三年級英語上冊Unit2Lesson4(一)教案閩教版

1、閩教版英語第一冊unit 2 lesson 4一、教學內容：閩教版英語第一冊 unit 2 lesson 4二、教學目標：1 能力目標（ 1 ）復習鞏固 good morning, mrs. miller / miss gao. how are you? i m fine. thank you. and you? i m fine, too.（ 2 ）能聽懂會說good morning / good afternoon, boys and girls.做到語音正確，語調自然，并可在實際中靈活運用。2 知識目標（ 1 ）能聽、說、讀、寫大小寫英語字母cc， dd， ee。（ 2 ）能聽、說、讀單

2、詞cat ， dog， egg 。3 情感目標用簡單的英語向他人表達問候。讓學生懂禮貌、講禮貌。三、教學準備：1. 字母卡片與afternoon ， boys ， girls ， bye， cat ， dog， egg 的單詞卡片。2. 學生按照男、女分成2 大組。3. 多媒體課件。四、教學步驟：a . warming-up and revision1 、 sing a song the morning song.2 、 greeting教師分男女組向學生打招呼，學生做相應的回答，后進行對話表演。t : good morning, boys.bs: good morning miss chen

3、.t : good morning, girls.gs: good morning miss chen.t : good morning, boys and girls.ss: good morning miss chen.t : how are you?ss: fine, thank you. and you?t : i m fine, too. 3、 review grandma / miss / mr 教師出示 grandma 的圖片，讓學生對其問候；隨后教師出示apple / banana 的頭飾，讓學生進行角色扮演。t : hello, boys and girls. i am ga

4、ndma. how are you?ss: i m fine. and you?t : i m fine, too. look! it s miss apple and mr banana. ss: good morning, miss apple / mr banana. b . presentation and practice1 、 teach good afternoon. （ 1 ） 課件里出現(xiàn)p15 的 p1， 教師問學生： “他們應該怎樣問候呢？”待學生回答： “good morning. ”后，課件里出現(xiàn) p2,教師再問學生：“現(xiàn)在又要怎么問候呢？”引導學生說：“ good a

5、fternoon. ” 隨后教讀單詞afternoon ?？煞殖桑?after noon 來教學。（ 2 ）教師板書 good afternoon. 并分層次操練，將歌曲 the morning song 中的 morning 改成 afternoon ，歌曲中的人名改成boys 和 girls 。（3）課件里出示本校女教師與女明星的頭像，讓學生用good afternoon, miss對其進行問候，接著課件里出示男明星等頭像，操練 good afternoon, mr2 、 teach new lesson.教師出示課文內容，學生放開書，聽完一遍后跟讀，并完成p15 的對話。3 、 teac

6、h letter cc and word cat .（ 1 ）教師出示貓的玩偶，引導學生打招呼： good afternoon, miss cat. 隨后出示單詞卡片 cat ， 并拼讀操練。(2)教師讓學生指出cat單詞的第一個字母 cc,隨后教學字母 cco并讓學生發(fā)揮想象，觀察教室中像字母 cc 的物體，用手勢表示。學說簡單的歌謠： c c c, c is for cat.（ 3 ）書寫字母cc。4 、 teach letter dd / ee and words dog / egg in the same way.在教授 egg 一詞時，教師和學生略為解釋an 與 a 的區(qū)別。c . consolidation1 、 game。2、課文p17與活動手冊p8的練習。3、 let s chant.a a a, a is for apple.b b b, b is for banana.c c c, c is for cat.d d d, d is for dog.e e e, e is for egg.五、作業(yè)布置：1 、聽課文錄音，模仿跟讀，并背誦。2、完成活動用書。3 、預習 lesso