




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、精選公文范文2018 初中英語語法 之一般過去將來時(shí)詳細(xì)講 解各位讀友大家好,此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來,歡迎您下載,謝謝新一輪中考復(fù)習(xí)備考周期正式開始,中考網(wǎng)為各位初三考生整理了中考五大必考學(xué)科的知識(shí)點(diǎn),主要是對(duì)初中 三年各學(xué)科知識(shí)點(diǎn)的梳理和細(xì)化,幫助 各位考生理清知識(shí)脈絡(luò), 熟悉答題思路, 希望各位考生可以在考試中取得優(yōu)異成下面是 201初中英語語法之2過去將來時(shí)詳細(xì)講解詳細(xì)講解 ,僅供參 考! 一般過去將來時(shí):表示從過去 的某一時(shí)間來看將來要發(fā)生的動(dòng)作或存 在的狀態(tài)。過去將來時(shí)常用于賓語從句 和間接引語中。一般過去將來時(shí)的出發(fā) 點(diǎn)是過去,即從過去某一時(shí)刻看以后要 發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)。構(gòu)成:一般過
2、去將來時(shí)是精選公文范文精選公文范文由” should/would動(dòng)詞原形”構(gòu)成的。肯定句:主語+begoing to+動(dòng)詞原形.否定句:主語+be not going to+動(dòng)詞 原形.疑問句:Be+主語+going to+動(dòng)詞原 形?肯定句:主語+would+動(dòng)詞原形.否定句:主語+wouldnot+動(dòng)詞原形. 疑問句:Would+主語+動(dòng)詞原形? 例如:asked me yesterday when I should leave for Paris.wanted to know how they would finish the homework earlier.基本用法: 一般過去將來時(shí)
3、可用來表示非真實(shí) 的動(dòng)作或狀態(tài): If I had a chance to study abroad,I would study at University of Cambridge.其他表達(dá)法:/were going to+動(dòng)詞原形: He said that he was going to live in the country 精選公文范文 精選公文范文 when he retired./were+動(dòng)詞-ing 形式: Nobody knew whether the guests were coming./were+動(dòng)詞不定式:She said she was to clean the
4、classroom after school.注意:1. ”was/weregoing to+ 動(dòng) 詞 原 形 ” 或” was/wereft詞不定式完成式”可表示 未能實(shí)現(xiàn)的過去將來時(shí)間的動(dòng)作。例如: Last Sunday we were going to visit the Great Wall,but it rained.2. ” was/were about to d表示說話的 瞬間就會(huì)發(fā)生的動(dòng)作。例如: I felt something terrible was about to happen./were on the point of doing例如: I m glad you havewas on the point of calling you,but you vesaved me the trouble now.4. ” be about to do和” be on the point of doing ”結(jié)構(gòu)一般不與表示將來的時(shí)間 狀語連用,但后面可以接 when 引導(dǎo)的分 精選公文范文 7 精選公文范文 句。例如: I was about to start when it suddenly began to rain.5. 過去將來時(shí)??捎脕肀硎具^去習(xí) 慣性的動(dòng)作。此時(shí),不管什
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 下學(xué)期八年級(jí)英語教學(xué)總結(jié) -教學(xué)工作總結(jié)
- 中藥炮制題庫(含答案)
- 植物生產(chǎn)與環(huán)境測(cè)試題含參考答案
- 關(guān)于社保補(bǔ)充合同范本
- 一年級(jí)小學(xué)生入隊(duì)申請(qǐng)書
- 一年級(jí)下冊(cè)語文教學(xué)反思
- 產(chǎn)品加工買賣合同范本
- 雙方合同范本寫
- 《常見的酸和堿》經(jīng)典教學(xué)反思
- 廠房外墻噴漆合同范例
- GB/T 24474.2-2020乘運(yùn)質(zhì)量測(cè)量第2部分:自動(dòng)扶梯和自動(dòng)人行道
- GB/T 17689-2008土工合成材料塑料土工格柵
- GB/T 13734-2008耳穴名稱與定位
- 適航法規(guī)基礎(chǔ)培訓(xùn)
- 2023版初中化學(xué)跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)(化學(xué))
- 植物保護(hù)學(xué)通論-植物病害分析課件
- 藥品經(jīng)營(yíng)質(zhì)量管理規(guī)范(GSP)實(shí)用教程教學(xué)課件
- 外研社一起英語四年級(jí)下冊(cè)課文
- DB32-T 2705-2014公路工程地質(zhì)勘察監(jiān)理規(guī)程-(高清現(xiàn)行)
- After-Effects影視特效設(shè)計(jì)教程完整版全套ppt課件
- 醫(yī)療設(shè)備清單
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論