以幸福為話題的演講稿范文多篇2019

1、以幸福為話題的演講稿范文多篇2019 以幸福為話題的演講稿篇一 尊敬的老師，親愛的同學們： 大家好! 說到幸福，我們總會不自覺的想起王子與灰姑娘才叫幸福，總會覺得，幸福離我們很遙遠。有人說：“幸福就像貓的尾巴，貓兒努力尋找卻不知道，它就在他身后?！逼鋵崳钪械囊稽c一滴都可以成為一種幸福，也許某天一轉身，便會看見不遠處的幸福。 幸福的感覺需要我們用心體會，掏空裝滿了欲望的口袋，用一顆毫無雜念的心去體會生活中每一個幸福的瞬間。 當流星劃過天際，你許了心愿，你就是幸福的;當每個清晨，別人給你投來微笑，你是幸福的;當夕陽西下，而最后一抹晚霞停留在你身上，你就是幸福的。 在這個世界上，總有太多的人抱怨

2、，生活得不如意，生活得不幸福，跌倒了就不敢向前走，為什么?人要這樣的脆弱與墮落?？墒俏覀儧]有發(fā)現，有也多少人為了生命努力勇敢的走下去，我們是不是該知足、珍惜一切，就算沒有擁有。 有人一生忙忙碌碌地去追求功利，卻不知道停下腳步，去發(fā)現身邊的幸福。他們認為：只有小的，才能換來大的;只有放棄眼前的，才能換來長遠的，覺得有錢才是幸福的?？山Y果經常是在官場中算計，把所謂的“幸福生活”也算計進去了。億萬富翁有諸多煩惱，乞丐卻能經常露出微笑，只因為億萬富翁不會去尋找，而乞丐卻懂得發(fā)現與知足。 生命是短暫的。許多時候，只要我們用心去感受，就會發(fā)現，我們身邊處處彌漫著幸福的苦香，就會快快樂樂的享受每一天。不要太

3、在意那些所謂的挫折與困難，其實，生命正是因為有了它們的點綴才變得更加完美。陽光多么燦爛，世界多么美好，只要我們用心去發(fā)現，善于捕捉生活中的每個瞬間，就會把短暫的人生裝扮地充足而精彩。即使是一個冷冰冰的饅頭我們也能把它吃成美味佳肴;即使是孤偏陋室我們也能把它居住成舒適豪華的宮殿。就像劉禹錫陋室銘中所說：“山不在高，有仙則名;水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。” 有時，一縷陽光就能讓你感到幸福;有時，一抹綠色就能讓你感到幸福;有時，一聲問候就能讓你感到幸福。媽媽做了自己愛吃的飯菜會幸福;聽到一首熟悉的符合自己心情的歌會幸福。幸福沒有那么遙不可及，長大后，找到能與自己共度一生的伴侶更是否幸福

4、現在的我們，只要用雙眼深切地眺望尋找，用雙耳仔細地聆聽，就會在頭腦里閃現出無數畫面。那些曾經握過的手，唱過的歌，流過的淚，成功后的喜悅，戰(zhàn)勝自己時的驕傲，愛自己的人，自己愛的人。那些所謂的瞬間，其實，就是最真的幸福。 每一天，都努力尋找身邊的快樂風景，幸福的幾種感覺，我們一起慢慢體會。 以幸福為話題的演講稿篇二 尊敬的老師，親愛的同學們： 大家好! 時間是無情的，不知從何時您的頭上布滿了許多的白發(fā)，但是您卻依舊笑容滿面，媽媽，不知從何時您的腰漸漸彎了，手也漸漸的變粗了許多，您做的這些事，無一不是為我著想的，有你真幸福。 那一次，您送我去學校，您依依不舍的千叮囑萬叮囑我要照顧好自己，我知道您是關

