寫春天的六年級(jí)作文

1、寫春天的六年級(jí)作文 不知不覺中，春天的腳步越來(lái)越近了。下面是為大家精心的關(guān)于寫春天的六年級(jí)，希望能夠幫助到你們。 春天來(lái)了!冬爺爺把春姑娘給吹來(lái)了。大地?fù)Q上了綠色的新衣，花朵們也陸續(xù)開放了。蜜蜂們也呼朋引伴地去采蜜，五顏六色的蝴蝶們也在花叢中飛來(lái)飛去。小草也默默無(wú)聞地從土里生長(zhǎng)著。太陽(yáng)爺爺也從西邊出來(lái)了! 有一天，爸爸帶我去游泳培訓(xùn)班學(xué)習(xí)游泳!教練先給我們分班，再讓我們做熱身動(dòng)作。教練教我們憋氣，然后讓我們?cè)诎渡暇毩?xí)，再下水練習(xí)。由于，我是新手，一直不敢下水。教練就鼓勵(lì)我，說(shuō)：“不用害怕，我們以前都害怕的，到后來(lái)慢慢地勇敢了!”后來(lái)，我又害怕又戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地下水練習(xí)。原來(lái)，并不怕。水很淺，到我的脖

2、子。水也非常地暖和。 教練讓我們扶在岸邊練習(xí)蹬水。我按照教練教給我們的方法學(xué)習(xí)游泳。我們一遍又一遍地練習(xí)游泳，后來(lái)，我終于可以浮在水面上。我看見了其他的小朋友都十分刻苦地在練習(xí)游泳，我也不甘示落地練習(xí)了起來(lái)，一次又一次地失敗，讓我慢慢地掌握了游泳的技巧。教練再讓我們戴上游泳圈練習(xí)游泳。接下來(lái)的幾天，教練教我們蛙游的動(dòng)作，“劃，蹬，吸，并”劃水的動(dòng)作。然后，教練親自下水教我們學(xué)習(xí)蛙泳，看著教練輕松自如的動(dòng)作，讓我們羨慕極了。我們暗暗地在心里發(fā)誓，我們要努力學(xué)習(xí)蛙游，和教練一樣自由自在地游泳。后來(lái)，我們學(xué)會(huì)了蛙游。 這次游泳讓我知道了，做每一件事都要堅(jiān)持，才會(huì)成功。 這就是春天的故事! 春天如期到

3、來(lái)了。但我卻無(wú)法感覺它真來(lái)了，似乎還在肅穆的冬，是缺點(diǎn)什么，也不清楚呢! 仰望天空，陰沉沉的，像是要下雨了。對(duì)，沒錯(cuò)，就缺這東西!隨著一聲春雷的炸響，雨，便淅淅瀝瀝地下了。雨下了，心安了，眉頭也便舒展了。因?yàn)椋簺]有雨，又何談春呢?雨在春天是最尋常的，通常要下兩三天，不用惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著。雨不停地下，她要把整個(gè)世界的污洉全給除得干干凈凈。漸漸地，在一些顯得比較凹的地上積起了小水潭，雨絲跳到這里，小水潭便出現(xiàn)了慢慢擴(kuò)散的波紋，倒也有幾分韻味。 春雨貴如油，生氣勃勃的土地上撒滿了耕耘者歡欣的汗水，長(zhǎng)起了清脆幼嫩的小芽，小草伸出頭兒，昆蟲爬出小窩，花兒爭(zhēng)先怒放，鳥兒展開歌

4、喉大聲歌唱;春雨細(xì)如絲，被狂風(fēng)吹斜的老松枯柏，渴望細(xì)雨重新賜給它們一身勃勃的嫩刺青針;春雨美如畫，大地渴望一夜春風(fēng)吹四地，千嬌百艷萬(wàn)里新?？茨峭寥溃较丛綒g，看來(lái)又是豐收年啊! 傍晚時(shí)，雨還是下個(gè)不停。放眼望去，小路上，石橋邊，都有些人撐著傘慢慢走著。地里還有一些工作的農(nóng)民，披蓑戴笠。他們的房屋稀稀疏疏，在雨里靜默著。 這雨，絕不像夏天的雨，夏天的雨，甚為恐怖，大晴天扔個(gè)響雷，暴風(fēng)雨便風(fēng)塵仆仆地趕來(lái)了。春雨，極其溫柔，雨不大不小，細(xì)細(xì)的雨絲與夏天珍珠大小的雨點(diǎn)也存在著極大的不同。 雨勢(shì)越來(lái)越小，漸漸地，春雨完成了滋潤(rùn)大地的工作，遲遲地不愿離去。 心里一片惆悵，是因?yàn)槎鸥Φ哪蔷洹昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春

5、乃發(fā)生”嗎? 春天，她像一個(gè)花枝招展的小姑娘;她像一位魔法師，把世界裝扮得絢麗多彩;春天，你給大地帶來(lái)了生機(jī)，你讓花紅了、草綠了、樹青了，你讓空氣都清新了，讓小朋友笑得像陽(yáng)光一樣燦爛 今天，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我起了個(gè)大早，感到心情分外好。啊!春天來(lái)臨啦就是不一樣!我邀請(qǐng)外公與我一起去齊山植物園放風(fēng)箏，享受春天帶給我們的不一樣的感覺。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，外公已經(jīng)提著風(fēng)箏在等我了，原來(lái)外公也早就想和我一起去欣賞春天的美景。一轉(zhuǎn)眼，我們就來(lái)到了齊山植物園的草地上。哇，人可真多啊!想必這些人也一定是來(lái)欣賞美景的吧。有的人在拍婚紗照;有的人在放風(fēng)箏，一抬頭，就能看見各式各樣的風(fēng)箏在隨風(fēng)起舞，把天空打扮得五顏六色的;有的人坐在草地上野餐，都被這美麗的景色吸引住了，連手中的食物都忘了吃。我和外公拿著我的人魚風(fēng)箏開始放起來(lái)。啊!風(fēng)箏真多啊!一不小心，這個(gè)風(fēng)箏就與那個(gè)風(fēng)箏纏在了一起。外公好不容易才把風(fēng)箏放上天空，但是，過(guò)了一會(huì)兒，我們的風(fēng)箏就與別人的繞在一起“交頭接耳”了，我和外公費(fèi)了好大的力氣，才使這兩個(gè)風(fēng)箏“分了家”。經(jīng)過(guò)我和外公的再一次放飛，人魚風(fēng)箏終于又穩(wěn)穩(wěn)地飛在了空中，好像魚兒躍入了藍(lán)藍(lán)的大海中。看著我的風(fēng)箏，我仿佛也成為了一個(gè)風(fēng)箏，在天空中自由地飛翔，一會(huì)兒和別的風(fēng)箏打招呼，一會(huì)兒向太陽(yáng)公公問(wèn)好。我看