八年級語文期中試卷

1、淮北市二中2014-2015學(xué)年度第_學(xué)期期中考試八年級語文試卷時間:120分鐘滿分:100分 積累與運用（25分）1. 下列加點字的字音字形完全正確的一項是（）（2分）八年級語文試卷殺戮(lu)差使(chdi)尷尬(gdn gd) 文絡(luò)給(zdu)A寒噤(jin)B. 綏靖(sul jlng) C. 塌敗(td)D吊唁(ydn) 銳不可擋（ddng） 張惶失措（hudng） 男有分（fOn） 愧柞（zud）瘧子(ydo)贓物(zdng)詰問(jiO)蹣跚(pdn shan)2. 下列句中劃線的成語，運用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A. 為了逃避公安機關(guān)的打擊，這個制造假煙的窩點曾兩次停業(yè)，待風(fēng)聲

2、一過又東山再起。B. 50年來，我國取得了一批批舉世囑目的科研成果，這同幾代科技工作者殍精竭慮、忘 我工作是密不可分的。C. 你盡管安心養(yǎng)病，家里有什么困難，我一泄鼎力相助。D. 年青時讀過許多蘇聯(lián)小說，現(xiàn)在回想起來，最使我頂禮膜拜的還是鋼鐵是怎樣煉成的 一書。3. 下列語句中不含通假字的一項是（）（2分）A具答之，便要還家B.舟首尾長約八分有奇C.右手堆右趾，若嘯呼狀D.選賢與能，講信修睦4. 古詩文塔句默寫。（8分）（1）睛川歷歷漢陽樹，（2）其中往來種作，男女衣著，悉如外人 a （3）波撼岳陽城。（4）春望中表達作者憂國思親強烈感情的句是 , o（5）望岳中，詩人化用孔子名言登泰山而小天

3、下”，表達不但要攀登泰山極頂，更要攀登人生頂峰的詩句是：, 。5名著閱讀。（5分）（1）朝花夕拾是魯迅先生1926年所作的回憶散文集，共10篇。目前，我們學(xué)過其中的 , . （2 分）（2）祥子最大的夢想是0他一共買了兩輛車，第一輛的結(jié)局是，第二輛的結(jié)局是，（3分）6. 綜合性學(xué)習(xí)（6分）為紀(jì)念世界反法四斯戰(zhàn)爭勝利70周年，八年級某班開展一次以“戰(zhàn)爭與和平為主題的綜 合性學(xué)習(xí)活動，請你參與準(zhǔn)備工作，完成下列試題。（1）“武“字與戰(zhàn)爭密切相關(guān)。中國漢代文字學(xué)家許慎認(rèn)為“武”是典型的會意字，他在說文 解字中把“武”解釋為“止戈為武。請說說這一解釋反映了古人怎樣的情感。（2分）（2）小明在查閱資料的

4、過程中，看到了如右圖的這一幅圖 畫，但不能明白它的意思，你能幫他解釋一下嗎？（2分）（3）古今中外有關(guān)戰(zhàn)爭的詩歌名言數(shù)不勝數(shù)，請寫出兩句 有關(guān)戰(zhàn)爭的名言。（2分）二、閱讀與理解（40分）【一】背影（節(jié)選）（12分）到南京時，有朋友約去游逛,勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。 父親因為事忙，本已說走不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚 是仔細。但礎(chǔ)于不放心,怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會。其實我那年已二十歲，北京已來 往過兩三次，是沒有什么要緊的了。他躊躇了一會，終于決走還是自己送我去。我再三勸他 不必去；他只說：不要緊,他們?nèi)ゲ缓胷我們過了江，逬了車站。我買

5、票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費才 可過去。他便又忙著和他們講價錢。我那時真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插 嘴不可，但礎(chǔ)于講走了價錢；就送我上車。他給我揀走了靠車門的一張椅子；我將他給我 的紫毛大衣鋪好坐位。他囑我路上小心,夜里要警醒些,不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。 我心里暗笑他的迂；他們又認(rèn)得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能第1頁共3頁料理自己么?唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了！7. 槪括這兩段文字的主要內(nèi)容。（2分）8. 第一段文字中，哪些地方能看出父親愛子心切？（2分）9. 第二段中，兩個“聰明”各有什么含義？表達了怎樣的心情？ （3分

