蘇教版小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)六年級(jí)下冊(cè)第12冊(cè)教案

1、1 稅收與生活活動(dòng)目的：1.明確稅收的地位，知道稅收上我國(guó)財(cái)政收入的90%以上；2.知道稅收的宗旨：取之于民，用之于民；3. 培養(yǎng)學(xué)生依法納稅的意識(shí)。活動(dòng)時(shí)間：2課時(shí)。第1課時(shí)一、 揭題：稅收與生活。二、 芝麻開(kāi)門(mén)：稅收的地位：皇糧國(guó)稅，古已有之。為了讓人民在和平的環(huán)境里生活，我們需要強(qiáng)大的國(guó)防；為了人民生活的安寧，我們需要健全的治安機(jī)構(gòu)；為了人民生活更加舒適，我們需要建造更多的公共設(shè)施而這一切的投入都需要稅收來(lái)支撐。稅收占我國(guó)財(cái)政收入的90%以上。稅收的宗旨：取之于民，用之于民。三、 說(shuō)一說(shuō)：你還知道稅收有哪些用途呢？四、 分小組活動(dòng)：1.參觀家鄉(xiāng)的新貌、新氣象畫(huà)下來(lái)，或者把拍攝的照片貼在p

2、2的框內(nèi)。2. 完成調(diào)查表。（詳見(jiàn)p2）3. 訪一訪：在我們身邊有許多光榮的納稅人。請(qǐng)你走訪身邊的納稅大戶，聽(tīng)聽(tīng)他們自覺(jué)納稅的事跡，把你了解到的內(nèi)容簡(jiǎn)要地寫(xiě)下來(lái)。第2課時(shí)一、節(jié)課的調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并進(jìn)行討論。二、點(diǎn)擊問(wèn)號(hào)：紅紅的爸爸是個(gè)私營(yíng)企業(yè)家，生意做得紅紅火火，可是經(jīng)常借故拖延納稅。請(qǐng)你幫紅紅出出主意，怎樣來(lái)說(shuō)服他的爸爸按時(shí)依法納稅？三、算一算：（詳見(jiàn)p3）四、巧手作坊：1.請(qǐng)你為稅務(wù)部門(mén)設(shè)計(jì)一條稅法宣傳標(biāo)語(yǔ)，或以班級(jí)的名義寫(xiě)一份倡議書(shū)，爭(zhēng)當(dāng)“小小稅法宣傳員”。2. 排練幾個(gè)稅法宣傳節(jié)目，到所在的社區(qū)演一演。3把你在這次活動(dòng)中搜集到的各種資料分類整理，制作成稅務(wù)主頁(yè)，并把網(wǎng)址告訴你的同學(xué)

3、。五、攜手共享。六、活動(dòng)評(píng)價(jià)。七、酷站漫游。2小小理財(cái)家活動(dòng)目的：1 知道“理財(cái)”簡(jiǎn)單的說(shuō)就是打理錢(qián)財(cái)。2 培養(yǎng)學(xué)生良好的理財(cái)習(xí)慣。3 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手制作能力?；顒?dòng)時(shí)間：2課時(shí)。第一課時(shí)活動(dòng)過(guò)程：一、 揭題：小小理財(cái)家二、 芝麻開(kāi)門(mén)“理財(cái)”簡(jiǎn)單的說(shuō)就是打理錢(qián)財(cái)。作為家庭的小主人，你知道爸爸媽媽是怎樣當(dāng)家理財(cái)?shù)膯?？三?觀察在線（一月時(shí)間完成）首先，我們一起來(lái)了解一下自己家里一個(gè)月的開(kāi)支情況。項(xiàng)目周次購(gòu)物教育費(fèi)水費(fèi)電費(fèi)燃料費(fèi)電話費(fèi)日常飲食其他總計(jì)第一周第二周第三周第四周再來(lái)看看一個(gè)月中你用了多少錢(qián)。項(xiàng)目周次學(xué)習(xí)用品服裝鞋帽玩具娛樂(lè)零購(gòu)零花節(jié)日禮物日常飲食其他總計(jì)第一周第二周第三周第四周待學(xué)生搜集完

