教師個人發(fā)展愿景匯編

1、教師個人發(fā)展愿景 、自我分析 優(yōu)勢 （ 1）專業(yè)知識 我基本具備本學(xué)科的基本知識，了解了一些先進的課改理念、方法， 從事 語文教學(xué)工作十余年 , 能不斷更新自己的教學(xué)理念， 以課改為契機， 教學(xué)中能注 入全新的教育教學(xué)理念。平時除了認真鉆研教材、潛心備課之外，也善于取他 山之石，巧為自己之用，堅持“以人為本”的理念。 （2）專業(yè)技能 能自主對教材進行較靈活的處理，有自己的教學(xué)思路，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成 良好的學(xué)習(xí)和合作能力，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，為學(xué)生提供創(chuàng)造的空間。 能根據(jù)需要，自己設(shè)計制作課件，運用“班班通”以提高教學(xué)效果。 作為班主任，有較豐富的教育經(jīng)驗，對于班級管理有自己的思路與做法，

2、能較好的培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣，形成良好班風(fēng)。能經(jīng)常反思自己的教育教學(xué)行為， 做出適當?shù)母淖?。加強學(xué)生的安全教育，對學(xué)生進行珍惜生命的教育。 3）專業(yè)情意 對教師工作能認真對待，對學(xué)生有強烈的責(zé)任心、愛心，能遵守教師職業(yè) 道德，對工作群體有合作、交流意識，肯于奉獻。 可提升空間 1）專業(yè)知識 今后還要學(xué)習(xí)了解最新的學(xué)科研究成果， 懂得教育規(guī)律， 研究學(xué)生的心理狀況， 在教學(xué)中正確運用教育理論。 面對課堂教學(xué)應(yīng)有“還能更好嗎？”這樣的追求。 （2）專業(yè)技能 練習(xí)基本功， 提高自身的書寫能力 （粉筆字、鋼筆字、毛筆字），做到板書工整 教學(xué)中還要做到語言幽默，加強自我修養(yǎng)，養(yǎng)成讀書與學(xué)習(xí)后的落筆成文的習(xí) 慣

3、，特別是現(xiàn)代的教學(xué)理論和教學(xué)方法的研究和探索上，要多總結(jié)和反思。 在教育科研方面，不但要確立研究課題，還要充分的進行實踐，爭取有成果。 應(yīng)充分發(fā)揮教師的探索鉆研精神，抓住教育教學(xué)中細小的環(huán)節(jié)根據(jù)所掌握的理 論知識深入研究。 班主任工作還要善于調(diào)動學(xué)生的主動性，較好的與家長形成有效的家校聯(lián)系， 對個別生的教育機智與韌性待加強。 （3）專業(yè)情意 要有良好的心理素質(zhì)。應(yīng)該有堅定的信仰和文明的行為。以平常心去對待工作 中的問題，在教育學(xué)生的過程中，既要有教育智慧，又要有足夠耐心。 三、總體目標 通過不斷學(xué)習(xí)、實踐、反思、總結(jié)，形成具有自己特色的教育教學(xué)風(fēng)格，有效 提高自己的課堂教學(xué)效率。掌握最新教學(xué)理

4、念和方法，在課堂實踐中努力提高 駕馭課堂能力和親和力，提高反思能力。加強個人修養(yǎng)，提高個人師德水平。 做一個學(xué)生喜歡，家長滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心的好教師。 四、具體措施 師德計劃 1、教師要以身作則，為人師表 。作為學(xué)生表率的教師，首先要建立忠誠 黨的教育事業(yè)，為教育事業(yè)奮斗終身的思想，只有真心實意獻身教育事業(yè)，才 能夠嚴于律己，把自己磨練成為稱職的教師。品德端正，嚴于律己，是教師必 須做到的。 2、尊重學(xué)生人格 ，我們在教育教學(xué)過程中，要始終堅持尊重學(xué)生的人格， 以平等的態(tài)度對待學(xué)生，愛護學(xué)生的自尊心，認真貫徹教師“十不準”、“十 提倡”和教師忌語等，不斷完善自我。 3、教師是學(xué)生的表率， 培養(yǎng)學(xué)生

