思想品德的年終工作總結(jié)八篇.doc

1、思想品德的年終工作總結(jié)八篇思想品德教師必須認同本課程的美感因為美能使視野明亮心情怡然情感升華思維活躍才有在教學藝術(shù)上創(chuàng)新的可能。怎樣才能撥響學生情感上“我想學我要學”的弦音需要從人的心理入手激發(fā)他們的美感讓“美”照亮他們的心靈。因此教師首先要學會審美樹立美的觀念。教學中要滲透美的內(nèi)容把握美的特性并將這種特性變?yōu)榻虒W藝術(shù)的特性(形象性、情感性、愉悅性)。思想品德課教學在堅持科學性、思想性的基礎上更進一步堅持美的形象性把形象與知識感性與理性結(jié)合;堅持美的情感性做到以情感人以情導行;堅持美的愉悅性創(chuàng)造出獨特的教學過程、教學方法形成別具一格的教學藝術(shù)和屬于自己的教學風格使教學生動活潑興味盎然學生愿學樂

2、學。細心觀察生活學會創(chuàng)造美充分利用相關(guān)學科的特點讓結(jié)合之美熏陶學生的心靈。青少年喜聞樂見的藝術(shù)作品如詩詞繪畫寓言文學藝術(shù)形象等都包含著深刻的哲理和寶貴的生活經(jīng)驗能給人智慧和美感在教學中適當?shù)耐诰蚶冒l(fā)揮其美的作用可以使教學充滿樂趣更具有說服力和吸引力。下面是一個小小的片段：世界因生命而精彩?-師生共同欣賞各自培育的苗苗講述培育的經(jīng)過體驗生命萌動成長的過程。從培育的成功與失敗方面引導他們感受生命是頑強的也是脆弱的但生命更是美麗的世界因生命而變得活力、精彩。接著讓學生展示或說說美麗的生命并要求他們互相微笑彼此面對欣賞人的真、善、美。在此基礎上向他們展示剪紙拼圖(鮮艷的花朵花蕊由立體的草狀生命兩字組

3、成)不須多說但他們可以感受生命如花。請一位學生朗誦(伴音樂)一段夏雨后的夜晚其他同學閉上眼睛靜聽從聽覺上感受生命的活力有生命世界才不會沉寂。接著展示自然災害片段讓學生在聲形色中感受生命受傷害的沉重指出生命的保護神主要是人類。最后以青鐵開通的綠色通道報道人與自然和諧相處的生動畫面展現(xiàn)在他們面前當疾奔的藏羚羊伴隨著高亢的音樂通過橋洞的那一瞬學生對生命的感受得到理性的升華生命是什么?是一副極品的畫是一首高亢的歌一切皆以美的潛移默化。誰說思想品德不美?太嚴肅?關(guān)鍵是思維方式、理解角度的差異罷了。我看它就很美魅力無窮的美很有親和力。思想品德的年終工作總結(jié) 篇2 忙忙碌碌一個學期的教學工作又接近了尾聲。本

4、學期我擔任七（1）班及八年級4個班共5個班的思想品德教學工作。經(jīng)過一學期的辛勤努力工作基本完成了本學期的教學任務?，F(xiàn)將這一學期的心得體會總結(jié)如下：一、樹立正確的教育思想現(xiàn)代化教育對教師的要求已遠遠超出“傳道、授業(yè)、解惑”的教學模式而是要做學生的領(lǐng)路人。俗話說“授人以魚不如授之以漁”。我們教師要做的一項最重要的工作就是教會學生如何學習而不是簡單的灌輸知識。因為未來的文盲不再是不識字的人而是不會學習的人。教師要傳授學生學習的方法讓他們自主掌握知識只有這樣才能讓他們終身受用。而且現(xiàn)代的師生關(guān)系也遠遠超出了傳統(tǒng)意義上的教育者和被教育者的關(guān)系師生之間應該互相尊重、理解、信任、合作師生關(guān)系是一種互相教育、