5、心我，所以我點了點頭，晚上我給您打電話，您噓寒問暖地對我說：“吃好了嗎”“洗澡了嗎”這些看似簡單的話語，卻使我倍受親切，我知道您是不舍得我。 有你，真的很幸福，幼時的我，對于學習感到尤為困難，陪著我的一直都您。但是我今天好像“得罪”了媽媽似的。被題追著，我討厭極了，看到外面美麗的風景，我漸漸開始走神了，不料，我遇到難題了，我似乎做不起這道題。就像我平時跑步的時侯，勢如破竹一樣，一不小心，就摔了一個狗啃泥，媽媽從小就教導我要堅強，我一定做好這道題，但是這道題太難了，我真得不會，想著想著，我那不爭氣的淚水就流下來了，媽媽聽到我的聲音，馬上，您就進來了，您看到我是這副模樣，連忙進來，給我把這道題講了

6、又講，盡管10分鐘可以講完的，您還是用了一個小時，您好不容易講完一道，時間悄然流逝，所有事物歸于靜寂，但是您又氣也不喘的繼續(xù)講了下去，耳邊只聽見您殷殷的教誨 成長的路上，總是坎坷，也慶幸有您一路陪伴!半夜，我突然發(fā)起了高燒，我痛苦的呻吟著，您背著氣喘吁吁的我，跑到小區(qū)門口，叫了一輛出租車，費力的將我推進了車里，您緊緊地抱著我，極力讓我感受到一些暖和，在醫(yī)院住院的時候，我偷偷的張開眼，看到您許多的白發(fā)，我真是心痛極了。媽媽看到我醒了，連忙給我倒水，吃藥，又給我蓋被子，我默默的看著您的忙碌的身影，那一刻，真的，有你才幸福。 以幸福為話題的演講稿篇三 幸福究竟是什么? 幸福就像“橫看成嶺側成峰，遠近

7、高低各不同”的廬山，我們每個人都“身在此山中”，從一些特定的角度來看它，只能看到它的一面，而不識它的“真面目”。因而，幸福是不能用幾句話就能輕易概括的，我們只能從幾個方面入手，“以一斑窺其全貌”，探求幸福的真諦。 幸福，是一種感覺。幸福不是考試，沒有人會為你評判分數。只要你因為一件事情而感到快樂，你就是幸福的，哪怕這件事情小到只是一次考試取得了好成績，一次比賽中戰(zhàn)勝了對手;或者大到是在地震的廢墟中救出一名幸存者，北京奧運會上中國健兒勇奪金牌在“幸?！钡奶炱缴?，所有的事物一律等值，與金錢和權力毫無關系。 幸福，是一種情感。既然它是一種情感，那就意味著你不能奢望幸福永遠跟著你走。幸福好像一篇*，好

8、的*當然會被反復誦讀，但不可能被一天到晚不停地讀。幸福來得快，走得也快。當它在不經意間來到時，我們應當緊緊地抓住它;當它在不經意間溜走時，我們不必唉聲嘆氣，更不能“因錯過太陽而悲傷，從而又錯過了星星”，而應當淡然處之，認真總結教訓，并努力尋找下一次的幸福。 幸福，是一個結果。每一個幸福都會有自己獨特的時間，地點，人物，起因和經過。幸福的要求其實并不多，它允許發(fā)生在任何時間，任何地點，起因可大可小，經過可短可長，唯一的一點要求就是“人物”必須要有一個好的心情和樂觀積極向上的生活態(tài)度。只要滿足了這些，你就會發(fā)現，生活中幸福的果實，就在你的身邊。 總而言之，幸?；旧鲜且环N以樂觀的生活態(tài)度為基礎，由

9、生活引起的快樂的感覺。幸福對每個人都是公平的，我們每個人都有權利去追求自己的幸福。我希望在座的每一位同學都能從現在開始，描繪一幅屬于自己的幸福藍圖，并努力地去為實現它而奮斗。我相信，只要我們不懈地努力，幸福終將伴隨在我們身邊。 以幸福為話題的演講稿篇四 各位老師、同學： 大家好! 什么才是我要的幸福，是擁有無盡的財富，是衣食無憂的生活，還是受人注目的地位，如果這些都不是，那么什么是幸福呢? 古往今來，無數人執(zhí)著地追求著各自心目中的幸福，嫦娥懷抱著幸福的夢想，吞下了長生不老丹，飛上九天，成了月中仙子?？瑟毷刂涞膹V寒宮，她是否會感到做神仙的幸福呢。 而渴望進入上流社會的馬蒂爾德，在戴上項鏈做著

