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文檔簡(jiǎn)介
1、六個(gè)一系列活動(dòng)小結(jié)“六個(gè)一”系列活動(dòng)小結(jié)為響應(yīng)學(xué)院舉辦“六個(gè)一”系列活動(dòng)的號(hào)召,團(tuán)總支各部門分別舉行了結(jié)對(duì)子,手語(yǔ)嘉年華,電影播放月活動(dòng)等活動(dòng),旨在豐富學(xué)生的校園生活,加強(qiáng)各級(jí)學(xué)生間的交流,增強(qiáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的凝聚力。結(jié)對(duì)子活動(dòng)以一大新生為主,大二師兄師姐為輔助引導(dǎo),通過(guò)“大手拉小手”的形式,讓新生更快地適應(yīng)大學(xué)環(huán)境,更好地融入大學(xué)生活。各個(gè)結(jié)對(duì)子支部都為此次活動(dòng)做了精心準(zhǔn)備,活動(dòng)前期詳細(xì)策劃,認(rèn)真排練,活動(dòng)中盡情歡歌,活力四射,活動(dòng)后期又進(jìn)行了全面總結(jié)。各組上交的活動(dòng)成果內(nèi)容豐富,形式多樣,洋溢著濃濃的歡樂(lè),充分達(dá)到了預(yù)期的目的,加強(qiáng)了結(jié)對(duì)子班級(jí)的友誼。手語(yǔ)嘉年華活動(dòng)邀請(qǐng)了外界手語(yǔ)隊(duì)嘉賓,用手語(yǔ)
2、促進(jìn)交流,傳遞愛(ài)心。以手語(yǔ)表演、游戲互動(dòng)等形式宣揚(yáng)手語(yǔ)的魅力,提倡大家關(guān)愛(ài)殘疾人士,關(guān)注聾啞人這一特殊群體?;顒?dòng)過(guò)程場(chǎng)面氣氛活躍,觀眾表現(xiàn)出了對(duì)手語(yǔ)極大的熱情。電影播放月活動(dòng)中,我們播放了四部勵(lì)志影片。并充分做好宣傳、安排地點(diǎn)等各項(xiàng)前期工作,號(hào)召全院學(xué)生自愿觀看。電影播放過(guò)程中,學(xué)生們都被主人公堅(jiān)強(qiáng)的毅力折服,為他們坎坷的命運(yùn)感慨。電影中宣揚(yáng)的精神無(wú)不撥動(dòng)著學(xué)生的心弦,達(dá)到了激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)的目的。盡管在各個(gè)活動(dòng)中我們都詳細(xì)策劃,認(rèn)真準(zhǔn)備了,但仍然存在許多不足之處,仍需努力提高。如在結(jié)對(duì)子的總結(jié)頒獎(jiǎng)會(huì)上,由于沒(méi)有給大一新生具體介紹演講拉票過(guò)程,導(dǎo)致大一班級(jí)在總結(jié)大會(huì)上由于不清楚狀況而準(zhǔn)備不足,
3、落于下風(fēng)。希望在以后的活動(dòng)中,能給新生過(guò)一些引導(dǎo),讓他們更快跟上師兄師姐們的步伐。結(jié)對(duì)子的拉票環(huán)節(jié)存在過(guò)多不公平因素,且此部分投票選舉占總分的分量偏大。建議增加活動(dòng)過(guò)程評(píng)分的比例,降低投票分??捎稍瓉?lái)的1:1換為7:3,先全部以100分計(jì),再乘以各自的百分比。電影播放月活動(dòng)雖然做了大量的宣傳活動(dòng),但吸引過(guò)來(lái)觀看的學(xué)生還是不夠多。負(fù)責(zé)宣傳的部門應(yīng)該再加強(qiáng)宣傳力度,除了海報(bào)宣傳,更應(yīng)加大口頭宣傳,并解釋大體的電影內(nèi)容,將電影亮點(diǎn)告訴觀眾??偟囊粋€(gè)不足之處是,各個(gè)活動(dòng)的時(shí)間安排有些密集,甚至有重疊,占據(jù)了學(xué)生太多課余時(shí)間,導(dǎo)致學(xué)生對(duì)繁多的活動(dòng)反感??傊?,這些活動(dòng)的舉行基本達(dá)到了預(yù)期的目的,既豐富學(xué)生
4、的生活又激勵(lì)他們保持一顆向上的心,為他們的大學(xué)生活添上濃墨重彩的一筆。擴(kuò)展閱讀六個(gè)一主題實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)六個(gè)一主題實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)為了增強(qiáng)新生黨員的政治意識(shí)、組織意識(shí)和模范意識(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生的思想教育工作,響應(yīng)中央和學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)生思想教育的宗旨,電子信息工程學(xué)院10屆本科生黨支部圓滿地開(kāi)展了“六個(gè)一”教育活動(dòng)。在這社會(huì)發(fā)展的新時(shí)期,不斷加強(qiáng)黨員的先進(jìn)性,發(fā)揮黨員的模范帶頭作用,我們這一系列的主題實(shí)踐活動(dòng)立足生活實(shí)際,以整個(gè)黨支部為載體,積極聯(lián)系廣大普通同學(xué),圍繞共產(chǎn)黨員的時(shí)代特征、素質(zhì)能力、作用發(fā)揮等專題,引導(dǎo)黨員做到“六個(gè)一”。現(xiàn)將“六個(gè)一”活動(dòng)總結(jié)公布如下一、看一場(chǎng)愛(ài)國(guó)主義題材的電影;九月
