來將擋,水來土掩?！痹诒绢}中指醫(yī)務(wù)人員戰(zhàn)斗在一線,根據(jù)具體情況,采取靈活的對付辦法,絕不低頭服輸。6. 修改下面句子的三處錯誤。令天,我走到校門口背著書包,看見值周老師戴著淺藍(lán)色口罩,橘黃色上衣,給大家測量體溫?！敬?/p>

15、案】今天,我背著書包走到校門口,看見值周老師戴著淺藍(lán)色口罩,穿著橘黃色上衣,給大家測量體溫?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻勘绢}考查修改病句。修改病句,要認(rèn)真讀原句,弄清句子要表達(dá)的意思,找出句子有毛病的地方,根據(jù)病因修改,修改后不能改變原句的意思,檢查修改后的句子,看句子是否完整、通暢、合理。“令天”應(yīng)改為：今天。“我走到校門口背著書包”這句話語序顛倒,應(yīng)是先“背著書包”再“走到校門口”。應(yīng)改為：我背著書包走到校門口?！翱匆娭抵芾蠋煷髦鴾\藍(lán)色口罩,橘黃色上衣”這句話成分殘缺,“橘黃色上衣”前面缺少謂語,應(yīng)是“穿著橘黃色上衣”。應(yīng)改為：看見值周老師戴著淺藍(lán)色口罩,穿著橘黃色上衣。7. 積累與運(yùn)用。1詩

16、中有景,詩中有情。從“_,春風(fēng)花草香”中我體會到了春光的美好；“_,路上行人欲斷魂?！庇肿屛腋惺艿皆谶@個思念的節(jié)日,路上行人的那份悲傷。2_把_當(dāng)作梳妝的鏡子,_像_一樣平靜。3在這個特殊的學(xué)期中,我領(lǐng)略了一幅_的畫清明上河圖；游覽了不但_而且_的趙州橋；認(rèn)識了_的宋慶齡；我還從法布爾的蜜蜂中知道了蜜蜂具有_的能力,真是收獲頗豐啊!4我們剛度過了我國的傳統(tǒng)節(jié)日_節(jié),這個節(jié)日的獨(dú)特習(xí)俗是_。5“花中君子”是指_,“雅人四好”是指_?！敬鸢浮?(1). 遲日江山麗 (2). 清明時節(jié)雨紛紛 (3). 垂柳 (4). 溪水 (5). 溪水 (6). 綠玉帶 (7). 北宋畫家張擇端 (8). 堅固

17、(9). 美觀 (10). 信守承諾 (11). 辨別方向 (12). 清明節(jié) (13). 掃墓祭祖 (14). 梅蘭竹菊 (15). 琴棋書畫【解析】【分析】【詳解】本題考查了對作家的了解及根據(jù)課文內(nèi)容填空,這要求我們在熟讀課文的基礎(chǔ)上,了解課文的寫作方法,主要內(nèi)容,表達(dá)的思想感情等,所以我們上課要積極動腦,認(rèn)真聽講,主動質(zhì)疑,把課文學(xué)懂,學(xué)活。1“遲日江山麗,春風(fēng)花草香?！背鲎蕴瞥鸥Φ慕^句,全詩為：遲日江山麗,春風(fēng)花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。意思是：遲日江山麗,春風(fēng)花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂?！背鲎蕴拼拍恋那迕?全詩為：清明時節(jié)雨紛紛,路上行人

18、欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。意思是：江南清明時節(jié)細(xì)雨紛紛飄灑,路上羈旅行人個個落魄斷魂。詢問當(dāng)?shù)刂撕翁庂I酒澆愁？牧童笑而不答指了指杏花深處的村莊。2“垂柳把溪水當(dāng)做梳妝的鏡子,山溪像綠玉帶一樣平靜?！背鲎哉n文童年的水墨畫。3清明上河圖中國十大傳世名畫之一。為北宋風(fēng)俗畫,北宋畫家張擇端僅見的存世精品,屬國寶級文物,現(xiàn)藏于北京故宮博物院。趙州橋是一座世界聞名的石拱橋,它是隋朝石匠李春設(shè)計和參加建造的。趙州橋不僅雄偉、堅固,而且美觀,體現(xiàn)了古代勞動人民的智慧和才干,是我國寶貴的歷史遺產(chǎn)。我不能失信出自人教版語文三年級上冊教科書 ,為略讀課文,作者是牟文正 。本文講述的是宋慶齡小時候誠實

19、守信的故事。一個星期天,宋慶齡全家準(zhǔn)備到父親的一位朋友家去?？墒撬螒c齡想起要在當(dāng)天教朋友小珍疊花籃,雖然父親和母親都勸她改天再教,可是宋慶齡還是留了下來,履行了自己的諾言。蜜蜂課文記敘了法國昆蟲學(xué)家法布爾為了證明蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力而做的一個試驗,最后發(fā)現(xiàn)蜜蜂靠的是一種無法解釋的本能。4中國傳統(tǒng)節(jié)日,是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分,形式多樣、內(nèi)容豐富。傳統(tǒng)節(jié)日的形成,是一個民族或國家的歷史文化長期積淀凝聚的過程。中國的傳統(tǒng)節(jié)日主要有春節(jié)(農(nóng)歷正月初一)、元宵節(jié)(農(nóng)歷正月十五)、龍?zhí)ь^(農(nóng)歷二月初二)、社日節(jié)(農(nóng)歷二月初二)、上巳節(jié)(農(nóng)歷三月初三) 、寒食節(jié)(冬至后的105或106天)、清

