中圖版細胞的生命周期單元測試1

1、細胞的生命周期 9 時間：45分鐘滿分：100分 一、選擇題（每小題5分，共60分） 1.下列能發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞是（） A. C.人體血液中的紅細胞 根尖分生區(qū)細胞B.根尖成熟區(qū)細胞 D.煮熟的蘿卜細胞 解析：能發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞必須是活的、成熟的植物細胞，標志是有大液泡、細胞壁、原生質(zhì)層, 有選擇透過性。根尖分生區(qū)細胞是不成熟的植物細胞，紅細胞是動物細胞，煮熟的蘿卜細胞是死細 胞。 答案：B 葡萄糖分子的協(xié)助擴散跨膜轉運的速度 比自由擴散大 A. C.分子通過親水性通道跨膜 IO倍，這是因為（） 分子順濃度梯度運轉B.有載體蛋白協(xié)助 D.細胞提供能量 解析：協(xié)助擴散與自由擴散都屬于被動運輸

2、，其物質(zhì)運輸方向都是順濃度梯度的擴散，只不過協(xié)助擴 散必須借助載體蛋白的協(xié)助。 答案：B （2016 新課標全國卷川）下列有關細胞膜的敘述，正確的是（ A. 細胞膜兩側的離子濃度差是通過自由擴散實現(xiàn)的 B. 細胞膜與線粒體膜、核膜屮所含蛋白質(zhì)的功能相同 C. 分泌蛋白分泌到細胞外的過程存在膜脂的流動現(xiàn)象 D. 膜中的磷脂分子是由膽固醇、脂肪酸和磷酸組成的 解析：細胞膜兩側的離子濃度差是通過主動運輸實現(xiàn)的，A項錯誤；細胞膜、線粒體膜和核膜的功 能不同，這與各膜中所含不同功能的蛋白質(zhì)有直接關系，B項錯誤；分泌蛋白通過胞 吐分泌到細胞外，該過程是通過膜的流動性實現(xiàn)的，涉及膜脂的流動，C項正確；膜中的

3、磷 脂分子是由甘油、脂肪和磷酸等組成的，D項錯誤。 答案：C 4.在處理污水時，人們設計出一種膜結構，有選擇地將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側，以降低 有毒重金屬離子對水的污染，這是試圖模擬生物膜的（） A. 選擇性功能B.流動性功能 C.主動運輸功能D.選擇透過性功能 解析：有選擇的將有毒的重金屬離子阻擋在膜的一側，對物質(zhì)分子的通過具有選擇性，是模 擬了生物 膜的選擇透過性。 答案：D 5.在已發(fā)生了質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細胞屮，滴入某種濃度溶液后便發(fā)生了質(zhì)壁分離的復原， 這是由于（） A. 細胞液的濃度大于外界溶液的濃度，細胞吸水 B. 細胞液的濃度小于外界溶液的濃度，細胞吸水 C. 細胞液的濃

4、度等于外界溶液的濃度 D. 細胞壁內(nèi)溶液的濃度小于外界溶液的濃度解析：要發(fā)生質(zhì)壁分離復原必須具有兩個條件：一是細 胞壁的伸縮性比原生質(zhì)層的伸縮性小，已具備；二是植物細胞吸水，要通過滲透作用吸水，則細胞液 的濃度一定大于外界溶液的濃度。至于為什么細胞液的濃度大于外界溶液的濃度，則應當是滴入的某 種溶液屮的溶質(zhì)（分子或離子）通過原生質(zhì)層進入了液泡，使細胞液的濃度大于外界溶液的濃度。 答案：A 6下圖是測定了某種生物的細胞對甲、乙兩種物質(zhì)吸收的速率與該物質(zhì)濃度的關系繪制成的 曲線，請仔細分析后，你認為下列四種說法中正確的一項是（） 濃度 A. 甲物質(zhì)是主動運輸，乙物質(zhì)是自由擴散 B. 甲物質(zhì)是自由擴