5、愛國主義思想， 用我們的言論行動去感染學(xué)生， 使之潛移默化， 4 、抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理，開展各種有益的活動，培養(yǎng)學(xué)生良好 的行為、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。 5、以人為本，用自己的愛心、耐心、恒心關(guān)心每一個孩子健康成長。 6、重視“家?！甭?lián)系，做好家訪工作， 班主任及時與家長聯(lián)系互通情況， 個別 教育指導(dǎo)。 7、班級管理方面進行“日常評價與二十星評定結(jié)合”的教育研究。重視培 養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)技能，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成在學(xué)習(xí)上質(zhì)疑問難并自主解 疑的習(xí)慣，培養(yǎng)他們在學(xué)習(xí)的過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。 教學(xué)專題計劃 1、認真進行每一次教學(xué)活動，把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中。 教學(xué)中完

6、善、提煉教學(xué)風(fēng)格，形成成熟的有個性化的教學(xué)模式。 2、認真參加每一次的教研活動， 認真思考并虛心學(xué)習(xí)， 及時進行課后反思 每學(xué)期聽課 20 節(jié)以上，虛心學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗。邊工作、邊學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實際， 學(xué)以致用，在工作中反思，在反思中提高。在聽課中積極吸取他人的長處，并 不斷地請教組內(nèi)的教師們，積極改進自己的教學(xué)方法和策略，力求教學(xué)上的突 破。 3、充實自我，學(xué)而不厭 ，提高業(yè)務(wù)水平，需要不斷地學(xué)習(xí)。教師要刻苦 學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，精通自己的專業(yè)，深入鉆研教材，掌握教材的重點、關(guān)鍵和難 點，講課才能引人入勝，喚起學(xué)生強烈的求知欲。要不斷地、自覺地提高業(yè)務(wù) 水平。 4、加大課外閱讀量，增加課外閱讀作業(yè)，讓

7、學(xué)生在課外博覽群書，廣泛摘 錄，按學(xué)校課外閱讀制度的要求保值保量的完成任務(wù)，切實提高學(xué)生的語文綜 合素養(yǎng)。 5、加大日記寫作力度。要求學(xué)生養(yǎng)成天天寫日記的習(xí)慣，日記的范圍教師 要告訴學(xué)生可以寫一天來自己的所見、所思、 所聞、所感，也可以寫讀書筆記、 名篇賞析、讀后感、心靈感悟、內(nèi)心獨白等，總之，不要使學(xué)生產(chǎn)生懼怕感， 加大閱讀教學(xué)力度。對講讀課文，教師一定要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析課文，切實教 給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。根據(jù)研究專題，認真進行讀寫結(jié)合點的訓(xùn)練，注重過程的 積累，注重實效。 7、認真上好研究課，評優(yōu)課，并能及時的反思，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水 平。 8、以教育科研為龍頭，營造研究氛圍，進行研討活動

8、，促進自己成為研究 型教師，加速自己的成長。不斷地積累語文教學(xué)的經(jīng)驗教訓(xùn)，初步確立研究課 題，進行課堂實踐，積累資料，并開始撰寫。 9、對班級學(xué)生的教育及時寫好案例分析。隨時閱讀教育教學(xué)雜志，做好記 錄。 提優(yōu)補差 1、加強教學(xué)常規(guī)工作，加強教研備課，向 40 分鐘要質(zhì)量，有效提升教與學(xué)的 質(zhì)量。教研工作形成自己的特色。 2、加大教材的鉆研力度，語文教材及教學(xué)要求，做到心中有全局，腦中有 整體，從而準確、全面的指導(dǎo)自己的語文教學(xué)，預(yù)防出現(xiàn)教學(xué)的疏漏。有效的 處理好教與學(xué)的關(guān)系。 3、認真參加上級組織的各種教學(xué)活動。平日自覺自主的學(xué)習(xí)，做好教育教 學(xué)反思，積累教學(xué)經(jīng)驗。 4、狠抓課堂教學(xué)。把學(xué)習(xí)