5、互相感染、教學相長的關(guān)系。因此在教學過程中我努力地探索教學規(guī)律鉆研教材幫助學生們建立起了自主學習、合作學習、探究學習等新的學習方式。俗話說：學習有法但無定法。因此我還注意學生好的學習方法和學習習慣的培養(yǎng)和形成讓他們總結(jié)性的創(chuàng)造和運用適合自己學習特點的學習方法。二、立足教材努力提高課堂教學效果教學工作可以說是一項常做常新永無止境的工作。社會在發(fā)展時代在前進學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。雖然七年級的教材我已經(jīng)上過好幾年了八年級也已經(jīng)是第二次上了但是在備課、教學過程中還是發(fā)現(xiàn)一些新的問題得到一些新的啟發(fā)與經(jīng)驗因此我在教學中先讀教材對教材作深入細致的鉆研準確把握教材的重難點對教材進行合理整合爭

6、取把每一節(jié)課都當做第一次來上。給學生一碗水自己必須擁有一桶水。所以我一有時間就堅持自學。積極學電腦不斷地熟練、拓展自己的電腦知識堅持用先進的多媒體給學生上精彩的課提高他們的學習興趣。組織好課堂教學關(guān)注全體學生注意信息反饋調(diào)動學生的有意注意使其保持相對穩(wěn)定性。同時激發(fā)學生的情感使他們產(chǎn)生愉悅的心境創(chuàng)造良好的課堂氣氛課堂語言簡潔明了課堂提問面向全體學生注意引發(fā)學生學習的興趣。課堂上講練結(jié)合布置好家庭作業(yè)作業(yè)少而精減輕學生的負擔。三、積極參加學校的教科研活動促進自身水平的提高為提高自身的業(yè)務水平本學期我積極參加教研活動認真進行業(yè)務學習參加學校的講課、聽課、評課活動。10月份我參加了對區(qū)全體教師公開展

7、示的研究課。為了上好這一節(jié)課我精心準備多次修改教案和課件特別感謝的是同組芮老師、湯老師和沈老師他們給了我許多寶貴的意見在他們的幫助和指導下我圓滿地上完了這節(jié)課受到了兄弟學校老師的好評也使我成長不少學到了許多經(jīng)驗。并且這節(jié)課的教學案例還入選了校優(yōu)秀教學案例集。12月份我參加了校青年教師教學基本功競賽主要是進行了說課比賽最后獲得了文科組一等獎。反思本學期的工作我對于思想品德課程相關(guān)的理論書籍讀得還太少還要不斷提高自身修養(yǎng)和素質(zhì)給自己不斷充電；對差生在情感上關(guān)注的不夠沒能為其樹立學習的自信心在方法培養(yǎng)上沒教給適合其正確的方法導致差生轉(zhuǎn)化工作沒做好；在課堂氣氛上要注意對學生做到收放自如不能讓學生過于活

8、躍否則不利于控制課堂紀律進而影響學習的效果。以上是我這一學期以來的工作體會既有成績也有不足。今后我只有扎扎實實的做好每一步更投入、更用心的做好教育教學工作以期取得更好的成績。思想品德的年終工作總結(jié) 篇3 這學期本人繼續(xù)擔任九年級和六年級兩個班的思想品德課教學。教學過程中本人能適應新時期教學工作的要求從各方面嚴格要求自己勤勤懇懇兢兢業(yè)業(yè)使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展。立足現(xiàn)在放眼未來為使今后的工作取得更大的進步現(xiàn)對本學期教育教學工作做如下總結(jié)：一、深入鉆研教材認真?zhèn)湔n精心選擇教法。備好課是上好課的前提和保證。為此本人根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際設計課堂教學擬定采用的教學方法。在深入鉆研教材和

9、了解學生的基礎上認真寫出了切實可行的教案使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。本學期學校建立了多媒體教室、電腦室開通本地教學資源利用這一優(yōu)勢本有精心組織和充分利用這些教學資源下載和制作各種利于吸引學生注意力的教學課件使現(xiàn)代教學技術(shù)走進課堂使學生樂學充分調(diào)動了學生學習積極性達到愉快教學的目的。在教學中注重學生活動課堂氣氛活躍教學效果良好。二、精心組織課堂教學提高教學質(zhì)量。上好課是提高教學質(zhì)量的有效途徑。課堂教學中本人盡量講解做到清晰化、條理化;課堂語言力求準確化、情感化和生動化;教學思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性加強師生交流充分體現(xiàn)學生的主體作用讓學生學得容易學得輕松學得