5、散，乙物質(zhì)是主動運輸 C. 乙醇進入細胞的方式與乙物質(zhì)相同 D. Q進入細胞的方式與甲物質(zhì)相同 解析：從曲線圖屮可以看出，細胞對甲物質(zhì)的吸收速率始終與甲物質(zhì)的濃度成正比，而對乙物質(zhì)的吸 收速率開始隨乙物質(zhì)濃度的增大而加快，當乙物質(zhì)濃度增大到一定數(shù)值時，吸收速率不再增大，而保 持穩(wěn)定狀態(tài)。根據(jù)三種物質(zhì)跨膜運輸方式的特點可判斷出：細胞對甲物質(zhì)的吸收方式為自由擴散，對 乙物質(zhì)的吸收方式為主動運輸或協(xié)助擴散。乙醇進入細胞的方式為自由擴散，Q進入細胞的方式為主動 運輸。 答案:B 7. 將等量的、微量的NhL P （t、 K： CaT共同置于100 mL蒸憎水中，再放入一些新鮮的水稻根尖，一段時間后，測

6、定溶液屮上述四種 離子和水的含量變化（見下表）。實驗結果可以說 明（） 項目 HaO nh! - K Ca2 pO- 減少量 2% 23% 12% 37% 14% A. 根對水的吸收和對礦質(zhì)離子的吸收是兩個獨立的過程 B. 根對礦質(zhì)離子的吸收不是等比例進行的 C. 根細胞吸收礦質(zhì)離子的方式是主動運輸 D. 根吸收礦質(zhì)離子的過程不受溫度的影響 解析：本題考查植物細胞吸收水分和無機鹽的關系，以及對其理解應用能力，數(shù)據(jù)分析與判斷能力 等。從表中可以看出：水減少量比較小，礦質(zhì)離子有不同程度減少，所以吸收水和吸收礦質(zhì)離子是兩 個相對獨立的過程，且不同礦質(zhì)離子的吸收不成比例。表中不能看出根尖對 礦質(zhì)離子的

7、吸收是主動運 輸方式，以及溫度對其的影響。 答案:B 8. 下圖表示細胞膜的亞顯微結構，其中a和b為物質(zhì)的兩種運輸方 式，下列敘述不正確的是 （） I A. 細胞的識別與有密切的關系 B. 適當提高溫度將加快和的流動速度 C. a過程能體現(xiàn)膜的選擇透過性 D. 氨基酸通過細胞膜的方式是b 解析：圖屮為糖蛋白，與細胞的識別有關，故 A項正確；提高溫度能加快細胞膜中磷脂分 子和蛋白質(zhì)分子的運動，故B項正確；a過程為主動運輸，需要載體的協(xié)助，體現(xiàn)了細胞膜具有選擇 透過性，故C項正確；氨基酸以主動運輸?shù)姆绞娇缒み\輸，而b表示的是自由擴散， 故D項錯誤。 答案：D 9 下圖表示小腸絨毛上皮細胞的細胞膜對

8、不同物質(zhì)的轉運（轉運的方向由箭頭表明，黑點的 數(shù)量代表每種物質(zhì)的濃度），下列敘述正確的是（） ab 膜外 Ave 膜內(nèi) A. a物質(zhì)可能是氧氣，b物 質(zhì)可能是葡萄糖 B. a物質(zhì)可能是水，b物質(zhì)可Hl是廿油 C. a物質(zhì)可能是膽固醇，b物質(zhì)可能是氧氣 D. a物質(zhì)可能是葡萄糖，b物質(zhì)可能是氨基酸 解析：&物質(zhì)由高濃度一側運至低濃度一側，不需要載體，也不消耗能量，屬于自由擴散，可能是氧 氣、水、甘油或膽固醇；b物質(zhì)由低濃度一側運至高濃度一側，需要載體，消耗能 量，屬于主動運輸，可能是葡萄糖或氨基酸。 答案：A 10.（2016 天津卷）在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的失水和吸水實驗中，顯微鏡下可依次

9、觀察到 甲、乙、丙三種細胞狀態(tài)。下列敘述正確的是（） A. 由觀察甲到觀察乙須將5倍目鏡更換為10倍目鏡 B. 甲、乙、丙可在同一個細胞內(nèi)依次發(fā)生 C. 與甲相比，乙所示細胞的細胞液濃度較低 D. 由乙轉變?yōu)楸倪^程中，沒有水分子從胞內(nèi)擴散到胞外 解析：甲、乙、丙圖分別表示細胞的正常形態(tài)、質(zhì)壁分離狀態(tài)、質(zhì)壁分離復原狀態(tài)，實驗全 過程都在低倍顯微鏡下觀察，不需要更換目鏡，這些狀態(tài)可以在同一個細胞屮依次發(fā)生，A 項錯誤，B項正確；與甲相比，乙所示細胞由于失水發(fā)生了質(zhì)壁分離，細胞液濃度較高，C 項錯誤；在質(zhì)壁分離復原的過程屮，從細胞內(nèi)擴散到細胞外的水分子少于從細胞外擴散到細 胞內(nèi)的水 分子，D項錯誤

