實(shí)習(xí)護(hù)生守則和請(qǐng)假制度

1、實(shí)習(xí)護(hù)生守則和請(qǐng)假制度 一、實(shí)習(xí)護(hù)生守則 1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨路線、方 針、政策，積極參加科室政 治學(xué)習(xí)和各種活動(dòng)。熱愛(ài)護(hù) 理工作，服務(wù)態(tài)度好，不怕 臟、不怕累，做到熱心、細(xì) 心、耐心、文明、禮貌。 實(shí)習(xí)護(hù)生守則 2、努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)， 認(rèn)真進(jìn)行“三基”訓(xùn)練（基 礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技 能），嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)技術(shù)操 作規(guī)程、三查七對(duì)及無(wú)菌操 作的制度，杜絕醫(yī)療差錯(cuò)的 發(fā)生。 實(shí)習(xí)護(hù)生守則 3、實(shí)習(xí)護(hù)生不得單獨(dú)處理醫(yī) 囑，所書(shū)寫(xiě)的各種護(hù)理文件 須帶教老師審閱修改并簽名 才有效 實(shí)習(xí)護(hù)生守則 4、遵守醫(yī)院一切規(guī)章制度， 愛(ài)護(hù)公物，貴重儀器未經(jīng)帶 教老師同意不得擅自動(dòng)用。 要節(jié)約水電，不能在實(shí)習(xí)生

2、宿舍使用電爐等大功率電器 裝置。 實(shí)習(xí)護(hù)生守則 5、自覺(jué)遵守社會(huì)公德，講文 明禮貌。遵守醫(yī)院作息制度， 工作時(shí)間不遲到早退，學(xué)習(xí) 或休息時(shí)間不影響他人。保 持宿舍內(nèi)務(wù)整潔，認(rèn)真輪流 打掃周?chē)h(huán)境衛(wèi)生。 實(shí)習(xí)護(hù)生守則 6、遵守醫(yī)德規(guī)范，關(guān)心和愛(ài)護(hù)傷病員。嚴(yán)禁 因個(gè)人學(xué)習(xí)而增加患者痛苦，損害患者健康。 對(duì)病人一視同仁，不以權(quán)謀私，不得索取傷病 員或家屬的錢(qián)物，不和病人及家屬搞私人交易， 不和病人談情說(shuō)愛(ài)，執(zhí)行保護(hù)性醫(yī)療，慎守病 人隱私，男護(hù)生檢查異性病人，應(yīng)有第三者陪 同，嚴(yán)禁在上班時(shí)間嬉笑打鬧。 實(shí)習(xí)護(hù)生守則 7、實(shí)習(xí)醫(yī)院全體醫(yī)務(wù)人員都 是實(shí)習(xí)生的老師，要尊敬帶 教老師和科室內(nèi)的醫(yī)務(wù)人員， 服從

3、安排，及時(shí)完成帶教老 師交給的各項(xiàng)工作，互助友 愛(ài)，團(tuán)結(jié)兄弟院校實(shí)習(xí)生。 實(shí)習(xí)護(hù)生守則 8、實(shí)習(xí)生要妥善保管實(shí)習(xí)手冊(cè)， 不能遺失、不準(zhǔn)涂改或撕毀，在 各科實(shí)習(xí)結(jié)束前將實(shí)習(xí)手冊(cè)交給 帶教老師，由帶教老師、帶教老 師組長(zhǎng)及護(hù)士長(zhǎng)根據(jù)其政治表現(xiàn) 和業(yè)務(wù)能力，給以評(píng)語(yǔ)并簽名。 實(shí)習(xí)護(hù)生守則 9、實(shí)習(xí)生必須嚴(yán)格按照護(hù)理 部制訂的輪科表進(jìn)行輪科， 不得隨意調(diào)動(dòng)和延長(zhǎng)，準(zhǔn)時(shí) 入科和出科。 實(shí)習(xí)護(hù)生守則 10、嚴(yán)格遵守學(xué)生行為規(guī) 范，實(shí)習(xí)期間不準(zhǔn)外宿， 不準(zhǔn)留宿異性。 實(shí)習(xí)護(hù)生守則 11、實(shí)習(xí)期間一般情況下安排 每周休息一天，值夜班的科室 休息兩天，不放寒、暑假，國(guó) 家規(guī)定的節(jié)假日，除春節(jié)、 “十、一”外其它

