貝爾發(fā)明電話的故事

1、精品資源貝爾發(fā)明電話的故事今天，在不同地點生活的人要直接聯(lián)系，既不用寄信的方式，也不必親自趕到對方所在的地方，他們只要通過電話這一工具即可辦到。電話這個通訊工具是什么人，在什么時候發(fā)明的呢？電話的發(fā)明者叫貝爾。他原是蘇格蘭人，生于年。歲時移居美國，不久加入美國籍。年他已是波士頓大學語言生理學的教授。一次，他企圖通過一根電報線來同時傳遞幾個信息。他的設想得到了妻子梅布爾. 哈伯德與岳父的支持。梅布爾是聾子，以前是貝爾的學生。她父親較富有，為女婿的科學試驗慷慨解囊，提供必要的經(jīng)濟支持。貝爾的不少朋友卻希望他鉆研電報術。但發(fā)明家不以為然。他心里唯一惦記的事，就是要完成傳遞人聲的工作。他先試制成 “諧

2、和電報 ”在一根導線上連接由帶電蘆葦組成的兩個豎琴模樣的集合。每根蘆葦在導線的那一頭都有同頻率的對應者。貝爾把兩個“豎琴 ”掛在磁性薄膜上。這薄膜是模仿人耳的一種裝置。有一天，貝爾的助手托馬斯. 沃森擺弄夾住了的蘆葦，而貝爾卻從導線上聽到了鄰室傳來的撥動的弦音。他記下了事實，從而導致進一步試驗。試驗過程中，貝爾遇到不少困難。但他是個虛心好學的人，因而在向別人求教時，得到過一些著名科學家的指導與幫助，其中有著名的物理學家赫爾姆霍茨、約瑟夫. 亨利、愛迪生等。年月日，貝爾通過送話機喊道：“沃森先生，請過來！我有事找你！”在實驗室里的沃森助手聽到召喚，像發(fā)瘋一樣， 躍出實驗室，奔向貝爾喊話的寢室去。

3、他一路大叫著：“我聽到了貝爾在叫我！我聽到了貝爾在叫我！”這樣，人類有了最初的電話，揭開了一頁嶄新的交往史。年，第一份用電話發(fā)出的新聞電訊稿被發(fā)送到波士頓世界報，標志著電話為公眾所采用。年，貝爾電話公司正式成立。“我聽到了，我聽到了”貝爾發(fā)明電話的故事-2001-09-19 15:24:51 jskx1847 年 3 月 3 日，亞歷山大貝爾出生在英國的愛丁堡。他的父親和祖父都是頗有名氣的語言學家。受家庭的影響，貝爾小時候就對語言很感興趣。他喜歡養(yǎng)麻雀、老鼠之類的小動物。他覺得動物的叫聲美妙動聽。上小學時，他的書本里，除了裝課本書外，還經(jīng)常裝有昆蟲、小老鼠等。有一次，老師正在講圣經(jīng)的故事，忽然

4、他書包里的老鼠竄了出來，同學們躲的躲，叫的叫，弄得教室內(nèi)大亂。老師怒不可遏，覺得這樣的學生不可教。的管教十分嚴厲。 祖父深諳少年的學習心理， 他不采用填鴨式的方法， 硬逼貝爾學習書本上的知識，而是從培養(yǎng)貝爾的學習興趣入手。漸漸地，貝爾有了強烈的求知欲，學習成績也上去了，成了優(yōu)等生。貝爾后來回憶道：“祖父使我認識到，每個學生都應該懂得的普通功課，我卻不知道，這是一種恥辱。他喚起我努力學習的愿望?！辟M勁了，要改進改進。于是，他查閱各種圖書資料，設計出一幅改良水磨的草圖。這圖雖然畫得不規(guī)范， 但構想?yún)s十分巧妙。 經(jīng)過工匠的加工， 水磨果然變得十分靈活， 比原來省力多了。 從此，他成了遠近聞名的 “小