10、愉快;注意精講多練在課堂上老師講得盡量少些學生活動盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力讓各個層次的學生都得到提高。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學生實際生活聯(lián)系緊密因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯(lián)系切實解決學生中遇到的實際問題使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學培養(yǎng)學生的社會責任感和正義感。學生在日常行為、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。三、加強課后輔導提高教學質(zhì)量。課后輔導是課堂教學的補充和鞏固。因此本人針對中學生愛動、好玩缺乏自控能力的特點經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學生的思想教育并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。耐心做好后進

11、生的轉(zhuǎn)化工作對后進生努力做到從友善開始比如多與他們談心;從贊美著手善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點及時給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重所以在和學生交談時對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重改變教師角色努力使自己成為學生的朋友讓他們敢說話說真話。這樣讓學生感到你與他是平等的那么他就能很好的去接受你的觀點從而轉(zhuǎn)變自己的思想改變自己的行為。從而真正達到思想教育的目的?？傊畷r間飛逝轉(zhuǎn)眼間一個緊張而又充實的學期又過去了總體來看這學期在上級部門的正確領(lǐng)導下在本人的刻苦努力下在全體同仁的幫助下在全體學生的共同努力下本人在教育教學工作中取得了一定的成績收到了良好的效果。但還存在許多不足之處在今后的教育教學工

12、作中我將更加嚴格要求自己努力工作發(fā)揚優(yōu)點克服缺點開拓前進使教育教學工作再上新臺階。思想品德的年終工作總結(jié) 篇4 一個月的暑期培訓班工作即將結(jié)束在這段邊工作邊學習的日子里我凡事都腳踏實地地做不弛于空想不騖于虛聲而惟以為真的態(tài)度做踏實的功夫。因此在這里我想實事求是地來談談自己所取得的成績與不足之處。我擔任小學三四五六年級的英語教學工作在教學中我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié)課前認真?zhèn)湔n做到既備教材又備學生因材施教努力實施課堂改革積極探索小學英語快樂課堂小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣培養(yǎng)學生學習英語的積極性使他們樹立學習英語的自信心同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎為進一步學習打

13、下基礎。在英語課堂教學中怎樣創(chuàng)設良好的學習氛圍、激發(fā)學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學期教學實踐總結(jié)一下教學情況如下：一、認真?zhèn)湔n、面向全體授課在教學中認真?zhèn)湔n認真閱讀各種教科參考書結(jié)合自己的教學經(jīng)驗與學生的學習情況認真編寫好教案制定好教學計劃并不斷地加以改善修改在傳授學生知識的同時關(guān)心愛護學生特別是差生課堂密切注意他們教育他們求學勿半途而廢在思想教育的同時還耐心地輔導學生復習遺漏知識。使他們的學習成績跟上班里的其他同學。由于三四年級合班五六年級合班。人數(shù)較多學生的基礎參差不齊對于學習成績不同學生利用不同方法進行教導。二、在課堂教學中第一、在課堂上認真授課運用實物教具、簡筆畫

14、情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。做游戲是最為費神的課下花了許多時間準備道具設置游戲環(huán)節(jié)做到寓教于樂。鼓勵學生大膽質(zhì)疑注重以學生為主體、教師為導的教學方法充分調(diào)動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀力爭讓他們學了就懂懂了會用。第二、在批改作業(yè)方面。學生的作業(yè)總是按時及時地批改并詳細地做好批注對普遍性錯誤在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題大大提高了教學質(zhì)量。第三在單詞方面。教學生趣味記單詞并每天聽寫十個單詞。取得了良好的效果。另外我擔任初中九年級的英