10、幸福的夢的同時，卻沒有想到這幸福是那樣地短暫，她為她的幸福付出了沉重的代價。 對嗜財如命的葛朗臺，擁有如山的金幣大概就是他最大的幸福吧。但當他年老力衰地坐在輪椅上盯著他的密室，甚至在他生命的最后一刻仍念念不忘他的金子時，這樣的幸福是多么的可悲。 許多時候人們往往對自己的幸?？床坏?，而感覺別人的幸福很耀眼。想不到別人的幸福也許對自己不適合，更想不到別人的幸福也許正是自己的墳墓。 當中國的封建學子們以“洞房花燭夜，金榜提名時”為人生的最大幸福，并且為之奮斗終身時，吳敬梓則用他的筆給我們繪出一個中舉后的范進喜極而瘋的場面，幸福就是如此嗎?我懷疑了。 到底什么才是真正的幸福。杜甫有詩云：“安得廣廈千萬

11、間，大庇天下寒士俱歡顏。”這是杜甫認為的幸福?！鞍材艽菝颊垩聶噘F，使我不得開心顏?！弊杂勺栽诘男腋Ｊ抢畎椎娜松鷮懻?。司馬遷用“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”詮釋著自己對幸福的理解，而登上岳陽樓的范仲淹面對滾滾的江水，吟誦著“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，以此為幸福。 感嘆古人對幸福的深刻理解，我也漸漸得出自己要的幸福究竟是什么樣的。它不是千金的財富，不是受人注目的地位，而是為人，為別人著想的奉獻，是付出，這就是我要的幸福。 謝謝大家!我的演講到此結束。 以幸福為話題的演講稿篇五 親愛的各位同仁，大家早上好。首先有些意外能夠成為演講比賽的最后一名入選者，是的，前天下午接到通知：入圍演

12、講比賽。這樣突如其來的一幕讓我有些舉手無措，不知道應該是喜悅還是為難。當初擔心被罰而急著交演講稿件，就東拼西湊的不知所云了一番，但當我知道自己的稿件似乎沒有入選時，或多或少的失落才讓我意識到自己是在意的，在意這份教師的榮譽，在意自己所從事的這份職業(yè)。于是整理思緒，重新用文字表達自己真實的感受，記錄教學中的感動和驚喜?，F在我很榮幸能夠站在這里，我演講的題目是：幸福著教師的幸福。 四年前，剛畢業(yè)的我?guī)е鴿M腔的熱情和甜美的夢想，懵懵懂懂的走進了教育領域。第一次站上講臺，緊張而又興奮，忐忑而又踏實，面對一雙雙渴求知識的雙眼，我似乎讀懂了教師的含義：它就如同一個長長的句子，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是

13、補語。短短四年的實踐使我感覺：在教師這個光榮崇高的稱謂和美麗光環(huán)的背后卻也承受著太大的壓力，但我收獲更多的是快樂和幸福。第一次成為媽媽，那是班里的monica課下對我的愛稱，她瞇著眼睛跑過來，抱著我喊媽媽，那一刻，激動和幸福的感覺在周身蕩漾開來。第一次收到孩子們用稚嫩的雙手給我制作的新年賀卡，那一刻，感動和滿足駐足于心。慢慢地，我感覺到教育不是重復，而是創(chuàng)造;教育不是謀生的手段，而是生活的本身怎樣體會一個老師的幸福呢?上課前認真而又細致的備好課，然后微笑著走進教室，投入而又熟練的傳播知識，我驚喜地發(fā)現孩子們也很投入，精力集中、思維活躍，個個都想表現自己，而這正是我想要的。以每一個學生為基準，多一份 寬容，給一份信任和鼓勵，讓孩子在自己的人生舞臺上成為主角，從成長中獲得幸福! 劍橋就是孩子們的英語樂園，他們時而興奮時而沉穩(wěn)，時而活潑時而嚴肅，遨游在另一個文化海洋里，孩子們的好奇心和成就感都得到了滿足，他們正拿著鑰匙通往另一個美妙世界。 而我，一年前，從劍橋這里也踏上了求真、求善、求美的人生新起點，不同的角色演繹，讓我對教師的幸福感也有了全新的體驗。我可以是孩子王，也