稷下街道中心小學校幣使用方案

1、稷下街道中心小學素質(zhì)幣實施方案為了促進班級學生自主管理，調(diào)動學生參與班級學習、活動的熱情，使學 生了解和接觸金融知識，增加理財觀念，增強適應社會生活的能力，我校經(jīng)研 究推出素質(zhì)幣。一、工作目標 :1. 改變學生多元評價評價方式促進學生綜合素質(zhì)的提高。把單純的評價改 為評價與獎勵相結(jié)合的評價模式。2. 與社會生活相聯(lián)系，搞好學生社會屬性和學校屬性之間的聯(lián)系。3. 通過素質(zhì)幣的運用，促進學生的理財觀念，發(fā)展學生綜合發(fā)展的意識。4. 加大個人與集體之間的聯(lián)系，讓集體利益和個人利益掛鉤，削弱學生與 班主任之間的矛盾。二、工作內(nèi)容：1、借鑒人民幣操作的方法，先期印刷 1元、2 元、5 元、10元四種素質(zhì)

2、幣。2、實行總量控制，學期結(jié)束有計劃回收的方式。三、操作方法：1、每個學期初獎勵每位老師 200元素質(zhì)幣，期中 300 元素質(zhì)幣。班主任老 師參考后面的班幣使用方法。2、學校對重大活動獲獎的班級或?qū)W生個人進行獎勵，數(shù)額根據(jù)情況酌情考 慮。不同的獎次獲得數(shù)量不同。3、每年學校出資 2000 元分上下學期各組織一次全校性的跳蚤市場，回收 校幣。4、五年級學生畢業(yè)校幣由學校籌資用物品回收學生手中素質(zhì)幣。5、班級實行校幣到班幣的角色轉(zhuǎn)化，使用方法參考班幣使用方案。四、工作保障：1、成立以校長為組長的領導小組，指導素質(zhì)幣的運行。政教處與教導處合 作拓展素質(zhì)幣在學生綜合評價中的作用。領導小組組長：王相同副

3、組長：高明財?shù)孕鹿饨M員：相立濤楊詰陳振國2、總務處保障素質(zhì)幣的印刷和跳蚤市場物品的提供。學?；惊剟钚问奖愍剟钚问剿杷刭|(zhì)幣 數(shù)量獎勵形式所需素質(zhì)幣 數(shù)量獎勵形式所需素質(zhì)幣 數(shù)量佩戴1日“學 生標兵”30佩戴2周“學 生標兵”100一日家庭作 業(yè)免寫40佩戴3日“學 習生標兵”50一般日記本 （帶早）130周六、周作 業(yè)免寫80佩戴1周“學 生標兵”70較好日記本 （帶早）170班級中優(yōu)先 挑選座位110一只鉛筆70一個量角器140學期末“優(yōu) 秀學生”證書220一幅三角板150一只鋼筆200一個作業(yè)本60一塊橡皮70一條紅領巾180一個少先隊 徽180一個乒乓球80優(yōu)秀綜合素 質(zhì)標兵證書900

4、稷下街道中心小學班級素質(zhì)幣使用指導方案說明：班級素質(zhì)幣簡稱班幣一、班幣的用處用處方式1開拍賣會，每周一次。分為學習用品專場、水果、奶專場、 玩具專場、書籍專場。拍賣物品 般用過的，如果是新的， 原購買價值不能超過10元。每人每次限帶2件物品。不允 許私下交易。學生自己制定。2買座位，比如你想在班級的第四排的某個座位上，你可以 通過競拍，來獲得。（一周）起拍價30元3可以用來買1天不做數(shù)學作業(yè)。10元4可以用來職位，比如你覺得衛(wèi)生委員做個不如你，你也可以頭下這個職位。各類班長30兀，委員25兀，組長20兀。（一周）5可以用來買書（讀完要還給教師）小標志。每個2元6凳子使用費。前面兩個組 30兀，

5、中間兩個組28兀，最后 兩個組25元，如果交不上，沒收凳子，自己帶凳子（直到 交夠）。每月一次扣除（暫不執(zhí)行）7安全保險。班級代扣每人10元，沒有安全問題，月底返還5元。8購買報喜鳥，報喜鳥一張值|15元。9購買小組積分，1元購買2分。10贖回沒收的物品。20元11抵消一次違反紀律的說話。3元二、班幣的獲得（一）職務類：工資+獎金的管理方式。獎金10元左右每月。（根據(jù)工作的需要，獎優(yōu)罰劣）職務職責工資正班長15職務班長財務班長、副班長、13各類委員紀律、文娛、體育、學習、衛(wèi)生12課代表10勞動組長衛(wèi)生區(qū)組長、抬水、圖書角管理等5各類組長40組內(nèi)成員所有的組內(nèi)積分，每10分兌換1元。兌換后小組積

6、分清零。（二）獎勵類1、 主動承擔班級內(nèi)的各種工作，如比賽，作品上交，每次獎勵15元。2、 各種獲獎：校級、街道級、區(qū)級、市級、省級、國家級：分別10元、15元、20元、30元、40元、50元每次。獲得二等獎得一半，三等獎得 1/3。3、考試優(yōu)勝獎：100分6元；98至99分5元。4、 考試進步獎：30分以上5元，20至30分4元。5、 為他人或者班級做好事（必須有人證明），每次15元。6、校隊成員每月補助10元。7、參加校外正規(guī)培訓機構每月補助 5元。（三）其它情況酌情獎勵。三、班幣的處罰（一）學習類1、上課不認真聽講，每次扣 12 元。2、家庭作業(yè)不完成每次 45 元，完成部分或者完成不認

7、真扣 1 3元。沒 帶作業(yè)扣 1 元。3、補交的作業(yè)超過規(guī)定時間仍然沒有完成每次 1 元，可以累計扣。4、抄襲作業(yè)，每次扣 1 2 元。（二）其它類1、學校扣分，每次扣 5 元。連續(xù)三次，第三次扣 10元。2、損害公物，照價賠償外，每次扣 3 元。3、辱罵同學，批評外每次再扣 1 元。4、打架者，批評外每次惹事者再扣 3 10元，參與者再扣 28 元。5、偷盜者，除賠償外，每次扣 3 10 元。6、違反班級紀律，每次扣 1 元，不聽從管理扣 2 元。（三）衛(wèi)生類平常衛(wèi)生 10 分鐘內(nèi)做完不扣，超過 10 分鐘每次扣 1 2 元。集中大掃 除 20分鐘內(nèi)做完不扣，超過 20分鐘每次扣 12 元。值日生不做，除補罰外 每次扣 3元。每周有兩次遲到 5 分鐘以上，每周扣 3 元。四、班幣的管理財務班長和各組總務組長聯(lián)合管理。（一）總務組長：1、管理本組的班幣銀行。2、負責向財務班長領會或者上交（處罰）的本組班幣。3、職務類一月一次兌現(xiàn)。獎勵和處罰的兩天內(nèi)兌現(xiàn)。（二）財務班長：1、管理班級的班幣銀行，并每周向老師匯報收入、支出情況。周五中午2、發(fā)送和收回各組的班幣。3、統(tǒng)一扣罰凳子使用費，保險費；發(fā)放保險返還費。（三）紀律組長協(xié)助總務組長管理本組班幣，及時處罰和上交。（四）副班長 協(xié)助財務班長管理班級班幣銀行，處理突發(fā)事件。五、班幣的銀行圖表見具體文件。注：連續(xù)存