10、。 答案:B 11- 一般地說，物質(zhì)進出細胞有自由擴散、協(xié)助擴散、主動運輸、胞吞和胞吐等5種方式。 下列相關敘述正確的是（） A只有主動運輸消耗能量 B. 只有協(xié)助擴散需要載體蛋白協(xié)助 C. 物質(zhì)進出細胞的方式中物質(zhì)都要穿越至少兩層磷脂分子 D. 人體組織細胞吸收葡萄糖方式包括協(xié)助擴散和主動運輸 解析：胞吞和胞吐也消耗能量。主動運輸也需要載體蛋白。物質(zhì)進出細胞若以胞吞和胞吐方式進行， 則不穿過磷脂分子層。 答案：D 12.科學家將兩種植物的葉片以不同溫度處理，然后 測量這兩種植物葉片的離子滲漏量（葉片 細胞內(nèi)的離子通過細胞膜滲漏到細胞外的情況），結果如下圖所示。下列敘述不正確的是 354045

11、505560 溫度（C） A. 植物甲比植物乙對溫度升高更加敏感 B. 植物乙可能生長在沙漠地帶 C. 圖示說明細胞膜具有選擇透過性 D. 可推測離子滲漏透出細胞膜的方式屬于主動運輸 解析：題干屮對離子滲漏透岀細胞膜的方式并沒有給出，故無法判斷。 答案：D 二、非選擇題（共40分） 13.（8分）回答下列問題： （1）將貯藏的馬鈴薯（塊莖）放入蒸鐳水屮，水分通過 的方式進入馬鈴薯細胞，引起馬 鈴薯鮮重增加。隨著蒸餡水處理時間延長，該馬鈴薯鮮重不再增加，此時，馬鈴薯細胞的滲 透壓比處 理前的 o 將高溫殺死的馬鈴薯細胞放入高濃度的NaCI溶液屮， （填“會”或“不會”）發(fā)生質(zhì) 壁分離現(xiàn)象。 （3

12、）將發(fā)芽的馬鈴薯制成勻漿，使其與斐林試劑發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀，說明該馬鈴薯勻漿中含 有o 解析：本題考查物質(zhì)出入細胞的方式及還原糖的鑒定有關知識。（1）水分以自由擴散方式跨膜 運輸，馬鈴薯細胞吸水，細胞液濃度降低，滲透壓降低。（2）死細胞原生質(zhì)層變成全透性，故 將高溫殺死的馬鈴薯細胞放入高濃度的NaCI溶液中不會發(fā)生質(zhì)壁分離。（3）還原糖與斐林試 劑反應，生成磚紅色沉淀，故該實驗現(xiàn)象說明馬鈴薯勻漿屮含有還原糖。 答案：（1）被動運輸 低（2）不會（3）還原糖 觀察植物細胞質(zhì)壁分離與復原的基本操 吸水紙/消水 低倍鏡 F 的大小以及的 14. （16分）利用紫色洋蔥鱗片葉表皮作為實驗材料,

13、作步驟。請據(jù)圖回答： 吸水紙/蓋糖溶液 制片一一低倍鏡一一低倍鏡_ 砂卜觀察厶壟/下觀察下觀察 ABCDE （1）你認為該實驗有無對照實驗？。 B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞屮紫色 請描述c步驟的操作方法：。 （4）該 學生在F步驟觀察時，若發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復原，最可能的原因是 （5）通過實驗發(fā)現(xiàn)，蔗糖溶液濃度不適宜會造成實驗失敗。請據(jù)此擬定一個相關的研究課題： 解析：（1）實驗前后細胞的變化形成自身對照。（2） B步驟主要觀察紫色液泡和原生質(zhì)層的位 置。（3） C步驟的目的是將細胞浸潤在蔗糖溶液屮，所以應從蓋玻片的一側滴入蔗糖溶液，在蓋玻片 的另一側用吸水紙吸引，這樣重復幾次即可。（4）若