4、節(jié)假日均不 安排休息。 實(shí)習(xí)護(hù)生守則 12、每日上午上班應(yīng)提前20分鐘到 科室參加晨間護(hù)理，其它班次上班 應(yīng)提前10分鐘到科室，協(xié)助老師完 成接班前相應(yīng)的工作。除值班、星 期六、星期日外，每晚7-9時(shí)要集中 自修。參加醫(yī)院、科室組織的業(yè)務(wù) 學(xué)習(xí)，特殊情況要經(jīng)主管教學(xué)老師 批準(zhǔn)，否則作曠工處理。 實(shí)習(xí)護(hù)生守則 13、實(shí)習(xí)護(hù)生如發(fā)生嚴(yán)重差錯(cuò)事 故或違法亂紀(jì)者，除向帶教老師、 護(hù)士長(zhǎng)、主管教學(xué)護(hù)長(zhǎng)和護(hù)理部 外，還應(yīng)及時(shí)向大學(xué)主管部門(mén)匯 報(bào)，按情節(jié)輕重給予教育或紀(jì)律 處分。 二、實(shí)習(xí)護(hù)生請(qǐng)假和審批手續(xù) 1、實(shí)習(xí)期間原則上不準(zhǔn)請(qǐng)事假， 如有特殊情況者，必須辦理請(qǐng)假 手續(xù)，填寫(xiě)順德第一人民醫(yī)院 實(shí)習(xí)護(hù)生請(qǐng)

5、假登記卡。 二、實(shí)習(xí)護(hù)生請(qǐng)假和審批手續(xù) 2、實(shí)習(xí)生請(qǐng)假離院實(shí)行二級(jí)請(qǐng)假、 銷(xiāo)假制度，即護(hù)長(zhǎng)或帶教老師同意 簽名后交帶教護(hù)長(zhǎng)或護(hù)理部批準(zhǔn)后 方可離院，回院后銷(xiāo)假同樣按此手 續(xù)辦理，未經(jīng)此制度請(qǐng)假者，按曠 工處理。 二、實(shí)習(xí)護(hù)生請(qǐng)假和審批手續(xù) 3、實(shí)習(xí)生未經(jīng)請(qǐng)假就離院而后 再補(bǔ)請(qǐng)假或打電話請(qǐng)假，當(dāng)曠工 處理，實(shí)習(xí)期間曠工超過(guò)兩天， 退回學(xué)校。 二、實(shí)習(xí)護(hù)生請(qǐng)假和審批手續(xù) 4、實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，因聯(lián)系畢業(yè)就業(yè)等有 關(guān)事宜需要，需請(qǐng)假到用人單位面試、簽約或 試工等，先按請(qǐng)假手續(xù)請(qǐng)假，面試、簽約，試 工結(jié)束后憑對(duì)方單位證明回院銷(xiāo)假，否則作曠 工處理。請(qǐng)假時(shí)間累計(jì)不得超過(guò)2 2周（1414天）， 全年超過(guò)

6、2 2周或在某個(gè)科室實(shí)習(xí)不夠一半時(shí)間 不給予填寫(xiě)該科或醫(yī)院實(shí)習(xí)鑒定。 二、實(shí)習(xí)護(hù)生請(qǐng)假和審批手續(xù) 5、請(qǐng)假審批權(quán)：請(qǐng)假0.5-6 天，按上述方法請(qǐng)假、銷(xiāo)假； 請(qǐng)假超過(guò)7天（含7天）者， 須報(bào)所屬院校主管部門(mén)批準(zhǔn), 憑學(xué)校批條請(qǐng)假。 二、實(shí)習(xí)護(hù)生請(qǐng)假和審批手續(xù) 6、病假：病假視病情而定?；夹〔?的實(shí)習(xí)生，原則上在實(shí)習(xí)地就地治 療，先按上述方法請(qǐng)假，就診后憑 門(mén)診醫(yī)生開(kāi)具的“病假證明書(shū)”銷(xiāo) 假。患嚴(yán)重疾病者，可申請(qǐng)返校治 療,兩周后未能治愈者，按該院校學(xué) 生學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則有關(guān)條款處理。 二、實(shí)習(xí)護(hù)生請(qǐng)假和審批手續(xù) 7、專(zhuān)升本、考研、英語(yǔ)四/ 六級(jí)等各類(lèi)考試，其復(fù)習(xí)時(shí) 間自行安排，不得請(qǐng)假?gòu)?fù)習(xí)，

