人教版八年級下冊物理期中檢測試題帶答案

1、人 教 版 物 理 八 年 級 下 學 期期 中 測 試 卷學校_ 班級_ 姓名_ 成績_一、選擇題1. 如圖所示的實例中，利用大氣壓的是a. 用回水管的”水封”阻隔臭氣b. 潛水艇在海里航行c. 用鍋爐水位計標示鍋爐中的水量d. 用吸管吸飲料2. 日常生活中，慣性現(xiàn)象既有利也有弊。以下屬于防止慣性造成傷害的是（）a. “抖”落衣服上的灰塵b. 汽車限速行駛c. 跳遠運動員跳遠時助跑d. 洗衣機的脫水過程3. 下列實例中，屬于減小壓強的是（ ）a. 推土機的推土鏟刃做得很鋒利b. 鐵軌下面鋪枕木c. 破窗錘的敲擊端做成錐狀d. 圖釘尖做得很細4. 看足球比賽的某同學突發(fā)奇想，如果在空中飛行的足

2、球所受一切外力突然消失，關于足球的運動情況，下列判斷正確的是a. 飛行路徑不受影響b. 停在空中靜止不動c. 做勻速直線運動d. 豎直下降5. 根據(jù)你對生活中物理量的認識，下列數(shù)據(jù)符合實際的是a. 將一枚雞蛋托起的力約為10nb. 一個中學生站在水平地面上對地壓強約為1000pac. 現(xiàn)在教室里的大氣壓約為10000pad. 重慶實驗學校一間教室內(nèi)的空氣質(zhì)量約為200kg6. 猴子能夠輕松地倒掛在樹枝上，當其倒掛在樹枝上靜止時，下列說法正確的是（）a. 樹枝對猴子的作用力和猴子所受的重力是一對平衡力b. 猴子對樹枝的作用力和猴子所受的重力是一對平衡力c. 猴子對樹枝的作用力和樹枝對猴子的作用力

3、是一對平衡力d. 猴子很輕，其重力不需要平衡就靜止在空中7. 下列有關運動和力的描述或解釋正確的是（）a. 坐在行駛的汽車中的乘客，以汽車為參照物是運動的b. 短跑運動員到達終點后不會馬上停下來由于運動員受到慣性作用c. 人沿水平方向推水平地面上的物體，沒有推動是因為推力小于摩擦力d. 放在水平桌面上的鬧鐘所受的重力與桌面對鬧鐘的支持力是一對平衡力8. 下列分析中不正確的是a. 甲圖試管內(nèi)水沸騰后，撤掉酒精燈，向外拉動注射器活塞，水又沸騰了，說明水的沸點與氣壓有關b. 乙圖中吸盤能將物體掛在墻上不掉下來，是因為重力與大氣壓力彼此平衡c. 丙圖所示的托里拆利實驗中，若有空氣進入玻璃管內(nèi)，則測出的

4、大氣壓強值比實際值偏小d. 丁圖提供的信息說明大氣壓強是天氣預報的重要氣象要素之一9. 一人用200n的力沿水平方向推著重600n的箱子在水平地板上作勻速直線運動，若此人突然將推力增大到300n，則地板對箱子的摩擦力的大小為a. 100nb. 200nc. 300nd. 600n10. 如圖所示，a、b、c三個容器中分別裝有鹽水、清水和酒精，三個容器中液面相平，容器底部受到液體的壓強分別為pa、pb、pc，則（）a. papbpc b. papbpc c. pa=pb=pc d. 無法確定11. 如圖所示，材料、粗糙程度和質(zhì)量相同的甲、乙兩物體放在同一水平桌面上，在水平拉力作用下做勻速直線運動