20、明節(jié)(公歷4月5日前后)、端午節(jié)(農(nóng)歷五月初五)、七夕節(jié)(農(nóng)歷七月初七)、中元節(jié)(農(nóng)歷七月十五)、中秋節(jié)(農(nóng)歷八月十五)、重陽節(jié)(農(nóng)歷九月初九)、下元節(jié)(農(nóng)歷十月十五)、冬至節(jié)(公歷12月2123日)、除夕(農(nóng)歷十二月廿九或三十) 等。5花中君子指的是梅花、蘭花、竹子和菊花這四樣,這四樣花卉,因為獨(dú)特的氣質(zhì),優(yōu)雅的造型,或者是被賦予的深遠(yuǎn)含義,讓人們對其喜愛不已,所以被稱為花中四君子。雅人四好也叫文人四友,指的是琴棋書畫。琴是古琴；棋,專指圍棋；書指書法；畫是說國畫；是古時候風(fēng)雅人士修養(yǎng)身心的藝術(shù)愛好。閱讀理解。宋人有耕者。田中有株。兔走觸株,折頸而死。因釋其耒而守株,冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得,而

21、身為宋國笑。8. 這篇小古文講的是一個寓言故事,故事的題目是_。請再寫出兩個我國古代的寓言故事_、_。9. 請用“/”為下面這句話畫好停頓。因釋其耒而守株,冀復(fù)得兔。10. 請用自己話說說“兔走觸株,折頸而死。”的意思。_4.如果故事中那個宋人就在你面前,你想對他說些什么？_【答案】8. (1). 守株待兔 (2). 刻舟求劍 (3). 掩耳盜鈴 9. 因/釋其耒/而守株,冀/復(fù)得兔。 10. (1). 一天,一只跑得飛快的野兔撞在了樹樁上,折斷了脖子死了。 (2). 別等了,上次兔子撞死只是個巧合。人不可以不勞而獲,只有自己動手,才能有所收獲,否則終將一事無成。【解析】譯文：宋國有個種地的農(nóng)

22、民,他的田地中有一截樹樁。一天,一只跑得飛快的野兔撞在了樹樁上,折斷了脖子死了。于是,他便放下他的農(nóng)具日日夜夜守在樹樁子旁邊,希望能再得到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到了,而他自己也被宋國人恥笑?！?題詳解】本題考查對寓言故事的掌握。這篇故事的題目是守株待兔,寓言故事還有：刻舟求劍、葉公好龍、守株待兔、亡羊補(bǔ)牢、對牛彈琴等。【9題詳解】本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。一般來說,主謂之間應(yīng)該有停頓,句領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓,幾個連動的成分之也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時,除了要考慮句子的意思,還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。這句話意思是：于是,他便放下他的農(nóng)具日日夜夜守在樹樁子旁邊,希望能再

23、得到一只兔子。所以停頓為：因/釋其耒/而守株,冀/復(fù)得兔?！?0題詳解】本題考查文中重點(diǎn)句子的翻譯。解答時一定要先回到語境中,根據(jù)語境讀懂句子的整體意思,直譯為主,意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范,將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,達(dá)到詞達(dá)句順?！巴米哂|株,折頸而死”意思是：一天,一只跑得飛快的野兔撞在了樹樁上,折斷了脖子死了。4.本題考查個性化的表達(dá)。在理解故事的基礎(chǔ)上,把你的感悟清晰流利地表達(dá)出來。守株待兔告訴我們的道理是不能想著不勞而獲,要想有幸福美滿的生活應(yīng)該要付出自己的努力去奮斗。閱讀理解?？蓯鄣募亦l(xiāng)我的家鄉(xiāng)大理是一個可愛的地方。這里物產(chǎn)豐富,山水秀麗,不僅在全州有名,而且在全省、全國甚至世

24、界上都有一定名氣。大理的物產(chǎn)十分豐富,蒼山上有數(shù)不清的樹木,是優(yōu)質(zhì)的建筑材料；洱海里有各種各樣的魚蝦,是廣大群眾喜愛的食品；壩子里有良田千頃,盛產(chǎn)糧食、蔬菜和各類瓜果。家鄉(xiāng)的特產(chǎn)大理石更是馳名中外。大理石用途很廣,在建筑方面,可以做基石、鋪地面、貼墻壁；在工藝方面,可以制成花瓶、屏風(fēng)和各種精美的觀賞品；在文化和生活方面,可以做筆架、硯臺、杯盤、桌凳等。大理石制品十分漂亮,白的如玉,潔凈無瑕；彩的如霞,色澤斑斕；墨綠的、赭黃的、水紋的,無不晶瑩光潔,令人賞心悅目。大理的風(fēng)景十分優(yōu)美。蒼山十九峰,白雪罩頂,彩云纏腰,山泉清冽,山花爭艷,森林郁郁蔥蔥,巒崖千姿百態(tài),吸引著無數(shù)的中外游客去攀登,去觀賞