7、憑準(zhǔn)考通知或?qū)W校通知方可 批準(zhǔn)返?？荚?。 二、實(shí)習(xí)護(hù)生請(qǐng)假和審批手續(xù) 8 8、如發(fā)現(xiàn)有弄虛作假現(xiàn)象， 一律按曠工處理。 現(xiàn)代管理學(xué)者的三句名言： 人的知識(shí)不如人的智力 （運(yùn)用知識(shí)的能力）， 人的智力不如人的素質(zhì)， 人的素質(zhì)不如人的覺(jué)悟。 人的知識(shí)不如人的智力 （運(yùn)用知識(shí)的能力）， 人的智力不如人的素質(zhì)， 人的 三、實(shí)習(xí)要求 1 1、嚴(yán)于律己 遵紀(jì)守法 嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度 加強(qiáng)組織紀(jì)律性 服從工作安排 堅(jiān)守崗位 三、實(shí)習(xí)要求 1 1、嚴(yán)于律己 遵紀(jì)守法 六個(gè)“不準(zhǔn)” （1 1）、上班時(shí)間不準(zhǔn)辦私事及打私人電話； （2 2）、不準(zhǔn)利用治療和護(hù)理手段營(yíng)私舞弊； （3 3）、不準(zhǔn)玩電腦游戲； （4

8、4）、不準(zhǔn)收受紅包； （5 5）、不準(zhǔn)會(huì)客或朋友陪上班； （6 6）、上班時(shí)間不準(zhǔn)看書(shū)報(bào)雜志。 三、實(shí)習(xí)要求 2 2、工作嚴(yán)肅認(rèn)真 嚴(yán)格遵守護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程和護(hù)理常規(guī) 嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)” 嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)囑 有慎獨(dú)精神 發(fā)生差錯(cuò)及時(shí)報(bào)告 三、實(shí)習(xí)要求 3 3、主動(dòng)為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù) 樹(shù)立以“病人為中心”的服務(wù)意識(shí) 舉止端裝 以禮待人 嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)士禮儀服務(wù)規(guī)范 語(yǔ)言文明解釋耐心 服務(wù)細(xì)心準(zhǔn)確，勤快周到，建立和諧護(hù)患關(guān)系 三、實(shí)習(xí)要求 4 4、時(shí)刻敲響安全警種 確保醫(yī)療安全 做知法、懂法的人 做執(zhí)法的人 做你應(yīng)該做的 說(shuō)你應(yīng)該說(shuō)的 寫(xiě)你應(yīng)寫(xiě)的 （執(zhí)行廣東省病歷書(shū)寫(xiě)規(guī)范） 做工作能力強(qiáng)的人 做有責(zé)人心的

9、人 觀察及時(shí)，養(yǎng)成眼勤、手勤、腳 勤、 腦勤的好習(xí)慣。 三、實(shí)習(xí)要求 5 5、勤奮學(xué)習(xí) 不斷進(jìn)取 利用休息時(shí)間看書(shū)學(xué)習(xí) 加強(qiáng)“三基”培訓(xùn) 不恥下問(wèn) 積極參加院內(nèi)、科內(nèi)組織學(xué)習(xí) 三、實(shí)習(xí)要求 6 6、學(xué)會(huì)感恩 同學(xué)們：“感恩”體現(xiàn)在生活的每 一個(gè)細(xì)節(jié)中，讓我們懷著一顆感恩 的心，用平實(shí)的話語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)表 達(dá)出發(fā)自?xún)?nèi)心的謝意吧。 三、實(shí)習(xí)要求 6 6、學(xué)會(huì)感恩 感謝父母給了我們生命 感謝老師的淳淳教誨 感謝同學(xué)、同事的關(guān)懷和幫助 感謝社會(huì)上所有關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們的人，感謝他 們伸出援助之手 三、實(shí)習(xí)要求 6 6、學(xué)會(huì)感恩 生活中，感恩無(wú)邊，一句話語(yǔ)、一個(gè)行動(dòng)、一 點(diǎn)情懷都能表達(dá)感謝的真諦 學(xué)會(huì)感恩吧！