5、。它們所受的拉力為f甲、f乙，對桌面的壓強為p甲、p乙，底面積s甲 s乙則下列關系正確的是（ ）a. f甲 f乙p甲 p乙b. f甲 p乙c. f甲= f乙p甲= p乙d. f甲= f乙p甲 s乙則下列關系正確的是（ ）a. f甲 f乙p甲 p乙b. f甲 p乙c. f甲= f乙p甲= p乙d. f甲= f乙p甲 p乙【答案】d【解析】【詳解】由于滑動摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度有關，現(xiàn)在這二個物體的質(zhì)量相等，對水平面的壓力也相等，粗糙程度也相同，故摩擦力相等，拉力相等；而甲的受力面積大，故它對地面的壓強小。故選d。12. 未裝滿橙汁密閉杯子，先正立放在桌面上（如圖甲所示），然后反過來倒立在

6、桌面上（如圖乙所示），兩次放置橙汁對杯底的壓力分別是fa和fb，則a. fafbb. fafbc. fafbd. 無法判斷【答案】b【解析】【詳解】當容器形狀是上粗下細（如圖甲）時，橙汁對容器底的壓力：fa=pasa=ghasagva=mg=g，即fag，當容器形狀是上細下粗（如圖乙）時，橙汁對容器底的壓力：fb=pbsb=ghbsbgvb=mg=g，即fbg，所以兩次放置橙汁對杯底的壓力fafb選b二、填空題13. 運動員推鉛球，鉛球離開手后能繼續(xù)前進是因為鉛球有_，最終會落向地面是因為受_的作用【答案】慣性 重力【解析】【詳解】試題分析：鉛球離開手后繼續(xù)向前，是因為球具有慣性，仍保持原來運

7、動的性質(zhì)，但最終停下來，是因為受到重力作用，力改變了它的運動狀態(tài)考點：慣性14. 運動員用網(wǎng)拍擊球時，球和網(wǎng)拍都變了形，這表明兩點：一是力可以_；二是說明_。此外，網(wǎng)拍擊球過程中，球運動方向和速度發(fā)生變化，表明力還可以改變物體的_?！敬鸢浮?(1). 改變物體的形狀 (2). 物體間力的作用是相互的 (3). 運動態(tài)狀【解析】【詳解】12球受到網(wǎng)拍施的力，變形了，說明力可以改變物體的形狀，網(wǎng)拍受到球施的力，也變形了，這也說明力可以改變物體的形狀；3由于網(wǎng)拍對球施力時，網(wǎng)拍也受到了球?qū)λ┑牧Γ@說明物體間力的作用是相互的；球受力的結果運動方向變了、速度大小變了，這都是運動狀態(tài)變化。15. 某人

8、沿水平方向用20n的力拉著一重為50n的箱子勻速向西運動，箱子受到的阻力大小是_n，方向是_用水平推力推停在地面上的汽車，但沒有推動，這時推力_汽車所受到的阻力（選填”大于”，”小于”或”等于”）【答案】 (1). 20 (2). 水平向東 (3). 等于【解析】【詳解】某人沿水平方向用20n的力拉著一重為50n的箱子勻速向西運動，木箱在水平方向上受到拉力和阻力的作用，且二者是一對平衡力，所以阻力的大小等于拉力的大小，為20n；拉力的方向水平向西，阻力的方向與拉力的方向相反，其方向水平向東；用水平推力推停在地面上的汽車，但沒有推動，推力和阻力是一對平衡力，所以這時的推力等于汽車受到的阻力故答案

9、為20n；水平向東；等于16. 如圖所示，讓一條薄鋼條的一端固定，現(xiàn)分別用不同的力去推它，使它發(fā)生如圖中a、b、c、d所示的形變，如果力f1f2f3f4，那么（1）能說明力的作用效果與力的大小有關的圖是圖_、_（2）能說明力的作用效果與力的方向有關的圖是圖_、_（3）能說明力的作用效果與力的作用點有關的是圖_、_【答案】 (1). ab (2). bc (3). bd【解析】【詳解】（1）a、b在力的方向和作用點相同時，力越大，力的作用效果越大；（2）b、c在力的大小和作用點相同時，方向不同，力的作用效果不同；（3）b、d在力的大小和方向相同時，作用點不同，力的作用效果不同故答案為a、b；b、

