學(xué)校信息化管理制度

1、學(xué)校信息化管理制度信息化管理學(xué)校之一：學(xué)校管理軟件的合理應(yīng)用學(xué)校信息管理軟件是以學(xué)校繁雜的校務(wù)管理為整體設(shè)計(jì)思想， 以提高工作效率、提升教學(xué)質(zhì)量、降低教學(xué)成本為目標(biāo)而開發(fā)的。一般包括學(xué)生檔案管理、教師檔案管理、課程表、收費(fèi)管理、學(xué)生成績管理等。原本極復(fù)雜的保存、查詢、比較和統(tǒng)計(jì)工作都極大的簡化了，學(xué)校繁雜的事務(wù)變得輕松多了。1 學(xué)生檔案管理：1) 在學(xué)生檔案管理中，可以錄入學(xué)生姓名、性別、籍貫、出身年月、入團(tuán)時(shí)間、政治面貌、所在年級、所在班級、家長姓名、家庭住址、聯(lián)系電話等信息。且在學(xué)生檔案中附有學(xué)生照片的管理功能。 可以對學(xué)生的數(shù)碼照片加入到學(xué)生檔案中。2) 具有多重條件查詢學(xué)生檔案的功能。

2、3) 具有學(xué)籍處理功能，比如調(diào)班，休學(xué)，開除等的處理。4) 教師檔案管理1 ) 在教師檔案管理中，可以錄入教師姓名、性別、學(xué)歷、職稱、出身年月、工作時(shí)間畢業(yè)院校、家庭住址、聯(lián)系電話等信息。2 ) 具有多重條件查詢，打印等功能。3 課程表管理:1) 可以錄入每一個(gè)班級的課程表情況2) 可以查詢所有班級的課程安排情況, 一目了然。4 收費(fèi)管理 :1) 在基礎(chǔ)設(shè)置中錄入各年級的收費(fèi)名稱以及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)后。在收費(fèi)管理中，只要先錄入學(xué)生的學(xué)籍編號，則系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)查詢出此學(xué)生所處的年級，自動(dòng)在收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)中查詢此學(xué)生的應(yīng)收學(xué)費(fèi)情況。自動(dòng)生成對應(yīng)的收據(jù)。操作簡單，明了。2) 查詢的功能：具有多種復(fù)合條件的查詢功能。5

3、，學(xué)生成績管理: 具有錄入學(xué)生的成績 , 按單科，按總分排序分析等功能。查詢結(jié)果方便 , 全面 , 直觀。并且可以將所有學(xué)生的所有學(xué)科成績?nèi)坑谰帽４妗Ｐ畔⒒芾韺W(xué)校之二： 校園網(wǎng)的有效開發(fā)和利用校園網(wǎng)的開發(fā)利用對教育教學(xué)的改革， 教育教學(xué)質(zhì)量的提高， 對實(shí)施創(chuàng)新教育， 培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，全面推進(jìn)素質(zhì)教育有著極其深遠(yuǎn)的意義。我校從2002年開始開通學(xué)校校園寬帶網(wǎng)， 并相繼建立了學(xué)校自己的網(wǎng)站回顧我校走過的這些年歷程， 我 們在不斷探索，在探索中不斷成長， 基于我校的實(shí)際情況， 我覺得校園寬帶及校園網(wǎng)站在促 進(jìn)學(xué)校管理、教師專業(yè)成長，學(xué)生學(xué)習(xí)等方面的作用日益顯現(xiàn)， 給我校的教

4、育教學(xué)管理帶來 了諸多的便利。具體的作用體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一、充分利用校園網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)教學(xué)和管理校園網(wǎng)現(xiàn)已成為我校教育教學(xué)管理，教師教學(xué)和教育科研不可缺少的重要手段，促進(jìn)了教育教學(xué)及管理，這是十分可喜的進(jìn)步。 學(xué)校的網(wǎng)站要真正吸引人， 還有不少工作要做， 我想首先要做的應(yīng)該是不斷更新充實(shí)，把最新的最有吸引力的內(nèi)容放到網(wǎng)上，學(xué)校的校園網(wǎng)才會(huì)真正吸引同行。所以我校發(fā)動(dòng)教師積極為學(xué)校網(wǎng)站出謀獻(xiàn)策，撰寫稿件，通過網(wǎng)絡(luò)交流，可以讓老師們有更多的時(shí)間來深挖教材，學(xué)習(xí)理念，研究學(xué)生。這是我們教師真正接觸計(jì)算機(jī)走出的堅(jiān)實(shí)的第一步。二、利用校園網(wǎng)站激發(fā)教師鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)教師專業(yè)發(fā)展需要一種氛圍，而網(wǎng)絡(luò)的交流給

5、我們提供了很好的空間。我校校園網(wǎng)絡(luò)開通以來，對于教師專業(yè)成長的影響是巨大的。因?yàn)榻處煹某砷L除了獨(dú)立奮斗之外，還需要合作，還需要與外界廣泛的交流， 在碰撞與融合中發(fā)展，在寫作或參與各種討論的時(shí)候， 激起了強(qiáng)烈的專業(yè)意識，從觀念到思想，從精神到行動(dòng)，都進(jìn)入了一種專業(yè)的狀態(tài)。從我們 有校園網(wǎng)站后，學(xué)校就要求教師寫教育隨筆或論文并上傳自己的文章，我們對教師上傳的文章進(jìn)行審核后，符合要求的給予在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)表，對于發(fā)表的文章給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，在堅(jiān)持寫教育隨筆和論文的過程中，我們實(shí)實(shí)在在地發(fā)現(xiàn)教師變得愿意思考了，也善于思考、勤于思考了，使教學(xué)行為不再盲目隨意， 對學(xué)生也變得溫和了， 老師們還感到教學(xué)工作有意

