三年級英語下冊MODULE1unit4教案滬教牛津版

1、（滬教牛津版）三年級英語下冊教案 modulelunit 4 tasting and smelling【教材分析（module analysis一、單元目標(biāo)（unit targets（一）“任務(wù)”目標(biāo) （main tasks1、 掌握詞7匚：lemon, strawberry, lime, fish, prawn, sweet, sour, taste, smell, nice 。2、 掌握如何用句子 taste this. what is it?來詢問對方通過味覺感覺出的食品。3、 學(xué)會(huì)如何用smell this. is it nice?來詢問對方通過嗅覺感覺出的食品。4、 元音字母e在閉音

2、節(jié)單詞中的發(fā)音。5、 掌握句子 what is it? is it nice?的提問和回答，并能在不同的情景中靈活使用。（二） 語言學(xué)習(xí)目標(biāo)（language learning objectives1、 學(xué)生能夠用sweet, sour, nice來表達(dá)對于食品的味覺和嗅覺。2、 學(xué)生能夠?qū)W會(huì)如何在實(shí)際語用環(huán)境中使用味覺和嗅覺的表達(dá)，并在具體情景里靈活使用。3、 學(xué)生能夠通過自編對話，將味覺和嗅覺的表達(dá)方法運(yùn)用于生活情景中，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。4、 掌握元音字母ee在閉音節(jié)單詞中的正確發(fā)音，為語音學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。（三）教材地位（unit position）本單元是根據(jù)本章節(jié)using

3、my five senses這中心主題下的tasting and smelling ” 的單元主題來展開教與學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)。關(guān)于表示味覺和嗅覺（taste, smell ）的感官類的相關(guān)詞匯和句型在一年級第一學(xué)期學(xué)過：1au5 autumn （ smell/feel/taste the ）。本章節(jié)在重現(xiàn)感官詞匯及英語表達(dá)時(shí)，將味覺和嗅覺的表達(dá)，在原有詞匯和句型的基礎(chǔ)上增加 了特殊疑問、一般疑問句的表達(dá)；掌握的要求也從一、二年級的達(dá)到聽、說、做的目標(biāo)為達(dá)到聽、 說、讀、寫、用的目標(biāo)。【教學(xué)設(shè)計(jì)（teaching design二時(shí)間安排（periodsperiodcontents1st periodword: sweet, sour pattern: taste this. what is it?2nd periodword: strawberry, lime, bananapattern: close your eyes. smell this. is it nice?3rd periodword: pineapple, prawnpattern: close your eyes. smell this. is it nice?4rd periodl