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文檔簡介
1、紀(jì)律作風(fēng)整頓對照檢查*近日,局機(jī)關(guān)開展了干部作風(fēng)問題排查整改活動,通過這次活動,我深刻地進(jìn)行了自我反省,體會到自己還在作風(fēng)方面存在一些不足:(一)理論知識還比較淺薄。學(xué)習(xí)不夠積極主動,刻苦鉆研精神不強(qiáng)。一是缺乏“沖”勁和“韌”勁??偢械焦ぷ髅γβ德?沒能靜下心來學(xué)習(xí)。即使有時(shí)也抽空翻閱一下報(bào)刊雜志,瀏覽一些書籍,但也往往是蜻蜓點(diǎn)水,真正掌握的理論和業(yè)務(wù)知識不夠全面、系統(tǒng),在學(xué)習(xí)上需要進(jìn)一步加強(qiáng);二是理論聯(lián)系實(shí)際不夠,還不能很好地用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作。另外,在學(xué)習(xí)過程中,世界觀、人生觀和價(jià)值觀的對照改造還不深刻。(二)工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。雖然在工作中不斷努力,完成了工作任務(wù),把自己的知識和熱情體現(xiàn)
2、到工作中去,但有些工作浮于表面。工作標(biāo)準(zhǔn)不精益求精,處理問題有時(shí)瞻前顧后,忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性,降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。(三)理想信念淡化。一是自我修養(yǎng)不夠,放松要求,沒有從點(diǎn)滴做起,沒有自覺防微杜漸的意識。二是紀(jì)律觀念不夠強(qiáng)。執(zhí)行紀(jì)律的自覺性不強(qiáng),總覺得紀(jì)律問題不是大問題。三是在理想信念上,總覺得社會風(fēng)氣不如人意,缺乏開拓創(chuàng)新意識。四是在思維方式上,有時(shí)習(xí)慣于憑經(jīng)驗(yàn)考慮問題,大膽探索的方式、方法比較少。對工作作風(fēng)這根弦崩的不夠緊,對自己要求不高。二、任何問題存在的背后都隱藏著特定的原因,我深刻反思,仔細(xì)查找,形成的原因如下:一是思想上對政治理論學(xué)習(xí)缺乏正確的認(rèn)識。平時(shí)雖然經(jīng)常參加單位組
3、織的集體政治學(xué)習(xí),但思想上未引起高度的重視,平時(shí)很少學(xué)習(xí)政策理論,看新聞、報(bào)紙也是膚淺粗略地一聽而過,真正沒有深入學(xué)習(xí)和鉆研,致使理論知識淺薄,政治素養(yǎng)不夠。二是缺乏開拓進(jìn)取精神,既不爭先,也不落后,存在安于現(xiàn)狀、按部就班的思想。沒有樹立起跨越的高標(biāo)桿,讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去,反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣,總是被動的完成工作和任務(wù)。三、今后整改措施和努力的方向針對自己在工作中存在的問題,我將在以后的工作中,認(rèn)真反思,加以改進(jìn),時(shí)時(shí)開展批評與自我批評,牢固樹立馬克思主義的群眾觀,全心全意為人民服務(wù),勤政務(wù)實(shí),開拓進(jìn)取,從自身做起,從小事做起,扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作,每一件事,提高自己
4、綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn):一是要努力加強(qiáng)理論知識學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻理解每一份文件的精神實(shí)質(zhì),把握起精神要點(diǎn),提高理論素養(yǎng)與政治思想水平,樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。自覺地加強(qiáng)黨性修養(yǎng),遵紀(jì)守法,廉潔奉公,做到自重、自省、自警、自勵。要以高度的責(zé)任感、事業(yè)心,勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。二是加強(qiáng)自身建設(shè),嚴(yán)格要求,自我加壓。始終保持積極向上、昂揚(yáng)奮進(jìn)的精神狀態(tài),自重自省、自警自勵,在工作中自覺地服從、服務(wù)于大局,堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,圍繞這次工作作風(fēng)整頓,盡職盡責(zé),嚴(yán)格履行職責(zé),遵守單位各項(xiàng)制度,按時(shí)到崗,不遲到早退。三是進(jìn)一步更新觀念,樹立四個(gè)意識。要牢固樹立政治意識、大局意識、中心意識、服務(wù)意識,不斷充實(shí)提高,通過學(xué)習(xí),牢固樹立科學(xué)的理想信念,工作中做到踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精,要以高度的責(zé)任感做好的本職工作,??傊以诮窈蟮墓ぷ髦?,將進(jìn)一步提高
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