25、。三百里洱海波光浩蕩,蔚藍(lán)的水襯著潔白的帆,如詩如畫。夜晚,明月東升,光照洱海,海面上白波閃閃爍爍,仿佛游龍的銀鱗；近岸處漁火點(diǎn)點(diǎn),笑語聲聲,真能讓人辨不清是在人間還是在仙境!家鄉(xiāng)的山山水水是如此富饒美麗,我怎能不熱愛我的家鄉(xiāng)？11. 文章共有 個自然段,其中第二自然段描述了大理的物產(chǎn)豐富,依次寫了樹木、 、糧食、蔬菜、瓜果、 ,其中 寫得最具體。本段中寫“大理石制品十分漂亮”,作者是怎么把它寫清楚的？用“ ”畫出相關(guān)的語句。12. 第三自然段的中心句是_,然后從兩個方面來寫,一是寫_；二是寫_?！敬鸢浮?1. 四 魚蝦 大理石 大理石大理石制品十分漂亮,白的如玉,潔凈無瑕；彩的如霞,色澤斑斕

26、；墨綠的、赭黃的、水紋的,無不晶瑩光潔,令人賞心悅目。 12. (1). 大理的風(fēng)景十分優(yōu)美 (2). 蒼山 (3). 洱?！窘馕觥俊?1題詳解】本題考查課文內(nèi)容的理解與概括。自然段是文章中表達(dá)意思的基本單位,它有明顯的標(biāo)志,就是“換行空格”：每個自然段的開頭都重新起一行,而且空兩格。本文一共有四個自然段。其中第二自然段描述了大理的物產(chǎn)豐富,依次寫了蒼山上有數(shù)不清的樹木；洱海里有各種各樣的魚蝦；壩子里有良田千頃,盛產(chǎn)糧食、蔬菜和各類瓜果；家鄉(xiāng)的特產(chǎn)大理石更是馳名中外。其中大理石寫得最具體,寫了大理石的三種用途：在建筑方面,可以做基石、鋪地面、貼墻壁；在工藝方面,可以制成花瓶、屏風(fēng)和各種精美的觀

27、賞品；在文化和生活方面,可以做筆架、硯臺、杯盤、桌凳等。還寫了大理石的制品十分漂亮,具體從顏色方面表現(xiàn)出大理石制品十分漂亮。在文中的句子為：白的如玉,潔凈無瑕；彩的如霞,色澤斑斕；墨綠的、赭黃的、水紋的,無不晶瑩光潔,令人賞心悅目?！?2題詳解】本題考查段落內(nèi)容理解與分析。中心句：就是“中心思想”,能夠概括文章主要內(nèi)容的句子就是“中心句”。第三自然段主要從“蒼山”和“洱?！眱蓚€方面突出大理的風(fēng)景十分優(yōu)美,所以中心句為：大理的風(fēng)景十分優(yōu)美。本段寫了蒼山上面的風(fēng)景十分優(yōu)美：白雪罩頂,彩云纏腰,山泉清冽,山花爭艷,森林郁郁蔥蔥,巒崖千姿百態(tài)。還寫了洱海白天的景色如詩如畫：波光浩蕩,蔚藍(lán)的水襯著潔白的

28、帆；洱海夜晚的景色如人間仙境：明月東升,光照洱海,海面上白波閃閃爍爍,仿佛游龍的銀鱗；近岸處漁火點(diǎn)點(diǎn),笑語聲聲,真能讓人辨不清是在人間還是在仙境!寫作。13. 今天早上,三年級（10）班的李明同學(xué)把白色的文具盒落在學(xué)校的錄播教室里了,請幫他寫一則尋物啟事?！敬鸢浮?尋物啟事 今天早上,我把白色的文具盒落在學(xué)校的錄播教室里,有拾到者請與三年級（10）李明同學(xué)聯(lián)系,萬分感謝。 三年級（10）班李明 5月18日【解析】【分析】【詳解】本題考查寫尋物啟事能力。尋物啟事一般包括以下幾項內(nèi)容。(一)標(biāo)題：尋物啟事的標(biāo)題可以有兩種構(gòu)成格式：由文種名稱和緣故構(gòu)成。如“尋物啟事”。由文種名和具體丟失物名構(gòu)成。如“尋文具盒啟事”。(二)正文：尋物啟事的正文一般由以下幾項內(nèi)容構(gòu)成。寫明丟失物的名稱、外觀、規(guī)格、數(shù)量、品牌等,同時要寫明丟失的原因、時間和具體地點(diǎn)。交待清楚拾物者送還具體方式,或注明發(fā)文者的詳細(xì)地址、聯(lián)絡(luò)方式等。尋物啟事是求人協(xié)助尋找的,故除文中寫些表謝意的話外,還可以寫明給以拾到者必要的酬金之