10、c；b、d17. 如圖所示，是研究滑動摩擦力的實驗，在水平桌面上，彈簧測力計拉著木塊要做_運動，木塊受到的摩擦力大小等于拉力，如果只將拉力增大，那么木塊受到的摩擦力大小_如果只在木塊上加一重物，當木塊做勻速直線運動時，則彈簧測力計的示數(shù)將_（選填”變大”、”變小”、”不變”）【答案】 (1). 勻速直線 (2). 不變 (3). 變大【解析】【詳解】本圖是研究滑動摩擦力的實驗，在水平桌面上，彈簧測力計拉著木塊要做勻速直線運動，木塊受到的摩擦力大小等于拉力，如果只將拉力增大，那么木塊受到的摩擦力大小不變?nèi)绻辉谀緣K上加一重物，當木塊做勻速直線運動時，則彈簧測力計的示數(shù)將變大故答案為勻速直線；不變

11、；變大18. 如圖所示，物體a在水平推力f的作用下，從甲圖位置勻速運動到乙圖位置。在此過程中，a對桌面的壓力將_，a對桌面的壓強將_（填”變大”、”不變”或”變小”）。【答案】 (1). 不變 (2). 變小【解析】【詳解】1 物體對水平面的壓力大小等于物體重力；由接觸面積的變化利用壓強公式可求得壓強的變化，根據(jù)物體對水平面壓力大小等于物體重力，重力不變，故壓力不變。2在物體移動的過程中因接觸面積變大，故由p可知，因f不變接觸面積增大故壓強將變小。19. 我國”蛟龍”號潛水器在下潛試驗中成功突破7000m水深大關，”蛟龍?zhí)枴彪S著下潛深度的增加，所受水的壓強將_（選填”變大”、”變小”或”不變”

12、），若海水的密度為1.03103kg/m3，”蛟龍?zhí)枴痹谏?000m處所受海水的壓強為_pa（g=10n/kg）【答案】 (1). 變大 (2). 【解析】【詳解】液體壓強隨深度增加而增大，所以蛟龍?zhí)栂聺撨^程中，受到水的壓強增大；在深7000m處所受海水的壓強為：考點：液體壓強20. 如圖甲所示，當向兩張紙中間吹氣時，紙會向中間靠攏，這個實驗現(xiàn)象說明流速快的地方壓強_，根據(jù)這一規(guī)律可制成圖乙所示裝置，當向塑料管b中用力吹氣時，細管a中液面將會_（選填”上升”、”下降”或”不動”）【答案】在氣體中，流速越大的位置壓強越小 上升【解析】【詳解】試題分析：根據(jù)流體流速與壓強的特點，在氣體和液體中，流

13、速大的地方壓強小當向兩張紙中間吹氣時，紙中間空氣流速快，壓強小，周圍壓強大，把紙片向中間壓；圖乙中，當向b管吹氣時，a管上方空氣流速大，壓強小，管周圍壓強大，把液體壓向a管，使a管的液面上升考點：流體的流速和壓強21. 如圖所示是a端開口b端封閉的l形容器，內(nèi)盛有水，放在水平桌面上，已知b端頂面離容器底6cm，a端內(nèi)液面離容器底26cm，則b端頂面距離液面的深度_，b端頂面受到水的壓強為_【答案】 (1). 20cm (2). 1960pa【解析】【詳解】b端頂面所處的深度h=(266)cm=20cm=0.2m，b端頂面受到水的壓強p=gh=1.0103kg/m310n/kg0.2m=2103

