23《美麗的小興安嶺》導(dǎo)學(xué)案

1、23、美麗的小興安嶺導(dǎo)學(xué)案一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1 我會認(rèn)10個生字，會寫14個生字。能正確書寫生詞2. 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。3. 了解小興安嶺一年四季美麗的景色，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好山河的思想感情。（重 點(diǎn)）4. 準(zhǔn)確理解課文內(nèi)容，體會作者用詞的準(zhǔn)確、生動。摘抄課文中的優(yōu)美詞句，豐富語 言的積累。（難點(diǎn)）第一學(xué)時課前預(yù)習(xí)：自主學(xué)習(xí)1、我會認(rèn)我從課文中找出了需要強(qiáng)調(diào)的生字：2、我理解抽出：欣賞：蒼翠：寶庫：蔥蔥蘢蘢：3、我理解我讀了課文知道課文講了 _。4、我會問通過讀課文，我能提出自己的疑問：（1）（2）。5、我會讀二、導(dǎo)學(xué)引領(lǐng)（一）導(dǎo)入新課1播放課件：美麗的小興安嶺。2

2、 齊讀課題。揭示并板書課題。23、美麗的小興安嶺（二）學(xué)習(xí)課文1、獨(dú)學(xué)（出示自學(xué)提示，讓學(xué)生自學(xué)）學(xué)生自讀課文，學(xué)習(xí)生字、生詞，了解課文的主要內(nèi)容。2、對學(xué)（出示課件）教師巡視、指導(dǎo)。（1）對子檢查認(rèn)讀生字、詞語的情況。并交流識字方法。（2）對子之間讀課文。你喜歡讀哪一自然段，能讀給對子聽3、展示我最棒（出示課件）（1）說說你學(xué)會的生字生詞。一個多音字也行。（2）說說課文主要寫了什么？（三）課堂闖尖第一尖：用“ V ”選正確讀音1、小興安嶺有數(shù)（sh ush u）不清的紅松、白樺。2、工人宿舍（sh esh e）門前的草地上盛（sh Egch eng）幵著野花。3、 在積雪經(jīng)常沒（m6ni o

3、）過膝蓋的小興安嶺，有人參（sh m c m）等名 貴藥材。第二尖：我會填欣（）賞（）擋（）視（）辛（）常（）當(dāng)（）觀（）約（）材（）刮（）舌（）藥（）財（）亂（）舍（）第三尖：近義詞抽出（）欣賞（）擋?。ǎ┟F（）刮過（）第二學(xué)時一、導(dǎo)入新課聽寫幾個詞語二、導(dǎo)學(xué)引領(lǐng)1、獨(dú)學(xué)自讀課文，思考：（1）課文用兩個個詞語概括出美麗的小興安嶺特點(diǎn)，這兩個詞語是（）、（）（2）課文哪些句子分別具體寫出了美麗的小興安嶺特點(diǎn)？在文中畫出來（建議兩個 特點(diǎn)分別用單橫線和波浪線）2、群學(xué)完成下表季節(jié)描寫的景物春天夏天秋天冬天3、展示1、教師引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞、句理解感悟。2、小興安嶺給你留下了哪些印象？三、課堂闖

4、尖第一尖我能填（）的葉子（）的海洋）的濃霧（）的蘑菇（）的影子（）的寶庫第二尖我會讀夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨，霧從L1I谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧 里。太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地 上。草地上盛開著各種各樣的野花紅的白的黃的紫的真像個美麗的大花壇1本段是寫_2、文中具體寫到了哪些景物呢？請用“”標(biāo)出。3、 文章有一些重疊的詞語，如“蔥蔥蘢蘢”，請你再找兩個：從這些詞 語可以體會到亠4、請用“”劃出一句比喻句，這句話是把 比作亠5、請給空白的地方加標(biāo)點(diǎn)。第三尖我會背四、拓展延伸如果讓你當(dāng)導(dǎo)游，你會怎樣向游人介紹美麗的小興安嶺？五伴教錦囊美麗、富饒、古樸、自然無任何污染的黑龍江大興安嶺林區(qū)位于祖國的最北 邊陲，她東連綿延千里的小興安嶺，西依呼倫貝爾大草原，南達(dá)肥沃、富庶的松嫩 平原，北與俄羅斯聯(lián)邦隔江相望，境內(nèi)山巒疊嶂，林莽蒼蒼，雄渾八萬里的疆域， 一片粗獷。大興安嶺以其獨(dú)特的地理位置和森林、冰雪、大界河的自然景觀，盡攬