10、主我們的生活充滿關(guān)懷，充滿真 情，充滿愛(ài)心，充滿溫暖。 我們的理念 播種思想 收獲行動(dòng) 播種行動(dòng) 收獲習(xí)慣 播種習(xí)慣 收獲性格 播種性格 收獲命運(yùn) 護(hù)理臨床教學(xué)工作細(xì)則 大講課 1 1、護(hù)理部組織與安排實(shí)習(xí)生專(zhuān)題講座，或參 加護(hù)理部組織的專(zhuān)題講座，每月1 12 2次，要求 全院護(hù)理實(shí)習(xí)生參加。 2 2、大講課教師應(yīng)有教案和講稿，制作電腦幻 燈片，每次講座至少1.51.5學(xué)時(shí)。 3 3、講課內(nèi)容以臨床常用的基礎(chǔ)知識(shí)為主，具 有普遍性、實(shí)用性。 4 4、大講課應(yīng)由主管護(hù)師及以上職稱(chēng)的教師承 擔(dān)。 護(hù)理臨床教學(xué)工作細(xì)則 小講課 1 1、每2 2周組織護(hù)生專(zhuān)科知識(shí)小講座一次，講課 內(nèi)容結(jié)合本專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)

11、，有選擇地進(jìn)行。 根 據(jù)各學(xué)校教學(xué)大綱中操作過(guò)關(guān)項(xiàng)目的安排逐項(xiàng) 強(qiáng)化訓(xùn)練，結(jié)合我院實(shí)際制定實(shí)習(xí)護(hù)生基礎(chǔ) 護(hù)理操作培訓(xùn)和考核安排，要求逐項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn) 練，老師對(duì)每個(gè)操作進(jìn)行正規(guī)示范，并指導(dǎo)護(hù) 生練習(xí)，轉(zhuǎn)科前抽考其中一項(xiàng)操作。 護(hù)理臨床教學(xué)工作細(xì)則 2 2、實(shí)習(xí)2 2周及以上的科室護(hù)生轉(zhuǎn)科前應(yīng)組織理 論及操作考核，6060分為合格。操作 考核由帶教老師組長(zhǎng)、帶教老師及護(hù)士長(zhǎng)或總 務(wù)護(hù)士二人組成，成績(jī)不合格及時(shí)組織補(bǔ)考， 并將成績(jī)作為出科成績(jī)記錄在實(shí)習(xí)鑒定和科室 實(shí)習(xí)生登記表上。 3、小講課應(yīng)由護(hù)師及以上職稱(chēng)的教師承擔(dān)。 護(hù)理臨床教學(xué)工作細(xì)則 教學(xué)查房 1 1、護(hù)理部每季組織病例討論或教學(xué)護(hù)理查房 一次

12、。 2 2、實(shí)習(xí)2 2周以上的各臨床科室，每批護(hù)生組織 病例討論或教學(xué)護(hù)理查房一次。 3 3、教學(xué)查房的病例以常見(jiàn)病為主，目的在于 加強(qiáng) 三基 （基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、 基本技能）的培訓(xùn)，其合格標(biāo)準(zhǔn)參照 教學(xué)質(zhì) 量評(píng)價(jià)表 ，并記錄教學(xué)查房的有關(guān)項(xiàng)目?jī)?nèi)容。 護(hù)理臨床教學(xué)工作細(xì)則 對(duì)護(hù)理本科實(shí)習(xí)生要求 （1）實(shí)習(xí)五周以上病區(qū)，（每位護(hù)生分管5 8張病床）適當(dāng)安排1或2周基礎(chǔ)護(hù)理班，要求 強(qiáng)化基護(hù)操作技能，安排責(zé)任班至少一周以上 （包括衛(wèi)生知識(shí)宣教等）。實(shí)習(xí)兩周以上（含 兩周）根據(jù)科室情況安排輪值夜班。 護(hù)理臨床教學(xué)工作細(xì)則 （2）按實(shí)習(xí)輪換表中第一個(gè)輪換的內(nèi)科和外 科，在帶教老師的指導(dǎo)下各組織護(hù)理查房或病 例討論一次。 護(hù)理臨床教學(xué)工作細(xì)則 （3）按實(shí)習(xí)輪換表中第二個(gè)輪換的內(nèi)科和外 科，在帶教老師指導(dǎo)下各完成1520分鐘的講 小課一次，并要求有教案。 護(hù)理臨床教學(xué)工作細(xì)則 出科考核與鑒定 1 1、出科考核分為理論知識(shí)及實(shí)踐操作兩部分。 各科室應(yīng)保存試卷及操作考核評(píng)分表3 3年。 2 2、出科鑒定：實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)結(jié)束前二天寫(xiě)好 自我鑒定 交帶教老師寫(xiě)科室鑒定 交護(hù)士 長(zhǎng)或總務(wù)護(hù)士、帶教老師組長(zhǎng)簽名 由科室 交主管教學(xué)的護(hù)士長(zhǎng)審閱并登記成績(jī)，送回下