4、資料后，讓學(xué)生討論：（第二課時(shí)完成）1 調(diào)查中你覺(jué)得家庭開(kāi)支中有哪些可以省，哪些可以免，哪些是應(yīng)該增加的呢？2 在你的開(kāi)支中，有哪些可以縮減，哪些應(yīng)該刪除的呢？3 根據(jù)你的調(diào)查分析結(jié)果，和爸爸媽媽商量一下，設(shè)計(jì)下個(gè)月的日常開(kāi)支。四、 點(diǎn)擊問(wèn)號(hào)：經(jīng)過(guò)合理計(jì)劃，你家每個(gè)月也許會(huì)有一些節(jié)余，這些錢(qián)怎么辦呢？（讓學(xué)生參與討論并交流）五、 巧手作坊：（詳見(jiàn)第911頁(yè)）想一想：如果你的密碼不幸被別人知道了，那該怎么辦？你能重新設(shè)置密碼嗎？試一試：如果你能利用本課所學(xué)的知識(shí)，選擇一些好的材質(zhì)（如鐵皮、木板）重新做一個(gè)密碼箱或密碼鎖，那就更好了。六、 全課評(píng)價(jià)。3茶活動(dòng)目的：1.學(xué)生知道中國(guó)是世界上最早種茶、

5、制茶、飲茶的國(guó)家。2.了解茶的種類、特點(diǎn)。3.收集關(guān)于茶的詩(shī)句，并試用一段優(yōu)美的文字來(lái)表達(dá)自己對(duì)茶的喜愛(ài)之情。4.了解茶的一些用途。活動(dòng)時(shí)間：1課時(shí)。活動(dòng)過(guò)程：一、揭題：中國(guó)是世界上最早種茶、制茶、飲茶的國(guó)家。自神農(nóng)氏嘗百草，發(fā)現(xiàn)茶有解渴、提神的功效后，茶一直深受我國(guó)人民的喜愛(ài)。到了唐代，陸羽把自己喝茶的經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)成一本茶經(jīng)，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)飲茶風(fēng)氣之盛。如今，茶已經(jīng)被公認(rèn)是最好的健康飲料之一。二、觀察在線：1.有條件地去茶莊或茶園去參觀。2.通過(guò)去茶葉店采訪或通過(guò)書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)了解茶的種類、特點(diǎn)。三、點(diǎn)擊問(wèn)號(hào)：你知道茶葉是如何制作的嗎？（可參考書(shū)第14頁(yè)）四、巧手作坊：（詳見(jiàn)第1516頁(yè)）五、試一試：當(dāng)一家

6、人團(tuán)聚時(shí)，請(qǐng)你大顯身手，新自沖一回茶，為父母進(jìn)行茶藝表演，讓父母欣賞品茗。（課后完成）六、寫(xiě)一寫(xiě)：1.收集關(guān)于茶的詩(shī)句。2.古人用詩(shī)詞來(lái)表達(dá)對(duì)茶的感受，你能用一段優(yōu)美的文字來(lái)表達(dá)自己對(duì)茶的喜愛(ài)之情嗎？七、攜手共享：1.茶葉的分類2.茶葉的作用3.茶的名稱4.茶葉新用途八、酷站漫游。九、全課評(píng)價(jià)。4 民居活動(dòng)目的：1 認(rèn)識(shí)不同的地區(qū)、不同的民族的民居。2 觀察并講座各地民居的不同建筑風(fēng)格。3 了解不同風(fēng)格的民宅所體現(xiàn)的民族特色和人文風(fēng)情。4 插上想像的翅膀，和伙伴們一起來(lái)設(shè)計(jì)未來(lái)住宅?；顒?dòng)時(shí)間：1課時(shí)?；顒?dòng)過(guò)程：一、 芝麻開(kāi)門(mén)不同的地區(qū)，不同的民族，形成了當(dāng)?shù)刈≌嘧硕嗖实娘L(fēng)格和式樣，體現(xiàn)了獨(dú)特