9、的權(quán)力交給學(xué)生，讓學(xué)生自讀自悟，教師精講點 撥，積極引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的語文能力。課堂氣氛要活潑，充分調(diào)動學(xué)生的積極 性。教師要解決好閱讀和寫作，扎扎實實的采取有效的措施提高學(xué)生的閱讀能 力和寫作水平。 5、加大日記寫作力度。要求學(xué)生養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，日記的范圍教師要告 訴學(xué)生可以寫一天來自己的所見、所思、所聞、所感，等，總之，不要使學(xué)生 產(chǎn)生懼怕感。 6、加強輔導(dǎo)力度，做好培優(yōu)補差工作，確保優(yōu)秀率和及格率盡最大所能達 到學(xué)校標準 7、抓緊畢業(yè)班復(fù)習(xí)迎考工作。 認真總結(jié)上學(xué)期期末考試情況， 分析六年級教學(xué) 工作的現(xiàn)狀，進一步明確教學(xué)中存在的問題，采取針對性的應(yīng)對舉措；及時召 開畢業(yè)班家長會， 加強

10、家校聯(lián)系溝通， 做好宣傳發(fā)動工作， 爭取家長配合支持， 為學(xué)生復(fù)習(xí)迎考，打勝小學(xué)畢業(yè)最后一仗營造良好的家庭環(huán)境和有力支撐。抓 兩頭，促中間，分類輔導(dǎo)， ，努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率 個人學(xué)習(xí)計劃 1、注重知識積累，以自學(xué)為主，利用課余時間閱讀必讀書目和選讀書目，如： 給教師的建議、冷冉教育文集、新課程標準、課程標準解讀、小學(xué) 生的二十一個好習(xí)慣 、愛的教育、現(xiàn)代教師心理素質(zhì) 、怎樣培養(yǎng)真正的 人、有效教學(xué)論等書籍，定期閱讀各級教育報刊、如小學(xué)語文等，認 真做好各類讀書筆記，善于捕捉靈感，及時動筆，寫出體會和感悟。每天有 1 小時以上的讀書時間。利用博客及時記錄自己在教育科研、課堂教學(xué)、業(yè)

11、務(wù)學(xué) 習(xí)、個人感悟等方面的學(xué)習(xí)心得； 2 、在學(xué)習(xí)交流過程中，重點對新課程教學(xué)情況進行探討。通過與同行們 開展平等、坦誠的專業(yè)切磋、交流、探究，互相學(xué)習(xí)，彼此借鑒，共同分享經(jīng) 驗。每次的交流活動都讓自己有所收獲、有所提高。除此之外，還可經(jīng)常參加 網(wǎng)上的科學(xué)教育論壇的討論，從中傾聽專家的教導(dǎo)，學(xué)習(xí)同行們的經(jīng)驗。 3、加強基本功的訓(xùn)練，爭取在鋼筆字、粉筆字、普通話、寫作的基本功方面都 有所的提高。 個人信息技術(shù)計劃 1、現(xiàn)代化的教學(xué)手段，能更直觀、形象地幫助學(xué)生理解、思考問題，要利用好 這種教學(xué)手段，就必須有扎實的基本功，我打算在三年的時間里，充分利用課 余時間，認真學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識， 進一步提高制作教學(xué)課件和網(wǎng)頁制作的水平， 利用網(wǎng)絡(luò)搜集有關(guān)的教育教學(xué)信息，幫助自己提高教育教學(xué)能力。 2、充分利用好大連教師網(wǎng)校本研訓(xùn)專題的學(xué)科相關(guān)資源， 利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和交流。 從中掌握、理解新精神，變成自身知識。 教學(xué)安全計劃 1、教師生都應(yīng)該清醒的認識到安全工作是學(xué)校的重點工作之一， 是確保學(xué)校教 育教學(xué)活動正常有序進行的基礎(chǔ)和保障。因此，全體教師必須提高認識，認真 履行自己的職責(zé)。 2、加強學(xué)校心理健康教育，提高學(xué)生的身心健