14、pa22. 設長方體磚塊的三條棱長之比為124，如果將兩塊相同的磚a、b按圖示方式置于水平地面上，磚塊a對磚塊b的壓強為pa，它們對地面的壓強為pb，則papb=_；磚塊a對磚塊b的壓力為fa，磚塊b對地面的壓力為fb，則fafb=_?！敬鸢浮?(1). 21 (2). 12【解析】【詳解】1磚塊a對磚塊b的壓力為fa等于一塊塊磚的重力，磚塊b對地面的壓力為fb等于兩塊磚的重力，所以fa：fb=12；2磚塊a對磚塊b的壓力的受力面積為12=2，磚塊b對地面的壓力的受力面積為24=8，由公式，可得papb=21。三、實驗探究23. 如圖所示是”探究滑動摩擦力大小與什么因素有關”的實驗（1）實驗過

15、程中，必須用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊a做_運動，這樣利用_的知識可以間接測出滑動摩擦力的大?。?）分析圖甲、乙可知，在接觸面粗糙程度相同時，_越大，滑動摩擦力越大（3）分析圖甲和丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)f1f3，說明：壓力一定時，_，滑動摩擦力越大由實驗可得：滑動摩擦力的大小跟_和_ 有關（4）人們通過大量實驗進一步證明：接觸面粗糙程度一定時，滑動摩擦力的大小與壓力的大小成正比如圖丁所示，在圖丙中物塊a上疊放一塊與之相同的物塊b，用彈簧測力計拉著物塊a，使物塊b隨a一起做勻速直線運動彈簧測力計示數(shù)為f4，則f4：f3=_；此運動過程中，物塊b受到的摩擦力fb=_n【答案】 (1). 勻速直

16、線 (2). 二力平衡 (3). 壓力 (4). 接觸面越粗糙 (5). 壓力大小 (6). 接觸面粗糙程度 (7). 2：1 (8). 0【解析】【詳解】實驗過程中，用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊a做勻速直線運動時，摩擦力與拉力是一對平衡力，根據(jù)二力平衡的知識得出拉力等于摩擦力，從而測出木塊所受的摩擦力的大小分析圖甲、乙可知，接觸面粗糙程度相同，壓力大小不同，可以得出結論：在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大分析圖甲和丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)f1f3，說明：壓力一定時，接觸面的粗糙程度越粗糙，滑動摩擦力越大上述實驗得到的結論是：滑動摩擦力的大小跟壓力和接觸面的粗糙程度有關人們通過

17、大量實驗進一步證明：接觸面粗糙程度一定時，滑動摩擦力的大小與壓的大小成正比（4）接觸面的粗糙程度相同，摩擦力的大小與壓力成正比，丁的壓力是丙的2倍，可知丁的摩擦力是丙的2倍，故f4：f3=2：1；由于b相對于a沒有相對運動，故物塊b所受的摩擦力為0n24. 小明同學利用a、b兩物體、砝碼、泡沫等器材探究”壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗如圖所示（1）實驗中小明是通過觀察_來比較壓力作用效果的，這種科學探究方法是_法（2）比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結論是_（3）若要探究”壓力的作用效果與受力面積大小的關系”，應通過比較圖_和_所示實驗（4）小明同學實驗時將物體b沿豎直方向切成大小不同

18、的兩塊，如圖所示他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結論是：壓力作用效果與受力面積無關你認為他在探究過程中存在的問題是_【答案】 (1). 泡沫的凹陷程度 (2). 轉換法 (3). 在受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯 (4). 甲 (5). 丙 (6). 沒有控制壓力大小相同【解析】【詳解】(1)實驗中小明是通過觀察泡沫的凹陷程度來比較壓力作用效果的,這種科學探究方法是轉換法;(2)甲乙兩圖中,受力面積相同,乙圖中壓力更大,故得出的結論是:在受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯;(3)若要探究”壓力的作用效果與受力面積大小的關系”,應控制壓力大小相同,只改