7、的民族特色和人文風(fēng)情。無(wú)論是都市還是田園，人們都追求寧?kù)o、舒適和美麗的居住空間。揭題：4、民居二、 觀察p18圖片，并談?wù)劯惺?。三?觀察在線：搜集各國(guó)、各民族的民居圖片，粘貼在p19的方框內(nèi)。觀察并討論各地民居的不同建筑風(fēng)格。四、 點(diǎn)擊問(wèn)號(hào)：請(qǐng)你通過(guò)采訪調(diào)查或查閱文獻(xiàn)、上網(wǎng)檢索等方法了解不同風(fēng)格的民宅所體現(xiàn)的民族特色和人文風(fēng)情。你還了解哪些獨(dú)具特色的民宅及其所體現(xiàn)的民族特色和人文風(fēng)情？請(qǐng)將搜集的圖片貼在下面。（第20頁(yè)）請(qǐng)你對(duì)家鄉(xiāng)的新老民居做一次調(diào)查，把新老民居的圖片貼在下面的框內(nèi)對(duì)比一下。（第21頁(yè)）五、 巧手作坊：舊房子是一代代人童年的回憶，是一個(gè)個(gè)訴說(shuō)不盡的故事，它經(jīng)歷了多少風(fēng)雨滄桑，

8、成為一座座歷史的紀(jì)念碑！新房子里有我們童年的夢(mèng)想，有我們無(wú)盡的創(chuàng)意，“園林”住宅、“綠色”住宅、“生態(tài)”住宅，一個(gè)個(gè)以人為本的新時(shí)代民宅呈現(xiàn)在我們面前，給我們以寧?kù)o、舒適！請(qǐng)照著上面（第22頁(yè)）的圖示做做看，相信你會(huì)做得更漂亮！你若能舉一反三，動(dòng)腦動(dòng)手，一定會(huì)做出更精致的作品。六、 攜手共享：未來(lái)的住宅會(huì)是什么樣的？請(qǐng)你插上想像的翅膀，和伙伴們一起來(lái)設(shè)計(jì)未來(lái)住宅吧?。捎媚闶种械牟使P描繪出來(lái)或者用生動(dòng)的語(yǔ)言描述出來(lái)）七、 全課評(píng)價(jià)與小結(jié)。5 指紋的奧秘活動(dòng)目的：了解指紋的含義。知道指紋的作用。能利用指紋進(jìn)行簡(jiǎn)單的畫(huà)畫(huà)?；顒?dòng)時(shí)間：1課時(shí)?；顒?dòng)過(guò)程：一、 芝麻開(kāi)門(mén)：同學(xué)們，仔細(xì)看看自己的手指，發(fā)現(xiàn)

9、手指上淺淺的紋路了嗎？那叫做指紋。（板書(shū)，揭示指紋的含義）揭題：5、指紋的奧秘二、 觀察在線：用紅印泥把自己食指的指紋印下來(lái)。三、 看一看：你的指紋和班上同學(xué)的指紋一樣嗎？四、 點(diǎn)擊問(wèn)號(hào)：指紋的作用可大了！它可以幫助警察叔叔破案；可以幫助人們識(shí)別身份；可以幫助醫(yī)生了解病人的病情五、 議一議：指紋還有什么作用呢？六、 巧手作坊：真有意思，我們來(lái)用指紋畫(huà)畫(huà)吧！七、 攜手共享：把學(xué)到的有關(guān)指紋方面的知識(shí)告訴爸爸、媽媽和好友。八、全課評(píng)價(jià)與小結(jié)。6、神奇的“空中巴士”活動(dòng)目的：認(rèn)識(shí)飛機(jī)已經(jīng)是生活中不可缺少的交通工具之一。了解飛機(jī)的特點(diǎn)：舒適、安全，迅速、便捷。初步知道飛機(jī)的種類和作用。了解飛機(jī)的發(fā)展史