5、中旬,我們黨支部組織到電影院,集體觀看了電影第一書記,電影簡(jiǎn)述了小崗村第一書記沈浩同志在小崗村工作、建設(shè)、奮斗的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,表現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員在社會(huì)主義基層建設(shè)上盡心盡力、全心全意為人民服務(wù)的光輝形象,看完電影,我們都深受感動(dòng),并且收獲匪淺,我們都明白了,要在日常生活中,以一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,為身邊的人做出自己的貢獻(xiàn)。二、看一本理論讀物;為了加強(qiáng)黨員同志的理論水平和黨性素質(zhì),以及對(duì)時(shí)事政治的了解和理解、思考,我們討論決定選取六個(gè)為什么、七個(gè)怎么看等近年來(lái)比較火熱的理論資料作為我們閱讀的材料,以小組和個(gè)人結(jié)合的方式開(kāi)展閱讀活動(dòng)。經(jīng)過(guò)大家認(rèn)真的學(xué)習(xí)、思考,和共同的討論交流,我們都不同程度
6、上對(duì)理論結(jié)合國(guó)情有了自己的認(rèn)識(shí)和理解收獲。我們計(jì)劃把這種形式的學(xué)習(xí)繼續(xù)開(kāi)展下去,借此不斷提高大家的理論素養(yǎng)和思維能力。三、進(jìn)行一場(chǎng)專題討論;在我們的一次黨支部生活會(huì)上我們就如何調(diào)整心態(tài),調(diào)整學(xué)習(xí)方法,更好的適應(yīng)大學(xué)生活進(jìn)行了熱烈的討論,大家立足于大學(xué)新生活的個(gè)人體驗(yàn),談?wù)勛约旱母鞣N體會(huì)和感受,在生活上、學(xué)習(xí)上、工作上都提出了很多很有價(jià)值的建議,通過(guò)這次的討論交流,我們都有所收益,對(duì)自己的大學(xué)生活有了更深刻的思考和規(guī)劃,也深刻印證了集體的智慧是無(wú)限的,交流和合作是我們共同提高的重要方法。四、寫一篇讀書筆記;我們就這三個(gè)月來(lái)的大家所進(jìn)行的讀書交流活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié),個(gè)人就自己情況,結(jié)合這些活動(dòng)中自己的
7、體會(huì)和收獲,認(rèn)真寫下了屬于自己的讀書筆記,把自己的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為文本,把自己的思想凝集、提煉。我們也在集體中一起交流、了彼此的讀書筆記,在這過(guò)程中,又是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程,我們希望,以后的更多的這類活動(dòng)可以讓大家得到不斷地提高。五、進(jìn)行一系列包干區(qū)清潔服務(wù)活動(dòng);為了實(shí)踐黨員為人民服務(wù)的宗旨,我們經(jīng)過(guò)討論,決定開(kāi)展一系列的為校內(nèi)同學(xué)謀方便,其中我們現(xiàn)在賑災(zāi)進(jìn)行的有:定期在東教一樓開(kāi)展教室清潔工作,維持教室的清潔衛(wèi)生,為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;食堂執(zhí)勤,我們和其他學(xué)院的黨支部聯(lián)合,在統(tǒng)一的協(xié)調(diào)安排下,定期到東區(qū)食堂進(jìn)行執(zhí)勤,維持食堂秩序,為大家的提供一個(gè)有序的就餐環(huán)境。我們希望把這些工作切實(shí)落到實(shí)處,有自己的力量為大家服務(wù),實(shí)踐我們黨員的諾言!六、參加一系列主題講座;入學(xué)以來(lái),為提升我們黨支部的綜合素質(zhì),我們積極組織大家參加一系列的講座,其中包括了關(guān)于東京審判的探究和介紹、大學(xué)生心理探究與思考等一系列,各類講座,在這些活動(dòng)中,我們不但收獲了各種知識(shí),對(duì)一些綜合性的問(wèn)題有了自己的認(rèn)識(shí)和理解。六個(gè)一主題實(shí)踐活動(dòng),是一個(gè)黨員提升自我的機(jī)會(huì),是一個(gè)個(gè)人提高和進(jìn)步的階梯,我想它給我們帶來(lái)的,是一種不斷學(xué)習(xí)、不斷思
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