人教版政治七年級(jí)上冊(cè)：情趣與興趣試題

1、第七課品味生活第一課時(shí)情趣與興趣自主學(xué)習(xí)1 .認(rèn)知目標(biāo)：知道生活中處處有情趣，分析情趣的來(lái)源和情趣的意義，懂得情趣來(lái)源于興趣，情趣通過(guò) 興趣表現(xiàn)出來(lái).情趣有高雅和庸俗之分.2 .情感目標(biāo)：感受生活情趣，并主動(dòng)培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，體味生活的快樂(lè)，熱愛(ài)生活，自覺(jué)抵制庸俗 的生活情趣對(duì)個(gè)人的影響.3 .技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中善于發(fā)現(xiàn)、捕捉生活情趣的能力.提高學(xué)生識(shí)別和區(qū)分高雅和庸俗生活情趣的能力，培養(yǎng)學(xué)生正確學(xué)會(huì)品味生活情趣的能力，為樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀指明方向.當(dāng)堂反饋一、填空1 .情趣是以 為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的，情趣通過(guò) 表現(xiàn)出來(lái).2 .高雅情趣體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì) 的追求、的生活態(tài)度和 的心理

2、.3 .心理健康的人總能從日常生活的平凡小事中，發(fā)現(xiàn) ,體3短 4 . 一切有成效的工作都是以某種興趣為5 .高雅的生活情趣，有益于個(gè)人的 ,符合 的要求，也符合 和的要求.二、中國(guó)的一位學(xué)者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，凡是有生活的地方就有快樂(lè)和寶藏.情趣可以說(shuō)是人的一種生存狀態(tài)，一種具有藝術(shù)意趣的生活方式.有情趣，就是懂得生活的藝術(shù)化，情感化 .人們追求情趣，就是要學(xué)會(huì)以多種 多樣的藝術(shù)的生活方式來(lái)充實(shí)自己的生活，長(zhǎng)久保持一種健康向上的生態(tài)與心態(tài)，別讓心靈荒蕪，光陰虛擲.1 .情趣與興趣有何關(guān)系呢？2 .說(shuō)說(shuō)自己的興趣，并談?wù)劗?dāng)自己對(duì)某件事情感興趣后的體會(huì)及對(duì)自己的作用三、自然界中的日月星云、花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)、園林風(fēng)

3、光、江河湖海、森林大地等，給我們帶來(lái)無(wú)盡的詩(shī)意享受 文學(xué)、繪畫(huà)、雕塑、音樂(lè)、舞蹈、戲劇、電影、建筑等一系列優(yōu)秀的作品，又讓我們感受到了藝術(shù)的無(wú)窮 魅力.藝術(shù)，又來(lái)源于真實(shí)的生活.在絢麗多彩的生活畫(huà)卷中，衣著、外貌、人性時(shí)時(shí)給我們美的感喟 1.材料說(shuō)明了什么？3 .你是否也能從中感受到生活中的情趣？說(shuō)明理由四、駐守在遠(yuǎn)離祖國(guó)大陸的南沙群島的水兵，在孤寂的島上舉辦文藝演出，知識(shí)講座，并用各種海螺貝殼做成各種小標(biāo)本和拼制成精美圖案,過(guò)著充滿情趣的生活.請(qǐng)回答情趣對(duì)我們有哪些意義？五、第二次大戰(zhàn)后，一個(gè)叫沃爾特斯的美國(guó)人在法國(guó)巴黎的大街上看到一片片瓦礫、廢墟，很擔(dān)心地問(wèn)當(dāng) 時(shí)美國(guó)駐巴黎辦事處主任哈里曼

4、說(shuō)：“你看他們能重建家園嗎？” “能，他們能做到”.“什么東西使你這樣肯定呢？”沃爾特斯問(wèn)題.“你看見(jiàn)他們的地下室里的桌子上放著什么東西嗎？”“放著一盆花”.“對(duì)!哈里曼很有信心地說(shuō)道：“任何一個(gè)民族，當(dāng)他們處在這樣一個(gè)凄慘的境地，還能想到在桌上擺設(shè)一些花，就一定能在廢墟上重建家園”.閱讀材料，談?wù)勀銓?duì)此的感想 .六、在一次班會(huì)課上，班會(huì)的主題是：判斷在學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活的行為中，哪些是高雅的情趣，哪些 是庸俗的情趣.圍繞這一班會(huì)主題，同學(xué)們展開(kāi)了熱烈的討論，許多同學(xué)都提到了以下的行為： 放學(xué)后，不做作業(yè)到游戲機(jī)室打游戲過(guò)分關(guān)注自己的穿著打扮利用節(jié)假日時(shí)間去旅游做作業(yè)累時(shí)，聽(tīng)音樂(lè)放松一下自己