10、。會(huì)制作“橡皮筋動(dòng)力直升機(jī)”?；顒?dòng)時(shí)間：1課時(shí)?；顒?dòng)過(guò)程：一、 芝麻開(kāi)門(mén)在科技高速發(fā)展的時(shí)代，各種新穎的交通工具為我們的生活提供了方便。飛機(jī)已經(jīng)是生活中不可缺少的交通工具之一。你坐上噴氣客機(jī)，不用多久，就能到達(dá)要去的地方，既舒適、安全，又迅速、便捷。揭題：6、神奇的“空中巴士”二、 攜手共享到航天展覽館去參觀，了解飛機(jī)的種類和作用。還可以到航空部隊(duì)（空軍部隊(duì)）去參觀飛機(jī)。（條件限制，不能完成）三、 點(diǎn)擊問(wèn)號(hào)你了解飛機(jī)的發(fā)展史嗎？飛行夢(mèng)想1852年的滑翔機(jī)1852年的飛艇萊特兄弟的飛機(jī)第一架渦輪噴氣飛機(jī)“安5a”型農(nóng)用機(jī)。四、 巧手作坊小組合作完成第31頁(yè)的“橡皮筋動(dòng)力直升機(jī)”。（圖見(jiàn)第3132

11、頁(yè)）五、 攜手共享試設(shè)計(jì)出式樣更新穎、功能更完善的飛機(jī)。把你的設(shè)想寫(xiě)出來(lái)或畫(huà)下來(lái)。（完成在書(shū)上第33頁(yè)）六、 酷站漫游http：/www.chttp：/http：/七、 全課評(píng)價(jià)。7垃圾分類可行性調(diào)查活動(dòng)目的：認(rèn)識(shí)垃圾處理的常規(guī)方法；知道垃圾處理的費(fèi)用；對(duì)日常生活中的垃圾有一些初步的認(rèn)識(shí)；實(shí)踐活動(dòng)：對(duì)家中的垃圾進(jìn)行分類和處理；設(shè)計(jì)垃圾分類可行性調(diào)查問(wèn)卷并完成調(diào)查?；顒?dòng)過(guò)程：一、 芝麻開(kāi)門(mén)，并揭題。(見(jiàn)第34頁(yè)) 二、 觀察在線根據(jù)你對(duì)垃圾問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，把下面有聯(lián)系的兩項(xiàng)用直線連接起來(lái)。玻璃瓶 扔在地上，

12、有毒物質(zhì)會(huì)污染土壤廢電池 堆成肥料鋁罐 回收，熔化制成新品廢報(bào)紙 幾十年不腐爛，污染環(huán)境剩飯 回收后可做成再生紙枯樹(shù)葉 原料從礦產(chǎn)中提煉出來(lái)，無(wú)限開(kāi)采會(huì)用盡泡沫塑料 回收利用比用原料制造新產(chǎn)品節(jié)省原材料鐵絲 堆放在露天會(huì)寄生細(xì)菌，產(chǎn)生異味，污染環(huán)境殺蟲(chóng)劑罐子 瓶?jī)?nèi)殘液有毒，不能倒入水中結(jié)語(yǔ)：垃圾被稱為“放錯(cuò)地主的原料”，生活中所有的垃圾都有再利用的價(jià)值，但回收利用的關(guān)鍵是分類，圖中的垃圾能分成幾類，請(qǐng)用線連到你的分類牌上。(圖見(jiàn)第35頁(yè))三、 點(diǎn)擊問(wèn)號(hào)：1 你所生活的城市、社區(qū)是如何處理垃圾的？2 你實(shí)行過(guò)垃圾分類嗎？試一試，并把過(guò)程記錄下來(lái)。日 期回收的垃圾的種類與數(shù)量易拉罐(個(gè))廢紙(千克

13、)廢塑料(千克)廢電池(個(gè))廢玻璃(千克)月 日月 日月 日月 日月 日我的感受： 3 你認(rèn)為實(shí)行垃圾分類可能嗎？主要困難在哪兒？ 四、 巧手作坊：請(qǐng)你設(shè)計(jì)一份垃圾分類可行性調(diào)查問(wèn)卷。1 你的基本情況(請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的中打)年齡：10歲以下 1020歲 2040歲 4060歲 60歲以上學(xué)歷：文盲 高中以下 專、本科以上職業(yè)：公務(wù)員 工人 外企職員 干部 個(gè)體經(jīng)營(yíng)者性別：男 女2你對(duì)垃圾分類人認(rèn)識(shí)(請(qǐng)?zhí)顚?xiě)在橫線上) 五、 攜手共享：1 你是如何開(kāi)展調(diào)查的？請(qǐng)熟人幫助還是直接到不同單位發(fā)放問(wèn)卷，請(qǐng)求協(xié)助？2 你進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并把統(tǒng)計(jì)結(jié)果反映出來(lái)的？3 撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，向有關(guān)方面遞交報(bào)告。4 到社區(qū)作垃圾分類的