19、變受力面積大小,故應比較圖甲丙兩實驗;(4)研究壓力作用效果與受力面積的關系,應控制壓力大小相同,將物體b沿豎直方向切成大小不同的兩塊時,受力面積不同的同時,壓力大小也改變了,即沒有控制壓力大小相同,得出結論是錯誤的.因此，本題正確答案是:(1)泡沫的凹陷程度;轉換法;(2)在受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯;(3)甲;丙(4)沒有控制壓力大小相同.25. 小明利用u形管壓強計和裝有水的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強的特點實驗前，他注意到u形管兩邊的液面已處在同一水平線上，如圖甲所示（1）他將金屬盒浸沒于水中后，發(fā)現(xiàn)u形管兩端液面如圖乙所示的情景，則實驗裝置可能出現(xiàn)了_問題（2）重新組

20、裝器材后，他用手指輕輕按壓橡皮膜，若發(fā)現(xiàn)u形管兩邊液面出現(xiàn)_，則說明故障已排除（3）排除故障后，他重新將金屬盒浸沒于水中，按照以下步驟進行探究：將壓強計金屬盒放入水中，并改變橡皮膜所對的方向金屬盒中心保持在水面下3cm處，使橡皮膜朝上、朝下、朝任何側面把金屬盒移至水下6cm和9cm，觀察u形管內(nèi)液柱的變化，并記錄液面高度差實驗液體橡皮膜朝向深度壓強計u型管液面高度差1水朝上3cm3.72朝左3cm3.73朝下3cm3.74朝上6cm7.25朝上9cm11.26鹽水朝上9cm12.6改用鹽水重復（4）表格為小明實驗記錄表格（5）分析數(shù)據(jù)得出結論分析表中數(shù)據(jù)得出液體內(nèi)部向各個方向_（都有/都沒有）

21、壓強；分析表中_次實驗的數(shù)據(jù)得出在液體內(nèi)同一深度處，液體向各個方向的壓強大小_；分析表中_次實驗數(shù)據(jù)得出液體內(nèi)部的壓強，隨深度的增加而增大；分析表中第5和6次實驗的數(shù)據(jù)得出液體內(nèi)部的壓強大小還與液體的_有關，在不同液體的同一深度處，液體的密度越大，壓強_【答案】 (1). 漏氣 (2). 高度差 (3). 都有 (4). 1、2、3 (5). 相等 (6). 1、4、5 (7). 密度 (8). 越大【解析】【詳解】（1）當他將金屬盒浸沒于水中后發(fā)現(xiàn)u形管兩端液面相平，一定出現(xiàn)漏氣現(xiàn)象，所以在使用壓強計之前要用手輕壓金屬盒，看u形管液面是否變化；（2）重新組裝器材后，他用手指輕輕按壓橡皮膜，若

22、發(fā)現(xiàn)u形管兩邊液面出現(xiàn)高度差，則說明故障已排除；（5）用u形管兩側的液面高度差的大小來反映液體內(nèi)部壓強的大小，分析表中數(shù)據(jù)得出液體內(nèi)部向各個方向都有壓強；分析表中1、2、3分析表中數(shù)據(jù)得出，在同種液體中，液面到金屬盒的距離相同，只改變金屬盒的方向，u形管液面高度差相同，所以同種液體的同一深度，液體內(nèi)部向各個方向的壓強都相等；分析表中數(shù)據(jù)1、4、5可以看出，同種液體，密度相同，深度不同，且隨著深度的增加u形管兩側的高度差逐漸增大，由此得出的結論是：同種液體，壓強隨著深度的增大而增大；分析表中第5和6次實驗的數(shù)據(jù)看出，同一深度，在鹽水中比在水中u形管液面的高度差大，鹽水的密度大于水的密度，說明液體內(nèi)部的壓強大小還與液體的密度有關，在不同液體的同一深度處，液體的密度越大，壓強越大四、綜合應用26. 滑板運動已經(jīng)成為都市青年最流行、最持久的時尚運動一塊滑板是由板面、滑板支架（滑板橋）和四只滑板輪等部分組成，總質(zhì)量約為5kg，如圖所示其中板面是由一塊質(zhì)量約為3kg，體積約為510-3m3的復合材料組成求：（1）組成板面的復