14、發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離的細胞不能復原，可 能是質(zhì)壁分離時間過長，細胞失水過多而死亡。（5）根據(jù)蔗糖溶液濃度不適宜會造成實驗失敗的現(xiàn) 象，可提出相關的探究問題，如蔗糖溶液濃度對洋蔥鱗片葉表皮細胞質(zhì)壁分離和復原的影響等。 答案：（1）有（2）液泡原生質(zhì)層 （3）從蓋玻片的一-側滴入蔗糖溶液，在蓋玻片的另一側用吸水紙吸引，重復幾次 （4）質(zhì)壁分離時間過長，細胞失水過多而死亡 （5）探究蔗糖溶液濃度對洋蔥鱗 片葉表皮細胞質(zhì)壁分離和復原的影響（答案合理即可） 15. （16分）下圖為研究滲透作用的實驗裝置，請回答下列問題： S溶液 屍溶液 半透膜 （1）漏斗內(nèi)溶液（SJ和漏斗外溶液（S2）為兩種不同濃度的蔗糖溶液

15、，漏斗內(nèi)外起始液面一致。 滲透平衡時的液面差為 h,此時S1和S濃度大小關系為 。 （2）圖中半透膜模擬的是成熟植物細胞屮的 ,兩者在物質(zhì)透過功能上的差異是（3）為進一步探究兩種膜的特性，某興趣小組做了以下實驗。 實驗材料：紫色洋蔥。 實驗器具：如圖所示的滲透裝置(不含溶液)，光學顯微鏡，載玻片，蓋玻片，銀子，刀片，吸水 紙，擦鏡紙，滴管，記號筆等。 實驗試劑：蒸憎水，0.3 g/mL的蔗糖溶液和與其等滲的KNG溶液。 部分實驗步驟和結果如下： 選兩套滲透裝置，標上代號X和Y。在兩個燒杯里均加入一定量的蒸憎水，分別在裝置X 和Y的漏斗內(nèi)加入適量的蔗糖溶液和 KNO溶液，均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一

16、致。滲透平衡 時出現(xiàn)液面差的裝置有 (填代號)。 選兩片潔凈的載玻片，,在載玻片中央分別滴加 ,制作洋蔥 鱗片葉外表皮臨時裝片并分別觀察裝片中細胞的初始狀態(tài)。 觀察臨時裝片屮浸潤在所提供的蔗糖溶液和KNO溶液屮的洋蔥鱗片葉外表皮細胞發(fā)生的變 化，兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是o (4)上述實驗中最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的實驗現(xiàn)象是 o 解析：本題考查滲透裝置和植物細胞的質(zhì)壁分離和復原實驗，意在考查考生的識圖能力和分析實驗的 能力。(1)圖中漏斗內(nèi)的液面高于漏斗外，而起始時漏斗內(nèi)外液面一致，說明水分子的總移動趨勢 是從漏斗外進入漏斗內(nèi)，故起始時漏斗內(nèi)的蔗糖溶液濃度大于漏斗外的，由于蔗糖分子不能通過半透 膜，

17、所以當水分子進出達到動態(tài)平衡的時候，漏斗內(nèi)的蔗糖濃度仍然大于漏斗外的，即SiS2o (2) 圖屮的半透膜模擬的是成熟植物細胞屮的原生質(zhì)層。半透膜是物理性膜，一般沒有生物活性，不具有 選擇透過性，只要分子的直徑小于半透膜的孔徑就能通過，否則不能通過；而組成原生質(zhì)層的細胞膜 和液泡膜具有生物活性，有選擇透過性，可以主動轉運有關物質(zhì)。(3)兩套滲透裝置中，加蔗糖 溶液的滲透裝置會出現(xiàn)液面差，因為蔗 糖分子不能通過半透膜，所以該裝置中水分子的總的移動趨勢 是從燒杯內(nèi)移到漏斗內(nèi)；而加 KNG溶液的滲透裝置不出現(xiàn)液面差，因為KNG溶液屮的Q和NQ可以通過半透膜，所以半透 膜兩側的溶液濃度一樣。選兩片潔凈的載玻片，標號，在載玻片屮央分別滴加蒸餡水，然后將撕取 的洋蔥鱗片葉外表皮展平置于蒸餡水中，加上蓋玻片，制成洋蔥鱗片葉外表