14、宣傳。六、 全課小結(jié)，并作出評(píng)價(jià)。人造衛(wèi)星活動(dòng)目的：知道人造衛(wèi)星是獲取信息最先進(jìn)的工具。了解人造衛(wèi)星的有關(guān)知識(shí)。會(huì)制作簡(jiǎn)單的人造衛(wèi)星模型。活動(dòng)時(shí)間：1課時(shí)?；顒?dòng)過(guò)程：一、 揭題：人造衛(wèi)星二、 搜集有關(guān)人造衛(wèi)星的知識(shí)，并交流。三、 動(dòng)手制作衛(wèi)星模型：(分小組完成)器材提示：硬卡紙，鋁箔，剪刀，圓規(guī)，牙簽，直尺，膠水或糨糊，鉛筆，水彩筆等。制作和觀察：如圖1(圖見(jiàn)3940頁(yè))，放大繪制、剪貼艙體a。(陰影部分為粘貼部位)如圖2，繪制、剪貼艙體b。(陰影部分為粘貼部位)如圖3，將艙體a和艙體b粘合在一塊。(陰影部分為粘貼部位)如圖4，用硬卡紙折疊支柱和兩塊太陽(yáng)能電池板，并粘合。當(dāng)然，在太陽(yáng)能電池板上

15、還必須再粘貼一層鋁箔。如圖5，用卡紙折疊高靈敏度天線2根。把你的人造衛(wèi)星照?qǐng)D6仔細(xì)地組裝起來(lái)吧!做完后與圖7對(duì)照一下，看看還有哪些地方需要修改和調(diào)整的。四、 比一比：哪個(gè)小組完成得好？五、 評(píng)價(jià)與小結(jié)。9家用報(bào)警器活動(dòng)目的：1 了解報(bào)警器的構(gòu)造原理。2 會(huì)制作一個(gè)簡(jiǎn)單的家用報(bào)警器。教學(xué)過(guò)程：一、 談話揭題：夜深人靜，人們都已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。一個(gè)小偷正在撬一家人的門(mén)，而主人正在熟睡，眼看著小偷把門(mén)撬開(kāi)了，情況危急??！突然，警鈴大響，主人被驚醒了，他迅速地把小偷抓住并扭送到了派出所。關(guān)鍵時(shí)刻警鈴怎么會(huì)突然響的呢？我們先動(dòng)手做一個(gè)報(bào)警器，然后再揭開(kāi)自動(dòng)報(bào)警的秘密，讓它也來(lái)守護(hù)你的家，好嗎？二、 器材準(zhǔn)

16、備：4.5伏電池1節(jié)，蜂嗚器1個(gè)，回形針20枚，平整的錫紙1張（20厘米*30厘米），吸管2根，導(dǎo)線1根，膠帶，小刀等。三、 制作與觀察：（1） 如圖1（圖見(jiàn)第41頁(yè)42頁(yè)），剝?nèi)?dǎo)線及蜂嗚器電線上的塑料皮。（2） 如圖2，將錫紙對(duì)折成15厘米*20厘米的長(zhǎng)方形，并用膠帶將導(dǎo)線固定在錫紙上。（3） 按圖3那樣接好裝置，并在蜂嗚器的電線頭上接一串回形針。（注意蜂嗚器的紅色線應(yīng)接在電池的“+”極上）（4） 如圖4，在地上用膠帶固定好兩根吸管和回形針串。（5） 如圖5，把錫紙放在吸管和回形革串上，蓋上地毯，報(bào)警器就做好了。四、 想一想：為什么當(dāng)腳踩在地毯上，報(bào)警器就報(bào)警呢？想一想吸管在這里起什么作用。五、 試