6、）10. 南京的景點很多，像夫子廟、玄武湖等，作者為什么不寫在南京的見聞？ （2分）11. 文中的“我”當(dāng)年已二十歲了，且“北京已來往過兩三次”但父親還是親自送“我”，你 對父親的這種行為是否贊成？為什么？ （3分）【二】沒有死的魚（15分）李娟我是不吃魚的，但外婆喜歡吃。于是，每隔兩三天，我就得忍受一次站在魚攤面前，等 待販魚的老板娘幫忙把我選中的魚（一般來說,只有六七寸長）棒子打暈。再痛刮魚鱗， 狼狼地剖肚掏腸摳鯉。我早已知道魚是生物集體進化的漫長歷程中被遠遠甩在后面的低等生物。它的神經(jīng)系統(tǒng) 極為遲鈍，它們所能感覺到的疼痛應(yīng)該是恍惚不確切的。所以,即使被釣起,即使開腸 破肚,對它，也不會造

7、成太強烈的痛苦。但它面對被殺害時，還是要掙扎的。那種掙扎實在讓人忍受不了 ？ 一一徒勞的,疑惑不 解的，又滿懷希望的。每當(dāng)拎著剖好的魚回到家,卻發(fā)現(xiàn)它仍然還活著的時候，我會立刻跑到隔壁請鄰居大哥幫我 把魚弄死。他每次都是隨手拾一根小棍,在魚腦門那塊啪啪敲兩下，就遞還給我。這樣,就 可以了 ？可以了。真的可以了 ？于是他再把魚接過去,再用小棍敲兩下。也許魚較之人,更容易得腦震蕩吧？敲那兩下還真有用,魚立刻垂下身子，沒動靜了。但還是會有那么兩三次，都已經(jīng)下鍋了，它突然還會醒過來，再扭著身子在油火中掙扎八年級語文試卷番。到那時，我也會學(xué)著鄰居大哥用菜刀把子敲一敲魚頭。但不知為什么，卻總是不奏效。 那

8、時，魚的身子都被橫著切出一道又一道的月亮彎刀口了，還腌了椒鹽黃酒之類。而它還活 著,被割開的刀口處的肌肉有節(jié)奏t也在我手指下痙攣。我毫無辦法，一遍又一遍用刀把用力 砸擊它的腦門,砸到后來,腦袋那一塊都被完全砸塌下去了,可它仍然活著。遍身的傷口都 在痙攣，嘴巴一張一合。我所能做的,只有一遍一遍地繼續(xù)不嚇去,腦子里只一個有念頭：快死吧！快死吧！ 但那念頭絕不是邪惡的，也不是恐懼的而是說不清楚的急切感受慌亂的深處全是平 靜：快死吧！快死吧！但它就是不死。一條沒有魚鱗魚鯉的魚，一條開膛破肚腹內(nèi)空空的魚，一條腦袋已經(jīng)被 砸變形的魚但渾身活著的氣息卻如此強烈旺盔。我緊緊握住它的身子，感受它真真切切 的活著

9、。這應(yīng)該是很讓人害怕的事情,可是此刻,竟顧不上害怕了，一心只想讓它死，讓 它死，讓它死此時,沒有一種歸宿比死亡更適合它。魚做好后，端到桌上，外婆P吃一也勸我吃。我哪里還能吃得下?這哪里是魚，這 明明只是魚的尸體。12. 魚在被殺死的過程中，先后經(jīng)歷了老板娘剖魚、,但魚就是不死。（2分）13. 文章開頭說“我是不吃魚的”，其原因可以用文章結(jié)屋的哪一句話來解釋？怎么理解這句 話？（3分）14. 第段畫線句“再痛刮魚鱗，狠狠地剖肚掏腸摳鯉”中兩個加點詞語有怎樣的表達效果？ （3分）15. 作者為什么急切地想讓魚“快死吧” ？（3分）16. 對本文的主題的理解有以下兩種，一是生命的頑強”，二是善待生命

10、”，你更認(rèn)同哪 一個？請結(jié)合生活經(jīng)歷談?wù)勀阕约旱目捶?。?分）第3頁共3頁三短文兩篇（20分）甲山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德曹。苔痕上階綠，草色 入簾青。談笑有鴻儀,往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孑L子云：何陋之有？乙水陸草木之花,可爰者甚蕃。晉陶淵明獨爰菊。自李唐來,世人盔爰牡丹。予獨爰蓮之 出淤泥而不染，濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植,可遠觀而不可 褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹,花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之爰，陶后 鮮有聞；蓮之爰,同予者何人？牡丹之爰，宜乎眾矣。17. 解釋下列加點詞在文中的意思。（4分）（1）談笑有鴻儒 （2）無案牘之勞形0 （3）亭亭凈植（4）可遠觀而不可褻玩焉18. 翻譯下列句子。（4分）（1）斯是蘭室，惟吾徳馨。（2）蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。19. 有人說甲文中，有兩句話“虛實相生，對應(yīng)成趣”,試著找岀來，并作簡要分析。（2 分）20簡述甲、乙兩文分別表達了作者怎樣的志向或情操？在寫法上有什么相同之處？（3分）三、寫作。（35分）花是有腳的，因為它們的足跡處處皆是：有的開在山