6、思 起來了，生活也更充實(shí)了。三、利用校園網(wǎng)站加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的溝通“家校互動(dòng)”讓老師能即時(shí)向家長發(fā)送孩子在校情況，“校園之窗”展示學(xué)校的各種活動(dòng)，如學(xué)校的招生就業(yè)情況、學(xué)校的健康教育、學(xué)校教師風(fēng)采，學(xué)校的藝術(shù)教育以及校 企聯(lián)合辦學(xué)等，使更多的人了解了我們的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色，提升了我校的社會(huì)聲譽(yù)。特 別是我們通過設(shè)立網(wǎng)上招生就業(yè)咨詢處，網(wǎng)上報(bào)名點(diǎn)，給社會(huì)各界人士了解我校情況提供了很大的便利，學(xué)校的社會(huì)知名度日趨增強(qiáng)。信息化管理學(xué)校之三： 提高學(xué)校人員的現(xiàn)代教育技術(shù)素質(zhì)我校擬定分三步走：第一步，做好信息技術(shù)的培訓(xùn)工作，鼓勵(lì)年輕教師積極參加信息技術(shù)應(yīng)用的 進(jìn)修學(xué)習(xí)，以達(dá)到“雙師型”教師；第二步，組織

7、教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想、理論，有條件的話聘請專家到校講學(xué)， 提高管理者的理論水平；第三步，在現(xiàn)代教育思想理論指導(dǎo)下，運(yùn)用信息技術(shù)輔助教與學(xué)活動(dòng)，最終 形成可推廣的成果。從校園信息資源開發(fā)與利用的廣度、 深度與高度，探討校園 網(wǎng)建設(shè)與運(yùn)行中管理、技術(shù)、服務(wù)等業(yè)界共同關(guān)心的問題。信息化管理學(xué)校之四： 制定 學(xué)校信息化管理的安全規(guī)定為保證校計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)的正常使用，應(yīng)特制訂安全規(guī)定如下：1、 計(jì)算機(jī)設(shè)置的正確性是計(jì)算機(jī)接入校園網(wǎng)的前提， 因此不準(zhǔn)私自更改計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)設(shè)置，如計(jì)算機(jī)的 ip 地址、網(wǎng)關(guān)、名稱及工作組等。不準(zhǔn)擅自改動(dòng)計(jì)算機(jī)的連線，不準(zhǔn)打開主機(jī)的機(jī)箱，不準(zhǔn)擅自移動(dòng)計(jì)算機(jī)、線路設(shè)備，不準(zhǔn)擅自把計(jì)

8、算機(jī)設(shè)備外借。 為保證校園網(wǎng)的安全， 人人都要預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒， 堵塞病 毒傳染渠道，要在每臺(tái)計(jì)算機(jī)上安裝殺毒軟件，并要及時(shí)更新病毒庫。二、要遵紀(jì)守法，不得利用校園網(wǎng)絡(luò)制作、復(fù)制、發(fā)布、傳播含有下列內(nèi)容的信息：1、反對憲法所確定的基本原則的；2、危害國家安全，泄露國家秘密，顛 覆國家政權(quán)，破壞國家統(tǒng)一的；3、損害國家榮譽(yù)和利益的；4、煽動(dòng)民族仇恨、 民族歧視，破壞民族團(tuán)結(jié)的；5、破壞國家宗教政策，宣揚(yáng)邪教和封建迷信的； 6、散布謠言，擾亂社會(huì)（教育）秩序，破壞社會(huì)（教育）穩(wěn)定的；7、散布淫 穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪的；8、侮辱或者誹謗他人， 侵害他人合法權(quán)益的；9、含有法律、

9、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容的。3、 樹立正確的計(jì)算機(jī)職業(yè)道德， 禁止入侵他人計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、 盜取他人信息。不準(zhǔn)在計(jì)算機(jī)上安裝、玩游戲，不準(zhǔn)安裝攝像頭，不準(zhǔn)安裝使用qql訊軟件， 不利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行炒股等商業(yè)行為， 不準(zhǔn)在上班時(shí)間網(wǎng)上收看影視， 不允許外來人 員及學(xué)生在辦公室上網(wǎng)。下班后，應(yīng)及時(shí)關(guān)閉計(jì)算機(jī)，不允許人走機(jī)開。四、利用校園網(wǎng)及資源編制的程序、數(shù)據(jù)庫、 cai 課件、文檔資料等軟件的知識產(chǎn)權(quán)屬學(xué)校所有，未經(jīng)學(xué)校有關(guān)部門同意，不得向外交流，不得占為私有。及時(shí)保存程序和數(shù)據(jù)， 并做好備份， 需在校內(nèi)交流和存檔的數(shù)據(jù)， 按規(guī)定地址存 放。5、 校園網(wǎng)實(shí)行統(tǒng)一管理、 分層負(fù)責(zé)制， 由校長室統(tǒng)一對學(xué)校計(jì)算機(jī)設(shè)備管理監(jiān)督，