5、發(fā)明家 ”。歡迎下載精品資源前邁進的一塊基石。1869年， 22 歲的貝爾受聘美國波土頓大學，成為這所大學的語音學教授。貝爾在教學之余，還研究教學器材。有一次，貝爾在做聾啞人用的“可視語言 ”實驗時，發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象：在電流流通和截止時，螺旋線圈會發(fā)出噪聲，就像電報機發(fā)送莫爾斯電碼時發(fā)出的“嘀答 ”聲一樣?！半娍梢园l(fā)出聲音! ”思維敏捷的貝爾馬上想到，“如果能夠使電流的強度變化，模擬出人在講話時的聲波變化，那么，電流將不僅可像電報機那樣輸送信號，還能輸送人發(fā)出的聲音，這也就是說，人類可以用電傳送聲音?！薄斑@一定是一個很有價值的想法?！庇谑?，他將自己的想法告訴電學界的朋友，希望從他們那里得到

6、有益的建議。然而， 當這些電學專家聽到這個奇怪的設想后，有的不以為然，有的付之一笑，甚至有一位不客氣地說：“只要你多讀幾本電學常識之類的書，就不會有這種幻想了?！彪姶艑W泰斗亨利先生請教?！斑@是一個好主意! 我想你會成功的！”“尊敬的先生，可我是學語音的，不懂電磁學。 ”貝爾怯怯地說， “恐怕很難變成現(xiàn)實。 ” “那你就學會它吧。 ”亨利斬釘截鐵地說?！拔乙欢ㄒl(fā)明電話?！?8 歲的電器技師沃特森做試驗助手。接著，貝爾和沃特森開始試驗。他們終日關在試驗室里，反復設計方案、加工制作，可一次次都失敗了。 “我想你會成功的 ”，亨利的話時時回蕩在貝爾的耳邊，激勵著貝爾以飽滿的熱情投入研制工作中去。光陰

7、如流水，兩個春秋過去了。1875年 5 月，貝爾和沃特森研制出兩臺粗糙的樣機。這兩臺樣機是在一個圓筒底部蒙上一張薄膜，薄膜中央垂直連接一根炭桿，插在硫酸液里。這樣，人對著它講話時，薄膜受到振動，炭桿與硫酸接觸的地方電阻發(fā)生變化，隨之電流也發(fā)生變化；接收時，因電流變化， 也就產(chǎn)生變化的聲波。由此實現(xiàn)了聲音的傳送?？墒?，經(jīng)過驗證，這兩臺樣機還是不能通話。試驗再次失敗。經(jīng)反復研究、檢查，貝爾確認樣機設計、制作沒有什么問題?！翱蔀槭裁词×四?”貝爾苦苦思索著。眉沉思。忽然，從遠處傳來了悠揚的吉他聲。那聲音清脆而又深沉，美妙極了!“對了，沃特森，我們應該制作一個音箱，提高聲音的靈敏度?！必悹枏募曋?/p>

8、得到啟迪。于是，兩人馬上設計了一個制作方案。一時沒有材料，他們把床板拆了。幾個小時奮戰(zhàn)之后，音箱制成了。1875 年 6 月 2 日，他們又對帶音箱的樣機進行試驗。貝爾在實驗室里，沃特森在隔著幾個房間的另一頭。貝爾一面在調(diào)整機器，一面對著送話器呼喚起來。忽然，貝爾在操作時，不小心把硫酸濺到腿上，他情不自禁地喊道：“沃特森先生，快來呀，我需要你 ! ”“我聽到了，我聽到了。 ”沃特森高興地從那一頭沖過來。他顧不上看貝爾受傷的地方，把貝爾緊緊擁抱住。貝爾此時也忘了疼痛，激動得熱淚盈眶。歡迎下載精品資源當天夜里，貝爾怎么也睡不著。他半夜爬起來，給母親寫一封信。信中他寫道：“今天對我來說，是個重大的日子。我們的理想終于實現(xiàn)了! 未來， 電話將像自來水和煤氣一樣進入家庭。人們各自在家里，不用出門，