七年級班級閱讀計劃

1、精品文檔七年級課外閱讀教學計劃“書中自有黃金屋” 。讓學生樂于讀，自愿讀，才能使其成為提高學生語文素養(yǎng)的有效途徑。為了開拓學生視野，提倡他們多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。進而從根本上提高學生的語文能力，為切實促進我年級學生語文素養(yǎng)的整體提高，為他們?nèi)姘l(fā)展和今后終身發(fā)展奠定良好扎實的基礎(chǔ)，特制定班級語文課外閱讀教學計劃。一、指導(dǎo)思想：1、營造輕松快樂的學習氛圍，促使學生養(yǎng)成良好的讀書氛圍，激發(fā)學生的讀書興趣，使課外閱讀真正成為學生的良好學習習慣。2、通過激發(fā)閱讀興趣，擴大學生的閱讀面，增加閱讀量，使學生樂讀；指導(dǎo)閱讀方法，使他們會讀，提高學生的閱讀能力和理解能力，使得課內(nèi)與課外知識能更好

2、地相結(jié)合；推薦相關(guān)讀物，使他們多讀。從小培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，提高讀書能力，從整體上增強學生的語文素養(yǎng)，為他們今后的學習、生活奠定堅實的基礎(chǔ)。3、鼓勵班級學生以書為友，養(yǎng)成良好的讀書習慣，開闊眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊，并擁有快樂積極的人生。二、活動原則：堅持與時俱進貼近生活、貼近學生年齡特點的原則；同讀同講，引路導(dǎo)法開展活動 ，培養(yǎng)興趣，分散閱讀，集中交流 。注重內(nèi)容新穎健康，形式豐富多彩；注重文化含金量，實現(xiàn)校園文化與教學活動的結(jié)合。三、活動對象：七年級全體學生 四、活動內(nèi)容:1、 激發(fā)讀書興趣。 讓孩子搜集有關(guān)讀書的名言召開 “我愛讀書” 主題班會，充分使孩子體會到讀書的

3、諸多好處，調(diào)動讀書的積極性，對讀書產(chǎn)生濃厚的興趣。2、創(chuàng)建讀書角。學生每人準備兩到三本圖書放入班級圖書柜作為分享，同時向?qū)W校圖書館借閱一部分圖書。3、能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會課文中含義深刻的句子。在閱讀中揣摩文章的敘述順序，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟基本的表達方法。閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的基本說明方法。教師有計劃地進行讀書指導(dǎo)，通過閱讀課或語文實踐課對學生進行讀書的指導(dǎo)。4、做好讀書筆記。尊重孩子的獨特感受的前提下，指導(dǎo)孩子們在閱讀中摘抄一些好詞、好句、名人名言或?qū)懴伦约旱母惺堋Ｒ哉瓰橹鳎骖櫨毩晫懽x后感或提綱型筆記，每次要把所讀過的書在卡中有所記錄。5 、 保證閱讀時

4、間。 每周星期四下午午自習為閱讀課。 語文教師在閱讀前，做必要的指導(dǎo)，指導(dǎo)學生讀書方法，鼓勵學生做讀書筆記，自己解決在閱讀中遇到的問題。平時回家自由讀，鼓勵每位學生每天堅持閱讀至少半小時。6 、勤練筆。將課本寫作與課外閱讀相結(jié)合，每周一篇周記，有主題、有目的性地練筆，逐步提高學生的寫作能力。7 、推薦好書。教師將自己讀過的認為比較好的書推薦給全班同學，在推薦時可以說說認為好的原因和自己的閱讀感受。同時也鼓勵學生自己進行圖書推薦。五、主要措施：1、 環(huán)境的營造張貼讀書名言。 發(fā)動學生到課外去搜集有關(guān)讀書的名人名言，摘抄到班級積累本上，讓孩子們體會讀書使人快樂、讀書使人聰明。2 、設(shè)立圖書角。通過

5、向?qū)W校圖書館借閱和學生自帶，使圖書角都有一定數(shù)量的書籍，再由班級里的圖書管理員進行登記后供學生借閱。3 、向他們介紹挑選讀物的要求，并督促孩子保質(zhì)保量完成，而不是走走形式，還要經(jīng)常性的和同學們交換讀物，以增加閱讀量。4、懂得合作，讀書小組協(xié)作閱讀、創(chuàng)作，布置學生在課外自由閱讀、寫作。5 、 開展積極有益的讀書知識游戲， 豐富學生的體驗， 收獲成功， 感受快樂，學習與活動結(jié)合，讓學生在“樂”中學。6 、鼓勵學生多背誦，多積累，多創(chuàng)新，學會欣賞名篇佳作，會運用一些好詞佳句。7 、家校結(jié)合，共幫同促。倡導(dǎo)家長在家庭里創(chuàng)設(shè)讀書氛圍，支持學生多買書、讀書，并盡量起到模范帶頭作用。鼓勵家長與學生共讀一本書

6、，共同探討書本中的一個話題，讓家庭生活因為有了“親子共讀”而洋溢溫馨，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。六、活動評價：1 、每周選出一些摘錄認真同學的讀書筆記本向大家進行展覽，加以肯定和表揚。2 、課堂教學時，老師根據(jù)課文的內(nèi)容進行拓展，讓學生圍繞課文的內(nèi)容收集材料，在課上進行交流、反饋。3 、每月最后一周的閱讀課進行學生摘抄及讀后體會交流。4 、通過開故事會、優(yōu)美文章誦讀等形式交流讀書心得，引發(fā)學生的興趣，培養(yǎng)學生的語言表達能力和口頭表達能力。5 、 “讀書筆記伴成長” 評選活動， 選出優(yōu)秀讀書筆記和“讀書明星”進行獎勵。5 歡迎下載 。附：推薦閱讀具體篇目中國文學類：繁星 春水朝花夕拾水滸傳外國文學類：伊索寓言鋼鐵是怎樣煉成的海底二萬里福爾摩斯探案集愛麗絲夢游仙境格列佛游記昆蟲記駱駝祥子西游記三國演義