15、語教師。講解了中考英語試題傳授了學生許多解題技巧讓學生能夠舉一反三。對于閱讀、書面表達和相關(guān)語法做了訓練。沒有讓學生搞題海戰(zhàn)術(shù)。更多注重的是方法。對教材也做了認真的講解。由于只有四個學生課堂氣氛沒有小學生活躍。對每個學生也針對具體問題區(qū)別對待。同時我也擔任三四年級的語文老師。由于講的不是教材而是資料書。困難要大一些。我收集了不少資料。例如名言警句、唐宋詩詞等。同時教了學生做題方法。小學語文有些題較靈活我盡量的拓寬他們的思路?；A知識也沒有忽略。當然我也存在不足。由于小學生自覺性較差容易患“冷熱病”。在這方面我監(jiān)督不夠。還有一些經(jīng)常搗亂的學生破壞秩序由于我的經(jīng)驗不足。在處理這些問題上也有一些缺陷

16、。同時也暴露了我自身的不足。需要向其他老師學習。以下是對格林森培訓中心的一點小小建議：我是永安的格林森培訓中心的老師。針對這邊的情況談一下。下午的作業(yè)輔導時間有許多學生作業(yè)完成后無所事事。建議安排一些活動。最后感謝格林森培訓中心為我們這些大學生提供了一個平臺為孩子們提供一個學習機會。在這里我受益匪淺。希望格林森有一個美好的未來茁壯成長。希望我能為它做一些貢獻。思想品德的年終工作總結(jié) 篇5 本人承擔了四年級思想品德課的教育教學工作現(xiàn)對一學年來的教學工作做如下總結(jié)：在這一學年中在教育教學任務中本人盡職盡責。按照大綱要求制定并實施教育教學工作計劃。做到開學有計劃學期末有總結(jié)質(zhì)量分析。教學中論題鉆研教

17、材探索性的嘗試設計種種教學方式以新教材理念為指導不斷反思積累經(jīng)驗尋找效的教學途徑。所任科目學生積極主動的學習成績良好提高了學生的整體素質(zhì)。教學中把思品與生活課的教學同學生日常生活緊密聯(lián)系起來幫助學生掌握正確的是非評價標準懂得何謂善、惡、美、丑提高他們養(yǎng)成良好道德行為習慣的自覺性和安全意識形成健康的人格和良好的心理生理素質(zhì)。在課堂上關(guān)注言行不良表現(xiàn)的學生及時調(diào)動班級和教師的力量幫助他們認識錯誤認識錯誤造成的嚴重后果從而校正自己的言行。平時注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸文明禮貌尊老愛幼遵紀守法保護環(huán)境的道德行為習慣個性心理方面培養(yǎng)學生形成健康的人格和良好的心理生理素質(zhì)。總之通過一學年的品德課教學學生的整體素

18、質(zhì)得到了提高達到了預期的效果。思想品德的年終工作總結(jié) 篇6 本學期繼續(xù)擔任二、三、四、五年級品社教學現(xiàn)在將本學期教學工作總結(jié)如下。一、取得的成績與經(jīng)驗1、培養(yǎng)學生從小愛學習的習慣。在教學過程中結(jié)合教材教學內(nèi)容和各個班的實際情況教育學生向愛迪生學習。在學習上要多動腦不懂就問課后多看課外書汲取營養(yǎng)增長知識還要認真完成作業(yè)。結(jié)合教學內(nèi)容在班上搞了一次“優(yōu)秀作業(yè)評比”活動對被選到優(yōu)秀作業(yè)的同學給予獎勵對沒有選上的同學教育他們今后要努力爭取下次被選上。2、培養(yǎng)學生愛國家和愛家鄉(xiāng)的情感。在教學中讓學生了解家鄉(xiāng)知道家鄉(xiāng)有美麗的風光和豐富的物產(chǎn)。引導學生保護家鄉(xiāng)的一草一木和公共財物做一個關(guān)心集體、愛護公物的好

19、市民。3、培養(yǎng)學生良好的社會公德。在教學中結(jié)合課文引導學生認識哪些應該做哪些不應該做通過講故事辨一辨說一說的活動形式引導和教育學生無論何時何地都要有一種良好的社會公德心中有他人遇事互相謙讓見到別人有困難要樂于助人。4、培養(yǎng)學生各種中華民族的優(yōu)良品質(zhì)。在教學中結(jié)合課文內(nèi)容教育學生在平時的日常生活中要養(yǎng)成一個好習慣。遇事要講道理不任性還要懂得尊敬老人、愛護幼小。生活要節(jié)儉不浪費做一個講道理、懂禮貌、勤儉節(jié)約的好孩子。5、培養(yǎng)學生知道交通安全的重要性從而自覺遵守交通規(guī)則。二、采取的方法和措施1、比較重視師生之間的雙向交往。2、重視了常規(guī)媒體和現(xiàn)代化教學手段輔助教學。豐富了教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式；活躍了學