5、經(jīng)常通宵達(dá)旦地看電視瞞著大人吸煙、酗酒整天迷戀于打撲克遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教別人1 .請(qǐng)將上述序號(hào)分別填入下面的括號(hào)內(nèi)，并說(shuō)明理由 高雅的情趣（）理由：.庸俗的情趣（）理由：2 .針對(duì)自身實(shí)際，談?wù)勎覀兦嗌倌陸?yīng)該向往和追求什么樣的生活情趣？為什么？練習(xí)拓展羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)：“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛.”同樣，在我們每個(gè)人的生活中也并不缺少情趣，只是缺少發(fā)現(xiàn)情趣的心靈 .多種多樣的情趣，表現(xiàn)在對(duì)自然界事物的觀察、認(rèn)識(shí)、欣賞之中1 .詩(shī)歌誦讀、談感受.“竹屋為深雪，林間無(wú)路通.暗香留不住，多事是春風(fēng). 清朝詩(shī)人蔣錫震梅花“驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主.已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨 .無(wú)意苦爭(zhēng)春，

6、一任群芳妒.零落成泥碾作塵, 只有香如故.”一一陸游卜算子？詠梅“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到 .已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏 .俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào).待到山花爛漫時(shí), 她在叢中笑.”一一毛澤東卜算子？詠梅2. “誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)美”，仔細(xì)找一找，你能發(fā)現(xiàn)生活中處處有情趣.請(qǐng)寫(xiě)下你的新發(fā)現(xiàn)!第一課時(shí)情趣與興趣 當(dāng)堂反饋 一、填空1 興趣 興趣 2 美好生活樂(lè)觀 健康 3 樂(lè)趣 情趣 4 先決條件5身心健康現(xiàn)代文明 科學(xué)精神科學(xué)生活二、 1 情趣是以興趣為基礎(chǔ)產(chǎn)生的，沒(méi)有興趣就談不上情趣. 同時(shí)，情趣通過(guò)興趣表現(xiàn)出來(lái).2 自己的興趣愛(ài)好，如：愛(ài)好集郵者的集郵冊(cè)；愛(ài)好旅游者的照片或視頻；小制作、小發(fā)明、繪畫(huà)

7、作品、音樂(lè)表演等.體會(huì)：當(dāng)自己對(duì)某件事情感興趣時(shí)，就會(huì)很投入，很忘我，不怕苦，不怕難，而且做了之后，印象特別深刻. 三、 1說(shuō)明了生活中有許多美好的事物，在發(fā)現(xiàn)美、感受美、欣賞美、創(chuàng)造美的過(guò)程中，人們的生活才充滿了情趣，情趣又讓我們感受到了生活中的美.2 能 . 因?yàn)樾睦斫】档娜丝偰軓娜粘Ｉ畹钠椒残∈轮校l(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，體驗(yàn)情趣. 四、 “ 情趣能使我們因?qū)W習(xí)緊張的神經(jīng)得以放松，疲勞得以解除. 情趣能使我們充分感受到生活中的美，使我們即使在比較艱苦的環(huán)境中也能讓生活充滿歡樂(lè) . 五、法國(guó)人民在凄慘的境地還能想到在桌上擺設(shè)一些花，說(shuō)明了他們有高雅的生活情趣. 高雅情趣體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)美好生活的追求、樂(lè)觀的生活態(tài)度和健康的心理，從中可以看到法國(guó)人民熱愛(ài)生活，能看到生活的美好遠(yuǎn)景，因此可以肯定他們一定能在廢墟上重建家園 .六、1.高雅的情趣： 理由：因?yàn)檫@些生活情趣不但能使 我們因?qū)W習(xí)緊繃的神經(jīng)得以放松，疲勞得以解除，還能使我們充分感受到生活中的美.庸俗的情趣： 理由：這些生活情趣顯然不利于我們青少年的身心發(fā)展，甚至有