20、生參與教學的形式；擴大了教學資源。3、注意創(chuàng)設情景把課上“活”；開發(fā)教學資源把課上“實”；組織學生活動把課上“樂”。4、新的教學理念。以學生為中心以問題研究為手段以個性發(fā)展為目標的教育觀在課堂教學中逐步形成。三、今后努力的方向經(jīng)過一個學期學習同學們能遇到有困難的人去主動幫助拾到東西自覺上交學校好人好事不斷出現(xiàn)。在今后的教學中進一步加強學習更新觀念提高科研能力和組織教學的能力。打破傳統(tǒng)的教學模式注重現(xiàn)代化教學手段和學科教學的整合提高課堂效率。課堂教學把教學重點放在培養(yǎng)學生的各種能力上。思想品德的年終工作總結(jié) 篇7 20年2月至20年7月本人承擔了一年級品德與生活和二至五年級思想品德與社會的教育教

21、學工作現(xiàn)對一學期來的教學工作做如下總結(jié)：在這一學期中在教育教學任務中本人盡職盡責。按照大綱要求制定并實施教育教學工作計劃。做到開學有計劃期末有總結(jié)。1、教學中認真鉆研教材探索性的嘗試設計種種教學方式以新教材理念為指導不斷反思積累經(jīng)驗尋找效的教學途徑。學生積極主動的學習成績良好提高了學生的整體素質(zhì)。2、教學中把思品與生活課的教學同學生日常生活緊密聯(lián)系起來幫助學生掌握正確的是非評價標準懂得何謂善、惡、美、丑提高他們養(yǎng)成良好道德行為習慣的自覺性和安全意識形成健康的人格和良好的心理生理素質(zhì)。3、在課堂上關(guān)注言行不良表現(xiàn)的學生及時調(diào)動班級和教師的力量幫助他們認識錯誤認識錯誤造成的嚴重后果從而校正自己的言

22、行。平時注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸文明禮貌尊老愛幼遵紀守法保護環(huán)境的道德行為習慣個性心理方面培養(yǎng)學生形成健康的人格和良好的心理、生理素質(zhì)總之通過一學期的品德課教學學生的整體素質(zhì)得到了提高達到了預期的效果。4、注重學生的親身體驗和活動是有效實施道德品質(zhì)教育和社會知識教育的客觀要求。本學期我強調(diào)拓展課堂的內(nèi)涵讓學生有更多的時間進行各種活動承擔一定的角色在做中不斷領(lǐng)悟、感知在做中培養(yǎng)社會生活能力發(fā)展個性品質(zhì)體驗道德準則并規(guī)范自身的行為。充分調(diào)動學生的學習積極性課堂上采用多種方式來學習。如小組討論交流活動小組匯報活動團隊心理游戲活動等學生上課能自主學習、交流討論對所學的知識感興趣尤其喜愛團隊心理游戲活動在活

23、動中培養(yǎng)合作精神理解深刻的道理。如：尋找身邊的科技就是通過幾個相關(guān)專題、活動得合作體驗讓學生通過合作、動手、對比實驗體會集體的涵義、集體的作用。5、教學相長師生共同進步。品德與社會科目涉及歷史、地理、人文、科技、心理等諸多領(lǐng)域?qū)處煹囊笠蚕喈敻哂绕涫墙淌谛陆滩脑S多資源都需要自己多方收集在找尋與教授的過程中教師也受益匪淺。品德與社會教學力求給學生展現(xiàn)更大的更豐富的世界同時又立足于學生的生活實際指導學生的日常生活以及心理調(diào)適要教好這一門課程任重而又道遠。經(jīng)過一學期的摸索我和學生雖有了收獲同時也看到了自己教這門新課程時缺乏深度性、靈活性。要想教好這門課程我必須嚴格要求自己做到。明確課程性質(zhì)全面把握課程目標；讓品德教育回歸